卷子答案网-一个不只有答案的网站2023-2024学年陕西省西安重点中学八年级（上）第一次月考物理试卷
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1.如图所示，小明正在学习吹笛子，优美笛声的发声物体是( )
A. 嘴唇
B. 手指
C. 笛子
D. 笛子内的空气柱
2.能影响声音传播速度的是( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 介质
3.“公共场所不要高声喧哗”中“高”是指声音的( )
A. 速度 B. 音色 C. 响度 D. 音调
4.噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一，下列措施不能减弱噪声的是( )
A. 市区内禁止机动车鸣笛 B. 在街道里安装噪声监测仪
C. 将跳广场舞的高音喇叭换成小音箱 D. 在城市街道两旁种草植树
5.次声波在现代生活中有着广泛的应用，下列事例与次声波有关的是( )
A. 监测核爆炸 B. 塑料膜焊接器
C. 利用声呐测绘海底地形 D. 利用超观察胎儿
6.小明买了一个超声波洗眼镜仪，洗眼镜时超声波穿过水对眼镜内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，超声波洗眼镜仪发出的超声波( )
A. 是由物体振动产生的 B. 传播速度是
C. 只能在水中传播 D. 不能传递能量
7.关于声音，下列说法不正确的是( )
A. 声音的传播快慢与温度有关 B. 通常情况下，声音在气体中传播最快
C. 正在发声的物体一定在振动 D. 声音以波的形式往外传播
8.音乐会上，女低音歌唱家放声高歌，男高音歌唱家轻声为女低音歌唱家伴唱。下列说法正确的是( )
A. 女声音调高、响度大 B. 男声音调低、响度大
C. 女声音调低、响度小 D. 男声音调高、响度小
9.年月日晚，第三十一届世界大学生夏季运动会在成都隆重开幕。开幕式上，运动员代表庄严宣誓如图所示。下列说法正确的是( )
A. 运动员代表宣誓的声音是空气振动产生的
B. 现场观众听到的声音不需要介质传播
C. 实况转播听到的声音是超声波
D. 扩音器是为了增大运动员代表声音的响度
10.如图所示，个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，就可以发出声音，而用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出声音。下列说法正确的是( )
A. 敲击不同的瓶子，发出声音的音色不同
B. 敲击同一个瓶子，用力越大音调越高
C. 用嘴吹瓶子的上端时，声音是由瓶中空气柱振动产生的
D. 用嘴吹瓶子的上端时，标号为的瓶子发声的音调最高
二、填空题（本大题共7小题，共22.0分）
11.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明______ 能传声，渔船甲板上的渔民正在大声交谈，对于船舱里休息的人来说，交谈声属于______ 选填“乐音”或“噪声”。
12.陕西秦腔是中华民族文化的瑰宝，深受广大群众喜爱，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。如图所示是秦腔表演中用到的主要乐器板胡，其形制同二胡，声音清澈嘹亮。悠扬的板胡伴奏声是由琴弦______ 产生的，拉板胡时，手按压琴弦不同的位置是为了改变声音的______ ，演奏者改变拉动弓的力度是为了改变声音的______ ，观众依据听到声音______ 的不同，可辨别出是哪种乐器在演奏。
13.西安都市圈环线高速周至至乾县、蓝田至零口今年开工，为了控制汽车行驶带来的噪声，靠近高速公路的住户房屋采用双层玻璃，这是在______ 控制噪声。汽车的排气管处加有消音装置，这是在______ 控制噪声。住在高速公路附道居民区的小明在休息时戴上了耳罩，这是在______ 减弱噪声。
14.生活中有很多与声音相关的成语，例如“窃窃私语”是形容声音的______ ，“燕语莺声”是形容声音的______ ，“曲高和寡”是形容声音的______ ，“余音袅袅”说明声音的反射，是______ 现象。
15.北京时间年月日时分秒在山东省德州市平原县发生级地震，地震产生的______ 选填“次声波”或“超声波”给人民群众的生命财产造成了损失倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体发出声音，被及时获救，这说明声音可以传递______ 。
16.小明在金属管的一端敲击一下，小红用耳朵贴在金属管的另一端听。小红在敲击后听到第一次响声，再经过听到第二次响声。已知声音在空气中传播的速度为，第一次听到的声音是从______ 选填“金属管”或“空气”传来的，这根金属管的长度是______ ，声音在金属管传播的速度是______ 。
17.如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，区的较薄、较短，而区的较长、较厚，较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动______ 选填“快”或“慢”，频率较大的为______ 选填“”“”或“”，下同区，图中低音区为______ 区，高音区为______ 区。
三、实验探究题（本大题共4小题，共22.0分）
18.请完成下列填空。
如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再慢慢抽出瓶内的空气，随着瓶内空气越来越少，听到的声音逐渐______ 选填“变大”或“变小”，推理可知声音______ 选填“能”或“不能”在真空中传播。
如图所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，发现硬卡片划得越快，发出声音的音调越______ 。
如图所示，在塑料杯底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住杯口，圆孔正对远处放置的点燃的蜡烛，拍打塑料膜时，会看到蜡烛火焰被“吹斜”，这个现象说明声音可以传递______ 。
19.如图所示，两位同学利用纸盒，棉线，金属丝等材料做了一个“土电话”，它可以实现距离的通话。
“土电话”能够传声，说明声音能在______ 选填“固体”“液体”或“气体”中传播。
同样的距离，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的是棉线，听者听到的声音小，而如果改用金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些，这说明______ 的传声性能好。
使用“土电话”时，如果另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线时，棉线停止了______ 。
使用“土电话”时，如果线没有拉直，处于松弛状态，则听的一方______ 选填“能”或“不能”听到对方的讲话声。
20.为了探究影响声音的响度与哪些因素有关，小明进行了如图所示的实验。
用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明了声音是由物体______ 产生的。
由于音叉的振动无法明显地看到，小明使用乒乓球，把音叉的振动“显示”出来，这种方法叫作______ 选填“转换”或“类比”法。
当人耳与发声音叉的距离不变时，改变敲击音叉的力度，使音叉发出不同响度的声音。实验中，敲击力度越大，乒乓球被弹开的幅度越大，说明音叉的振动幅度越______ ，声音的响度越______ 。
用同样的力度敲击音叉后，小明离音叉越远，听到声音的响度越______ ，这个现象说明：当物体振动幅度相同时，______ 越大，声音的响度越小。
若将该实验装置移到月球上进行实验，观察到的乒乓球的相关现象与在地球上______ 选填“相同”或“不同”。
21.小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
在本实验中适合做声源的是______ 选填“音叉”或“机械闹钟”。
如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该______ 选填“相同”或“不同”。
小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的______ 选填“音调”或“响度”发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离如表所示。
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离
分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是______ 。
为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越______ 选填“好”或“差”。
在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在______ 减弱噪声。
为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议：______ 。
四、计算题（本大题共2小题，共16.0分）
22.海啸发生时会产生次声波，已知声音在海水中传播的速度是。若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为。
次声波是频率低于______ 的声音，超出了人类听觉的范围，所以人耳听不到。
岸上仪器接收到海啸发出的次声波所需要的时间是多少？
若海浪的推进速度是，则从岸上仪器接收到海啸发出的次声波到海啸巨浪登岸，岸边人们有多少时间逃生？
23.有一山谷，两旁是平行的峭壁，小明站在山谷里大喊了一声，小明站立的位置距右侧山崖，后他听到第一次回声。已知声音在空气中的速度是。
第一次回声是由______ 侧山崖反射回来的。
小明站立的位置距左侧山崖的距离多少米？
小明听到第一次回声后，多长时间才能听到第二次回声？
山谷的宽度是多少米？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：声音是由物体的振动产生的；吹笛子能发出优美笛声，笛声是由笛子内的空气柱振动产生的，故ABC错误、D正确。
故选：。
声音是由物体的振动产生的。
本题考查了声音产生的原因，是一道基础题。
2.【答案】
【解析】解：响度、音调、音色是声音的三个特性，它们不能决定声音的传播速度；故ABC不合题意
声音的传播速度只与介质的种类和温度有关；声音在不同介质中传播速度不同，温度相同的情况下，声音在固体传播中最快，液体次之，气体最慢。故选D。
考查声音在不同介质中传播速度的大小关系。
本题考查了影响声音传播快慢的因素，属于声学基础知识的考查，相对比较简单。
3.【答案】
【解析】解：我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”，是指声音的响度大。
故选：。
声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性。
本题综合考查了音色、音调和响度的区别，是一道基础题。
4.【答案】
【解析】解：、市区内禁止机动车鸣笛，是在噪声的产生处减弱噪声，故A不符合题意；
B、在街道里安装噪声监测仪，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故B符合题意；
C、将跳广场舞的高音喇叭换成小音箱，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；
D、城市街道两旁种草植树可以在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选：。
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。噪声监测仪只能监测噪声的大小，不能减弱噪声。
解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答，并注意题目要求是选择不能减弱噪声的措施。
5.【答案】
【解析】解：、次声波可以监测核爆炸，故A正确；
、塑料膜焊接器和声呐都利用超声波，故BC错误；
D、利用超观察胎儿利用了超声波，故D错误。
故选：。
次声波的传播距离较远，地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波；超声波的波长比可闻声波波长短得多，它基本上沿直线传播。
本题考查了次声波的利用，属于基础题。
6.【答案】
【解析】解：、超声波是声波，是由物体振动产生的，故A正确；
B、超声波在水中的传播速度约为，故B错误；
C、超声波可以在任何介质中传播，故C错误；
D、超声波可以传递信息，也能传递能量，故D错误。
故选：。
声音是由物体的振动产生的；
声音在不同介质中的传播速度不同；
声音的传播需要介质，可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声；
声波能传递能量，也能传递信息。
本题主要考查了声音的有关知识，属于基本内容，比较简单。
7.【答案】
【解析】解：、声音的传播快慢与温度有关，故A正确；
B、通常情况下，声音在固体中传播最快，故B错误；
C、正在发声的物体一定在振动，故C正确；
D、声音以波的形式往外传播，故D正确。
故选：。
声音的传播速度与温度有关。
一般情况下，固体中的声速最大，液体中次之，气体中的声速最小。
声音是由发声体的振动产生的。
声音以波的形式向外传播。
本题考查的是声音产生和传播的条件；知道声速与介质的种类和温度有关。
8.【答案】
【解析】解：男高音声带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的响度小但音调高；女低音声带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的音调低但响度大，故D正确，ABC错误。
故选：。
解答此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
本题的难点是音调和响度二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小进行区分。
9.【答案】
【解析】解：、运动员代表宣誓的声音是声带振动产生的，故A错误；
B、现场观众听到的声音需要介质传播，故B错误；
C、实况转播听到的声音是可听声，故C错误；
D、扩音器是为了增大运动员代表声音的响度，故D正确。
故选：。
声音的传播需要介质，超声波和次声波人耳都听不到；响度指声音的大小。
本题考查了有关声的知识，属于基础题。
10.【答案】
【解析】解：、敲击不同的瓶子，由于瓶中水的质量不同，振动频率不同，所以发出声音的音调不同，故A错误；
B、响度和振幅有关，用力越大，振幅越大，响度越大，敲击同一个瓶子，用力越大响度越大，故B错误；
C、声音是由振动产生的，用嘴吹瓶子的上端时，声音是由瓶中空气柱振动产生的，故C正确；
D、用嘴吹瓶子的上端时，标号为的瓶子中空气柱最短，发声的音调最高，故D错误。
故选：。
敲击不同的瓶子，由于瓶中水的质量不同，振动频率不同，所以发出声音的音调不同；
响度与振幅和距离发声体的远近有关；
声音是由物体的振动产生的；
瓶中空气柱最短，发声的音调最高。
本题考查了声音的产生、传播以及声音的特性，难度不大。
11.【答案】液体 噪声
【解析】解：渔民利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明液体能传声；
对于船舱里休息的人来说，交谈声属于噪声。
故答案为：液体；噪声。
声音的传播需要介质，介质包括固体、液体和气体。
凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声。
本题主要考查了声音的传播条件，是一道基础题。
12.【答案】振动 音调 响度 音色
【解析】解：悠扬的板胡伴奏声是由板胡的琴弦振动产生的；
拉板胡时，手按压琴弦不同的位置，振动的琴弦的长度不同，琴弦振动的频率不同，音调就不同；
改变拉动弓的力度，就使琴弦的振幅不同，发出声音的响度就不同；
由于每个发声体发出声音的音色的不同，所以可以根据音色辨别出是哪种乐器在演奏。
故答案为：振动；音调；响度；音色。
声音是由物体振动产生的；
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；
音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，所以不同物质发声的音色不同；
响度大小与振幅大小和人耳与发声体的距离有关。
本题考查了声音的产生、声音的三个特性的辨别等，属于基础题。
13.【答案】传播途中 声源处 人耳处
【解析】解：靠近高速公路的住户房屋采用双层玻璃，这是在传播途中控制噪声。汽车的排气管处加有消音装置，这是在声源处控制噪声。住在高速公路附道居民区的小明在休息时戴上了耳罩，这是在人耳处减弱噪声。
故答案为：传播途中；声源处；人耳处。
减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。
14.【答案】响度 音色 音调 回声
【解析】解：“窃窃私语”说明声音的振幅较小，故发出声音的响度也会小；
燕语莺声是在说明燕和莺的音色不同；
“曲高和寡”是形容声音的音调高；
“余音袅袅”说明声音的反射，是回声现象。
故答案为：响度；音色；音调；回声。
响度指声音的强弱，响度跟物体的振动幅度有关，振幅越大，响度越大；
音色是取决物体本身的一种特性，不同的物体在发声时，其音色是不同的；
音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高；
声音是一种波，在传播过程中遇到障碍物会发生反射，形成回声。
掌握声音的三个特征，音调、响度和音色，音调和响度容易混淆，注意区分。
15.【答案】次声波 信息
【解析】解：地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，我们感知不到；
通过敲击物体发出声音，被及时获救，这属于声音可以传递信息。
故答案为：次声波；信息。
人耳能听到的声音频率范围是，频率高于的声波叫超声波，超声波具有方向性好、穿透能力强，易于获得较集中的声能等特点；
次声波的频率低于，具有很强的穿透能力，一些动物可以听到次声波，科学家可以用仪器监听到海啸、台风和地震时产生的次声波。
声音可以传递信息。
各种自然灾害的发生往往会发出次声波，如：海啸、台风和地震以及核弹爆炸，都会发出次声波。
16.【答案】金属管
【解析】解：第一次听到的声音是从金属管传来的；第二次听到的声音是沿着空气传来的，第二次传播的时间为：，金属管的长度为：；
声音在金属管中的传播速度为：。
故答案为：金属管；；。
根据速度公式和声音在不同介质中的传播速度进行计算。
本题考查的是声音在不同介质中的传播速度；会根据速度公式进行综合性计算。
17.【答案】慢
【解析】解：口琴在发声时是铜片在振动，较厚较长的铜片振动慢，发出的音调低；由图知区的较薄、较短，而区的较长、较厚，故C区发出的音调最低，为低音区；区发出的音调最高，为高音区。
故答案为：慢；；；。
发声体振动的频率越高，音调越高；口琴在发声时是铜片在振动，较厚较长的铜片振动慢，发出的音调低。
本题主要考查音调与频率的关系，振动越快频率越高，音调越高；振动越慢频率越低，音调越低，属于一道基础题，也是中考的热点。
18.【答案】变小 不能 高 能量
【解析】解：抽气机不断地向瓶外抽气的过程中，随着瓶内的空气逐渐减少，听到手机声音的响度将越来越小，最后直到几乎听不到声音；
由于抽气机不能把瓶内完全抽成真空，因此，我们是通过进一步推理得出声音不能在真空中传播的。
硬卡片划得越快，振动的频率越快，发出声音的音调越高；
拍打塑料膜时，会看到蜡烛火焰被“吹斜”，这个现象说明声音可以传递能量。
故答案为：变小；不能；高；能量。
声音的传播需要介质，真空不能传声，这一结论是在实验的基础上推理得出的；
音调与频率有关，频率越高，音调越高；
声音可以传递信息和能量。
此题综合考查了声现象的多个实验，内容多，容量大，需要细心解答。
19.【答案】固体 金属丝 振动 不能
【解析】解：利用固体能实现通话，说明固体也是传声的一种介质；
因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，原因是金属丝的传声性能比棉线的好；
用手捏住线上的某一部分，该部分停止振动，则不会产生声音；
如果线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方讲话的声音了，这是由于棉线“松弛”会抑制、减弱并最终吸收振动。
故答案为：固体；金属丝；振动；不能。
声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；
用金属丝听到的声音大，说明金属丝传声效果比棉线好；
振动停止，发声也停止；
声在松弛的琴弦中传播，能量损失很快，传不了多远。
本题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握，是一道基础题。
20.【答案】振动 转换 大 大 小 人到声源的距离 相同
【解析】解：小明用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了声音是由物体的振动产生的；
悬挂的乒乓球的作用是将音叉微小的振动放大，这种科学研究的方法叫转换法；
通过实验可以判断物体振幅是不同的，敲击力度越大，乒乓球被弹开的幅度越大，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大；
离音叉越远，听到声音的响度越小，这个现象说明：当物体振动幅度相同时，人到声源的距离越大，声音的响度越小；
声音是由物体振动产生的，真空不能传声，因此若将该实验装置移到月球上进行实验，观察到的乒乓球会振动的相关现象与地球上相同，但不能听到声音。
故答案为：振动；转换；大；大；小；人到声源的距离；相同。
声音是由于发声体的振动产生的；
物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大；距离发声体越远，响度越小；
声音是由物体的振动产生的，真空不能传声。
本题考查的是声音的产生和传播条件及声音特性的理解，需要清楚在探究过程中转换法的应用。
21.【答案】机械闹钟 相同 响度 羽绒服 差 传播过程中 使用较松软的隔音材料进行装修
【解析】解：机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；
实验时要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同；
声音的响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变；
由表格数据可知，羽绒服的距离最短，说明隔音效果最好；报纸的距离最长，说明隔音效果最差，故这些材料中隔声性能最好的是羽绒服；
保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，若材料越厚，则说明其隔声性能越差；
在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在传播过程中减弱噪声；
为降低电影院中噪声，可使用较松软的隔音材料进行装修。
故答案为：机械闹钟；相同；响度；羽绒服；差；传播过程中；使用较松软的隔音材料进行装修。
实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；
实验应采用控制变量法，要保证各种不同的隔音材料的厚度相同；
声音的响度与听者与声源的距离有关；
根据表格数据分析；
保持距离相同，需要的隔音材料越厚，说明其隔音效果越差；
减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声；
根据上面的实验结论分析。
此题考查学生通过数据分析得出结论的能力，还考查运用结论处理具体问题的能力；结合响度知识以及影响响度的因素等知识可解答。
22.【答案】
【解析】解：次声波是频率低于的声音，超出了人类听觉的范围，所以人耳听不到；
由知，岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间：
；
海浪到最近陆地所用的时间：
，
逃生的时间：。
答：；岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是；
岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有的时间逃生。
次声波是频率低于的声音；
已知次声波的速度和传播的距离，则由速度公式可求得次声波传到最近陆地所用的时间；
已知海浪的推进速度和传播的距离，由速度公式可求得海浪到达陆地所用的时间；由两次时间可求出时间的差值。
本题为速度公式在实际生活中的应用，注意公式的变形应用。
23.【答案】左
【解析】解：小明站立的位置距右侧山崖，听到此次回声需要的时间为，
，故后他听到第一次回声是由左侧山崖反射回来的；
声音传播到左侧山崖的时间：
，
由得，大喊的位置距左侧山崖的距离：
；
听到第二次回声需要的时间：
，
听到第二次回声与听到第一次回声间隔时间：
；
两山之间的距离为：
。
答：左；
站立的位置距左侧山崖的距离为；
他听到第一次回声后，后才能听到第二次回声；
山谷的宽度是。
已知声音的传播时间，计算出单程时间，根据速度公式计算出人到左侧山崖的距离；
已知距离右侧山崖的路程可以求出声音传播的往返路程，又知声音传播速度，根据速度公式求出听到回声所用时间，再计算出两次回声的间隔时间；
据题意直接计算出山谷的宽度。
本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清声音传到两边山崖的时间关系是解题的关键。
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