卷子答案网-一个不只有答案的网站3.1力
知识点 1 力的概念
1．下列说法正确的是( )
A．物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体
B．两个物体没有直接接触不能产生力的作用
C．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
D．用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力
2．用电线把电灯挂在天花板上，电灯受到拉力的施力物体是( )
A．天花板 B．地球
C．电线 D．电灯
3．在物理学中，力是____________对____________的作用。力的国际单位是________，简称________，用符号________表示。一个小苹果放在手中静止时，对手的压力约为________N。
4．人推车的推力：施力物体是________，受力物体是________；手提水桶的拉力：施力物体是________，受力物体是________。
5．用力提起一桶水，胳膊有一种被向下拉的感觉，是因为力的作用是__________的。
6．如图1所示，人踢球时，对球施力的物体是__________，同时________也受到球的作用力，这一实例说明：_____________________________________________________。
图1
知识点 2 力的作用效果
7．(多选)下列关于力的作用效果的说法中正确的是( )
A．物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用
B．物体受到力的作用，形状一定改变
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变
D．物体的形状改变了，一定受到了力的作用
8．用力踢皮球，球会向前运动，说明力使球的____________发生了变化；用力拉橡皮筋，橡皮筋会伸长，表明力使皮筋发生了________。
9．如图2所示，图甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图______主要表示力能使物体发生形变。
图2
10．如图3所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的________，后者主要是改变了运动员的______________。
图3
知识点 3 力的三要素
11．如图4所示，用力推门，门开得就快，说明力的作用效果与力的________有关；用大小相同的力推门和拉门，门运动的方向不同，说明力的作用效果与力的________有关；在距离门轴远的位置推门比在距离门轴近的位置推门要容易，说明力的作用效果与力的________有关。因此物理学中把力的________、________和__________称为力的三要素。
图4
12．某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较如图5所示的甲、乙两图，可知力的作用效果与力的________有关；在丙、丁两图中，人用扳手拧螺母，图丁所示的方法比图丙更容易拧动螺母，可知力的作用效果与力的__________有关。
图5
13．下雪了，小华同学自制了一个雪橇，并用它拉着妹妹在水平的冰面上玩(如图6所示)。已知小华所用的拉力为30 N，请在图中画出雪橇所受拉力的示意图。
图6
【能力提升】
14．下列关于力的说法中错误的是( )
A．一个物体不能发生力的作用
B．施力物体同时也一定是受力物体
C．力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状
D．力是可以脱离物体而独立存在的
15．如图7所示，人坐在一艘小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船向后移动，该现象说明了( )
图7
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关
D．力的作用效果与力的作用点有关
16．以下是我们生活中常见的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
17．如图8所示为一种核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比作用在A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )
图8
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
18．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素( )
A．完全相同
B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点相同，大小、方向都不同
19．如图9所示，穿旱冰鞋的小华用力推墙，结果她向远离墙的方向运动起来，这说明________与__________之间发生了力的作用；若以小华为研究对象，施力物体是________，受力物体是__________；若以墙为研究对象，施力物体是________，受力物体是________。这个实例表明物体间力的作用是________的，力可以改变物体的____________。
图9
20．将一个薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它，使其发生如图10所示的形变，F1＝F3＝F4＞F2，试分析实验的结果。
图10
(1)分析比较图甲、乙中的实验现象可得出的结论：_______________________________。
(2)分析比较图________和图________中的实验现象可得出的结论：力的作用效果与力的方向有关。
(3)分析比较图甲、丁中的实验现象可得出的结论：______________________________。
(4)综合(1)(2)(3)中的结论可知：____________________________________________
________________________________________________________________________。
3.1力
1．A [解析] 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体：受力物体和施力物体，故A正确。
在发生力的作用时，两个物体不一定接触(如磁铁吸引铁钉)，故B错误。
力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体：受力物体和施力物体，故C错误。
物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，故D错误。
2．C
3．一个物体 另一个物体 牛顿 牛 N 1
4．人 车 手 水桶 5.相互
6．人(或脚) 人(或脚)
物体间力的作用是相互的
7．AD
8．运动状态 形变
9．甲 乙
10．形状 运动状态 [解析] 运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化。
11．大小 方向 作用点 大小 方向 作用点
12．方向 作用点
13．如图所示
14．D [解析] 只要发生力的作用，物体必然成对出现，一个是施力物体，另一个是受力物体。力不能脱离物体而单独存在。由于物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变。
15．B [解析] 人用力向前推另一艘小船的同时，自己坐的小船向后运动，说明人受到了反方向的作用力，说明力的作用是相互的。
16．B 17.C
18．C [解析] 手对桶的拉力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上。
19．小华 墙 墙 小华 小华 墙 相互
运动状态
20．(1)力的作用效果与力的大小有关
(2)甲 丙
(3)力的作用效果与力的作用点有关
(4)力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关
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