卷子答案网-一个不只有答案的网站姜堰区实验初级中学 2023～2024 学年度独立作业二
九年级物理
(总分：100 分作业时间：90 分钟)
第一部分选择题(共 24 分)
一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分．每小题给出的四个选项中只．有．一．
个．选项正确）
1.如图所示的工具中，属于费力杠杆的是
A.赛艇的桨 B.起瓶器 C.核桃夹 D.老虎钳
2.下列说法中符合生活实际的是
A. 把一本物理课本从地面上捡起放到桌面上做的功约为 10J
B. 我国家庭电路电压为220
C. 中学生正常上楼的功率约为15
D. 家用电冰箱正常工作时的电流约为20
3.下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是
A. 功率大的机械，做功一定多 B. 做功快的机械，功率一定大
C. 效率高的机械，功率一定大 D. 做功多的机械，效率一定高
4.关于内能、热量和热值，下列说法正确的是
A. 0℃的物体没有内能
B. 热传递过程中，能量一定是从内能大的物体向内能小的物体转移
C. 热值大的燃料燃烧时放出的热量不一定多
D. 物体的内能增加，一定是吸收了热量
5.在如图所示电路中，电源两端电压保持不变，当开关 闭合时，灯 正常发光，如果将滑
动变阻器的滑片 向右滑动，则下列说法中正确的是
A. 电流表的示数变大，灯 变亮
B. 电流表的示数变大，灯 变暗
C. 电流表的示数变小，灯 变亮
D. 电流表的示数变小，灯 变暗
6.如图所示，电源电压不变，电阻 = 10 ，闭合开关 ，电流表的
示数为0.6 ，若要使电流表的示数变为1.2 ，请判断以下操作中可
行的是
A. 在电阻 两端并联一个5 的电阻
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B. 在电阻 两端并联一个10 的电阻
C. 在电路中串联一个5 的电阻
D. 在电路中串联一个10 的电阻
7.如图所示，导体 、 是由同种材料制成的， 和 等长，但 比 的横截面积大。当开关
闭合后，在相同的时间内，下列叙述正确的是
A. 电流通过 、 所做的功 >
B. 电流通过 、 所做的功 <
C. 电流通过 、 所做的功 =
D. 无法比较电流通过 、 时所做的电功的多少
8.将皮球从离地某一高度 点处水平抛出，球落地后又弹起，它的部分运动轨迹如图所示，
下列说法正确的是
A. 皮球在 点时的机械能小于在 点时的机械能
B. 皮球第一次反弹后到达最高点 点时速度为零
C. 皮球经过同一高度的 、 两点时动能相等
D. 若将皮球表面涂黑，则会在地面 、 两点留下两个大小相等的黑色圆斑
第 8 题图 第 9 题图 第 10 题图
9.如图所示电路中，闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是
A. 小灯泡短路 B. 小灯泡断路
C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路
10.如图所示，实验得到定值电阻和小灯泡的电流和电压的关系图象，在图线上取三个点，
这三个点的电阻大小关系正确的是
A. = B. > C. = D. <
11.交通法规中明确规定，所有的摩托车、电动自行车上路驾驶员必须佩戴安全头盔，小
佳想制作一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，
当电动车上的信号接收器接收到信号( 1闭合)，再打开电动车钥匙( 2)，车才能正常启动，
下列电路中符合要求的是
A. B. C. D.
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12.利用如图所示的装置可以制作一个电子秤，关于该电子秤的相关知识，下列说法正确
的是
A. 称得的重物越重时，电压表读数与电流表读数的比
值越大
B. 称得的重物越重时， 1两端的电压越大
C. 电压表改装成电子秤的表盘，表盘刻度是均匀的
D. 将电压表和电流表位置互换，电子称仍能正常使用
第二部分 非选择题（共 76 分）
二、 填空题（本题共 8 小题，每空 1分，共 26分）
13.公路上，路灯的连接方式是 ▲ 联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电
灯的连接方式是 ▲ 联．“充电宝”有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手
机充电，这两个输出端的连接方式是 ▲ 联．
14.一节干电池的电压为 ▲ ，人体安全电压不高于36 ，当通过人体的电流接近 30
时就会有生命危险。据此可以推断，人体是 ▲ (填“导体”或“绝缘体”)，人体电
阻约 ▲ 。
15. 1和 2两只电阻串联，已知 1： 2 = 5：1，那么通过它们的电流之比 1： 2 = ▲ ，
两只电阻两端各自的电压之比 1： 2 = ▲ 。
16.如图所示，用20 的拉力 匀速提起物体 ，不计摩擦， 的重力为 ▲ 。若物
体 在10 内上升4 ，此过程中拉力 做的功为 ▲ ，功率为 ▲ 。
第 16 题图 第 17 题图 第 18 题图
17.如图甲是四冲程汽油机工作过程中的 ▲ 冲程，该过程的能量转化情况与图乙 ▲
(选填“相同”或“不同”)。若汽油机曲轴的转速为1800 / ，则该汽油机1 内对外做
功 ▲ 次。为了降低汽油机汽缸的温度，汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包围着，
这是利用了水的 ▲ 大的特点，通过 ▲ 的方式减少汽缸的内能。质量为1 的
3
水温度升高20℃，水吸收的热量为 ▲ 。[ 水 = 4.2 × 10 /( ℃)]
18.如图所示为甲乙两个用电器的 图像，由图可知，当甲两端电压为2 时，甲的电阻
R 甲= ▲ 。若将甲乙串联接入某电源两端，则闭合开关后，当通过甲的电流为0.15 时，
则此时电源电压为 ▲ ；若将甲乙并联接在电压为1 的电源上，则此时电路的总电
阻为 ▲ 。
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19.如图甲所示，电源电压不变，闭合开关后，滑片 由 端滑到 端，电压表示数 与电流
表示数 的变化关系如图乙所示，则可判断 的电阻为 ▲ ，电源电压是 ▲ ，变阻
器的最大阻值为 ▲ 。
第 19 题图 第 20 题图
20.物理综合实践小组调查了学校一周的用电情况，如图为两次记录的电能表示数，学校
这一周消耗的电能为 ▲ ，调查得知，学校共有电功率为40 的日光灯600盏，
它们之间是 ▲ 联的，他们建议将这些灯更换为15 的节能护眼灯，若每盏灯每月
工作90 ，更换后，学校因该项目每月共节省电费 ▲ 元。[电费单价为0.5元/( )]
三． 解答题（本题有 8 小题，共 50 分，解答 22、23 题时应写出解题过程）
21．（6 分）按题目要求作图：
（1）如图甲所示， 为杠杆支点，请画出轻质杠杆在水平位置平衡时，受到的阻力 2和动
力臂 1。
（2）在如图乙所示电路的里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。
（3）如图丙是一种调光台灯电位器(滑动变阻器)的内部结构示意图， 、 、 是它的三个
接线柱。要求：旋钮带动滑片顺时针转动时，灯泡变亮，请完成该电路的连接。
甲 乙
丙
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22. （6 分）如图所示，电源电压恒定，电阻 2 = 10 ，闭合开关 ，电流表 、 1的示数
分别为0.6 和0.2 。求：
(1)通过 2的电流大小；
(2)电源电压的大小；
(3)通电10 ，电阻 2消耗的电能。
23. （6 分）如图甲所示为一个超声波加湿器，如图乙所示为其内部湿度监测装置的简化
电路图。已知电源电压为12 ，定值电阻 0的阻值为20 ，湿敏电阻 的阻值随湿度 变
化的关系图象如图丙所示，其阻值最大为120 (图中未画出)。在电路安全工作的前提下，
求：
(1)当电流表的示数为0.2 时， 接入电路中
的阻值是多少？
(2)当电压表示数为10 时，通过 0的电流是多
少？
(3)当空气的湿度达到50%时，电压表的示数是多少？
24. （6 分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如
图所示。
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实验次 钩码重力钩码上升 绳端拉力 绳端移动距
机械效率
数 / 高度 / / 离 /
1 4 0.1 2.7 0.2 74%
2 4 0.1 1.8 0.3 74%
3 8 0.1 3.1 0.3 86%
4 8 0.1 2.5 80%
(1)实验中应沿竖直方向缓慢匀速拉动弹簧测力计，某同学在
该实验中加速向上提升重物，所测滑轮组的机械效率会 ▲
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)；
(2)通过比较 ▲ (填实验次数的序号)两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升
同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；比较2、3两次实验得出结论：同一滑轮
组， ▲ 越大，滑轮组的机械效率越高；
(3)表格中第4次实验空格中数值：绳端移动距离 = ▲ ；通过比较3、4两次实验
数据可得出结论；不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ▲
(填“高”或“低”)；
(4)若每个滑轮的质量为100 ，第三次实验中克服摩擦做的额外功为 ▲ (不计绳重)。
25. （7 分）物理小组的同学们组装了如图所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质
量相同的 、 两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料。
(1)若要比较液体的吸热本领：
①应选 ▲ 两图的实验装置进行实验。(在“甲、乙、丙”中选填)
②实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了50° ，加热时间较短的液体比热容较
▲ 。(选填“大”或“小”)
③根据实验数据同学们绘制出如图所示的图像。由图像可知：液体 ▲ 的比热容较
大。(选填“ ”或“ ”)
(2)若要比较两种燃料的热值：
①应选择 ▲ 两图的实验装置进行实验。(在“甲、乙、丙”中选填)
②实验过程中，若质量相等的燃料均已燃尽，且甲烧杯内液体温度升高多，则燃料1比燃
料2的热值 ▲ 。(选填“大”或“小”)
③实验小组同学经过讨论和实验，用图甲所示的实验方法进行数据测量，并求出燃料的热
值。求出的热值比真实值偏 ▲ (选填“大”或“小”)，造成较大误差的原因可能是
▲ 。
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26.（ 8 分）“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源(4.5 )、
电流表、电压表、滑动变阻器 标有“30 1 ”、定值电阻(5 、10 、20 、30 )、开
关、导线若干。
(1)“探究电流与电压的关系”实验
①某同学 ▲ 开关，按如图甲所示电路图连接实物。试触时发现：电流表指针向零
刻度线左侧偏转，如图乙所示，则电路连接出现的错误是 ▲ 。
②纠正错误后开始实验，应将滑动变阻器滑片 向 ▲ (选填“左”或“右”)滑动，
使电阻 0两端电压由1.5 逐渐增大到2 、2.5 ，读出所对应的电流值。其中第二次电流表
示数如图丙所示为 ▲ 。实验数据如表所示。
实验次序 1 2 3
/ 1.5 2 2.5
/ 0.15 △ 0.25
③分析数据，得出结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成 ▲ 比。
④善于预习的小辉，分析表中数据可知该同学所用的定值电阻阻值为 ▲ 。
(2)“探究电流与电阻的关系”实验
①将10 的定值电阻接入 、 两点间，调节滑动变阻器的滑片 ，使电压表示数为2 ，读
出电流表示数。
②接下来用20 的电阻替换10 的电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 ，使电压表
示数 ▲ (选填“大于”、“小于”或“等于”)2 时，读出电流表示数。
③将实验器材中 ▲ (选填“5 ”或“30 ”)定值电阻接入 、 两点间，无论怎样
移动滑片 都无法完成实验。
27. （5 分）在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图
所示的甲、乙两个电路。
(1)实验中我们通过比较 ▲ 比较相同时间内电流做功的多少。
(2)利用图甲可以研究电流做功多少与 ▲ 的关系，观察到的现象是电流表的示数越
▲ (选填“大”或“小”)，灯越亮。
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(3)在如图乙的实验中，为了验证电功与电压的关系，我们应该选择规格 ▲ (选填“相
同”或“不相同”)的小灯泡。
(4)某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片 的位置
来改变灯两端的电压，他设计的实验方案中存在什么问题： ▲ 。
28. （6 分）如图甲所示是小明利用“伏安法”测量未知电阻 阻值的实验电路图；
(1)闭合开关前，小明发现已连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”
并改正；
(2)电路连接正确后，闭合开关 ，移动滑动变阻器滑片，发现电压表、电流表有示数且较
大，但示数不发生变化，其故障可能是滑动变阻器 ▲ (选填“断路”或“短路”)；
(3)排除故障后，闭合开关 ，移动滑动变阻器滑片 到某一位置时，电压表的示数如图乙
所示，电流表的示数如图丙所示，则此次测得电阻 的阻值为 ▲ ；之后小明又调
节滑动变阻器，测出了多组对应的电压值和电流值，请你将图乙、丙中的示数在图丁的对
应位置描出，并作出完整的 图线；
(4)小明还想测量一个阻值约为300 的定值电阻 1的阻值，老师说用如图甲所示的电路无
法完成该实验，原因是 ▲ ，于是给小明换了一个阻值较大的滑动变阻器，其最大阻
值为 0，小明设计了如图戊所示的电路，请你根据他的步骤写出定值电阻的表达式；
①闭合开关 ，移动滑片 至 端，记下电压表示数为 1；
②移动滑片 至 端，记下电压表示数为 2；
③定值电阻 1的阻值表达式为 1 = ▲ (用测量量和已知量表示)。
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