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二填空
运动状态 相互 作用点
500 不变 不变 15 小 低 高压 16 不变 增大压力 增大
17 大气压强 小 高
实验
同一高度 控制变量法 慢 做匀速直线运动 不需要 c
匀速直线运动 摩擦 大小 相等 同一条直线 同一个物体
缓慢匀速 二力平衡 甲丙 接触面越粗糙 不可靠 没有控制压力相等
海绵凹陷程度 压力 = 没有控制压力相等
高度差 同一 不改变 小于 右
12000 100000 3600
1000 10 20000八年级物理月考试题
一、选择题（每题3分，共36分）
1．如图1所示，用扳手拧螺钉时，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果 ( )
图1
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
2．以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是 ( )
A．托起两枚鸡蛋的力约为5 N
B．一个中学生的体重约为50 N
C．教室内的大气压约为1×105 Pa
D．高山上水的沸点约为100 ℃
3．如图2所示，对放在桌面上的冰墩墩来说，与冰墩墩的重力是一对平衡力的是( )
图2
A．地面对桌子的支持力 B．桌面对冰墩墩的支持力
C．冰墩墩对桌面的压力 D．桌子受到的重力
4．图4是“探究阻力对物体运动的影响”实验过程，下列说法错误的是( )
图4
A.每次实验时，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下
B.从斜面同一高度由静止滑下后，小车在毛巾表面滑行距离最短
C.实验表明，力不是维持物体运动状态的原因
D.若运动的小车不受阻力，将保持静止或匀速直线运动状态
5．如图5所示，用水平拉力向左拉静止在水平地面上的物块。第一次 F1＝10 N，物块未被拉动；第二次F2＝15 N，物块恰好能向左做匀速直线运动；第三次F3＝20 N，物块向左运动。下列说法正确的是 ( )
图5
A．第一次时物块不受摩擦力作用
B．第二次时物块受到的摩擦力大小为15 N
C．第三次时物块受到的摩擦力方向向左
D．第三次时物块受到的摩擦力大小为20 N
6．甲、乙两种物质的m－V关系图象如图6所示，用甲、乙两种物质制成质量相等的实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则正方体A、B对水平地面的压强之比( )
A．8∶1 B．4∶3
C．2∶1 D．4∶1
7．下列有关运动和力的说法中，正确的是( )
A．力是维持物体运动的原因 B．物体受到平衡力作用，它一定是静止的
C．力是改变物体运动状态的原因 D．物体运动的速度越大，受到的力也越大
8．【2022·揭阳榕城区期中】如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为( )
A．5 N，0 N
B．0 N，5 N
C．5 N，5 N
D．5 N，10 N
9．关于惯性，下列四个现象中对应的说法错误的是( )
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性
B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性
C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性
D．手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性
10．如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是( )
11．如图所示的实例中，利用了“流体压强与流速关系”工作的是( )
12．如图所示的实例中，属于增大压强的是（ ）
A．滑雪板的面积较大 B． 压路机的质量很大
C．图钉帽的面积较大 D．书包的背带较宽
二、填空题(每空1分，共15分)
13．【2022·佛山一模】2022年女足亚洲杯决赛，中国队在 0?2 落后的情况下逆风翻盘，时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯，当中国运动员利用头球攻门时，这说明了力可以改变物体的________，用头顶球时头会有些疼痛，说明了力的作用是________的，头撞击足球不同的位置可以改变足球的运动轨迹，说明力的作用效果与力的________有关。
14．用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳竖直向上拉着物体在空中静止时，绳对物体的拉力是________N，保持拉力方向不变，当钢丝绳拉着物体以2 m/s速度匀速上升时，绳对物体的拉力________(填“变大”“变小”或“不变”)，当钢丝绳拉着物体以3 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力________(填“变大”“变小”或“不变”)。
15．2022年珠峰登山季已经落幕，共有4位来自深圳的山友登顶珠峰。“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一，“高原反应”与气压有关，高度越高，气压越________(填“大”或“小”)，水的沸点越________(填“低”或“高”)，所以高原上为了提高水的沸点，通常使用________锅煮饭。
16．如图9所示，用杯子接水的过程中，水杯始终静止在手中，则杯子受到的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)；若杯子在手中向下滑，则可以通过____________的方式来________摩擦力使其在手中保持静止。
图9
17．马德堡半球实验证明了__________的存在。如图10所示，小强利用自制气压计研究大气压与高度的关系，将气压计从1楼带到20楼，他发现管内水柱有变化，根据所学知识可知楼层越高，大气压强越________(选填“大”或“小”)，管内水柱高度越________。
作图题（每题2分，共4分）
18.如图15所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，现将一个物体轻放在传送带上，请作出物体刚放上传送带时所受力的示意图。
19（2021·山东枣庄·八年级期中）物体沿水平方向向右运动，请在图中画出物体所受摩擦力及物体对水平面的压力的示意图。
四、实验题（每空1分，共27分）
20．小秋为探究运动与力的关系，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的________滑下，这种研究问题的方法是____________(填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法。
(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越________(填“快”或“慢”)。
(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上________________。说明运动的物体________(填“需要”或“不需要”)力来维持。
(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律________。
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
21．在“探究二力平衡的条件”活动中，学习小组设计了图16所示甲、乙两种实验方案。
图16
(1)当物体处于静止状态或________________状态时，它受到的力是相互平衡的。
(2)相对于甲方案，乙方案的优点是可以减少________力对实验带来的影响。
(3)乙方案中向两侧的小盘里加砝码，这是为了探究平衡的两个力的________关系，当两盘砝码质量________时，小卡片静止。
(4)把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在________________才能平衡。
(5)当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在________________才能平衡。
22. 实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小。
通过图所示实验操作验证这些猜想：
(1)实验中应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小；
(2)如果要验证猜想②，应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______，滑动摩擦力越大；
(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论______（填“可靠”或“不可靠”），理由是______。
23如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）通过比较图甲、乙，说明受力面积一定时， 越大，压力作用效果越明显。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p p′（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。他在探究过程中存在的问题是 。
24．某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示。
（1）压强计是通过观察U形管两侧液面的 来显示橡皮膜所受压强大小。（2）如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的 深度处（选填“同一”、“不同”），使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差 （选填“不改变”或“改变”）。
（3）为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板 （选填“左”或“右”）侧的
五、计算题（2题共118分）
25．（9）如图19，一辆空洒水车质量为3 t(含司机)，水箱底面积为6 m2，满载后水深1.2 m，水的质量为9 t，轮胎与地面的总接触面积为1.2 m2。满载的洒水车沿直线匀速行驶时，所受阻力为车总重的0.03倍，ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg，求：
图19
(1)水对水箱底的压强；
(2)满载后洒水车对地面的压强；
(3)洒水车的牵引力大小。
26如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体，液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为20cm2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa。求：（g=10N/kg）
（1）液体的密度；
（2）液体对容器底的压力；
（3）这个装有液体的容器对桌面的压强。
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