2023年中考物理一模试题专题练习:运动和力
1.(2023泰州市一模)下列实例中,为了减小摩擦的是( )
A. 汽车轮胎上制有花纹 B. 骑自行车刹车时用力捏闸
C. 滑雪板底面打磨得很光滑 D. 北方冬季汽车要安装雪地胎
2.(2023扬州市邗江区一模)关于下列中考体育测试项目,说法正确的是( )
A. 引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力
B. 800m测试——冲过终点的同学由于惯性不能立刻停下来
C. 立定跳远——起跳时用力蹬地,地面对脚的力大于脚对地面的力
D. 掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落
3.(2023扬州市广陵区一模)如图所示是吸盘挂钩紧贴在整直墙面上的情景。将书包挂在挂钩上后,吸盘仍保持静止状态,则下列分析正确的是( )
A. 吸盘能紧紧的吸在墙面是因为分子间存在引力
B. 吸盘受到的大气压力与它受到的摩擦力是一对平衡力
C. 为增大吸盘受到的摩擦力,应将其安装在租糙的墙面
D. 若所挂书包质量越小,则吸盘受到的摩擦力也越小
4.(2023郴州市一模)下列说法错误是
A. 足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它运动时产生惯性
B. 汽车在转弯时减速,是为了防止惯性带来的危害
C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动
D. 游泳时向后划水,人向前运动,是因为物体间力的作用是相互的
5.(2023郴州市一模)如图,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力( )
A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 保持不变 D. 总是等于拉力的大小
6.(2023扬州市高邮市一模)2022年12月19日,梅西率领的阿根廷队战胜法国队,获得世界杯冠军,如图所示,下列足球运动中描述正确的是( )
A. 足球滚出后慢慢停下来是因为没有力维持足球的运动
B. 头球破门时,足球对头的力是由于足球发生形变产生的
C. 守门员踢出的足球,由于受到惯性的作用能够在空中继续飞行
D. 梅西踢球瞬间,脚先给球一个力,然后球再给脚一个力,这两个力是相互作用力
7.(2023北京市东城区一模)小东在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,竖直向上拉动弹簧测力计使细线水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动,如图甲所示;将铁块放在木块上,再次通过弹簧测力计水平拉动木块,使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动,如图乙所示。下列说法正确的是( )
A. 图甲所示实验中,细线对木块的拉力就是木块受到的滑动摩擦力
B. 图乙所示实验中,木板受到的压力等于木块受到的重力
C. 甲、乙两次实验,探究的是木块受到滑动摩擦力的大小与木块和木板接触面上压力大小是否有关
D. 甲、乙两次实验,探究的是木块受到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关
8.(2023佛山市南海区里水镇一模)飞机驾驶员和乘客必须系上安全带,是为了减小飞机在飞行驶中__________造成的危害。
9.(2023扬州市高邮市一模)我国开展“一盔一带”安全守护行动,要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔,开车必须系安全带。安全带能防止人体由于 ___________飞出车外。轿车的头枕,也对人起保护作用,它能减轻 ___________(选填“前方碰撞”或“后方追尾”)可能对人体造成的伤害。
10.(2023扬州市宝应县一模)如图所示,冬奥会滑雪运动员从雪坡跃起,在空中飞行的过程中,滑雪板相对于运动员是___________的(运动/静止),运动员的惯性___________(变大/不变/变小);运动员受到重力作用,最终会落回地面,这说明力可以改变物体的___________(形状/运动状态)。
11.(2023佛山市南海区里水镇一模)用手握住重力为2 N的空啤酒瓶静止在空中,瓶口朝上,此时手的握力为10 N,啤酒瓶受到的摩擦力为___________N;若使手的握力增加为15 N,啤酒瓶受到手的摩擦力大小为___________N;现又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不动,手对啤酒瓶的摩擦 力___________(选填“不变”“变小”或“变大”)。
12.(2023河源市一模)如题图中的水平桌面足够长且托盘始终不会到地,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N,当物体B重为2N时,物体A保持静止,这时A物体受到的摩擦力为_________N;当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,此时受到的摩擦力是_________N,当物体B重为5N时,物体A继续向右运动,此时受到的摩擦力是_________N。
13.(2023扬州市邗江区一模)3月23日下午空间站“天宫课堂”,宇航员完成了太空抛物实验。实验中,只见王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推,只见冰墩墩稳稳地沿着原来抛出去的方向,一路飘到了同伴叶光富的手里。冰墩墩离开手后能继续运动是由于它具有________。如图,冰墩墩在太空中处于失重状态,在空中不受力的作用,它在空中飞行做________运动;这个小实验直接验证了________定律,也说明物体的运动________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
14.(2023扬州市广陵区一模)立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员立定跳远过程所受地面支持力F随时间t变化的关系。由图可知,该运动员受到的重力为__________N,他在__________时刻获得向上的最大速度,在蹬伸加速上升阶段地面对运动员的支持力__________运动员对地面的压力(选填“大于”“等于”或“小于”)。
15.(2023河源市一模)如图甲,小丽站在商场的手扶电梯上,随梯匀速下楼,运动轨迹如图乙虚线所示。在图乙中雨出小丽的受力示意图。(图中“·”表示小丽)
16.(2023无锡市锡山区锡东片一模)如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物的受力示意图
( )
17.(2023扬州市高邮市一模)如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
(1)图甲中,小明将木板固定,水平拉动木块,拉力逐渐增大,木块一直保持静止,则木块受到的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”);
(2)小华同学发现小明实际操作中弹簧测力计示数不稳定,于是改进了实验,如图乙,改进后加速拉动木板,则木块所受的摩擦力方向为________;
(3)小华在图乙的基础上继续进行实验,他通过改变木块上砝码的个数改变木块对木板的压力,记录多组滑动摩擦力f及压力FN的大小,作出摩擦力f随压力FN的变化图像,如图丁中A所示,则滑动摩擦力f与压力FN成________关系;若换用更粗糙的木板重复上述实验,作出摩擦力f随压力FN的变化图像,如图丁中________所示(选填“B”或“C”);
(4)图丙中,小华水平匀速拉动木板,测力计A的示数为6N,测力计B的示数为4N,木块受到的滑动摩擦力大小为________N;若增大拉力,当A的示数为7N时,木板受到地面的滑动摩擦力大小为________N。
18.(2023扬州市广陵区一模)如图所示,是某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
(1)实验过程中,应拉着木块在木板上做 _____运动,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为 _____N;
(2)对比甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与 _____的关系,在图甲中,若拉着木块以比原来更大的速度运动,木块所受摩擦力的大小将 _____(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,进行了如图丙所示的实验,当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块,为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,可采取的办法是:_____。
19.(2023扬州市邗江区一模)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明同学完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明同学的具体操作是___________;
(2)比较甲、乙两次实验数据,可以探究滑动摩擦力的大小与___________的关系;
(3)甲、丙两次实验不能用来探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,原因是___________;
(4)实验反思:实验过程中,小明同学发现弹簧测力计的示数并不稳定,于是改进了实验装置,如图丁所示。改进后进行实验时,长木板___________(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动。
20.(2023南宁市经开区一模)小明设计了如图甲所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
(1)弹簧测力计水平向右拉着物块A做匀速直线运动时,滑动摩擦力的大小 _______(填“大于”、“小于”或“等于”)测力计的示数;
(2)小明在同一木板上,测量了不同压力下滑动摩擦力的大小,并根据测量数据作出了如图乙所示图像中的图线①,实验过程中需要控制的变量是 _____________;在同一次实验中,如果小明用更大的速度匀速拉物块A,则根据测量数据作出的图线会是 _____;在长木板上铺上毛巾再次实验;则根据测量数据作出的图线会是 _____(以上两空均填“①”、“②”或“③”);
(3)如图丙所示改进实验,用测力计C水平拉动木板,当物块A相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动时,物块A受到的滑动摩擦力大小等于 _____测力计(填“B”或“C”)的示数。
2023年中考物理一模试题专题练习:运动和力参考答案
1.(2023泰州市一模)下列实例中,为了减小摩擦的是( )
A. 汽车轮胎上制有花纹 B. 骑自行车刹车时用力捏闸
C. 滑雪板底面打磨得很光滑 D. 北方冬季汽车要安装雪地胎
【答案】C
2.(2023扬州市邗江区一模)关于下列中考体育测试项目,说法正确的是( )
A. 引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力
B. 800m测试——冲过终点的同学由于惯性不能立刻停下来
C. 立定跳远——起跳时用力蹬地,地面对脚的力大于脚对地面的力
D. 掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落
【答案】B
3.(2023扬州市广陵区一模)如图所示是吸盘挂钩紧贴在整直墙面上的情景。将书包挂在挂钩上后,吸盘仍保持静止状态,则下列分析正确的是( )
A. 吸盘能紧紧的吸在墙面是因为分子间存在引力
B. 吸盘受到的大气压力与它受到的摩擦力是一对平衡力
C. 为增大吸盘受到的摩擦力,应将其安装在租糙的墙面
D. 若所挂书包质量越小,则吸盘受到的摩擦力也越小
【答案】D
4.(2023郴州市一模)下列说法错误是
A. 足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它运动时产生惯性
B. 汽车在转弯时减速,是为了防止惯性带来的危害
C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动
D. 游泳时向后划水,人向前运动,是因为物体间力的作用是相互的
【答案】A
5.(2023郴州市一模)如图,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力( )
A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 保持不变 D. 总是等于拉力的大小
【答案】C
6.(2023扬州市高邮市一模)2022年12月19日,梅西率领的阿根廷队战胜法国队,获得世界杯冠军,如图所示,下列足球运动中描述正确的是( )
A. 足球滚出后慢慢停下来是因为没有力维持足球的运动
B. 头球破门时,足球对头的力是由于足球发生形变产生的
C. 守门员踢出的足球,由于受到惯性的作用能够在空中继续飞行
D. 梅西踢球瞬间,脚先给球一个力,然后球再给脚一个力,这两个力是相互作用力
【答案】B
7.(2023北京市东城区一模)小东在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,竖直向上拉动弹簧测力计使细线水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动,如图甲所示;将铁块放在木块上,再次通过弹簧测力计水平拉动木块,使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动,如图乙所示。下列说法正确的是( )
A. 图甲所示实验中,细线对木块的拉力就是木块受到的滑动摩擦力
B. 图乙所示实验中,木板受到的压力等于木块受到的重力
C. 甲、乙两次实验,探究的是木块受到滑动摩擦力的大小与木块和木板接触面上压力大小是否有关
D. 甲、乙两次实验,探究的是木块受到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关
【答案】C
8.(2023佛山市南海区里水镇一模)飞机驾驶员和乘客必须系上安全带,是为了减小飞机在飞行驶中__________造成的危害。
【答案】 惯性
9.(2023扬州市高邮市一模)我国开展“一盔一带”安全守护行动,要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔,开车必须系安全带。安全带能防止人体由于 ___________飞出车外。轿车的头枕,也对人起保护作用,它能减轻 ___________(选填“前方碰撞”或“后方追尾”)可能对人体造成的伤害。
【答案】 ①. 惯性 ②. 后方追尾
10.(2023扬州市宝应县一模)如图所示,冬奥会滑雪运动员从雪坡跃起,在空中飞行的过程中,滑雪板相对于运动员是___________的(运动/静止),运动员的惯性___________(变大/不变/变小);运动员受到重力作用,最终会落回地面,这说明力可以改变物体的___________(形状/运动状态)。
【答案】 ①. 静止 ②. 不变 ③. 运动状态
11.(2023佛山市南海区里水镇一模)用手握住重力为2 N的空啤酒瓶静止在空中,瓶口朝上,此时手的握力为10 N,啤酒瓶受到的摩擦力为___________N;若使手的握力增加为15 N,啤酒瓶受到手的摩擦力大小为___________N;现又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不动,手对啤酒瓶的摩擦 力___________(选填“不变”“变小”或“变大”)。
【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 变大
12.(2023河源市一模)如题图中的水平桌面足够长且托盘始终不会到地,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N,当物体B重为2N时,物体A保持静止,这时A物体受到的摩擦力为_________N;当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,此时受到的摩擦力是_________N,当物体B重为5N时,物体A继续向右运动,此时受到的摩擦力是_________N。
【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 3
13.(2023扬州市邗江区一模)3月23日下午空间站“天宫课堂”,宇航员完成了太空抛物实验。实验中,只见王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推,只见冰墩墩稳稳地沿着原来抛出去的方向,一路飘到了同伴叶光富的手里。冰墩墩离开手后能继续运动是由于它具有________。如图,冰墩墩在太空中处于失重状态,在空中不受力的作用,它在空中飞行做________运动;这个小实验直接验证了________定律,也说明物体的运动________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
【答案】 ①. 惯性 ②. 匀速直线 ③. 牛顿第一 ④. 不需要
14.(2023扬州市广陵区一模)立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员立定跳远过程所受地面支持力F随时间t变化的关系。由图可知,该运动员受到的重力为__________N,他在__________时刻获得向上的最大速度,在蹬伸加速上升阶段地面对运动员的支持力__________运动员对地面的压力(选填“大于”“等于”或“小于”)。
【答案】 ①. 500 ②. t3 ③. 等于
15.(2023河源市一模)如图甲,小丽站在商场的手扶电梯上,随梯匀速下楼,运动轨迹如图乙虚线所示。在图乙中雨出小丽的受力示意图。(图中“·”表示小丽)
【答案】
16.(2023无锡市锡山区锡东片一模)如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物的受力示意图
( )
【答案】
17.(2023扬州市高邮市一模)如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
(1)图甲中,小明将木板固定,水平拉动木块,拉力逐渐增大,木块一直保持静止,则木块受到的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”);
(2)小华同学发现小明实际操作中弹簧测力计示数不稳定,于是改进了实验,如图乙,改进后加速拉动木板,则木块所受的摩擦力方向为________;
(3)小华在图乙的基础上继续进行实验,他通过改变木块上砝码的个数改变木块对木板的压力,记录多组滑动摩擦力f及压力FN的大小,作出摩擦力f随压力FN的变化图像,如图丁中A所示,则滑动摩擦力f与压力FN成________关系;若换用更粗糙的木板重复上述实验,作出摩擦力f随压力FN的变化图像,如图丁中________所示(选填“B”或“C”);
(4)图丙中,小华水平匀速拉动木板,测力计A的示数为6N,测力计B的示数为4N,木块受到的滑动摩擦力大小为________N;若增大拉力,当A的示数为7N时,木板受到地面的滑动摩擦力大小为________N。
【答案】 ①. 变大 ②. 水平向右 ③. 正比 ④. B ⑤. 4 ⑥. 2
18.(2023扬州市广陵区一模)如图所示,是某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
(1)实验过程中,应拉着木块在木板上做 _____运动,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为 _____N;
(2)对比甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与 _____的关系,在图甲中,若拉着木块以比原来更大的速度运动,木块所受摩擦力的大小将 _____(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,进行了如图丙所示的实验,当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块,为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,可采取的办法是:_____。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 4.2 ③. 压力大小 ④. 不变 ⑤. 先将木块上的砝码取下,测出滑动摩擦力的大小,再与甲图实验的数据进行比较
19.(2023扬州市邗江区一模)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明同学完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明同学的具体操作是___________;
(2)比较甲、乙两次实验数据,可以探究滑动摩擦力的大小与___________的关系;
(3)甲、丙两次实验不能用来探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,原因是___________;
(4)实验反思:实验过程中,小明同学发现弹簧测力计的示数并不稳定,于是改进了实验装置,如图丁所示。改进后进行实验时,长木板___________(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动。
【答案】 ①. 水平匀速直线拉动木块 ②. 压力 ③. 压力不同 ④. 不一定
20.(2023南宁市经开区一模)小明设计了如图甲所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
(1)弹簧测力计水平向右拉着物块A做匀速直线运动时,滑动摩擦力的大小 _______(填“大于”、“小于”或“等于”)测力计的示数;
(2)小明在同一木板上,测量了不同压力下滑动摩擦力的大小,并根据测量数据作出了如图乙所示图像中的图线①,实验过程中需要控制的变量是 _____________;在同一次实验中,如果小明用更大的速度匀速拉物块A,则根据测量数据作出的图线会是 _____;在长木板上铺上毛巾再次实验;则根据测量数据作出的图线会是 _____(以上两空均填“①”、“②”或“③”);
(3)如图丙所示改进实验,用测力计C水平拉动木板,当物块A相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动时,物块A受到的滑动摩擦力大小等于 _____测力计(填“B”或“C”)的示数。
【答案】 ①. 等于 ②. 接触面的粗糙程度 ③. ① ④. ③ ⑤. B