卷子答案网-一个不只有答案的网站枣庄市重点中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
一、单选题（25题、每题2分、共50分）
1．把握历史时段特征是历史学科的必备能力之一。三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是
A．繁荣开放的社会风貌 B．政权分裂与文化停滞
C．民族交融与区域开发 D．中外交流与经济繁荣
2．时空观念是历史学科五大核心素养之一。下列是中国古代朝代更替示意图（局部），其中图所示①②③④对应的朝代分别是
A．①西晋②北魏③梁④北周 B．①东晋②前秦③梁④北周
C．①东晋②北魏③吴④北汉 D．①西晋②前秦③吴④北周
3．《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这主要得益于当时
A．经济重心完成南移 B．民族矛盾彻底消除
C．南方地区得到开发 D．社会秩序趋于安定
4．观察如下两个时期的形势图，对此认识最为准确的是
A．南北政权势均力敌 B．分裂中孕育着统一
C．民族隔阂得以消除 D．南方最终统一全国
5．北魏屯田制分为军屯和民屯，民屯又有两种形式：一种是计口授田的课田式，多实行于北魏前期的京畿地区及北方沿边诸镇；另一种是另立农官、不属州郡的民屯，实行于北魏后期。北魏屯田制推行的前提条件是
A．争霸战争得到有效遏制 B．中原大片耕地成为无主荒地
C．国家出现大一统的局势 D．北方地区经济的恢复和发展
6．上已节，俗称三月三，是汉民族的传统节日，其最重要的习俗是水边祓禊（水边举行祭礼）。《洛阳伽蓝记》载：“至于三月禊日，……皇帝（北魏孝文帝）驾龙舟鹆首，游于其上。”该记载
A．展现了乐府诗的叙事特征 B．反映了孝文帝生活的奢靡
C．体现了民族间的民俗交融 D．凸显了孝文帝改革的成功
7．孝文帝推行“改官制、禁胡服、北语、改姓氏”等措施增强了北魏的实力，推进了历史进步。其改革取得成功的根本原因
A．改革措施全面易行 B．顺应了历史发展潮流
C．北魏实现北方统一 D．孝文帝改革决心坚定
8．隋朝时大运河首次南北贯通，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可知大运河
A．改变了重农抑商政策 B．加快了中外经贸往来
C．扭转了南北经济格局 D．促进了南北经济交流
9．唐朝实行相对开明的民族政策，采用灵活多样的方式处理民族关系，以下举措属于唐太宗时期的是（ ）
A．击败并俘获东突厥可汗 B．与吐蕃“长庆会盟”
C．册封大祚荣为渤海郡王 D．联合回纥灭西突厥
10．唐代前期，各地刺史的日常工作要向尚书省汇报；唐代中后期则不同，刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了
A．皇权强化导致尚书省的地位下降 B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕
C．藩镇势力的发展削弱了中央集权 D．中央利用分权策略加强地方控制
11．如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是
A．国家的强盛和统一 B．繁荣与开放的社会
C．政权分立民族汇聚 D．近代前夜与盛世危机
12．贞观之治出现的根本原因是
A．统治者吸取前朝灭亡教训,调整统治政策 B．良好的、安定统一的社会坏境
C．广大劳动人民的物质生产动 D．唐太宗个人良好的政治素质
13．北京大学自主招生政策规定拒招不孝敬长辈的学生，不禁让人想起古代的以“孝廉”选拔人才的制度。这种制度是
A．世袭制 B．九品中正制 C．宗法制 D．察举制
14．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是( )
秦朝军功授爵制—汉代察举制—魏晋南北朝九品中正制—隋唐科举制
A．军功——品行——门第族望——考试成绩
B．军功——门第声望——品行——考试成绩
C．门第声望——军功——品行——考试成绩
D．考试成绩——品行——门第族望——军功
15．西晋时期明确规定，只有名列上品的士族官僚才有资格推举、充任州郡中正。而在门阀制度下，高门华阀莫非二品，庶族寒人类皆卑庶，故自西晋以降，州郡中正职务几为门阀士族所垄断，有的甚至累世相传，子孙世袭中正之职。这说明九品中正制
A．成为维护士族特权的政治工具 B．加速了社会阶层的流动
C．利于社会整体文化素养的提高 D．顺应了中央集权的发展
16．唐朝科举不避时政，有价值的答卷相当于政治磋商活动中的种种提案。士人因而特别关心国运，比如白居易和元稹便根据时事一起作了数十篇模拟策试，尔后果然在科挙考试中被考官选中。这说明唐朝的科举制
A．有利于选拔实用人才 B．鉴别官员道德水平
C．有利于加强君主专制 D．排除世家子弟入仕
17．唐太宗时期，大臣封德彝建议将征兵年龄从21岁提前到18岁，虽然相关诰敕经皇帝签署并下发到门下省，但给事中魏征坚决不肯署名，最终诰敕没有颁行。材料反映出唐代
A．三省六部制加强了君主专制 B．三省体制有利于科学的决策
C．给事中负有起草诰敕的职责 D．门下省权力远远超越中书省
18．唐朝初期租庸调制规定21-59岁之间的成年男子除租、调外，还可以缴纳一定的绢布来替代徭役；唐朝中后期的两税法规定每户按人丁和资产征收户税，按田亩征收地税。这一变化反映了
A．国家废除了传统的人丁税 B．国家对农民人身控制松弛
C．政府不抑兼并的土地政策 D．小农经济不断发展的结果
19．甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代中国本土僧人编写的佛经，该经借佛陀之口，讲述人们从父母那里得到的恩惠，倡导子女感恩、孝顺父母。这表明
A．宣扬“孝道”成为佛经主要内容 B．佛教思想冲击着中国传统文化
C．佛教文化主动适应中国文化传统 D．中国佛教与儒家思想逐渐趋同
20．东晋画家顾恺之强调绘画要“以形写神”，其代表作是
A．《夫妻对坐宴饮图》B．《洛神赋图》C．《簪花仕女图》D．《送子天王图》
21．下图为中国古代人口迁移趋势示意图。以下符合该趋势的历史时期是（ ）
A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．魏晋南北朝时期 D．明清时期
22．安史之乱后，地方军政长官经常以任意名目摊派赋税，造成杂税林立。780年，唐朝的粮税分配，中央提成额为215.7万贯，而地方留成额为1400万贯。这表明唐中后期（ ）
A．基层治理混乱 B．中央集权弱化 C．赋税改革失败 D．政府财政困难
23．唐朝时允许少数民族首领子弟入“国子学”就读，“使习华风”，地方郡学招收少数民族子弟入学，由官府给“禀给”。这说明，唐朝民族政策（ ）
A．践行因俗而治理念 B．蕴含开放包容精神
C．旨在实现民族平等 D．重教化怀柔轻管辖
24．唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。以下史实能佐证当时中外文化交流的是（ ）
①唐蕃和亲会盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访
A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④
25．龙门石窟开凿于北魏孝文帝太和十八年间，后经东魏、西魏、北齐、隋、唐和北宋数代营造，共有2100多个窟龛，10万尊造像，遗留下了大量的艺术珍品。影响龙门石窟建造的宗教是（ ）
A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教
二、非选择题（26题22分；27题28分）
26．阅读材料，回答问题。
材料一：三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氏、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域…各民族纷纷建立自己的政权…他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮。
材料二：魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习…民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
（1）根据材料一并结合所学知识，说明“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁浪潮”的主要原因，（2分）这一现象导致的直接后果是什么？（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说出鲜卑拓跋部建立了什么政权？（2分）该政权统治者为了顺应北方民族交往交流交融的历史趋势，进行了哪些改革？（6分）简述其对社会发展的积极作用。（6分）
27、唐朝是中国历史上一个重要的朝代。这一时期统一的多民族中央集权国家进一步发展，经济繁荣、政治开明、社会开放、科技文化高度发展，中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代。阅读下列材料，回答问题：
材料一 在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照。
——韦尔斯《世界史纲》
材料二 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”
――《中国历代政治得失》
材料三 唐朝中枢行政示意图
材料四 文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。
——柳宗元
（1）请列举材料一中“唐初诸帝时代”两个盛世的名称。（4分）
（2）根据材料二并结合史实，说明唐朝政治制度的“大变动”在选官制度上的体现？带来了什么历史作用？（8）
（3）依据材料一并联系所学，指出唐代的中枢行政制度并简析其职能及积极作用。（12）
（4）材料三中唐太宗被少数民族称为“天可汗”，请列举一个他统治时期与西南少数民族友好交往的事例。（2分）
（5）根据题干并结合所学知识，概括唐朝的时代特征。（2分）
高一历史参考答案
一选择题（每题2分，共50分）
1—5CACBB 6—10CBDAC 11—15BADAA 16—20ABBCB 21—25CBBDC
二、非选择题（26题22分，27题28分，共50分）
26、（22分）
（1）原因：北方战乱频繁。（2分）
直接后果：北方民众大量南迁，带来了劳动力、生产技术、工具和经验；促进了江南地区的开发；推动了民族交融。（6分）
（2）政权：北魏。（2分）
改革措施：迁都洛阳；穿汉服；说汉语；改汉姓；与汉族通婚。（6分）
积极作用：缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。（6分）
27、（共28分）
（1）贞观之治；开元盛世。（4分）
（2）科举制（2分）
作用：扩大统治的社会基础，促进中国古代社会阶级流动；将选官用人权收归中央，加强了中央集权；提高了官僚队伍的素质，利于政府行政效率的提高。（6分）
制度：唐朝时期的中枢机构是三省六部制；（2分）
职能：中书省:草拟政令 门下省：审核驳议 尚书省：负责执行（6分）
作用：结合所学知识可知，三省六部制削弱了相权，加强了皇权；分工明确，提高了行政效率；深刻影响后世。（4分）
（4）文成公主入藏。（2分）
（5）繁荣与开放的时代。（2分）
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