卷子答案网-一个不只有答案的网站苏科版物理九年级上学期 11.3 功 同步练习
一、单选题
1．如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ）
A．大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功
B．起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功
C．举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功
D．足球在水平地面上运动，足球的重力对足球做了功
2．下列情况中做功最多的是（ ）
A．将200N的一袋大米竖直向上匀速提高10m
B．将200N的木箱用10N的水平拉力使其在水平面上前进10m
C．重为400N的木箱在光滑的水平面上匀速移动10m
D．大力士用力举着800N的杠铃不动
3．（2016八下·桂阳期末）某学生用100牛的力将重70牛的铅球抛出15米远，则铅球在空中运动过程中，人对铅球所做的功是（ ）
A．450 焦 B．300 焦 C．0 焦 D．1500 焦
4．如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，在下面的四个选项中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是（ ）
A． B．
C． D．
5．一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ）
A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2＜W3
6．如图所示是一个两面光滑的斜面，θ＜α。同一个物体分别沿AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点时，所需拉力分别为FA、FB，所做的功分别为WA、WB。则（ ）
A．FA＝FB，WA＝WB B．FA＜FB，WA＜WB
C．FA＜FB，WA＝WB D．以上说法都不正确
7．用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（ ）
A．F甲>F乙 B．F甲
二、填空题
8．5J＝ N·m。
9．在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 J；工人对木箱做功为 J。
10．一个质量是3kg，体积是1dm3的物体，若将其在水中匀速向上提2m的距离(物体始终浸没在水中)，拉力做的功是 J。(g取10N/kg)
11．木块在大小为10 N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2 m，拉力做功为 J，木块受到摩擦力的大小为 N；若木块重16 N，在此过程中重力做功为 J。
12．如图所示，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功 乙对木箱做的功。(填“大于”“等于”或“小于”)
13．（2017·昆山模拟）在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度V的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则，从3s到5s内，推力对木块所做的功 J，第2秒木块受到的合力为 N．
三、计算题
14．如图所示，将一块重为5N的物体用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm。将物体在水中匀速缓慢提升2cm，物体仍然处于浸没状态，拉力做功0.02J（物体与水的摩擦阻力忽略不计）。g取10N/kg，求：
（1）拉力的大小；
（2）容器中水的质量。
15．小军体重500 N，他的家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4 m/s的速度匀速直线行驶回校。有关数据在下表中列出：
求：
（1）行驶过程中，车对地面的压强是多大
（2）小军骑自行车上学从家到学校的过程至少要做多少功
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【解答】 A汽车在大力士拉力的作用下朝拉力的方向运动，是拉力做了功，说法正确，符合题意；B起重机拉力竖直方向，重物运动水平方向，故拉力不做功，说法错误，不符合题意；C向上的托举力竖直方向，杠铃不动，托举力不做功，说法错误，不符合题意；D重力竖直向下，足球水平运动，重力不做功，说法错误，不符合题意．
【分析】做功包含两个必要的因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可．
2．【答案】A
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】将200N的一袋大米竖直向上匀速提高10m，所做的是：W=FS=200N×10m=2000J；用10N的水平拉力使重200N的木箱在水平面上前进10m，木箱在拉力所做的功是：W=FS=10N×10m=100J；人扛着400N的木箱在光滑的水平面上匀速前进10m，由于人对木箱的支持力的方向是竖直向上，而移动的距离在水平方向，所以人对木箱没有做功；大力士用力举着800N的杠铃不动，由于在力的方向没有移动距离，所以大力士没有对杠铃做功，综上所述A做功最多，A符合题意.
故答案为：A。
【分析】功是力和在力的方向上移动的距离的乘积，
3．【答案】C
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】解：铅球在空中运动过程中，只受到竖直向下的重力和阻力的作用；铅球已经脱离了手的作用，虽然有距离，但没有推力的作用，所以人对铅球不做功，即人对铅球所做的功0J．
故选C．
【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此先判断是否做功，若做功，利用W=Fs计算．
4．【答案】C
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】由h-t图像知道，单位时间内物体下落的高度越来越大；又因为重力对该球做功是；W=Gh，所以，单位时间内重力对该球做功也越来越多，由于物体的重力不变，所以重力做功的变化与高度的变化规律是相同的，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C。
【分析】物体下落时速度在增大，相同的时间行驶的路程再增大，相同时间内做功也在增加.
5．【答案】C
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】三种情况下，对物体的拉力大小相等，物体在拉力的方向上通过的距离相等，所以三种情况下拉力所做的做是相等的，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C。
【分析】功是力与物体在力的方向上移动的距离的乘积.
6．【答案】C
【知识点】轮轴及其他常见简单机械；功的计算及应用
【解析】【解答】根据题意知道两面光滑的斜面，所以斜面倾斜角度越大，越费力，由图知道，斜面AC倾斜角度小于AB，所以物体沿AC运动时拉力较小，即FA＜FB；由于斜面光滑没有摩擦力，所以没有额外功，由功的原理知道，拉力在两斜面上做功相同都是W=Gh，即WA =WB，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C。
【分析】使用斜面时，斜面越长越省力，当没有摩擦力做额外功时，有用功相同，所做的总功相同，都是有用功.
7．【答案】A
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】由W＝Fs可知，在力的方向上通过的距离s一定时，力做的功W与力的大小F成正比，由图象可知在这两个力的方向上通过相同距离时，W甲＞W乙，所以F甲＞F乙，A符合题意，BCD不符合题意.
故答案为：A.
【分析】当物体移动的距离一定时，拉力越大，做功越大.
8．【答案】5
【知识点】功
【解析】【解答】国际单位制中功的基本单位是，焦耳，符号J；功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，由W=Fs可知，1J=1 N·m，故5J＝5N·m.
故答案为：5.
【分析】功是力和距离的乘积，单位是力的单位和长度单位的乘积，又用焦耳表示，1J=1 N·m，
9．【答案】0；600
【知识点】是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】由题知，箱子在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J；工人对木箱做功： ；
故答案为： (1). 0 (2). 600
【分析】功是力和在力的方向上移动的距离的乘积，有力无距离时不做功.
10．【答案】40
【知识点】力的合成与应用；浮力大小的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】根据题意知道，物体的重力是：G=mg=3kg×10N/kg =30N，受到的浮力是：F浮=ρ水gV =1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×10-3m 3 =10N，由于物体被匀速向上提，由平衡条件知道，物体受到的拉力是：F拉=G- F浮=30N-10N=20N，故拉力做的功是：W=F拉s=20N×2m=40J。
故答案为：40.
【分析】利用物体的体积计算在水中受到的浮力的大小，利用质量计算重力，利用重力和浮力的差计算拉力，力和物体在力的方向上移动的距离的乘积计算功的大小.
11．【答案】20；10；0
【知识点】是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】因为拉力大小是：F=10N和在拉力方向上移动的距离是：s=2m，所以，拉力做功是：W=Fs=10N×2m=20J；因为木块水平面匀速前进，所以木块受摩擦力等于拉力，即f=F=10N；由于在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0。
故答案为：20；10；0.
【分析】用力和在力的方向上移动的距离的乘积计算功的大小，当物体匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力相等.
12．【答案】大于
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】根据题意知道，以木箱的重心为支点，两人施加的力及力臂的情况如图，可以看出L甲 ＜L乙，由杠杆平衡平衡的条件可知：F甲＞F乙，又因为甲、乙从一楼到三楼升高距离相等，即S甲 =S乙，由W =FS知道，W甲 ＞W乙，即甲对木箱做的功大于乙对木箱做的功。
故答案为：大于.
【分析】通过作图和杠杆的平衡进行分析，得出甲对木箱的作用力与乙对木箱的作用力的关系，利用功的计算公式W=Fs进行比较做功的多少.
13．【答案】400；100
【知识点】力与图象的结合；功的计算及应用
【解析】【解答】解：（1）由图象可知在3～5s内的运动速度v3=1m/s，推力F3=200N，
由v= 可得，在3﹣5s内移动的距离为：s3=v3t3=1m/s×2s=2m，
推力做功：W=F3s3=200N×2m=400J；（2）由图丙知，3到5s时间内，物体做匀速直线运动，由图乙可知，此时f=F=200N；
而第2s末F=300N，所以2s末木块所受的合力为F合=F﹣f=300N﹣200N=100N．
故答案为：400；100．
【分析】（1）根据丙图算出在3﹣5s内通过的距离，根据乙图找出此时的推力，根据W=Fs计算出推力做的功；（2）根据木块做匀速直线运动情况时的推力得出摩擦力的大小，由合力的知识求出2s末所受的合力大小．
14．【答案】（1）解：物体浸没在水中缓慢提升时，拉力的大小：F=W/t=0.02J/0.02m=1N
（2）解：物体在水中受到的浮力：F浮=G-F①
由阿基米德原理知：F浮=ρ水gV排②
设圆柱形容器的底面积为S
则V物=V排=S（h2-h1）③
m水=ρ水V水=ρ水Sh1④
解1234组成的方程组得ρ水="2.8kg."
【知识点】浮力大小的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】利用功和距离计算拉力的大小，利用力的差值计算浮力，结合浮力计算物体的体积，利用体积和高度差计算容器横截面积，利用容器底面积和高度计算液体体积，从而计算液体的质量.
15．【答案】（1）解：行驶在水平面上，车对地面的压力是：F=G人+G车=500N+250N=750N，
由表格数据知道，行驶过程中轮胎与地面总接触面积是：S=5×10 3m2
所以，行驶过程中车对地面的压强是：P=F/S＝750N/5×10 3m2=1.5×105 Pa
（2）解：因为车作匀速直线运动，所以F牵=F阻 =30N，骑车的路程是：S =2400m
所以，小军骑自行车上学做的功是：W=F牵S =30N×2400m=72000J
【知识点】压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】利用压力和面积的比值计算压强，利用牵引力和距离的乘积计算功的大小.
苏科版物理九年级上学期 11.3 功 同步练习
一、单选题
1．如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ）
A．大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功
B．起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功
C．举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功
D．足球在水平地面上运动，足球的重力对足球做了功
【答案】A
【解析】【解答】 A汽车在大力士拉力的作用下朝拉力的方向运动，是拉力做了功，说法正确，符合题意；B起重机拉力竖直方向，重物运动水平方向，故拉力不做功，说法错误，不符合题意；C向上的托举力竖直方向，杠铃不动，托举力不做功，说法错误，不符合题意；D重力竖直向下，足球水平运动，重力不做功，说法错误，不符合题意．
【分析】做功包含两个必要的因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可．
2．下列情况中做功最多的是（ ）
A．将200N的一袋大米竖直向上匀速提高10m
B．将200N的木箱用10N的水平拉力使其在水平面上前进10m
C．重为400N的木箱在光滑的水平面上匀速移动10m
D．大力士用力举着800N的杠铃不动
【答案】A
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】将200N的一袋大米竖直向上匀速提高10m，所做的是：W=FS=200N×10m=2000J；用10N的水平拉力使重200N的木箱在水平面上前进10m，木箱在拉力所做的功是：W=FS=10N×10m=100J；人扛着400N的木箱在光滑的水平面上匀速前进10m，由于人对木箱的支持力的方向是竖直向上，而移动的距离在水平方向，所以人对木箱没有做功；大力士用力举着800N的杠铃不动，由于在力的方向没有移动距离，所以大力士没有对杠铃做功，综上所述A做功最多，A符合题意.
故答案为：A。
【分析】功是力和在力的方向上移动的距离的乘积，
3．（2016八下·桂阳期末）某学生用100牛的力将重70牛的铅球抛出15米远，则铅球在空中运动过程中，人对铅球所做的功是（ ）
A．450 焦 B．300 焦 C．0 焦 D．1500 焦
【答案】C
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】解：铅球在空中运动过程中，只受到竖直向下的重力和阻力的作用；铅球已经脱离了手的作用，虽然有距离，但没有推力的作用，所以人对铅球不做功，即人对铅球所做的功0J．
故选C．
【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此先判断是否做功，若做功，利用W=Fs计算．
4．如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，在下面的四个选项中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】由h-t图像知道，单位时间内物体下落的高度越来越大；又因为重力对该球做功是；W=Gh，所以，单位时间内重力对该球做功也越来越多，由于物体的重力不变，所以重力做功的变化与高度的变化规律是相同的，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C。
【分析】物体下落时速度在增大，相同的时间行驶的路程再增大，相同时间内做功也在增加.
5．一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ）
A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2＜W3
【答案】C
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】三种情况下，对物体的拉力大小相等，物体在拉力的方向上通过的距离相等，所以三种情况下拉力所做的做是相等的，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C。
【分析】功是力与物体在力的方向上移动的距离的乘积.
6．如图所示是一个两面光滑的斜面，θ＜α。同一个物体分别沿AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点时，所需拉力分别为FA、FB，所做的功分别为WA、WB。则（ ）
A．FA＝FB，WA＝WB B．FA＜FB，WA＜WB
C．FA＜FB，WA＝WB D．以上说法都不正确
【答案】C
【知识点】轮轴及其他常见简单机械；功的计算及应用
【解析】【解答】根据题意知道两面光滑的斜面，所以斜面倾斜角度越大，越费力，由图知道，斜面AC倾斜角度小于AB，所以物体沿AC运动时拉力较小，即FA＜FB；由于斜面光滑没有摩擦力，所以没有额外功，由功的原理知道，拉力在两斜面上做功相同都是W=Gh，即WA =WB，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C。
【分析】使用斜面时，斜面越长越省力，当没有摩擦力做额外功时，有用功相同，所做的总功相同，都是有用功.
7．用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（ ）
A．F甲>F乙 B．F甲
【答案】A
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】由W＝Fs可知，在力的方向上通过的距离s一定时，力做的功W与力的大小F成正比，由图象可知在这两个力的方向上通过相同距离时，W甲＞W乙，所以F甲＞F乙，A符合题意，BCD不符合题意.
故答案为：A.
【分析】当物体移动的距离一定时，拉力越大，做功越大.
二、填空题
8．5J＝ N·m。
【答案】5
【知识点】功
【解析】【解答】国际单位制中功的基本单位是，焦耳，符号J；功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，由W=Fs可知，1J=1 N·m，故5J＝5N·m.
故答案为：5.
【分析】功是力和距离的乘积，单位是力的单位和长度单位的乘积，又用焦耳表示，1J=1 N·m，
9．在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 J；工人对木箱做功为 J。
【答案】0；600
【知识点】是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】由题知，箱子在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J；工人对木箱做功： ；
故答案为： (1). 0 (2). 600
【分析】功是力和在力的方向上移动的距离的乘积，有力无距离时不做功.
10．一个质量是3kg，体积是1dm3的物体，若将其在水中匀速向上提2m的距离(物体始终浸没在水中)，拉力做的功是 J。(g取10N/kg)
【答案】40
【知识点】力的合成与应用；浮力大小的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】根据题意知道，物体的重力是：G=mg=3kg×10N/kg =30N，受到的浮力是：F浮=ρ水gV =1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×10-3m 3 =10N，由于物体被匀速向上提，由平衡条件知道，物体受到的拉力是：F拉=G- F浮=30N-10N=20N，故拉力做的功是：W=F拉s=20N×2m=40J。
故答案为：40.
【分析】利用物体的体积计算在水中受到的浮力的大小，利用质量计算重力，利用重力和浮力的差计算拉力，力和物体在力的方向上移动的距离的乘积计算功的大小.
11．木块在大小为10 N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2 m，拉力做功为 J，木块受到摩擦力的大小为 N；若木块重16 N，在此过程中重力做功为 J。
【答案】20；10；0
【知识点】是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】因为拉力大小是：F=10N和在拉力方向上移动的距离是：s=2m，所以，拉力做功是：W=Fs=10N×2m=20J；因为木块水平面匀速前进，所以木块受摩擦力等于拉力，即f=F=10N；由于在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0。
故答案为：20；10；0.
【分析】用力和在力的方向上移动的距离的乘积计算功的大小，当物体匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力相等.
12．如图所示，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功 乙对木箱做的功。(填“大于”“等于”或“小于”)
【答案】大于
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】根据题意知道，以木箱的重心为支点，两人施加的力及力臂的情况如图，可以看出L甲 ＜L乙，由杠杆平衡平衡的条件可知：F甲＞F乙，又因为甲、乙从一楼到三楼升高距离相等，即S甲 =S乙，由W =FS知道，W甲 ＞W乙，即甲对木箱做的功大于乙对木箱做的功。
故答案为：大于.
【分析】通过作图和杠杆的平衡进行分析，得出甲对木箱的作用力与乙对木箱的作用力的关系，利用功的计算公式W=Fs进行比较做功的多少.
13．（2017·昆山模拟）在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度V的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则，从3s到5s内，推力对木块所做的功 J，第2秒木块受到的合力为 N．
【答案】400；100
【知识点】力与图象的结合；功的计算及应用
【解析】【解答】解：（1）由图象可知在3～5s内的运动速度v3=1m/s，推力F3=200N，
由v= 可得，在3﹣5s内移动的距离为：s3=v3t3=1m/s×2s=2m，
推力做功：W=F3s3=200N×2m=400J；（2）由图丙知，3到5s时间内，物体做匀速直线运动，由图乙可知，此时f=F=200N；
而第2s末F=300N，所以2s末木块所受的合力为F合=F﹣f=300N﹣200N=100N．
故答案为：400；100．
【分析】（1）根据丙图算出在3﹣5s内通过的距离，根据乙图找出此时的推力，根据W=Fs计算出推力做的功；（2）根据木块做匀速直线运动情况时的推力得出摩擦力的大小，由合力的知识求出2s末所受的合力大小．
三、计算题
14．如图所示，将一块重为5N的物体用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm。将物体在水中匀速缓慢提升2cm，物体仍然处于浸没状态，拉力做功0.02J（物体与水的摩擦阻力忽略不计）。g取10N/kg，求：
（1）拉力的大小；
（2）容器中水的质量。
【答案】（1）解：物体浸没在水中缓慢提升时，拉力的大小：F=W/t=0.02J/0.02m=1N
（2）解：物体在水中受到的浮力：F浮=G-F①
由阿基米德原理知：F浮=ρ水gV排②
设圆柱形容器的底面积为S
则V物=V排=S（h2-h1）③
m水=ρ水V水=ρ水Sh1④
解1234组成的方程组得ρ水="2.8kg."
【知识点】浮力大小的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】利用功和距离计算拉力的大小，利用力的差值计算浮力，结合浮力计算物体的体积，利用体积和高度差计算容器横截面积，利用容器底面积和高度计算液体体积，从而计算液体的质量.
15．小军体重500 N，他的家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4 m/s的速度匀速直线行驶回校。有关数据在下表中列出：
求：
（1）行驶过程中，车对地面的压强是多大
（2）小军骑自行车上学从家到学校的过程至少要做多少功
【答案】（1）解：行驶在水平面上，车对地面的压力是：F=G人+G车=500N+250N=750N，
由表格数据知道，行驶过程中轮胎与地面总接触面积是：S=5×10 3m2
所以，行驶过程中车对地面的压强是：P=F/S＝750N/5×10 3m2=1.5×105 Pa
（2）解：因为车作匀速直线运动，所以F牵=F阻 =30N，骑车的路程是：S =2400m
所以，小军骑自行车上学做的功是：W=F牵S =30N×2400m=72000J
【知识点】压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】利用压力和面积的比值计算压强，利用牵引力和距离的乘积计算功的大小.
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 苏科版物理九年级上学期 11.3 功 同步练习