卷子答案网-一个不只有答案的网站2023-2024学年上学期云南省腾冲市实验学校九年级历史期末检测模拟试题
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1.金字塔和万里长城都属于世界文化遗产中不可多得的瑰宝,在历史上它们的主要用途分别
是( )
A.宫殿建筑、旅游观光 B.陵墓、防沙尘暴
C.陵墓、军事防御 D.军事防御、划分国界
2.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展做出了杰出的贡
献。下列文明古国与文明成果搭配正确的是( )
A.古埃及——甲骨文 B.古印度——金字塔
C.古巴比伦——《汉谟拉比法典》 D.中国——种姓制度
3.印度电影《流浪者》里有句经典台词:“法官的儿子永远是法官,小偷的儿子永远是小偷。”
这句话带有明显的阶级歧视色彩。这种阶级歧视最有可能源自以下哪一制度 ( )
A.禅让制度 B.种姓制度 C.分封制 D.世袭制
4.2022年2月，北京--张家口将举办第24届冬季奥林匹克运动。奥林匹克运动会这项体育
盛会最初是发源于被称为西方文明之源的( )
A.古代埃及 B.古代罗马 C.古代巴比伦 D.古代希腊
5.古代雅典城邦有一个家庭,家庭成员有夫妇二人和他们的孩子（1个小男孩、1个小女孩），
以及他们购买的1个男奴隶、1个女奴隶,如果这个家庭想去参加雅典城邦的公民大会,选举首席将军,那么这个家庭可以去几个人( )
A.1人 B.2人 C.3人 D.4人
6．诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家诺贝尔的部分遗产作为基金在1895年创立的。在世界范围内，诺贝尔奖通常被认为是所颁奖的领域内最重要的奖项。诺贝尔一生最主要的成就是（ ）
A．发明飞机 B．发明现代炸药
C．发明赛璐珞制造技术 D．发明人造纤维
7．一战前夕，主要帝国主义国家根据自身的利益，结成两大军事侵略集团，其中三国同盟的核心国是（ ）
A．英国 B．奥匈帝国 C．德国 D．意大利
8．描述一战的著作《战火》中有这样一段描述：“（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”这反映出一战（ ）
A．主战场在欧洲大陆 B．战争过程的残酷性
C．新式武器大量应用 D．推动战后长期和平
9．“……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行‘均势政策’，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国……”上述这段文字说明（ ）
A．凡尔赛体系内部矛盾重重 B．对德国的严厉处罚导致其复仇
C．美国同英法争夺世界霸权 D．日本开始争夺太平洋地区霸主
10．下面是历史课堂上几个同学进行的一段对话。李同学：“中国收回了在山东的大部分权益。”张同学：“中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。”王同学：“实现了美国长期追求的‘门户开放’等目的。”他们讨论的主题是（ ）
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议
11.关于1857-1859年印度与英国的之间的战争。英国小学生受到的教育是，这是一场印度人发动的兵变；而印度小学生接受的教育是，这是一场民族大起义，或者说这是“第一次独立战争”。这主要是由于两国（ ）
A.制度不同 B.立场不同 C.学生不同 D.历史不同
12.彼得一世针对其改革的某一方面宣称，没有一个斯图亚特或波旁的国王能够提出比这更多的要求，而在使这种要求付诸实现时，也没有一个能够比他施展出更为冷酷无情的手段。这一方面是（ ）
A.强化专制权力 B.兴办手工工场 C.创建新式常备军 D.推行文化教育
13.这场战争造就了20世纪的超级大国。如果美国在19世纪60年代发生分裂，那么在1917年和1941年的时候，欧洲的民主国家就不会得到来自大西洋彼岸的援助，之后也不会有那个与苏联对峙的强国了。这场战争指的是（ ）
A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
14.19世纪后期，商业公司开始建立它们自己的实验室。1874年，拜耳公司建立了德国最早的商业研究实验室之一，两年之后，爱迪生建立了他自己的研究实验室。这表明第二次工业革命中（ ）
A.新技术、新发明层出不穷 B.科学技术与市场距离缩短
C.美国和德国成为工业化强国 D.垄断组织推动了社会发展
15.对下表解读最准确的是（ ）
减去俄国加上美国之后两大集团主要国家的工业和技术力量比较表
英国、美国、法国三国 德国与奥匈帝国
世界制造业生产中所占百分比（1913年） 51.7% 19.2%
钢产量（1913年），单位：百万吨 44.1 20.2
总体工业潜在指数（以英国1900为100计） 472.6 178.4
A.第二次工业革命成效显著 B.帝国主义国家政治经济发展不平衡
C.协约国在经济上占据优势 D.战争使各国工业发展遭受沉重打击
16.既是英国资产阶级革命的领导人，又是英国共和国的“护国主”的人物是（ ）
A.詹姆士一世 B.查理一世 C.克伦威尔 D.詹姆士二世
17.某班同学排演历史剧《攻占巴士底狱》，该剧模拟的资产阶级革命是（ ）
A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争
C.法国大革命 D.美国内战
18.把法国大革命推向历史高潮的人物是（ ）
A.查理一世 B.路易十五 C.罗伯斯庇尔 D.戴高乐
19.不属于第一次工业革命的成果是（ ）
A. 瓦特改进蒸汽机 B.凯伊发明飞梭
C.哈格里夫斯发明珍妮机 D.斯蒂芬孙发明蒸汽机车
20.下列不属于马克思主义理论组成部分的是（ ）
A.政治经济学 B.人文主义
C.科学社会主义 D.马克思主义哲学
21.新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，最早进行殖民掠夺的国家是( )
A.葡萄牙、荷兰 B.葡萄牙、西班牙 C.英国、荷兰 D.西班牙、英国
22.16世纪初到19世纪末的大西洋航线对黑人是一条死亡线。美国诗人满怀悲愤地写道:
“大海的深处,泥泞的沙里,躺着被人遗忘了的,锁着铁链的骨骸。在死沉沉的黑暗里,闪烁着不幸的奴隶的白骨。他们从漆黑的巨浪里,大声呼唤:‘我们是证人!’”这些累累白骨证明了( )
A.海盗的罪恶 B.战争的灾难
C.自然环境的恶劣 D.三角贸易的血腥
23.如果给右图历史人物屋大维配解说词，可以选择的正确说法是( )
A.他是古代雅典执政官之一
B.他是罗马帝国的实际建立者
C.他被尊称为凯撒大帝
D.他统治时期罗马帝国分裂
24.1848年2月，马克思、恩格斯在为共产主义者同盟起草的纲领中指出：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”这个纲领是（ ）
A.《人民宪章》 B.《共产党宣言》
C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
25.1871年3月28日,在科学理论的指导下,在法国建立的世界上第一个无产阶级政权是( )
联邦政府 B. 第一国际 C. 巴黎公社 D. 苏维埃共和国
非选择题（4小题，共50分）
26、阅读下列材料并回答问题。（10分）
材料一 思想解放是历史变革的先导,思想解放也是社会发展的先导。14--16世纪,……一场思想文化“运动”也逐渐展开,从意大利扩展到西欧各国。此次“运动”关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活,它猛烈冲击了封建神学,被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。
材料二 在遥远的意大利他是那个时代的先驱,创作了长诗《神曲》,被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”
材料三 丘吉尔曾说:“我宁愿失去一个印度,也不肯失去他。”这个作家的作品中的精神内涵提升了英国的人文色彩,创作了著名的《哈姆雷特》。
请回答:
(1)材料一中的“运动”指的是哪一事件 该运动反映的核心思想是什么 （4分）
(2)材料二、材料三中的“诗人”“作家”分别指的是谁 （4分）
(3)根据材料概括该“运动”的历史作用。（2分）
27．（14分）面对危机，不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1933年与1929年相比，主要资本主义国家外贸工业产量、失业人数情况
项目 美国 德国 英国 法国 日本
外贸缩减 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4%
工业产量下降 70% 69.1% 50% 48% 50%
失业人数 1700万 476万 近300万 85万 300万
（1）从材料一的数据看出，遭受经济危机打击最大的国家是哪两个？（4分）
材料二 作为一个国家，我们拒绝任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
（2）美国是如何“依靠旧民主秩序的新应用”走出了经济危机？（2分）结合所学，概括新政的影响。（2分）
材料三 1929年经济危机爆发后，希特勒和纳粹党趁机大肆活动，通过蛊惑人心的宣传，获得了广泛的支持。1932年，纳粹党成为国会中的第一大党。1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权，从此德国建立了对内独裁、对外侵略扩张的法西斯恐怖统治。
（3）根据材料三回答，希特勒领导德国走上了什么道路？（2分）结合所学，列举“对内独裁”的措施。（2分）
（4）在应对危机时，美国和德国选择了不同的方式，最终带来了不同的结果。今天同样面临着诸多全球性危机，我们应该如何做出选择？（2分）
28.（14分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 英国资产阶级革命发生在国王和国会，王权和民权之间。王权在长期集权和独尊的状况下被新兴的平民势力打倒，国王被送上断头台。长期王权至上导致的政治权力格局，亟需新兴的权力来填补王权缺位产生的权力真空。资产阶级为首的民权势力顺理成章的踏上无主的王座，“议会至上”由此替代了“王权至上”。
材料二 新生的美国人并不像英国人那样觉得王权是政治发展的障碍，真正决裂的恰恰是与英国的宗藩关系。所以各州都保留了王权这一政治结构，并在邦联转变为联邦的进程中，将王权也放到了联邦的高度，人民需要“国王”只是“国王”需要民选。遵照混合制，最终美国“总统”诞生了，立法权与司法权的分立也由此完成。
——以上材料摘编自《英美政治体制的差异及渊源》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出英国和美国确立的政治体制分别是什么？（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，阐释两国确立不同政治体制的原因。（8分）
（3）综上探究，你对一个国家选择自身政治体制有什么认识？（2分）
29.在历史的发展进程中，人类总是在评价中反思，在反思中进步，结合所学知识，回答下列问题。（12分）
(1)帝国扩张:
亚历山大东征中，积极的影响是什么 它的消极影响又是什么 (2分)
(2)新航路的开辟:
“发现”美洲大陆的人是谁 作为欧洲第-位横渡太平洋的人，他的船队第一次完成环球航行，这个人是谁 (2 分)
迪亚士、达.伽马等航海家们的探寻活动曾让欧洲国家走上殖民扩张的道路，但是新航路开辟的积极影响又是什么呢 (2分)
(3)工业革命:
19世纪中期，哪个国家成为世界上的第一个工业国家 工业革命把人类带入什么时写出工业革命的积极影响和消极影响 (2分)
写出工业革命的积极影响和消极影响？（2分）
(4)综上，你认为评价历史事件的原则和方法有哪些 请写出一点(2分)
答案
1-5CCBDA 6-10BCBAB 11-15BABBC 16-20CCCBB 21-25BDDBC
26.(1)事件：文艺复兴 核心思想： 人文主义
(2)诗人：但丁 作家：莎士比亚
(3)抨击封建神学；解放人们思想。
27．（1）美国和德国。
（2）采取国家干预手段。美国经济缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。增强了政府的宏观调控能力，恢复了人民的信心。（任答一点即可）
（3）法西斯道路。国会纵火案、加强思想控制，焚烧进步书籍、迫害犹太人（任答一点即可）
（4）树立合作共赢理念，构建人类命运共同体等。
28、（1）君主立宪制；民主共和制。
（2）英国传统上就有议会和王权，资产阶级革命主要是议会同王权的斗争，虽然推翻了国王，由于封建势力的强大，最终建立了“议会至上”的君主立宪制。
美国独立前是英国的殖民地，其面临的主要矛盾是同英国的宗藩矛盾，各州的王权结构被保留下来，逐渐形成了总统掌握行政权的民主共和制整体。
国家应该选择符合国情的相应的政治体制。
29、28.（1）消极影响: 给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富
积极影响: 促进了东西方文化的大交汇
（2）哥伦布
麦哲伦
积极影响：如促进了资本主义的发展，世界开始连成了一个整体等
（3）英国 蒸汽时代
积极影响：提高社会生产力，促进社会进步等（言之有理符合题意即可）
消极影响：环境污染，资源破坏等（言之有理符合题意即可）
（4）评价史实要用客观、真实、多角度、公正的原则和方法，避免片面偏颇等。（言之有理符合题意即可）
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