卷子答案网-一个不只有答案的网站江苏省连云港市灌云县2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷(解析版)
一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个正确答案.每小题2分，共20分）
1．（2分）以下实验现象中能说明声音产生原因的是（ ）
A．敲鼓时，放在鼓面上的小纸片会跳起来
B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
C．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音
D．把正在发声的电铃放到玻璃钟罩内，用抽气机抽出钟罩内的空气后铃声明显减弱
2．（2分）如图所示，小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（ ）
A．音色与用力大小的关系
B．响度与振幅的关系
C．音调与用力大小的关系
D．音调与振幅的关系
3．（2分）下列措施中属于防止噪声产生的是（ ）
A．市区禁止机动车鸣喇叭
B．在交通主干道两旁植树种草
C．在摩托车的排气管上加装消声器
D．在主干道旁设置噪声监测仪
4．（2分）下列关于超声波和次声波说法正确的是（ ）
A．超声波就是传播速度超过340m/s的声音
B．人耳听不到次声波是因为次声波声音太弱
C．超声波可以透过一定厚度的真空向前传播
D．不论超声波还是次声波，它们产生都是由于振动而产生
5．（2分）下列说法中你认为最符合实际的是（ ）
A．冰箱冷藏室的温度约为4℃
B．人体的正常体温是35℃
C．洗澡水的温度约为60℃
D．连云港盛夏中午室外温度可达50℃
6．（2分）用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2分）如图所示的物态变化中，属于液化现象的是（ ）
A．刚从水中出来，感觉特别冷
B．水烧开时冒出大量“白气”
C．冬季，堆在户外的“雪人”没融化却变小
D．夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
8．（2分）关于光现象，下列说法中正确的是（ ）
A．钻石是光源
B．白色的太阳光是最单纯的光
C．白光通过红色玻璃片后，只有红光透过
D．白光照在绿色植物上，绿色光被吸收
9．（2分）下列器具工作中应用了紫外线的是（ ）
A．家用烤箱
B．验钞机
C．电视机遥控器
D．步枪瞄准器上的夜视仪
10．（2分）将不同金属在同一容器中加热，让它们熔化并混合，冷凝后就可以得到合金，则下列合金中，不能用该方法制取的是（ ）
金属 镁 铝 铜 铁
熔点（℃） 649 660 1083 1535
沸点（℃） 1090 2467 2567 2750
A．铝镁合金 B．铝铜合金 C．铜铁合金 D．镁铁合金
二、填空题（11-19每空1分，共24分）
11．（3分）温度计是根据液体 性质制成的。使用温度计时，首先要观察它的 和认清它的分度值。图中温度计测得温度是 ℃。
12．（4分）（1）如图（a）所示，小纸团在发声的扬声器中跳动 产生的。纸团在实验中的作用：把扬声器的微小振动放大，便于观察分析，像这种将不易观察的扬声器微小振动转化为易观察的纸团跳动的研究方法叫 （选填“转换法”“控制变量法”）。
（2）如图（b）所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，听到声音逐渐变小；再让空气逐渐放入瓶内，在这个实验基础上进一步推理可得： 。
（3）如图（c）所示，将点燃的蜡烛放在扬声器前方，表明： 。
13．（2分）指出下列成语诗句反映了声音的哪个特性：
（1）“闻其声知其人”是指声音的 ；
（2）“不敢高声语，恐惊天上人”是指声音的 。
14．（3分）噪声控制可以从三个环节进行控制：①在声源处控制；②在传播过程中控制；③在人耳接收处控制。如图（a）（b）（c）
上述措施中对应的控制噪声的环节分别是：（a） ；（b） ；（c） （在横线上选填“①”“②”或“③”）。
15．（3分）上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，它是 LED；电视机的遥控器能发射一种不可见光，即 ，以实现对电视的控制；生活中许多物体可以自行发光，有的则是反射其他物体的光。下列物体中：太阳、月亮、正在播放节目的电视机屏幕 。
16．（3分）实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，迅速升华成气体 大量的热（选填“吸收”“放出”），于是云层中的一些水蒸气 成小冰晶或液化成小水滴，有的小水滴还会凝固成小冰晶，使云中的冰晶增多变大，遇到热空气 成水，形成降雨。（填物态变化名称）
17．（2分）夏天，在室内洒一些水会觉得凉快些，这是因为水 ；气体打火机的燃料是用 的方法液化后装入打火机的。
18．（3分）如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的频率。改变钢尺伸出桌面的长度 （选填“相同”“不同”），能够听出钢尺发出声音的 不同（选填“响度”“音调”或“音色”）。实验中运用的研究方法叫 。
19．（2分）如图所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入甲的水中，待试管甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气甲，下一步操作是 （选填“A”“B”或“C”）
A.测出烧瓶中的水温t
B.测出试管乙中的水温t
C.将烧瓶中开水倒入试管乙中至与试管甲中水面相平，摇匀后测出水温t
实验测得t甲高于t，则表明 。
三、实验探究题（本大题有2小题，每空每图2分，共36分）
20．（2分）如图所示，a点是某同学眼睛所在的位置，MN是一扇窗户的两边沿的位置（光线要带箭头）
21．（12分）如图甲所示，“探究碎冰和烛蜡熔化规律”的实验装置，根据实验数据分别绘制出熔化图像，图丙为烛蜡熔化图像。
（1）图甲中的加热方法叫“水浴”法，可使得对冰和烛蜡加热更均匀。实验过程中既要观察被加热物体的 ，又要记录 。
（2）根据图乙可得出：冰的熔点是 ℃，熔化时间是 min。
（3）根据图丙可得出：烛蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”），说出你的判断理由： 。
22．（14分）如图甲是“探究水沸腾时温度规律特点”的实验装置。实验开始时，将初温为90℃热水倒入烧杯加热，每隔1min记录一次温度
时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 10
温度（℃） 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
（1）如图甲所示，安装实验器材时，应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）顺序进行。实验时，当温度计刚插入热水时，管壁模糊，原因是 。
（2）根据表格里的记录的实验数据在图乙先描点，再用平滑的线画出水的沸腾图像。
（3）实验中，在水沸腾前后，都能观察到烧杯内产生气泡 （选填“沸腾前”“沸腾时”）观察到的气泡情况。根据实验可知，水的沸点为 ℃。水沸腾后，继续吸热，温度 （选填“升高”或“不变”）。
（4）完成实验后又有同学思考：水的质量大小会不会影响水的沸点？接下来继续进行探究，其他条件不变，在烧杯中加入更多的水进行实验
23．（8分）小明想比较几种材料（聚酯棉、实木、泡沫、海绵）的隔音性能，除了待检测的材料外
（1）在本实验中适合作声源的声音是 。
A.音叉的声音
B.手机播放的歌曲《我和我的祖国》
C.机械闹钟指针走动的“嚓嚓”声
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案：
方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较 。（选填字母代号，下同）
方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止 。
A.此处距鞋盒的距离
B.所听见声音的响度
C.所听见声音的音调
D.所听见声音的音色
（3）小明采用方案二，通过实验得到如下表所示的数据：
材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵
距离/米 0.2 1.8 0.5 1.2
分析数据可得：四种材料中最适合做隔音墙装修材料的是 。
四.说理题（4分）
24．（4分）严冬时节，气温持续低于0℃．洗好的衣服放在室外，很快会冻起来，衣服也干了。请你分析其间发生的物态变化，并说出你的理由。
五.知识梳理题（5分）
25．（5分）知识梳理是物理学习的一种重要方法。当我们学完一章后，应及时进行知识梳理。通过梳理，可以将众多的知识联系起来，不仅有利于记忆，而且还有利于理解和应用知识。梳理知识有很多形式，还有树形结构图。请仿照示例在方框内梳理下面声学部分知识点：声音的特性、响度、音调、音色、振幅、频率、分贝、赫兹。
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个正确答案.每小题2分，共20分）
1．（2分）以下实验现象中能说明声音产生原因的是（ ）
A．敲鼓时，放在鼓面上的小纸片会跳起来
B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
C．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音
D．把正在发声的电铃放到玻璃钟罩内，用抽气机抽出钟罩内的空气后铃声明显减弱
【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关。
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。
（3）声音是由物体的振动产生的。
【解答】解：A、敲鼓时，说明声音是由物体的振动产生的；
B、拉小提琴时，发出的声音的音调不相同；
C、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，说明水能传声；
D、把正在发声的电铃放到玻璃钟罩内，说明声音的传播需要介质，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】知道声音的产生与传播的条件；知道真空不能传声。
2．（2分）如图所示，小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（ ）
A．音色与用力大小的关系
B．响度与振幅的关系
C．音调与用力大小的关系
D．音调与振幅的关系
【分析】响度是由振幅决定的。振幅越大，响度越大。
【解答】解：不同的力敲击鼓面，用力越大，即振幅越大。
故选：B。
【点评】掌握音调跟物体的振动频率有关；响度跟物体的振幅有关、音色跟物体的材料和结构有关。
3．（2分）下列措施中属于防止噪声产生的是（ ）
A．市区禁止机动车鸣喇叭
B．在交通主干道两旁植树种草
C．在摩托车的排气管上加装消声器
D．在主干道旁设置噪声监测仪
【分析】减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处。据此分析判断。
【解答】解：
A、市区禁止机动车鸣喇叭，防止噪声的产生；
B、在交通主干道两旁植树种草，防止噪声的传播；
C、在摩托车的排气管上加装消声器，不能防止噪声的产生；
D、在主干道旁设置噪声监测仪，不能减弱噪声。
故选：A。
【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。
4．（2分）下列关于超声波和次声波说法正确的是（ ）
A．超声波就是传播速度超过340m/s的声音
B．人耳听不到次声波是因为次声波声音太弱
C．超声波可以透过一定厚度的真空向前传播
D．不论超声波还是次声波，它们产生都是由于振动而产生
【分析】（1）频率高于20000Hz的声称为超声波。
（2）次声波是频率低于20Hz的声。
（3）声的传播需要介质，真空不能传声。
（4）物体的振动产生声。
【解答】解：A、超声波是振动频率高于20000Hz的声；
B、人耳听不到次声波是因为次声波的频率低于人的听力范围；
C、超声波的传播需要介质，故C错误；
D、物体的振动产生声，它们产生都是由于振动而产生。
故选：D。
【点评】知道超声波和次声波的概念，理解声的传播条件和产生条件，可解答此题。
5．（2分）下列说法中你认为最符合实际的是（ ）
A．冰箱冷藏室的温度约为4℃
B．人体的正常体温是35℃
C．洗澡水的温度约为60℃
D．连云港盛夏中午室外温度可达50℃
【分析】根据生活经验和对温度单位的认识进行分析。
【解答】解：A.冰箱冷藏室的温度约为4℃，故A符合实际；
B.人体的正常体温是37℃且变化幅度很小，故B不符合实际；
C.洗澡水的温度约为40℃，故C不符合实际；
D.连云港盛夏中午室外温度不可能达到50℃，故D不符合实际。
故选：A。
【点评】本题考查对温度的估算，要注意观察生活，注意收集生活中常见的温度值。
6．（2分）用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】温度计使用时，应该：
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
【解答】解：A、温度计读数时不能从液体中取出，故A错误；
B、温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中；
C、读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平；
D、图中温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
故选：D。
【点评】本题考查温度计的使用与读数，属于基础题。
7．（2分）如图所示的物态变化中，属于液化现象的是（ ）
A．刚从水中出来，感觉特别冷
B．水烧开时冒出大量“白气”
C．冬季，堆在户外的“雪人”没融化却变小
D．夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】解：A、刚从水中出来；是由于皮肤表面的水分蒸发（属于汽化）时吸收人体的热；
B、水烧开时冒出大量“白气”，遇冷液化为细小的水滴；
C、冬季；是固态的冰雪直接升华为水蒸气；
D、夏天晾晒的湿衣服逐渐变干；故D错误；
故选：B。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
8．（2分）关于光现象，下列说法中正确的是（ ）
A．钻石是光源
B．白色的太阳光是最单纯的光
C．白光通过红色玻璃片后，只有红光透过
D．白光照在绿色植物上，绿色光被吸收
【分析】（1）自身能够发光的物体叫光源；
（2）太阳光是复色光，包括红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光；
（3）透明物体只能让和物体相同的色光通过，其它的色光被物体吸收；
（4）不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的，白色反射所有的色光，黑色吸收所有的色光，彩色物体只反射和物体相同的色光。
【解答】解：A、钻石自身不能够发光，故A错误；
B、太阳光是白光，故B错误；
C、红色的玻璃片是透明的物体，故C正确；
D、绿色植物是不透明物体，吸收其它色光。
故选：C。
【点评】本题考查了光源、光的色散和物体的颜色等知识的了解和掌握，比较简单。
9．（2分）下列器具工作中应用了紫外线的是（ ）
A．家用烤箱
B．验钞机
C．电视机遥控器
D．步枪瞄准器上的夜视仪
【分析】（1）紫外线的主要作用是化学作用。用紫外线照相能辨认细微差别。例如可以清晰地分辨出留在纸上的指纹；
紫外线有很强的荧光效应，能使许多物质发出荧光。日光灯和农业上诱杀害虫用的黑光灯，都是用紫外线来激发荧光物质发生的；
紫外线还有杀菌消毒作用，医院里常用紫外线来消毒病房和手术室。紫外线还能促进维生素D的合成和治疗皮肤病、软骨病等。经常在矿井下劳动的工人，适当地照射紫外线，能促进身体健康；
（2）红外线的热效应很强，应用红外线的热效应比较强，制成红外线加热器、红外线夜视仪、热谱仪等等。
【解答】解：A、烤箱可以改变物体温度，故A不符合题意；
B、验钞机是利用紫外线来工作的；
C、电视机遥控器是利用红外线来工作的；
D、步枪瞄准器上的夜视仪是利用红外线来工作的。
故选：B。
【点评】本题考查学生对红外线和紫外线具体应用的了解情况，要根据实例进行解释。
10．（2分）将不同金属在同一容器中加热，让它们熔化并混合，冷凝后就可以得到合金，则下列合金中，不能用该方法制取的是（ ）
金属 镁 铝 铜 铁
熔点（℃） 649 660 1083 1535
沸点（℃） 1090 2467 2567 2750
A．铝镁合金 B．铝铜合金 C．铜铁合金 D．镁铁合金
【分析】根据将两种或多种金属（也可为金属和非金属）加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金，并利用表中的数据分析金属熔化需要的温度来解答。
【解答】解：A．由镁的熔点649℃，铝的熔点为660℃，则温度高于660℃而低于1090℃时，可利用此法制取铝镁合金；
B．由铜的熔点为1083℃，铝的熔点为660℃，则温度高于1083℃而低于2467℃时，所以可利用此法制取铝铜合金；
C．由铁的熔点为1535℃，铜的熔点为1083℃，则温度高于1535℃而低于2567℃时，可制取铜铁合金。
B．由铁的熔点为1535℃、1090℃，所以不可采用此法制取镁铁合金；
故选：D。
【点评】本题考查物态变化，关键是对熔点和沸点的理解，是一道基础题。
二、填空题（11-19每空1分，共24分）
11．（3分）温度计是根据液体 热胀冷缩 性质制成的。使用温度计时，首先要观察它的 量程 和认清它的分度值。图中温度计测得温度是 ﹣2 ℃。
【分析】常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【解答】解：
温度计根据液体的热胀冷缩的性质制成的。使用温度计时；
在图中，温度计上10℃之间有10个小格，即温度计的分度值为1℃，为﹣2℃。
故答案为：热胀冷缩；量程。
【点评】此题考查的是温度计的使用方法。读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直。
12．（4分）（1）如图（a）所示，小纸团在发声的扬声器中跳动 振动 产生的。纸团在实验中的作用：把扬声器的微小振动放大，便于观察分析，像这种将不易观察的扬声器微小振动转化为易观察的纸团跳动的研究方法叫 转换法 （选填“转换法”“控制变量法”）。
（2）如图（b）所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，听到声音逐渐变小；再让空气逐渐放入瓶内，在这个实验基础上进一步推理可得： 真空不能传声 。
（3）如图（c）所示，将点燃的蜡烛放在扬声器前方，表明： 声音可以传递能量 。
【分析】（1）声音是由于物体振动产生的，通过转换法可将发声体的振动放大，易于观察和研究；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（3）声音可以传递信息和能量。
【解答】解：（1）图（a）中，小纸团在发声的扬声器中跳动；
将不易观察的扬声器微小振动转化为易观察的纸团跳动的研究方法叫转换法；
（2）图（b）中，抽出瓶内的空气；再让空气逐渐放入瓶内，进一步推理可得：真空不能传声；
（3）图（c）中，将点燃的蜡烛放在扬声器前方，表明：声音可以传递能量。
故答案为：（1）振动；转换法；（3）声音可以传递能量。
【点评】本题通过几个声学的小实验，考查了声音的产生与传播条件，声音与能量，转换法与科学推理法的运用等，属声学基础题。
13．（2分）指出下列成语诗句反映了声音的哪个特性：
（1）“闻其声知其人”是指声音的 音色 ；
（2）“不敢高声语，恐惊天上人”是指声音的 响度 。
【分析】音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关；音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关。
【解答】解：（1）不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同；
（2）“不敢高声语，恐惊天上人”是指不敢大声说话。
故答案为：（1）音色；（2）响度。
【点评】本题考查了对声音特性的辨别，属基础题，难度不大。
14．（3分）噪声控制可以从三个环节进行控制：①在声源处控制；②在传播过程中控制；③在人耳接收处控制。如图（a）（b）（c）
上述措施中对应的控制噪声的环节分别是：（a） ② ；（b） ① ；（c） ③ （在横线上选填“①”“②”或“③”）。
【分析】理解噪声控制的三个环节：①在声源处控制；②在传播过程中控制；③在人耳接收处控制，结合具体应用可做出判断。
【解答】解：（a）道路两旁种植行道树，是在传播过程中控制噪声，是在声源处控制噪声，是在人耳处控制噪声。
故答案为：②；①；③。
【点评】本题主要考查了对控制噪声途径的理解与应用，要学会将知识与实际应用相结合。
15．（3分）上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，它是 蓝光 LED；电视机的遥控器能发射一种不可见光，即 红外线 ，以实现对电视的控制；生活中许多物体可以自行发光，有的则是反射其他物体的光。下列物体中：太阳、月亮、正在播放节目的电视机屏幕 月亮 。
【分析】（1）红绿蓝为光的三原色，据此分析。；
（2）红外线的热作用很强，可以制成热谱仪、夜视仪、电视遥控器；
（3）能够自行发光的物体是光源。
【解答】解：光的三原色是红、绿、蓝，因此红光LED、蓝光LED组合能产生白色LED光源；
电视机的遥控器能发射一种不可见光是红外线，可以实现对电视的控制；
太阳和正在播放节目的电视机屏幕，自身能发光；而月亮自身不能发光，故月亮不是光源。
故答案为：蓝光；红外线。
【点评】本题考查了光的三原色、红外线的应用以及光源的判断，难度不大。
16．（3分）实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，迅速升华成气体 吸收 大量的热（选填“吸收”“放出”），于是云层中的一些水蒸气 凝华 成小冰晶或液化成小水滴，有的小水滴还会凝固成小冰晶，使云中的冰晶增多变大，遇到热空气 熔化 成水，形成降雨。（填物态变化名称）
【分析】（1）升华指物质由固态直接转变成气态。
（2）凝华指物质从气态直接变成固态的现象。
（3）熔化指物质由固态转变成液态。
【解答】解：干冰吸热升华成水蒸气；水蒸气凝华成小冰晶。
故答案为：吸收；凝华。
【点评】本题考查了升华、凝固和熔化，属于基础题。
17．（2分）夏天，在室内洒一些水会觉得凉快些，这是因为水 蒸发吸热 ；气体打火机的燃料是用 压缩体积 的方法液化后装入打火机的。
【分析】（1）蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；
（2）物质从气态变为液态的过程叫做液化，使气体液化的方式有降低温度和压缩体积。
【解答】解：夏天，在室内洒一些水会觉得凉快些，蒸发过程中吸热，故而感觉凉快。
气体打火机的燃料是采用压缩体积的方法液化成液态后储存在打火机里的。
故答案为：蒸发吸热；压缩体积。
【点评】本题考查液化方法及其应用、汽化现象，解题时要知道液化的方法有两个：降低温度和压缩体积。
18．（3分）如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的频率。改变钢尺伸出桌面的长度 相同 （选填“相同”“不同”），能够听出钢尺发出声音的 音调 不同（选填“响度”“音调”或“音色”）。实验中运用的研究方法叫 控制变量法 。
【分析】音调的高低与发声体振动的频率有关，响度与发声体的振幅和距发声体的远近有关。在探究影响音调的因素时，应控制发声体的振幅相同。
【解答】解：音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越大；响度的大小与发声体的振幅和距发声体的远近有关。
改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺的振动频率不同，则能够听出钢尺发出声音的音调不同。
故答案为：相同；音调。
【点评】此题考查音调与频率的关系，重点考查控制变量法在物理实验中的应用，属于常考题目，难度不大。
19．（2分）如图所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入甲的水中，待试管甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气甲，下一步操作是 C （选填“A”“B”或“C”）
A.测出烧瓶中的水温t
B.测出试管乙中的水温t
C.将烧瓶中开水倒入试管乙中至与试管甲中水面相平，摇匀后测出水温t
实验测得t甲高于t，则表明 水蒸气液化放热 。
【分析】液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。
【解答】解：水蒸气遇到冷的试管液化放热，甲试管中温度升高，保证甲乙试管中质量相等，如果乙试管温度低于t温度。
故答案为：C；水蒸气液化放热。
【点评】本题考查了液化放热的特点，属于基础题。
三、实验探究题（本大题有2小题，每空每图2分，共36分）
20．（2分）如图所示，a点是某同学眼睛所在的位置，MN是一扇窗户的两边沿的位置（光线要带箭头）
【分析】光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，根据上述原理做出该题的图示即可。
【解答】解：由于在光在同种均匀介质中是沿直线传播的，所以从人的眼睛向窗户的上下两个边缘画光线，如下图：
【点评】本题考查了光学中常见的作图题，是中考光学作图的热点。
21．（12分）如图甲所示，“探究碎冰和烛蜡熔化规律”的实验装置，根据实验数据分别绘制出熔化图像，图丙为烛蜡熔化图像。
（1）图甲中的加热方法叫“水浴”法，可使得对冰和烛蜡加热更均匀。实验过程中既要观察被加热物体的 状态 ，又要记录 温度 。
（2）根据图乙可得出：冰的熔点是 0 ℃，熔化时间是 3 min。
（3）根据图丙可得出：烛蜡是 非晶体 （选填“晶体”或“非晶体”），说出你的判断理由： 没有固定的熔点 。
【分析】（1）实验中既要观察状态，便于记录各个时刻的温度；
（2）熔化结束时间减去开始时间即为熔化过程所需时间；
（3）非晶体在熔化时吸热，温度不断升高；晶体在熔化时吸热，温度不变，该不变的温度叫熔点；
【解答】解：（1）实验中将装有冰的试管放入水中加热，这样做目的是能使试管受热均匀，所以冰的温度上升速度较慢，便于记录各个时刻的温度；
（2）由图象可知，从1min开始熔化到4min完全熔化完毕，冰从2℃开始熔化；
（3）烛蜡熔化过程没有固定不变的温度，是非晶体。
故答案为：（1）状态；温度；3；（3）非晶体。
【点评】本题探究“固体熔化时温度的变化规律”，难度不大。
22．（14分）如图甲是“探究水沸腾时温度规律特点”的实验装置。实验开始时，将初温为90℃热水倒入烧杯加热，每隔1min记录一次温度
时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 10
温度（℃） 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
（1）如图甲所示，安装实验器材时，应按照 自下而上 （选填“自上而下”或“自下而上”）顺序进行。实验时，当温度计刚插入热水时，管壁模糊，原因是 温度计自身的温度较低，热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，沾在温度计壁上 。
（2）根据表格里的记录的实验数据在图乙先描点，再用平滑的线画出水的沸腾图像。
（3）实验中，在水沸腾前后，都能观察到烧杯内产生气泡 沸腾前 （选填“沸腾前”“沸腾时”）观察到的气泡情况。根据实验可知，水的沸点为 99 ℃。水沸腾后，继续吸热，温度 不变 （选填“升高”或“不变”）。
（4）完成实验后又有同学思考：水的质量大小会不会影响水的沸点？接下来继续进行探究，其他条件不变，在烧杯中加入更多的水进行实验
【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
物质由气态变为液态的过程叫液化；
（2）根据表中数据利用描点法画出水的沸腾图象；
（3）水在沸腾前，气泡上升变小；水在沸腾时气泡内不断有新产生的水蒸气进入，上升时会变大；沸腾前，上层的水温度较低，上升的气泡遇低温液化，气泡减小；
水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点；
（4）其它条件不变，只是增加水量，则水沸点不变，水沸腾所用时间加长。
【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯；
而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，再调节温度计的高度；
故安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行。
开始实验时，温度计自身的温度较低，沾在温度计壁上；
（2）根据表中数据利用描点法画出水的沸腾图象，如图：
（3）水在沸腾前，气泡上升变小，上升时会变大，气泡上升时，没有上升到水面就消失了；
实验过程中，水达到99℃，所以水的沸点是99℃，继续吸热；
（4）水其它条件不变，只是增加水量，水沸腾所用时间加长
故答案为：（1）自下而上；温度计自身的温度较低，沾在温度计壁上；（3）沸腾前；不变。
【点评】本题考查探究水沸腾实验，关键是将实验操作要求及结论掌握清楚，仔细分析即可。
23．（8分）小明想比较几种材料（聚酯棉、实木、泡沫、海绵）的隔音性能，除了待检测的材料外
（1）在本实验中适合作声源的声音是 C 。
A.音叉的声音
B.手机播放的歌曲《我和我的祖国》
C.机械闹钟指针走动的“嚓嚓”声
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案：
方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较 B 。（选填字母代号，下同）
方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止 A 。
A.此处距鞋盒的距离
B.所听见声音的响度
C.所听见声音的音调
D.所听见声音的音色
（3）小明采用方案二，通过实验得到如下表所示的数据：
材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵
距离/米 0.2 1.8 0.5 1.2
分析数据可得：四种材料中最适合做隔音墙装修材料的是 聚酯棉 。
【分析】解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好。
【解答】解：（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定；音叉声音不稳定，因此不适合做实验声源，也不适合做实验声源。
（2）方案一、二都用到控制变量的方法，比较所听见声音的响度来判断材料的隔音效果；方案二人一边听声音，直至听不见声音为止，判断材料的隔音效果；
（3）由表中数据可知，聚酯棉的距离最短，实木的距离最长。
故答案为：（1）C；（2）B；A。
【点评】本题通过比较材料的隔音情况考查了对声源的选择、声音的传播条件的理解与掌握，会设计合理的方案判断材料的隔音效果。
四.说理题（4分）
24．（4分）严冬时节，气温持续低于0℃．洗好的衣服放在室外，很快会冻起来，衣服也干了。请你分析其间发生的物态变化，并说出你的理由。
【分析】在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化。物质由液态变成固态叫凝固，凝固过程放热；物质由固态直接变为气态叫升华，升华过程中吸热。
【解答】答：
严冬时节，气温持续低于0℃，衣服上的水凝固会变成冰；
衣服上的冰过一段时间会升华成为水蒸气，衣服就干了。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
五.知识梳理题（5分）
25．（5分）知识梳理是物理学习的一种重要方法。当我们学完一章后，应及时进行知识梳理。通过梳理，可以将众多的知识联系起来，不仅有利于记忆，而且还有利于理解和应用知识。梳理知识有很多形式，还有树形结构图。请仿照示例在方框内梳理下面声学部分知识点：声音的特性、响度、音调、音色、振幅、频率、分贝、赫兹。
【分析】声音的三个特性：音调指声音的高低，由振动频率决定，频率的单位是赫兹；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关，响度的单位是分贝；音色指声音的品质与特色。
【解答】解：响度、音调和音色是声音的三个特性，其单位是分贝，单位是赫兹
【点评】本题考查了利用知识结构来梳理物理知识的能力，这种方法有利于对知识的记忆，而且还有利于理解和应用知识
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