卷子答案网-一个不只有答案的网站北京课改版物理八年级全册《7.3 汽化和液化》同步练习2
一 、单选题（本大题共15小题，共45分）
1.（3分）下列措施中，能使蒸发加快的是
A. 把湿衣服晾在通风向阳处 B. 给播种后的农田覆盖地膜
C. 将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 D. 将水果放在低温冷藏柜中
2.（3分）淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（ ）
A. 先升华后液化 B. 先汽化后液化 C. 先汽化后凝华 D. 先液化后汽化
3.（3分）如图所示情景中，涉及的物态变化放热的是
A. 人刚从水中出来，感觉特别冷
B. 夏天，剥去包装纸的冰棒周围冒出“白气”
C. 冬季，堆在户外的雪人逐渐消融
D. 夏天，晾晒的湿衣服逐渐变干
4.（3分）（2020江汉区期中）大多数同学夏天喜欢吃雪糕，冬天喜欢吃火锅。小江同学在学习物态变化后想到，冬天吃火锅时，火锅上“热气”腾腾，而吃雪糕时，雪糕周围“冷气”袅绕。以下是他和同学关于“热气”和“冷气”的讨论，其中正确的是（ ）
A. “热气”和“冷气”本质是相同的，它们都是汽化之后的水蒸气
B. “热气”和“冷气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
C. “热气”和“冷气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D. “热气”和“冷气”本质是相同的，都是液化之后形成的小水珠
5.（3分）小曦用高压锅帮妈妈煲鸡汤时，联想到了许多物理知识。下列说法不正确的是
A. 鸡汤沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能不变
B. 高压锅煲汤更快是因为液面上方的压强越大，液体的沸点越高
C. 煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化与内燃机的做功冲程相似
D. 限压阀口“烟雾缭绕”，这是水蒸气液化形成的小水珠
6.（3分）夏天，小明从冰箱中拿出一杯冰冻饮料，过一会杯壁上有许许多多小水珠，这是（ ）
A. 杯内的水渗透出来的 B. 空气中的水蒸气遇冷液化形成的
C. 空气遇冷液化而成的 D. 以上说法都不对
7.（3分）如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是
A. 立春时节冰化成的水
B. 白露时节草叶上的露珠
C. 霜降时节枝头上的霜
D. 冬至时节房檐上的冰挂
8.（3分）放在饮料中的冰块会越来越小，这个现象中包含的物态变化过程是
A. 汽化 B. 熔化 C. 液化 D. 凝华
9.（3分）关于水的沸腾，下列分析错误的是（ ）
A. 我们是通过观察温度计的示数是否变化来判断水是否沸腾的
B. 水沸腾前，气泡上升过程中变小；水沸腾时，气泡上升过程中变大
C. 烧杯口盖上纸板可以减少热散失，缩短实验时间
D. 水沸腾过程中，需要不断吸热，但温度保持不变
10.（3分）与如图所示天气预报有关的说法正确的是
A. 黄冈最低气温是摄氏零下度 B. 雨是由水汽化而形成
C. 雪在形成过程中会放出热量 D. 雪是空气中的水凝华而成的
11.（3分）如图所示，护目镜镜片会因起“雾”给医疗工作者在工作过程中带来诸多不便，对此正确的解释是（ ）
A. 护目镜镜片上的“雾”是水蒸气 B. “雾”形成过程需要吸热
C. “雾”形成在护目镜的内侧 D. “雾”的形成是汽化现象
12.（3分）如图所示，在用酒精灯将烧瓶内的水加热的过程中，有水蒸气从细玻璃管口喷出。如果这时在管口处放置一块玻璃片，发现正对管口的玻璃片上有水滴产生。下列关于该现象的说法正确的是
A. 只有当烧瓶内的水沸腾时，才会有水蒸气从细玻璃管口喷出
B. 管口放置的玻璃片温度越高，玻璃片上越容易有水滴产生
C. 经过一段时间后玻璃片温度会升高
D. 若是在青藏高原进行该实验，就不会发生这种现象
13.（3分）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棍纸时，可以看到冰棍周围也出现“白气”。以下说法正确的是（ ）。
A. 壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气
B. 冰棍周围的“白气”，是冰棍发生熔化形成的水蒸气
C. 这两种“白气”形成的过程，都需要吸收热量
D. 这两种“白气”都是由水蒸气液化形成的
14.（3分）现代居家生活中，水族箱成为室内装饰的一个亮点，水族箱内有一根自动温控棒，在冬天养热带鱼时，可以将水族箱内水的温度控制在度之间，下列说法正确的是
A. 水在升温过程中内能不变
B. 水族箱里的水变少主要是水汽化了
C. 的水比的水含有的热量多
D. 室温较低时，水族箱上方的“白气”是水蒸气
15.（3分）下列关于热现象的说法正确的是
A. 深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
B. 电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化
C. 用久了的白炽灯内表面发黑，是钨蒸气液化后再凝固的结果
D. 从冰箱中取出的“易拉罐”过一会儿表面有水，是空气中的水蒸气液化形成的
二 、填空题（本大题共6小题，共24分）
16.（4分）如图甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的关系图象，如图乙。
水的沸点是______。
实验时大气压______填“大于”、“等于”或“小于”个标准大气压。
为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施______。
17.（4分）温度是表示物体_________的物理量．沸腾是在液体内部和外面同时发生的剧烈的__________现象．液体沸腾时温度__________液体沸腾的条件是：①液体的温度达到__________；②还能继续吸热．
“大器之弦音，醉人美如画”是网友对某品牌高保真音响的评价，所谓“高保真”是指与原来的声音高度相似的声音，从物理学角度看“高保真”是指通过音响播放的声音与原声的__________选填“音调”“响度”或“音色”相同．
18.（4分）液体的蒸发随时都在发生，液体_______越高，_______越大，_______越快，液体蒸发就越快，反之，蒸发越慢．
19.（4分）温度计是利用液体 ______的性质制成的，今年暑假，小利在家写作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，如图所示，当时室温为 ______。于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数 ______选填“升高”、“不变”或“降低”。这是因为打开电风扇加快了空气流动，从而加快了汗液的 ______，而没有改变室内温度。
20.（4分）用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水______填物态变化名称，产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时发生______，同时______热量，从而把馒头蒸熟。
21.（4分）（3分）利用如图所示的小纸锅，可以将水加热到沸腾，但纸锅_______________（选填“会”或“不会”）燃烧，其原因是：在加热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度_______________，也说明水的沸点_______________（选填“高于”或“低于”）纸的着火点。
三 、实验题（本大题共1小题，共6分）
22.（6分）小利在探究水在沸腾前后温度变化的特点实验中。
他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是 ______ 。
加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，温度为 ______ ，继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。
上述实验现象说明了水 ______ 填“已经”或“还没”沸腾。从能量转化的角度看，气泡在水面破裂时，将内能转化为 ______ 能。
这样加热几分钟后，得到如图丙所示水的温度随时间变化图象。分析图象可知：
①水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度 ______ 。
②周围环境大气压 ______ 填“高于”或“低于”标准大气压。
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解：把湿衣服晾在通风向阳处，加快了液体表面空气的流动，也提高了液体的温度，会加快液体的蒸发，故正确；
B.给播种后的农田覆盖地膜，控制了表面积，避免了液面上方空气的流动的影响，所以减慢了蒸发，故不正确；
C.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中，使蔬菜与外界隔绝，控制了表面积，减慢了蔬菜上方空气流动，所以减慢了蒸发，故不正确；
D.将水果放在低温冷藏柜中，降低了温度，控制了液面上方的空气流动，减慢了蒸发，故不正确。
故选：。
影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；
要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度；
要加快蒸发，可以通过升高液体的温度、增大液体的上表面积和加快液体表面的空气流动速度。
知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键。
2.【答案】B;
【解析】略
3.【答案】B;
【解析】解：、人刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人身上有水分，水汽化吸热，故不符合题意；
、冰棒周围冒“白气”，是空气中温度较高的水蒸气遇到温度很低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故符合题意；
、冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小，由固态直接变成了气态，发生了升华现象，升华吸热，故不符合题意；
、夏天晾晒的湿衣服逐渐变干，由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，故不符合题意。
故选：。
物质由固态变成液态叫熔化，由液态变成气态叫汽化，由固态直接变成气态叫升华，熔化、汽化、升华这三种物态变化需要吸热；
物质由液态变成固态叫凝固，由气态变成液态叫液化，由气态直接变成固态叫凝华，凝固、液化、凝华这三种物态变化需要放热。
此题主要考查了学生对生活中物态变化以及吸放热情况的判断，贴近学生生活实际，属于基础知识的考查。
4.【答案】D;
【解析】略
5.【答案】A;
【解析】解：、鸡汤沸腾以后，吸收的热量，部分汤中的水汽化，鸡汤质量减少，因为温度不变，所以其内能减小，故A不正确；
B、液体沸点与压强的大小有关，压强越高液体沸点越高，高压锅煲汤更快就是因为液面上方的压强大，液体的沸点高，故B正确；
C、煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化情况是内能转化为机械能，与内燃机的做功冲程相似，故C正确；
D、限压阀口“烟雾缭绕”，“烟雾”不是气体，而是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D正确。
本题选不正确的，故选：。
内能的大小跟质量、温度、状态有关；
液体的沸点随大气压的增大而升高；
内燃机的做功冲程中，内能转化为机械能。
物质由气态变成液态是液化。
本题是一道考查物态变化和内能知识的综合题目，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
6.【答案】B;
【解析】略
7.【答案】B;
【解析】解：、冰化水是熔化现象，故错误；
、露珠是水蒸气液化形成的，故正确；
、霜降时节枝头上的霜是水蒸气凝华形成的，故错误；
、冰挂是水凝固形成的，故错误。
故选：。
熔化指物质由固态转变成液态；
液化指物质由气态转变成液态；
凝华指物质由气态直接转变成固态；
凝固指物质由液态转变成固态。
此题主要考查了液化现象，属于基础题。
8.【答案】B;
【解析】解：放在饮料中的冰块会越来越小，是因为冰吸收饮料的热量变成了水，该过程为熔化现象。
故选：。
物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质由液态变为固态叫凝固，物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；物质由气态变为液态叫液化，物质由液态变为气态叫汽化。
此题主要考查学生对生活中常见的物态变化的认识和了解，是一道基础题。同时还需要掌握各种物态变化的吸放热情况。
9.【答案】A;
【解析】略
10.【答案】C;
【解析】解：
A、预报的最低气温是，读作负摄氏度或零下摄氏度，故A错误；
B、雨是空气中的水蒸气液化形成的，故B错误；
、雪是空气中的水蒸气凝华形成的冰晶，此过程会放出热量，故C正确，D错误。
故选：。
常用温度的计量单位是，读作“摄氏度”；
物质由气态变为液态的过程叫液化；
物质由气态变为固态的过程叫凝华，需要放出热量。
这是一道基础题，要求会读温度，知道雨、雪形成的原因及吸放热情况。
11.【答案】C;
【解析】略
12.【答案】C;
【解析】解：、在水没有沸腾的情况下，水也会发生汽化产生水蒸气，只是产生水蒸气的速度没有水沸腾时快，即水没有沸腾的情况下也会有水蒸气从洗玻璃管中喷出，故选项错误；
、管口放置的玻璃瓶温度越低，水蒸气遇到玻璃瓶时越容易放出热量而液化，故选项错误；
、水蒸气液化过程中会放出热量，所以经过一段时间后，玻璃片的温度会升高，故选项正确；
、在青藏高原进行该实验时，水的沸点会降低，但是水的汽化过程不会停止，所以仍可以发生这种现象，故选项错误。
故选：。
水的汽化包括蒸发和沸腾两种方式；
气体的液化条件：温度达到或低于沸点，能持续放热；
气体液化时会放出热量；
汽化可以在任何温度下发生。
此题主要考查水的汽化方式、汽化条件和液化条件，难度较低。
13.【答案】D;
【解析】略
14.【答案】B;
【解析】解：、一定质量的水，在温度升高时，分子热运动变剧烈，水的内能增大，故错误；
、任何环境温度下液体都能蒸发，水族箱中的水变少主要是因为水蒸发了，即发生了汽化。故正确；
、热量是热传递过程中内能的变化量，只能说“吸收放出热量”，不能说“含有的热量”，故错误；
、室温较低时，从水族箱中蒸发出的水蒸气遇冷液化形成小水珠，形成了我们看到的“白气”，故错误。
故选：。
一定质量的物质，在温度升高时，分子热运动变剧烈，其内能增大；
任何环境温度下液体都能蒸发，汽化有蒸发和沸腾两种形式；
热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少；
物质由气态转变为液态的过程叫做液化。
此题主要考查的知识点较多，体现了物理知识和生活实际的联系。
15.【答案】D;
【解析】A、深秋的早晨，枯草上的霜是水蒸气遇冷凝华形成的，故该选项说法不正确；
B、夏电冰箱使用的制冷物质工作时，制冷物质在冷冻室内汽化，在冷凝器中液化。故该选项说法不正确；
C、用久了的白炽灯内表面发黑，是钨丝遇热升华又遇冷凝华的结果，故该选项说法不正确；
D、冰箱中取出的“易拉罐”过一会儿表面有水，是空气中的水蒸气遇到温度较低的易拉罐液化形成的，故该选项说法正确。
故选：。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
本题用生活中的事例考查物质的六种物态变化。体现了物理和生活的密切关系
16.【答案】98 ; 小于 ; 减少水的质量 ;
【解析】解：
由图可知，水在时吸热但温度不变，故水的沸点为；
水的沸点是，低于标准大气压下的沸点，所以当时大气压小于标准大气压。
为减少加热时间，可以给烧杯加盖或适当减少水的质量或适当提高水的初温。
故答案为：；小于；减少水的质量。
水在沸腾是温度不变；
了解水的沸点与气压之间的关系，知道气压越高水的沸点越高。
在此实验中，为了减少热量的损失，减少加热所用的时间，需要给烧杯加盖，适当减少水量，适当提高水温等。
此题是探究水的沸腾实验，主要考查了沸腾图象、沸点的概念和沸腾时的特点，同时还考查了沸点与气压之间的关系，是中考中比较常见的考查。
17.【答案】冷热程度；汽化；保持不变；沸点；
音色;
【解析】
此题主要考查了温度和沸腾的定义，以及沸腾的条件。
温度是表示物体冷热程度的物理量；沸腾是一种剧烈的汽化现象，液体沸腾时吸热，但温度保持不变。液体沸腾的条件：达到沸点、继续吸热。
温度是表示物体冷热程度的物理量；沸腾是在液体内部和外面同时发生的剧烈的汽化现象，液体沸腾时温度保持不变；液体沸腾的条件是：①液体的温度达到沸点；②还能继续吸热。
故答案为：冷热程度；汽化；保持不变；沸点。
在透彻理解声音三个特性的基础上，注意联系生活实际。
要在对声音三个特性的理解基础上来判断：音调是指声音的高低；响度是指人耳处感觉的声音的大小强弱；音色是指声音的品质和特色。
音响可以通过音量旋钮控制响度大小，所以高保真保持的不是响度；根据生活经验，保真效果好的音响，发出声音的品质与特色保持得好，所以高保真是指音色。
故答案为：音色。
18.【答案】温度 表面积 表面空气流动;
【解析】
蒸发的快慢与液体温度的高低，液体表面积的大小，液体表面上方空气流动的快慢有关。
此题主要考查的是影响蒸发快慢的因素，容易解答。
蒸发的快慢与液体温度的高低，液体表面积的大小，液体表面上方空气流动的快慢有关。所以，液体的温度越高，表面积越大，表面空气流动越快，蒸发越快，反之，蒸发就越慢。
故答案为；温度；表面积；表面空气流动。
19.【答案】热胀冷缩 34 不变 蒸发;
【解析】解：温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
由图知：温度计的最小刻度值是，因此该温度计的示数是；
电风扇打开只能加快空气流动的速度，加快人体汗液的蒸发，蒸发吸热，所以人感到凉爽，但不能改变空气的温度，所以寒暑表的示数不变。
故答案为：热胀冷缩；；不变；蒸发。
温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
根据温度计的读数方法读出寒暑表的示数；
根据蒸发快慢和空气流动速度的关系得出人凉快的原因，但寒暑表的温度是不变的。
此题主要考查的知识点有：温度计的原理及读数、温度含义、影响蒸发快慢的因素。
20.【答案】;
【解析】解：电热丝加热水时，水发生汽化，产生高温水蒸气；高温水蒸气遇到温度低的馒头会液化成水珠，同时放出热量，从而把馒头蒸熟。
故答案为：汽化；液化；放出。
物质由液态变成气态叫做汽化，汽化时吸热；物质从气态变成液态的过程叫做液化，液化时放热。
本题通过生活中的蒸馒头的实例，考查了汽化、液化以及吸放热情况，属于基础题。
21.【答案】不会;不变;低于;
【解析】略
22.【答案】;
【解析】解：中间有孔的纸板作用是主要是减少热量的损失，加快水的沸腾，同时还可以固定温度计；
图中温度计的分度值为，所以此时的温度为；
当水沸腾时，有大量的气泡涌现，接连不断地上升，并迅速地由小变大，到水面破裂开来，说明水已经沸腾；
从能量转化的角度看，气泡在水面破裂时，将内能转化为机械能；
①如图丙，水沸腾前的图线为一条斜向上的线段，所以水的温度随着时间的推移逐渐升高；水沸腾时，图线变为一条与横轴平行的直线，这就说明水的温度不再随着时间的改变而改变，即水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度保持不变。
②液体的沸点与水表面的气压有关，气压越高，沸点越高。在标准大气压下，水的沸点为，此时水的沸点低于，说明此时气压低于标准大气压。
故答案为：减少热量散失，加快水的沸腾；；已经；机械；①保持不变；②低于。
实验的目的是要探究温度随时间的变化情况，纸板的作用是减少热量散失，缩短加热时间；
在进行温度计的读数时，注意其分度值和刻度线；
当水沸腾时，有大量的气泡涌现，接连不断地上升，并迅速地由小变大；
液体沸腾的条件：持续吸热，温度保持不变；
沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高。在标准大气压下，水的沸点为。
此题主要考查了水沸腾时温度变化特点以及对实验器材和操作方法的了解，属于基础题。