卷子答案网-一个不只有答案的网站隆阳区2023~2024学年秋季学期期末教学活动反馈
七年级历史
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的）
1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最 齐全的直立人遗址之一是
A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C. 丁村人遗址 D.北京人遗址
2.山顶洞人遗址发现于1930年。后来由裴文中主持发掘，发现3个完整的古人类头骨 化石，经过测验证实，山顶洞人的脑容量及头骨形态与现代人类接近。由此可知，了 解史前时期历史的主要依据是
A.神话传说B.考古发现C.学者推断D.史书记载
3. 以良渚古城为核心的良渚遗址位于浙江省杭州市余杭区，1936年首次发现。迄今为 止，遗址考古发现非常丰富。研究良渚人的农业生活时，可以参照
A.红山遗址B.大汶口遗址 C.半坡遗址D.河姆渡遗址
4.禅让制是我国原始社会时期通过推举产生部落联盟首领的方法。根据这一方法，排序 正确的是（ ）
A.尧一禹一舜 B.尧一舜一禹 C.尧一汤一禹 D.尧一舜一桀
5.陶寺都城遗址位于山西襄汾县，距今4300~ 4000年。城内有两处高等级的墓地，大型 墓葬集中分布。大的墓葬往往会随葬福鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。材料表明当时中国
A 早期国家形态已出现B. 古代文明领先世界
C.五千年文明史获认可D. 旧石器时代生产力水平高
6.“夏传子，家天下”，这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。材料中体现的政治制度是
A.世袭制B.行省制C.科举制 D.中央集权制
7.《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十 人，皆举亲也。”材料主要描述了分封制的
A.目的 B.作用 C对象 D.时间
8“当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。铸造技 术采用‘泥范铸造法’，包括制模：雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、 加工修整等工序。” 材料反映的是（ ）
A.夏、商、周政权更替 B.春秋时期的诸侯争霸
C.商周时期的青铜文明 D.战国时期的社会变革
9.图1是甲骨文的字形举例，通过对字形的观察，可以得出的结论是
A.甲骨文都是象形文字 B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构
C.甲骨文是刻在青铜器上的文字 D.我国有文字可考的历史从商朝开始
10.按照西周时的规定， 周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。对此解读最准确的是
A.分封制已经完全瓦解 B.周朝政治稳定
C.诸侯之间经常相互攻击 D.周王室地位衰微
11.下表反映的是城濮之战和长平之战对比情况，对此理解正确的是
城濮之战和长平之战对比
A.城濮之战为楚国统一南方奠定基础B.长平之战赵国以少胜多打败秦国
C.战国时期的兼并战争越来越激烈D.春秋时期的战争参战兵力越来越多
12.据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这反映出都江堰的修建
A.工程技术高超B.使成都平原沃野千里C.加剧了社会矛盾 D.加速了人口迁徙的进程
13.越族是我国南方古老的民族，分布在东南沿海和珠江流域。秦统一六国以后，派兵 征服越族地区，迁徙中原人口到那里戍守，和越人杂居，为解决运输困难，秦始皇下令
A.统一度量衡 B.焚书坑儒C.开凿灵渠 D.建立郡县制
14“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎 ”这是公元前209年中国历 史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。这次起义爆发的根本原因是
A.秦的暴政 B.因雨误期 C焚书坑儒 D.统一文字
15.刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾 能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以人为我擒也。”与材料相关的是
A.百家争鸣 B.楚汉之争 C.巨鹿之战 D.秦灭六国
16. “（汉初）京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。”出现这一现象主要是因为
A.汉高祖分封同姓王侯B.统治者实行休养生息政策
C少数民族人口内迁中原D.汉武帝北击匈奴
17.历史漫画有助于解读历史现象图，2反映了汉武帝时期一项重要的措施，它是
A.罢黜百家，尊崇儒术
B.盐铁官营
C.修建长城
D.实行“推恩令”
18.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象、历史事件或历史人物等进行态度与价值的评判表述。下列关于光武帝的叙述中，属于历史 评价的是
A.光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚
B.光武帝合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏
C.光武帝允许北方少数民族内迁
D.光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，史称"光武中兴"
19.“外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全都当官封侯，横行霸 道，把数千平民当作自己的奴婢，各地上贡朝廷的物品先要送到他家后才敢献给皇帝。”材料反映的是
A.宦官专权 B.外戚专权 C州牧割据 D.黄巾起义
20.图3是东汉至南北朝时期官府的藏书量变化，该变化与哪一发明有关
A.华佗发明麻沸散
B.祖冲之将圆周率精确到小数点第七位
C.蔡伦改进造纸术
D.张衡发明地动仪
21.佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中。如“五体投地”“现身说法”“皆大欢喜”“大千世界”“在劫难 逃”“因果”“忏悔”等，都源自佛经。这表明
A.信奉佛教的中国百姓很多B.佛教是中国土生土长的宗教
C.佛教丰富了中国文化D.佛教是世界三大宗教之一
22. “……曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧 岸上营落。倾之，烟焰涨天，人马烧溺死者甚众，军遂败退。”材料反映的是
A.桂林之战 B.马陵之战C.官渡之战 D.赤壁之战
23.内乱主要在洛阳一带展开。这场内乱对社会造成巨大灾害，当时米价飞涨，贵到一 万钱一石，人民饱受痛苦，内乱历时十几年，西晋从此衰落。材料中的“内乱”指
的是
A.八王之乱 B.七国之乱C.五胡乱华 D.安史之乱
24.东魏杨街之《洛阳伽蓝记》中写道：“自晋宋以来，号洛阳为荒土，……昨至洛阳， 始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。”这一景象出现的主要原因是
A.少数民族内迁 B.孝文帝改革C.没水之战 .D.管仲改革
25《齐民要术 种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而 无获。”贾思勰意在强调
A.改进生产技术和工具B.多种经营和商品生产
C.农业生产要遵循自然规律D.兴修水利的重要性
二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分。）
26.（12分）富国强兵是一个国家孜孜以求的目标。阅读材料，完成下列要求。
材料一
——整理自部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级上册）
材料二商鞅变法的内容
——整理自部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级上册）
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识，指出铁制农具和牛耕的使用给当时社会带来的影 响。（2分）
（2）请将材料二表格中A、B两处补充完整。结合所学知识，说说商鞅变法的历史 意义。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析图5和《宋书》内容的关系。根据上述材 料，归纳促进一个国家富国强兵的因素。（6分）
27. （12分）七年级某历史学习小组围绕“丝绸之路”展开探究学习，搜集到以下材料:
【图片材料】
丝绸之路路线图
汉代海上丝绸之路
【列表搜集】
丝绸之路上流通商品搜集表
——整理自部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级上册）
【文献摘录】
丝绸之路让中国的丝绸和文明风靡全球……丝绸之路对人类文明最大的影响， 并不在于商品的流通，而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播……丝绸之路的历史就是一部浓缩的全球史……中国的四大发明经丝绸之路西 传，为人类文明发展作出巨大贡献。西方的各种宗教，如佛数、基督教、伊斯兰教 也沿着丝绸之路传入中国。
——摘编自《丝绸之路：一部全新的世界史》
（1）根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“丝绸之路”这一主题写一篇历史小 短文。（8分。要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字）
（2）在学习历史的过程中，你可以通过哪些方法了解历史史实？（4分）
28. （14分）七年级某历史学习小组以“小钱币，大历史”为主题展开跨学科主题学习。 阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
材料三
（1）根据材料一，概括战国时期货币的特点。分析此时货币需求量猛增的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，写出图9货币的名称并简述其出现的意义。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，写出图10货币的名称并简述其出现的原因。 （4分）
（4）根据上述材料，概括从战国至西汉时期我国货币发展的趋势。 （2分）
29. （12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时期，随着社会变化逐步加剧，王室衰微，社会动荡，士人开始关注和担忧社会发展方向，并且思考解决的方法，提出一系列主张口到战国时期，社会冲突和矛盾更加激烈，社会更加动荡，原有的旧制度分崩离析；加上这一时期私学兴起，士人队伍进一步扩大，代表各阶层的学派越来越多，提出的主张也越来越多，各学派之间相互抨击，竞相发表见解，又相互借鉴和吸收，形成了百家争鸣的局面。
——摘编自义务教育教科书《教师教学用书，中国历史》（七年级上册）
材料二
——整理自朱绍侯《中国古代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，列举一位春秋时期的思想家。概括百家争鸣局面出现的原因。（6分）
（2）某校七年级学生举行“我最喜欢的诸子百家人物”演讲比赛，请你根据材料二并结合所学，选择一位诸子百家人物进行介绍。（6分）
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