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随县2022 - 2023 学年度第二 学期期末学业质量监测
八年级物理试题
（ 考试时间:70 分钟 满分:70 分）
注意事项:
1. 答题前 ,考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上 ,并将准考证条形码粘贴 在答题卡上的指定位置黄
2. 选择题每小题选了答案后 ,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 ,如需改动 ,用 橡皮擦干净后 ,再选涂其他答案标号 ,答在试卷上无效黄
3 . 非选择题用0 . 5 毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上 ,答在试卷上无效黄
4 . 考试结束后 ,监考人员将试卷与答题卡一并收回黄
可能用到的量值：p水 = 1. 0 x 103 kg/m3 g = 10N/kg
第I卷 这择题（ 共 30 分） 一、选择题（ 每小题只有一个选项符合题意 ,每小题3 分 ,共30 分） 1. 下列四幅图中 ,力对物体做功的是( )
A. 推车未推动 B. 提着滑板水平前行 C. 搬石未搬起 D. 用绳子提升物体
2. 下表中的物理知识与事例不相符的是( )
序号 事例 物理知识
① 砌墙时用铅垂线 重力的方向
② 鞋底有花纹 减小摩擦
③ 乘车时系安全带 防范惯性的危害
④ 远离门轴推门 力的作用点影响力的作用效果
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3 . 2022 年2 月 , 中国女足勇夺亚洲杯冠军。关于比赛中的场景 ,下列说法正确的是( )
A. 静止在水平球场上的足球受到的重力和支持力是一对平衡力
B. 滚动的足球最终停下来 ,说明物体的运动需要力来维持
C. 足球在空中飞行过程中不受力的作用
D. 运动员射门时 ,脚对球的力大于球对脚的力
八年级物理试题 第1页（ 共6 页）
4 . 某学校劳动教育课堂上 , 四位同学利用杠杆原理使用劳动工具的场景如图所示。其中属
于使用省力杠杆的是( )
A. 用羊角锤拔钉子 B. 锄地时举起锄头
C. 理发剪刀
D. 筷子夹食品
5 . 下列有关科技、生活与物理的说法 ,正确的是( )
A. 菜刀磨得锋利更容易切割食物 ,是因为增大了压力
B. 能用吸管将杯中饮料吸进嘴里 ,是利用了大气压强
C. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小
D. 高空飞行的大型客机 ,机翼上方空气流速大、压强大
6. 用如图所示的器材探究动能大小与哪些因素有关 ,实验时让小车从斜面上由静止开始下 滑 ,撞击置于水平面上的木块 ,关于该实验 ,下列说法中错误的是( )
A. 小车从斜面下滑过程中重力势能转化为动能
B. 小车撞击木块对木块做功 ,使木块获得动能
C. 木块被撞击后移动的距离可反映小车动能大小
D. 本套器材只能探究小车动能大小与速度的关系
7 . 打篮球是很多同学喜爱的运动项目 ,某次打篮球过程中 ,篮球的部分运动轨迹如图所示 , 下列说法正确的是( )
A. 篮球经过相同高度的 B、C 两点时 ,机械能相等
B. 篮球第一次反弹后到达最高点 D 时 ,动能为。
C. 篮球经过 B、E 两点时 ,动能可能相等
D. 篮球在整个过程中机械能守恒
8. 物体在同一水平面上做匀速直线运动 , 当物体运动路程与时间的关系图象如图甲时 ,受到 的水平推力为 F1 ；当物体运动的速度与时间的关系图象如图乙时 ,受到的水平推力为 F2 。 两次推力的功率分别为 P1 、P2 。则 F1 : F2 和 P1 : P2 分别为( )
A. 3 : 5 9 : 25 B. 3 : 5 1 : 1 C. 3 : 5 3 : 5 D. 1 : 1 3 : 5
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9 . 甲、乙、丙三个小球的质量 m 和体积 Ⅴ如下表所示。将它们浸没在水中释放 ,在其稳定后 ,
三个小球所受的浮力分别为 F甲 、F乙 和 F丙 。下列判断正确的是( )
小球 甲 乙 丙
m/g 30 40 54
V/cm3 60 50 20
A. F甲 > F乙 > F丙 B. F乙 > F甲 > F丙 C. F丙 > F乙 > F甲 D. F甲 > F丙 > F乙
10 . 如图所示 ,两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上 , 甲容器底面积大于乙容器底面积 ,它 们分别装有体积相等的液体 , 甲容器中液体的密度为 p甲 , 乙容器中液体的密度为 p乙 。液 体内 A、B 两点到容器底部的距离相等 ,其压强分别为 PA 、PB 。若两容器底部受到的液体 压强相等 ,则下列判断正确的是( )
A. p甲 < p乙 ,PA < PB C. p甲 > p乙 ,PA < PB
第Ⅱ卷
二、简答题（3 分）
B. p甲 < p乙 ,PA > PB D. p甲 > p乙 ,PA = PB
非选摔题（ 共 40 分）
11.（3 分）飞越苍写 ,筑梦星河。2023 年 5 月 30 日 9 时 31 分 ,神舟十六号载人飞船成功发 射。火箭点火后 , 向下快速喷出气体 ,推动火箭加速上升。请你结合实际 ,分析并解答下 列问题:
（1）火箭向下快速喷出气体,推动火箭加速上升,此过程包含哪些力学知识,请你说出一点。
（2）请分析发射过程中存在哪些能量转化（ 写一条）。
三、作图题（ 每小题3 分 ,共9 分）
12.（3 分）如图所示,物体A 与弹赁连接,静止在光滑的斜面上,请画出物体A 所受力的示意图。
13 .（3 分）图甲是小奇用食品夹夹肉饼时的情景 ,食品夹看作可以绕 。点转动的两个杠杆 ,其
中 。AB 是上方杠杆 ,图乙是 。AB 的简化图 ,F2 为作用在点 B 的阻力。请在图乙中画出:
（1）在 A 点施加的最小动力 F1 及动力臂 l1 ；
（2）阻力臂 l2 。
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14 .（3 分）如图所示 ,某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物 ,请用笔画 线代替绳子 ,画出最省力的绕绳方法。
四、实验探究题（ 共4 小题 ,共14 分）
15 .（3 分）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”时 ,用同一木块分别做了 如图所示的甲、乙、丙三次实验。 甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动 木块 ,根据二力平衡知识 ,弹赁测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。
（1）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时 ,压力越大 ,滑动摩擦力越大；通过对 比 两次实验可知：其他条件相同时 ,接触面越粗糙 ,滑动摩擦力越大。
（2）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系 ,改变木块的 速度 ,进行实验 ,记录的实验数据如下表：
实验次数 1 2 3 4
运动速度（ m/s） 0.2 0 . 3 0.4 0.5
测力计的示数（N） 1. 2 1. 2 1. 2 1. 2
分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 （ 选填 “有关 ”或 “无关 ”。
（3）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动 ,于是小伟设计了如图丁 所示的实验装置 ,该装置的优点是 （ 选填“需要 ”或“不需要 ”）长木板做匀速 直线运动。
16.（3 分）在探究影响液体压强因素的实验中 ,用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行 实验 ,玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体压强的大小 ,在 5 号管中装入盐水 ,其它管 中装入水 ,如图。
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（1）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度 ,猜想:液体的压强可能与液体的质量、 重力、体积或 有关；
（2）图乙中 ,4 号管上段更粗 ,下段与 2 号管粗细相同 ,两管中水的总长度相同 ,发现两管 薄膜鼓起的程度相同 ,可得:液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都 ；
（3）图丙中 ,5 号管和 2 号管的液柱长度相等 ,利用 5 号管和 2 号管可探究液体压强与液 体的 是否有关。
17 .（4 分）小花在厨房帮妈妈煮饺子 ,发现饺子刚入锅时沉在水底 ,一段时间后饺子鼓起来 , 煮熟后漂浮在水面上。小花猜想 ,物体受到的浮力大小可能与它排开液体的体积有关 , 于是设计实验进行探究。她把适量砂子装入气球 ,并充入少量空气 ,制成一个“饺子 ”进 行了如下实验。实验中充入“饺子 ”的空气质量忽略不计。
（1）如图甲所示 ,用弹赁测力计测出“饺子 ”的重力 G = 1. 6N；如图乙所示 ,将“饺子 ”浸入 水中 ,“饺子 ”沉底 ,它受到的浮力 F乙 与其重力 G 的大小关系为 F乙 G；
（2）用测力计把“饺子 ”竖直拉离水底 ,在水中静止 ,测力计的示数如图丙所示 ,它受到的 浮力 F丙 = N；
（3）向“饺子 ”中充入适量空气 ,体积变大 ,浸入水中 ,测力计的示数如图丁所示 ,此时它 受到的浮力为 F丁 ,则 F丁 与 F丙 的大小关系为 F丁 F丙；
（4）向“饺子 ”中充入更多的空气 ,浸入水中 ,“饺子 ”排开水的体积更大 ,最终漂浮在水面 上 ,如图成所示。至此 ,小花验证了自己的猜想 , 即物体受到的浮力大小与它排开液 体的体积有关 ,且排开液体的体积越大 ,浮力越 。
18.（4 分）如图所示 , 小勇利用铁架台 , 带有均匀刻度的杠杆 , 细线 , 弹赁测力计 , 钩码若干 （ 每个钩码质量相同）等实验器材 ,探究杠杆的平衡条件。
（1）实验前 ,杠杆静止在图甲所示的位置 ,则此时杠杆处于 （ 选填 “平衡 ”或 “非 平衡 ”）状态；
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（2）为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向 （ 选 填“左 ”或“右 ”）调节；
（3）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在 A 点挂 3 个钩码，则应在 B 点挂 2 个钩 码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；随后两边各取下一个钩码，杠杆 （ 选 填“左 ”或“右 ”）端将下沉；
（4）小勇用弹赁测力计替代钩码，在 B 点竖直向下拉，然后将弹赁测力计绕 B 点逆时针 旋转一小段至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹 赁测力计的示数将逐渐变大，原因是 。
五、计算题o（ 共2 小题 ,共14 分）
19 .（7 分）小新做了一个探究鸡蛋悬浮的实验，他在水平桌面上放置一个底面积为 1 . 25 x 10 - 2 m2 的厚度可忽略的圆柱形容器，向容器中注入0 . 2m 深的水，再拿一个鸡蛋，用天平 称得其质量为5 . 5 x 10 - 2 kg，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时测得水面 升高了4mm（ 水未溢出）。然后，向容器中缓慢加食盐并轻轻搅动，直到鸡蛋恰好悬浮为 止，求:
（1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强和压力大小；
（2）当鸡蛋悬浮时，鸡蛋所受的浮力大小；
（3）当鸡蛋悬浮时，盐水的密度。
20 .（7 分）如图甲，随县某中学学生在课外实践活动中对滑轮组进行了探究。他们自制滑轮 组的简化图如图乙所示，小强利用此滑轮组用时 10s 将小明匀速提升了 50cm，测得小明 的质量为54kg，动滑轮的总质量为6kg，不计绳重和滑轮与绳之间的摩擦，求:
（1）小强的拉力；
（2）小强拉力的功率；
（3）此过程中滑轮组的机械效率。
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