试卷答案
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人教版八年级物理上册 3.3 汽化和液化同步练习(无答案)

3.3汽化和液化达标检测题
一、选择题
1、夏天,刚洗过的衣服,晒在太阳下的湿衣服一会干了,衣服上的水发生的物态变化是(   )
A.汽化 B.蒸发 C.液化 D.沸腾
2.冬天,小华一家人驾车外出,小华发现汽车的前挡风玻璃出现了一层“水雾”打开除雾开关后,不一会儿玻璃上的“水雾”消失了,下列说法正确的是(  )
A.“水雾”的形成是汽化现象 B.“水雾”消失是液化现象
C.“水雾”出现在前挡风玻璃的内表面 D.“水雾”出现在前挡风玻璃的外表面
3.小明在家过周末,联想到一些学过的物理知识的场景中所包含的物理道理,下列说法错误的是(  )
A.擦地后,开窗通风干的快,加快空气流通,使蒸发加快
B.从冰箱中取出的汽水瓶流汗,是空气中的水蒸气液化而成的
C.烧开水时,看到的“白气”,物态变化是水先液化后汽化
D.被相同质量100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤要严重,是因为水蒸气液化放热
4.夏天装冷饮的纸杯外壁有许多小水珠,这是因为(  )
A.杯内的水通过纸杯壁的细孔渗透到外壁 B.空气中的水蒸气遇到较冷的杯壁液化而形成的
C.是人手上的汗水留在了纸杯外壁 D.以上说法都不对
5.关于蒸发的讨论,下列说法中不正确的是(  )
A.在任何温度下,液体都能蒸发
B.蒸发可以使液体本身的温度降低
C.液体蒸发一定要吸收热量
D.0℃时,水就不能蒸发了
6.夏天开着空调的甲房间、冬天开着暖气的乙房间,玻璃窗上都会出现“水雾”。下列解释正确的是(  )
A.甲、乙两房间的“水雾”都在内表面
B.甲、乙两房间的“水雾”都在外表面
C.甲房间“水雾”在外表面,乙房间“水雾”在内表面
D.甲房间“水雾”在内表面,乙房间“水雾”在外表面
7.下列关于蒸发和沸腾的说法中正确的是(  )
A.蒸发和沸腾都需要从外界吸热
B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
C.蒸发和沸腾都属于液化现象
D.蒸发的快慢与温度无关
8、在下列现象中属于汽化现象的是( )
A.樟脑球放久了会变小
B.冬天,小河里面的水结了一层厚厚的冰
C.冬天烧开水时壶嘴冒出的“白气”
D.夏天,教室内洒水,可以降低室内温度
9.下列由学校生活联想到的物理知识中,正确的是( )
A.同学之间凭声音可以判断是谁在说话,是根据音调不同
B.炎热的夏天,在地面上洒水可以降温,是因为蒸发放热
C.以行驶的汽车为参照物,教室里的课桌是运动的
D.酒精灯不用时盖上灯帽,是因为降低液体温度可减慢蒸发
10.正确描述“水沸腾时温度随时间变化规律”的图像是
A. B.
C. D.
二、填空题
1、冬奥会的火炬燃料为丙烷气体,为了便于储存或携带,常温下可采用______
________的方法使其液化,这一物态变化过程要________(选填“吸收”或“放出”)热量。
2.同样湿的衣服,晾在阳光下干得快,晾在树荫下干得慢,这是通过_____的方法加快液体蒸发。被100℃的水蒸气烫伤往往会比被100℃的开水烫伤伤得更厉害,这是因为水蒸气_____时会放热。
3.如图所示,夏季喷雾车将水以雾状形式喷洒出去,由于雾状的水增大了与空气的 _____,从而 _____(选填“加快”或“减慢”)了水的蒸发,蒸发 _____(选填“吸”或“放”)热。
4.生活中有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫干湿泡湿度计。湿度大表明空气中水蒸气含量高。如图是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来了,湿布放在装有水的水槽中。两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较小,这是由于干湿布中的水_______
。在一定的温度下,两个温度计读数的差别越小,表明空气中水蒸气含量越_____,小小把水槽里的水不小心换成了酒精,会导致测得的空气湿度___________(“偏大”或“偏小”或“不受影响”)。
5.如图所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现金属盘底部出现水滴,是水蒸气发生_______(填物态变化名称),为了让实验现象更显著:
(1)可以在金属盘内放入_______(选填“冰块”或“热水”);
(2)也可以将金属盘适当________(选填“远离”或“靠近”)烧瓶口。
6、病人发热时,高烧不退,可以用酒精擦拭病人的身体,这是因为酒精在_____
______(填写物态变化)过程中要________热,从而带走病人身体的热量,起到暂时降低温度的效果.我国古代铁匠师傅锻造兵器时,常将烧得发红的铁器放入冷水中“淬火”时,会听到“嗤嗤”声,同时看到水面上冒出一股“白汽”,在这个过程中水先后发生了________和________两种物态变化。
三、实验探究题
1.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示。
(1)图甲中A,B,C三种读温度计示数的方法正确的是   ;图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的   (填“左”或“右”)图。
(2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示,由图象可知,在当时条件下,水的沸点是99℃,说明此时的大气压   (填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应   ,观察水是否继续沸腾。
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷   (填物态变化名称)形成的。
2.如图甲所示,小亮在做“观察水的沸腾”实验。
(1)为了缩短实验时间,小亮向烧杯中注入适量的    水。
(2)水沸腾时停止加热,不能继续沸腾。可见,沸腾过程需要    。
(3)绘制出温度随时间的变化图像,如图乙所示。根据图像可知水的沸点为    ℃;沸腾时,水的温度变化特点是    。
(4)小明猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至沸腾。实验时,用烧杯中沸水给试管的水加热。一段时间后,试管中的温度计示数上升到图丙所示的值后不再变化,其读数为    ℃,试管中的水    (选填“沸腾”或“不沸腾”)。温度不再变化的主要原因是试管中水温较高时,水的蒸发变    (选填“快”或“慢”),相同时间试管中的水从沸水中吸收的热量几乎等于试管中水蒸发吸收的热量。

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