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八年级下册 物理 9.1 压强 同步练习题
一、单项选择题
1.一个初中生双脚站立.对地面的压强约为( )
A.1X102 Pa B.1X103 Pa C.1X104 Pa D.1X105 Pa
2.同一个初中生对地面产生压强最大的情况是( )
A.平躺着 B.侧躺着 C.双脚站着 D.步行走着
3.关于压力，下列说法正确的是（ ）
A.压力的施力物体--定是地球 B.压力的方向总是竖直向下
C.压力的大小总是等于重力大小 D.压力与形变同时产生,同时消失
4.下列做法中属于通过增大受力面积来减小压强的是（ ）
A.啄木鸟有长长的尖嘴 B.铁轨铺在宽宽的枕木上
C.斧头有窄窄的刀刃 D.老虎有锐利的尖尖的牙齿
5.如图所示，水平桌面上有一块均匀木板，在水平向左的推力F作用下做匀速直线运动，直至木板右端与桌边对齐。在此过程中，下列说法正确的是( )
A.木板对桌面的压力变大 B.桌面对木板的摩擦力变大
C.水平推力F变大 D.木板对桌面的压强变小
6.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成两个实心正方体A、B,把它们并排竖放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（ ）
A.1: 4 B.4:3 C.4: 1 D.1: 2
7.如图所示,实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块。则两块对水平桌面的压强P中、Pz和两块对水平桌面的压力F中、Fz的大小关系是（ ）
A.p甲
A.p甲>p乙 、F甲=F乙 A.p甲=p乙 、F甲=F乙
8.端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是( )
A.用单手提单绳 B.用单手提双绳 C.用双手提单绳 D.用双手提双绳
9. 铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质量是600 g，铁块的底面积是20 cm2,小桌的质量是200g.桌面的面积是81 cm2，下列说法正确的是（ ）
A.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大
B.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小
C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大
D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
10.如图所示，四块相同的木块放置在水平地面上，若将图中阴影部分去掉并取走,则剩余部分对水平地面的压强最大的是（ ）
二、填空题
11.物理学中把 作用在物体一面上的力叫做压力。压力作用效果不仅跟 的大小有关，还跟 的大小有关，表示作用效果的物理量是
12. 图钉的尖做的很尖,其目的是为了 压强，图钉的帽做的较宽是为了 压强。
13.在水平桌面上放着两个体积相等的圆柱体，它们的高度之比为1 : 2,密度之比为2: 3,则它们所受重力之比为 ,对桌面的压强之比为 。
14. 2020年5月27日11点，我国珠穆朗玛峰高度测量登山队成功登顶。队员脚穿布满尖钉的登山鞋，通过 的方法 冰雪受到的压强，保障行走安全。
15. 一密度为p的钢制轴承， 由粗细不同的两部分圆柱体构成,粗细圆柱体的高度均为h。如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2pgh。如乙图所示放置时，轴承对水平面的压强为 。 两种放置方式轴承对水平面的压力之比为 。
16.如图甲所示，一个质地均匀的长方体金属块,对水平地面的压强为p，如果将该金属块沿竖直方向切去一部分，剩余部分对地面的压强为p1，则P1 p;若将该金属块按如图乙所示切开,拿掉右侧部分,剩余部分对地面的压强为p2,则p2 . (均选填“>”“<”或“=”）
17.如图所示，在水平桌面上堆放一摞相同的书,所有书的总重力为30N,最下面的书与桌面的接触面积为0.06 m2，此时书对桌面的压强为 Pa. 若从这一摞书中水平抽出A或B中任一本书,抽出 书更容易。此现象表明滑动摩擦力的大小与 有关。
三、计算题
18.“长春国际马拉松赛”于2019年5川26日举行，若某参赛者的质量为60 kg,每只跑鞋与地面的接触面积为0.02 m2。(g 取10 N/kg)求:
(1)这位参赛者的重力;
(2)这位参赛者双脚站立时对地面的压强”
19.水平桌面上放置一个质量为0.8kg的保温杯，杯底对桌面的压强为2X103 Pa.g取10N/kg.
求:
(1)保温杯对桌面压力的大小;
(2)桌面的受力面积。
四、简答题
20.2019年1月3日上午10点26分,我国嫦娥四号月球探测器不负众望，成功在月球背面软着陆。如图所示，为什么要将月球车的轮子设计成宽大的
五、作图、实验与探究题
21.请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。
22.小明用海绵和两瓶完全相同的矿泉水探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
(1)小明是通过观察 来探究压力的作用效果的。
(2)如图,将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，目的是控制 不变。
从该实验中得出的结论,压力一定时， 越小,压力的作用效果越明显。
23.在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果。
(2)对比甲乙两图可以得出：当 一定时，受力面积越小乐力作用效果越明显。
(3)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与 的关系。
(4)对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点 (选填“正确”或“错误");理由是 。
24. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
(1)本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有 和转换法。
(2)通过比较图甲、乙，说明 ,压力的作用效果越明显。
(3)通过比较图 ,说明压力一定时，受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受封到的压强p’的大小关系为p p' (选填“>”“<”或“=”）。
中考链接
1. (内江中考)生活和生产中,有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强的是( )
A.拖拉机有两条很宽的履带 B.剪刀有锋利的刃
C.刺猬身上有许多刺 D.“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙
2.（潍坊中考） 在一次军事演习中,坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后( )
A.坦克的重力变小 B.对地面的压力变小
C.对地面的压强变小 D.对地面的压强变大
3.（上海中考）如图所示,均勾正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。若沿水平方向截去相同体积后,甲、乙剩余部分对地面的压强相等，则（ ）
A.p甲可能小于P乙 B. p甲可能大于P乙
C.p甲定小于p乙 D.p甲一定大于P乙
4. (海南中考)如图所示，小益用一块长方体金属块和一块海绵,探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明，在 一定时， ,压力的作用效果越明显。
参考答案
C 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C 7.B 8.A 9.A 10.B
垂直，压力，受力面积，压强
增大，减小
2:3，1:3
减小受力面积，增大
6pgh,1:1
=,=
500,A,压力大小
18.解:(1)参赛者的重力:G=mg=60 kgX 10 N/kg= 600 N;
(2)参赛者双脚站立时对地面的压力:F=G=600N,
鞋与地面的接触总面积:S=2X0.02 m2=0.04 m2,
这位参赛者双脚站立时对地面的压强:p=1.5X104 Pa
答:(1)这位参赛者的重力为600 N;
(2)这位参赛者双脚站立时对地面的压强为1.5X104 Pa。
19.解:(1)保温杯对水平桌面的压力:F=G=mg=0.8 kgX10 N/kg=8 N;
(2)由p=F/S得,桌面的受力面积:S= 4X10-3 m2。
答:(1)保温杯对桌面压力的大小是8 N;
(2)桌面的受力面积是4X10-3 m2。
20.答:月球车对月球表面的压力一定,大小等于它自身的重力,轮子设计成宽大的,增大了受力面积,根据p=F/S可知,减小了月球车对月球表面的压强，所以要将月球车的轮子设计成宽大的。
21.如图所示：
（1）海绵的形变程度 （2）压力大小，受力面积
（1）凹陷的程度 （2）压力 （3）压力大小 （4）错误，没有控制受力面积相同
（1）海绵的凹陷程度，控制变量法
受力面积一定时，压力越大
乙、丙
=
中考链接：
A 2.C 3.D
压力，受力面积越小
()