卷子答案网-一个不只有答案的网站襄阳四中义教部2023—2024学年上学期10月阶段性训练
九年级物理化学试卷
总分： 120分 时间:120分钟
一、单项选择题(本大题共２４个小题，总分３６分。其中物理１－１２题每小题２分，共２４分。化学１３－２４题每小题1分，共12分。每个小题给出的四个选项中只有一个选项正确，多选、错选及不选均不得分)
1. 古诗词是中华传统文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的物理知识，下列古诗词中划线部分能够说明分子不停地做无规则运动的是 ( )
A. 流水落花春也去，天上人闻 B. 零落成泥碾作尘，只有香如故
C. 城阙辅三秦，风烟望五津 D. 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
2. 甲物体的温度比乙物体的温度高，则下述结论中正确的是( )
A. 甲、乙物体接触时，能量一定由甲转移到乙
B. 甲、乙物体接触时，温度一定由甲转移到乙
C. 甲物体的内能一定比乙物体内能多
D. 甲物体的热量一定比乙物体热量多
3. 水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。下列事例中不属于应用这一特点的是 ( )
A. 培育水稻秧苗时往稻田里灌水 B. 用水来冷却汽车发动机
C. 炎热的夏天，往室内地面上洒水降温 D. 冬天供暖时用水作循环液
4. 关于热机的效率，下列说法中正确的是( )
A. 热机做的有用功越多，效率一定越高 B. 热机消耗的燃料越少，效率一定越高
C. 热机做一定的有用功，消耗的燃料越少，效率一定越高
D. 热机做功越快，效率一定越高
5. 为培养学生动手能力，提高物理学科素养，九年级物理关老师在社团课中带领学生们制作了水火箭，如图是某水火箭的简易原理图。使用打气筒向水火箭内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从水火箭中向下喷出，从而使水火箭升空。结合材料，你认为以下说法错误的是 ( )A. 利用打气筒向水火箭内打气的过程，水火箭中空气的内能在增大
B. 使用打气筒打气时能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同
C. 水火箭升空阶段机械能在增大
D. 水向下喷出会使水火箭升空是由于力的作用是相互的
6. 现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是( )
A. 超导体是一种电阻超级大的材料 B. 橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料
C. 用半导体材料可以制成性能优良的输电导线
D. 有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻
7.质量之比为3∶2的两金属块，由于吸热而升温，若它们的比热容之比为2∶1，吸收的热量之比为2∶3，则它们升高的温度之比为( )
A. 3∶2 B. 2∶3 C. 9∶2 D. 2∶9
8. 在下面电学中的几个小实验，说法正确的是 ( )
A. 甲图将气球在小女孩头发上摩擦后，小女孩的头发会飘起来，因为气球带电，头发也带电
B、乙图用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥说明另一根橡胶棒不带电
C. 丙图a带正电，b不带电，用金属棒接触两验电器金属球时，金属棒中正电荷从a向b定向移动
D. 丁图用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管一定带负电
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9. 如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( )
10. 如图所示电路，下列说法不正确的是 ( )
A. 闭合 S 、S , 断开S ,两灯均会发光
B S 、S 同时闭合会造成短路
C. 要L 与 L 组成并联电路, 需闭合 S 、S , 断开S
D. 要使L 与L 组成串联电路,需闭合 S ,断开S 、S
11. 电动自行车电池不能长时间充电，为了电动自行车的充电安全，小明设计了如图所示的定时充电器。用定时器控制充电时间，当定时器中有电流通过时，充电就会被断开。针对该充电器的设计方案，下面说法正确的是 )
A.定时器与充电器串联
B. 如果在 b处安装一个开关S ，断开此开关则停止充电
C. 充电时定时器在电路中相当于一根导线
D. 停止充电时充电器在电路中处于短路状态
12. 探究某物质熔化和沸腾的实验如图甲所示，把 100g某种固体碾碎放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热(物质在相同时间内吸收的热量相等)。根据实验数据画出的图像如图乙所示，从开始加热到实验结束的10mi 、内消耗4g酒精，酒精的热值3.0×10 J/kg，这种物质的液态比热容 c=1.5×10 J/(kg·℃),下列选项错误的( )
A. 该物质在第 5min末的内能大于第4min末的内能
B. 在AB段和BC段，该物质吸收的热量相同
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(2) (2)
C. 该物质固态时的比热容为3.0×10 J/(kg·℃)
D. 该装置能量的转化效率为 50%
13.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A. 纺纱织布 B. 伐木制舟 C. 烧制陶瓷 D. 海水晒盐
14.碳酸氢钠(NaHCO )俗称小苏打，是发酵粉的主要成分，也可用于治疗胃酸过多。以下关于碳酸氢钠性质的描述中，属于物理性质的是( )
A. 受热易分解 B. 白色固体，易溶于水
C. 水溶液呈碱性 D. 能与盐酸反应产生二氧化碳
15.下列图示中，实验操作正确的是( )
16.下列实验操作符合操作规范的是 ( )
A. 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道
B. 实验时，未说明用量， 固体药品应取一药匙
C. 用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部
D. 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中
17.有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了·250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是( )
A、猜想 B. 实验 C. 控制变量 D. 归纳
18.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，正确的结论是( )
①火焰温度最高处是外焰 ②蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水
③燃烧时可产生发光发热的现象 ④熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒.
A. 只有①②③ B. 只有②③④ C. 只有④ D. ①②③④
19.关于空气与呼出的气体的叙述正确的是( )
A. 空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分的含量完全相同
B. 呼出气体能使带火星的木条复燃
C. 呼出的气体与空气相比，氧气含量明显减少，二氧化碳和水蒸气含量则明显增加
D. 吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气
20.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是( )
A. 洁净的空气是纯净物 B. 氧气是空气中含量最多的气体
C. 稀有气体含量少，没有利用价值 D. 氮气化学性质不活泼，常用作保护气
21.2022年6月5日是第 50个世界环境日， 中国主题是“共建清洁美丽世界”， 旨在进一步深化“绿水青山就是金山银山”的发展理念。下列做法不符合这一主题的是( )
A. 开发新能源，替代化石燃料，实现节能减排
B. 限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日
C. 大力提倡农作物秸秆就地焚烧，为土壤提供肥料
D. 积极植树造林，严禁乱砍乱伐，促进达成“碳中和”目标
22.下列对实验现象的描述正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
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B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C. 木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
23.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是 ( )
A. 反应速率不变 B. 生成氧气的质量不变
C. 反应速率加快，生成氧气的质量不变 D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加
24.已知A为液体，B、C为固体，其中C为暗紫色固体； ①～⑤五条途径(如图)都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M.图中部分物质未写出，下列说法正确的是( )
A. 二氧化锰在途径①、②中都起到催化作用
B. 途径①、②、③、④反应类型相同，且都属于分解反应
C. 把带火星的木条伸入含有M的物质中，带火星的木条都能复燃
D. 通过途径⑤提供M在自然界中被称为光合作用，属于缓慢氧化
非选择题：本部分包括物理、化学两部分，共84分
物理部分(共46分)
二、填空题(本大题共8个小题，每空1分，共16分)
25. 进入刚装修完的房屋，常会闻到刺鼻的气味，这是 现象，这气味主要来自装修材料中的甲醛，是一种对人体有害的化学物质。甲醛分子不停地做无规则的热运动，为了人体的健康，经过一个 (填“夏天”或“冬天”)开窗通风甲醛挥发出去的多些。
26.下列自然现象中，属于热传递改变内能的是 ； ，属于做功改变内能的是 (均选填序号)。
①古人采用“钻木取火”； ②在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉；
③冬天晒太阳感觉暖和； ④汽车刹车，轮胎变热。
27.如图是加油机上的静电释放器，当带有正电荷的人体接触静电释放器时，将会有 (填“正电荷”或“电子”)发生转移，转移的方向是 (填“人体到释放器”或“释放器到队体”)。
28. 小刚给电动自行车的蓄电池充电时，蓄电池相当于 (填“用电器”或“电源”)； 小刚骑行电动自行车时， 蓄电池就是 (选填“用申器”或“电源’)。
２９．２０２１年１０月１６日０时２３分左右，我国长征二号Ｆ运载火箭搭载神舟十三号载人飞船顺利升空，并取得圆满成功，这是继2021年9月17日神舟十二号顺利返回地面后，一个月内再次执行载人飞行任务。火箭一般选用热值较大的燃料，燃料燃烧将 能转化为燃气的内能，燃气推动火箭和飞船上升时，随着燃料的不断消耗， 燃料的热值将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
30.如图为汽油机的 冲程，若飞轮转速为 1200r/min，则汽油机每秒能完成 个工作循环。
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化学部分(共38分)
二、非选择题(本大题共9个小题，每空1分，共38分)
40.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(１)固体药品通常保存在 里(填仪器名称)。
(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是 (答一点即可)。
(3)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是 。
41.阅读科普短文， 回答问题。
取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氩.气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”声响，小球越来越小，最后完全消失。
（１）钠的物理性质有： 、 、 (任写三条)。
(２)钠的化学性质有： (任写一条)
42.给下列物质分类，将编号写在横线上。
①四氧化三铁；②液氧；③自来水；④洁净的空气；⑤铁水；⑥汞：⑦稀有气体；⑧冰水混合物。
(1)属于混合物的是 。(2)属于纯净物的是 。
43.某同学用如图装置，使用红磷燃烧法测定空气中氧气的体积分数。请你填空。
(１)写出红磷燃烧的文字表达式为 ；
该反应 (填“属于”或“不属于”)氧化反应。
(2)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 1/5，可能的原因是(任写一种) 。
44.空气是一种宝贵的资源。根据空气中几种成分的相关知识完成下列问题：
(１)人类时刻离不开空气， 原因是空气中的氧气能 。
(２)能够使饼干变软的是 。
(３)举出一个氮气在生产生活中应用的实例 。
(4)以下是国家关于空气的污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表。
污染指数 0~50 51~100 101~200 201~300 300 以上
空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级
空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染
襄阳市某一时间测得空气污染指数为39，则此时其空气质量状况是 。要使天更蓝水更清，必须监测并防治大气污染。目前，下列物质中被计入空气质量评价的污染物包括 (填字母序号)。
A.臭氧 B.水蒸气 C.二氧化氮 D.二氧化碳
45.现有A、B、C、D四种物质。A是供给人类呼吸的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，同时生成一种黑色固体C。D是一种淡黄色固体。
(１)Ｂ在Ａ中燃烧生成Ｃ的文字表达式是 ： 该反应的基本反应类型是 。
(２)Ｄ也可以在Ａ中燃烧的实验，其反应的文字表达式是 。
46.硝酸铵是重要的氮肥和化工原料，利用空气中的物质和必要的原料合成硝酸铵的流程如图。
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请回答下列问题：
(１)氧气约占空气体积分数的 ，步骤①中利用了氮气和氧气的 不同将二者进行了分离。
(2)下列有关氮气和氢气反应的催化剂的说法正确的是 。
A.在化学反应后其质量减小 B.在化学反应后其化学性质发生了变化
C.在化学反应后其质量增加 D.该催化剂改变了氮气和氢气的反应速率
E.催化剂不管使用多少质量都不会对生成的氨气的质量带来改变
47.如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。
(１)装置Ａ中的标号①的仪器名称： 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是 (填字母序号)，反应的文字表达式是 ，其基本反应类型是 。
(３)实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好装置，在装入药品前要检查装置的 ；实验结束时要先 ， 再 。
(４)装置Ｂ和Ｃ都能用作过氧化氢制取氧气的发生装置，装置Ｃ相对装置Ｂ的优点是 。
(５)要做硫、磷、铁等在氧气中燃烧的实验，最好用 装置(填字母序号)收集氧气。若用Ｇ装置收集氧气，则氧气应该从 端(选填a或b)通入。
48.我校某班同学想探究红砖粉末是否也可做过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢·
【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论.
实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢不分解
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中 木条 复燃 ——————
【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。
【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个探究实验。
实验三： 【实验目的】探究 。
【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、 ；④对比反应前后红砖粉末的质量。
【分析】如果反应前后红砖粉末质量不变，则说明红砖粉末可做过氧化氢分解的催化剂。但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究： 。
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31.如图所示， 当S、S 、S 都闭合， 电流通过的两灯泡是 (选填“扇”或“并’)联的； 当开关Ｓ闭合，S 、S 都断开时， 电流通过的两灯泡是 (选填“串”或“并”)联的。
32. 小勇同学购买了一款户外分体式燃气炉，准备去户外野炊，用该燃气炉烧水时，把初温为20℃的 1kg水加热到100℃，燃烧了0.025m 天然气，则水吸收的热量为 J，假设天然气完全燃烧，则燃气炉烧水的效率为 。(天然气的热值为4×10 J/m )
三、作图与实验探究题(本大题共5个小题，每图每空1分，共 20分)
33. 根据实物连接电路在虚线框内画对应电路图。
34. 根据电路图连接实物图。
35. 如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种混合均匀了；
图b：玻璃板下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；
图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面另一个较重的物体也不会将它们分开。
(１)图 两个实验形成实验现象的原因相同，实验说明： ；图 两个实验形成实验现象的原因相同，实验说明： 。
(２)图d实验若提高水温，墨水会使水更快变色，说明： 。
36. 如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的初温、质量都相同，请你解答下列问题：
(1)实验时应按照 的顺序组装器材(选填“自上而下”或“自下而上”)；
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(2)比较不同燃料热值的实验，应选择 两个装置(选填装置序号)，取少量燃料，使之完全燃烧后通过比较， 来比较不同燃料热值的大小；
(3)比较不同物质比热容的实验，应选择 两个装置(选填装置序号)和钟表来完成该实验，加热过程中，液体吸收热量的多少是通过比较 平判断的；
(4).图丁是根据比较不同物质比热容的实验数据绘制的图像，若烧杯内的液体分别是水和食用油，则食用油的图像是 (选填“a”或“b”)， 其比热容是 。 [已知水的比热容为4.2×10 J/(kg·℃)]
37. 组成串、并联电路实验。
(１)在连接电路过程中，开关应该是 (选填“断开”或“闭合”)的；
(2)小刚连接了如图所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将 (选填“发光”或“不发光”)， 出现 (选填“断路”或“短路”)现象；
(3)如图所示电路中，只需拆除导线c，就能成为两灯 (选填“串联”或“并联”)的正确电路；
(4)如图所示电路中，将导线b接在D接线柱的一端改接到 接线柱或 接线柱，电路就能成为两灯并联的正确电路了。
四、应用与创新题(本大题共2个小题，4分+6分，共10分)
38. 为了测定铅的比热容，把质量为1kg的铅块加热到 39℃，再投入到 100g的 12℃的水中，混合后水的温度为18℃若不计热损失,水的比热容为4.2×10 J/（kg·℃）求：
(1) 水吸收的热量; (2) 铅的比热容。
39. 油电混合动力汽车是新型节能汽车。这种汽车启动时内燃机并不工作，由动力蓄电池组通过驱动电机向车轮输送能量；当以高速匀速行驶或动力蓄电池组储存电能过低时，内燃机启动，此时在向车轮输送能量的同时也给动力蓄电池组充电。若车辆需要全力加速时，内燃机和动力蓄电池组同时向车轮输送能量。已知某型号混合动力汽车所用的动力蓄电池储存的最大电能是 1.0×10 J。若测试人员驾驶该车在平直公路上以80km/h的速度匀速行驶0.5h， 内燃机消耗燃油 2.5kg， 蓄电池组的电能增加了最大电能的10%，汽车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图所示，则：
(1) 该汽车测试行驶中若燃油完全燃烧可放出多少热量
(2) 该汽车测试行驶中牵引力做了多少功
(３)此次测试中汽车的内燃机效率是多大？ (假设燃油完全燃烧，燃油的热值为 4.6×10 J/kg）
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