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八年级历史试题
(闭卷，全卷共两个大题，满分50分，和道德与法治学科共用90分钟)
注意事项:
1,试题的答案书写在答题卡上，不得在试题上直接作答。
2.作答前认真阅读答髓卡上的注意事項。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回，
一、选择题:本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。
1.建构示意图是学习历史的一种方法。下图是关于太平天国运动相关史事的示意图，其空白处应填写的史事是
A.攻克武昌
B.永安建制
C.天京陷落
D.定都天京
人们从危局中看到了清朝的积弱和国力的衰微，从而认识到要教亡必先自强，要自强必须改革旧制，于是，在全国上下出现了“言变法者乃纷纷”的局面。结合所学知识回答第2、3题。
2.材料中的“危局”指的是
A.第一次鸦片战争战败
B.甲午中日战争的失败
C.第二次鸦片战争战败
D.八国联军侵华的失败
3.材料中的“言变法者乃纷纷”的局面是指
A.洋务运动
B.新文化运动
C.辛亥革命
D.戊戌变法
4.1901年的和约，赔款至4.5亿两。京城通至海口路上的炮台，尽行拆去。且许各国于其通路上驻兵。又划定使馆区域，许其自行治理、防守。权利之丧失既多，体面亦可谓丧失净尽了从上述材料中不能得出结论的是
A.允许各国在北京至山海关驻军
B.划定东交民巷为使馆区
C.京城至海口沿途的炮台被拆除
D.严禁人民参加反帝活动
5.革命党人除了组织共进会、文学社等团体外，还“不时在小关帝庙戏台上开展各种团体演讲大会，演讲词非常激烈，听者无不动容”，所以“式汉的民气以及民众川体的力量，也都己暗中有所准备”。这表明武昌起义
A.以湖北新军为革命的主力
B.主张武力的方式进行斗争
C.得到外国列强的大力支持
D.注重动员和争取民意支持
6.1911年广州起义前，黄兴绝笔书“本日跳赴阵地，暂身先士卒，努力杀贼。书此以当绝笔。”这反映了革命党人
A.视死如归的英雄气概
B.宣扬民主与其和理忽
C.革命必胜的坚定信念
D.闭结奋进的拼搏精神
7.《申报》时评栏目曾评述：“今之时局，恰似作秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇器不靖，犹诸侯相侵伐也。”材料中的“时局”指的是
A.二次革命
B.护国战争
C军创剂据
D.复辟帝制
8.20世纪初，中国出现了一大批仁人志士，他1通过呼号奔走、创办报刊，号召人们宜传民主科学进行思想改造而创办的报刊是
9．习近平在某历史事件的纪念大会上说：“面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年学生挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。”该历史事件的影响是
A.彻底完成反帝反封建的任务
B.开启中国新民主主义革命
C.使中国革命的面貌焕然一新
D.沉重打击了清王朝的统治
10．著名的《拉贝日记》（如图）是德国人约翰·拉贝在1937年9月到1938年2月间，亲眼目睹的侵华日军在南京的暴行记录。它可以作为研究南京大屠杀史料的主要原因是
A.记录文字的优美性
B.日记内容的全面性
C.作者身份的特殊性
D.作者经历的真实性
11．史论结合是阐释历史的基本方法。下列史实与结论对应恰当的是
A.《马关条约》的签订--使中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.卢沟桥事变-揭开了中国人民进行艰苦卓绝抗日战争的序幕
C.台儿庄战役-使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破产
D.重庆谈判-揭露了国民党蒋介石“假和平、真内战”的阴谋
12.1947年3月，中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。是因为国民党军队重点进攻
A.陕北解放区
B.中原解放区
C.东北解放区
D.华东解放区
八年级历史试题
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13．下表是1932年社会局统计的北平市各类车辆数量（单位：辆）。这反映出近代交通工具
A.体现出自由平等的风尚
B.受到新式教育发展的影响
C.呈现出新旧并存的特征
D.变化首先出现在沿海地区
14.清末，127所高等专门学校中有理、工、农、医类学校23所，学生2195人，占全部专科学生总数的9.2%。1915年，94所专科学校中有工、农、医类学校29所，学生4763人，占全部学生总数的19.8%。该材料反映了
A.新文化运动成果丰硕
B.专科学校分布科学合理
C.全国学制得到了统一
D.近代新式教育逐渐发展
15.《愚公移山》是依托寓言故事“愚公移山”而创作的，画家意在以生动形象的艺术语言表达抗日的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取最后的胜利。此画的作者是
A.齐白石
B.徐悲鸿
C.聂耳
D.冼星海
二、非选择题：本大题共3小题，第16小题14分，第17小题15分，第18小题6分，共35分。请按要求在答题卡上作答。
16.(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)材料一为某中学历史兴趣小组以“近代土地政策变迁”为主题进行的部分研究性学习成果请在表格①②③处将相应的内容补充完整。(3分)
材料二 ……秋收暴动的“主要目的就是发动土地革命”。当毛泽东率领湘赣边界秋收起义队伍在井冈山地区落脚时，他就已高举“打土豪，分田地”的旗帜，其他武装起义队伍也相继建立革命根据地,实行土地革命,废除革命根据地的封建土地剥削制度,使广大农民踊跃参加红军，巩固了农村革命根据地。从而创造了工农武装割据的局面。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(2)根据材料二，归纳中国共产党在井冈山落脚时进行土地革命的主要措施及其作用。(3分)
材料三 在土地革命时期，中国共产党推行“耕者有其田”的土地政策……抗战爆发以后，为了团结更多的人参加抗战，中国共产党调整了土地政策。1942年，中国共产党在杭目根据地“减轻地主的封建剩削，实行减粗减息，借以改善农民的生活，提高农民抗日与生产的积性”。“之后又实行交租交息，借以联合地主一致抗目”。
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
(3)以下表述是从材料三中得出的，请在答题卡对应题号后括号内填“√”；违背了材料三所表述的意思，请在答题卡对应题号后括号内填“×”；是材料三没有涉及的，请在答题卡对应题号后括号内填“O”(3分)
A.抗战爆发后，为了团结更多的人参战，中共继续实行“耕者有其田”。
B.抗日战争时期中国共产党实行的土地政策提高农民抗日生产的积极性。
C.故后抗日根据地成为故后开展游山战得以坚持并取得最后胜利的基地。
材料四 中国的土地制度不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，占有约百分之七十至八十的土地，我酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的胜农。富农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十至三十的主地。终年劳动。不得温饱。由此。颁布《中国土地法大纲》规定:“废除封建剥削制度，实行耕者有其田;没收地主上地，按农村人口平均分配土地。”……1946--1948年，华北和东北解放区有二百多万人参军。山东有约五百八十多万人，巽中有四百八十多万人随解放军出征，抬担架、送粮草、运弹药、牧伤员。人民解放军的兵源、粮源和战争勤务,主要未自翻身农民。
——摘编自《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》 (1947年10月10日)
(4)根据材料四，概括《中国土地法大纲》颁布的背景，(1分)并指出解放区土地改革的目标。(1分)依据材料并结合所学,分析这场改革的影响。(2分)
(5)纵观材料三、四中国共产党土地政策的变化，你有何认识？（1分)
17. (15分)构建学生发展核心素养体系是素质教育的出发点和落脚点,也是提高人才质量,增强国家核心竞争力与国际教育发展变革的必然趋势。某校同学设计了如下活动,提出了相关问题，请你参加。
【任务一 图说历史——树立时空观念】
(1)观察地图，请将汉口、宁波填入答题卡对应番号处的横线上，并据图指出外国侵略势力的变化。（4分）
【任务二 评价历史—理解理物史现】
我们对洋务运动是肯定还是否定，只能根据洋务运动本身的实践来作出论断。我们认为，如果以实践及其效果作为评价标准的话，那末对洋务运动就应当基本肯定。……洋务运动的主要内容，是在“自强”和“求富”的口号下采用西方资本主义的生产技术。其目的不是要触动封建的生产关系，而是要维护这种关系及其上层建筑--封建政权。尽管如此，但重要的是洋务运动为中国社会提供了前所未有的新事物，即使用机器生产的近代企业。……洋务运动倡导者的本意，是想维护封建统治，而事实却走向了他们预期的反面，这是他们始料所不及的。
——摘编自戚其章《评价洋务运动必须以社会实践为标准》
(2)根据以上资料卡片并结合所学知识，判断以下表述的正议。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”、不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”。(2分)
A.洋务运动的实践活动触动封建社会生产关系。
B.洋务运动的主要内容是学习西方的生产技术。
【任务三 识读历史——学会史料实证】
(3)请根据示例，对图一或图二进行简要阐述，(3分)并归纳以上图片的主题。(1分)
示例：图三是中共中国共产党第七次全国代表大会会场，大会为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
【任务四 读历史——感悟家国情怀】
(4)从材料一二中你能感悟到哪些抗战精神？（2分）
【任务五 解读历史——作好历史解释】
（5）根据以上“近代中国民族工业发展示意图”归纳近代中国民族工业发展特点，（1分）并结合所学知识回答近代中国民族工业出现短暂春天的原因。（2分）
18．（6分）阅读材料，完成任务：
黄老师在整理中国外交史专题时，收录了以上四幅图片。观察图片，请选择上图中的两个相关史实，结合所学自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
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