6.1 质量
知识点回顾
一、质量
1.定义:物体所含物质的多少叫做质量,通常用字母 表示;
2.单位: ,符号是 ,其他常用单位:克(g)、毫克(mg)、吨( );
3.单位换算:1t= kg= g;
4.性质:质量是物体本身的一种属性,不随位置、形状、物态的改变而改变(例如:从地球带入太空的物体,质量 );
5.测量工具:实验室常用的测量工具是 。
二、天平的使用
1.天平的使用:
(1)观察天平的 和 (量程=所有砝码的质量+标尺上刻度;分度值=标尺上的一小格);
(2)放平:将天平放在 面上。
(3)归零:用镊子将游码移到横梁标尺左端 处;
(4)调平:调节天平横梁上的 ,使指针指在分度盘的中线处(左偏右调,右偏左调;注:天平使用过程中不能调节平衡螺母);
(5)称量:称量物体时左盘放 ,右盘放 ,(砝码用镊子夹取,砝码的放置顺序是从大到小),当最小的砝码也不能使横梁平衡时,应通过调节 使横梁平衡;
(6)读数:物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。
(7)注意事项:
①不要用手直接拿砝码,不要把砝码弄脏,以免锈蚀;
②在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值;
③潮湿的物体和化学药品 (选填“能”或“不能”)直接放到天平的盘中。
三、误差分析
1.砝码粘东西生锈:测量值小于真实值,偏小。
2.砝码磨损:测量值大于真实值,偏大。
3.调平时,游码没有归零:测量值大于真实值,偏大。
巩固练习
一、选择题
1.在国际单位制中,质量的主单位是( )
A.克 B.千克 C.米 D.米/秒
2.苹果是非常好的水果,一个成熟饱满的苹果质量最接近( )
A.2g B.20g C.200g D.2000g
3.天宫课堂第二课,航天员正在给孩子们讲解太空奥秘。冰墩墩从他们前面飘过,将该冰墩墩从地球带上中国空间站,其质量( )
A.变小 B.不变 C.变大 D.无法确定
4. 使用已调好的托盘天平称物体质量时,若指针稍偏左,以下操作正确的是( )
A.向右移动游码 B.向右移动平衡螺母
C.在盘中减砝码 D.在盘中加砝码
5.下列情况中,物体的质量改变的是( )
A.物理书从密山拿到哈尔滨 B.水结成冰
C.苹果榨成苹果汁 D.氧气罐中的氧气用掉一半
6.使用天平测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是( )
A.被测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘
B.用镊子夹取砝码,以免砝码锈蚀
C.不用天平测量超过天平最大测量值的物体
D.在测量中,调节横梁右端的平衡螺母,使指针指到分度标牌的中央刻度线处,然后读出质量
7.小明用调好的天平称物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,指针还是稍微偏左,再放入质量最小的砝码,指针又稍微偏右,接下来操作正确的是( )
A.取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移
B.将横梁上的平衡螺母向左调
C.取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调
D.将物体拿出一部分
8.在使用托盘天平时,某实验小组无论怎样调平衡螺母,天平横梁总是左低右高,经小组思考讨论,他们往右托盘中放入了一颗0.1g小石子,终于把天平横梁调至水平平衡状态,接下来测量质量情景如图,则该烧杯和液体的总质量应该为( )
A.62g B.62.1 g C.61.9g D.无法判断
二、填空题
9.物体所含 的多少叫做质量。在国际单位制中,质量的单位是 。装入瓶中的水,结成冰后,冰的质量 结冰前水的质量(选填“大于”“等于”或“小于”)。
10.某小铁块的质量是200克,将这小铁块压成铁片,则铁片的质量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)200克,宇航员将这个铁块带入太空后,铁块的质量将 (选填“变大”“变小”“不变”)。
11.用托盘天平称量物体质量时,当在右盘放入最小砝码后,发现指针偏右,则应 ,使天平横梁 。
12.在用天平测量物体质量时,如果所用砝码磨损,则测量值与真实值相比是 (选填“偏大”或“偏小”)。
13.如图是小云为妈妈测量手镯质量时的部分操作,请找出图中的3处错误操作:
① ;② ;③ 。
14.小明同学用天平测物体的质量,调节横梁平衡时,在游码移动至标尺左端的零刻度线后,发现指针如图甲所示,此时他应将平衡螺母向 调;测量过程中,天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为 g。
15.甲乙两同学用天平测量物体质量,甲一切操作符合要求,天平平衡时,发现使用了20g、10g砝码各一个,游码示数如下图,则物体质量为 g;乙测量中砝码使用、游码位置都与甲相同,但物体和砝码位置放反了,则物体实际质量为 g。