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历 史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》(上)第一至五单元。
一、选择题(本大题共16 小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1.郑州大河村遗址是仰韶文化中晚期遗址，从出土的陶器看，不但有典型的仰韶文化特色，而且还有东部的大汶口文化及南方的屈家岭文化的元素。这表明当时
A.大河村处于旧石器时代 B.社会活动呈现较强组织力
C.手工业得到了较快发展 D.区域文化存在着交流交融
2.汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。其中，为加强对地方官员的监察所采取的措施是
A.确立察举制 B.设立刺史
C.推行郡县制 D.建立中朝
3.“隋代的义仓置于乡社，由社司(主管社仓储粮的官吏)进行管理，一旦遇到灾荒年，粮食出现短缺时，则社司就将义仓的粮食赈给本乡百姓，以此来帮助百姓度过灾荒年，从而不至于出现大规模的民变。”由此可知，隋朝设置义仓旨在
A.缩小社会贫富差距 B.减少自然灾害发生
C.巩固隋王朝的统治 D.满足民众日常生活
4.唐代诗人王昌龄在《从军行七首》中写道：“前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。”戴叔伦在《塞上曲二首·其二》中写道：“但愿此生长报国，何须生入玉门关。”这主要体现了
A.战争的残酷场面 B.强烈的入仕意愿
C.深厚的家国情怀 D.对劳动者的同情
5.隋唐时期开展了大规模翻译和注解佛经的工作，不少僧人常常把佛教的思想比附儒、道，为此撰写了不少宣传中国伦理纲常的佛教经典；在僧侣队伍中还出现了很多“孝僧”“儒僧”等等。这反映出当时
A.佛教呈现本土化特征 B.佛教注重维护礼乐制度
C.儒道思想日益同质化 D.佛教文化有强大吸引力
6.“神宗与王安石君臣相得，针对社会经济与行政体制进行全面的改革。但是王安石一方面加强生产，一方面裁抑兼并的改革方式，并未得到所有官僚的支持。新旧双方不但在政治、经济利益上有所冲突，在学术理念上更成对立之势。”由此可知，王安石变法
A.激化了君臣之间的矛盾 B.加剧了统治集团的分裂
C.致使北宋政权最终灭亡 D.实现了权力之间的制衡
7.宋仁宗皇祐元年(1049年)，刘恕应诏试讲经，“先列注疏，次引先儒异说，末乃断以己意。……擢为第一”。这与宋真宗景德二年(1005年)贾边“舍注疏立异论”被黜的状况已大为不同。“断以己意”已受到了官方的公开肯定。这从侧面反映出宋仁宗时期
A.官员选拔取决于个人喜好 B.注重对儒家经句的整理
C.推崇标新立异的学术理论 D.儒学复兴运动成效显著
8.金朝从 1134年开始，“初改定制度，诏中外”。到1138年，实行“天眷新制”，在中央设尚书、中书、门下三省。同年，又进一步改革政治制度，改燕京枢密院为行台尚书省，全面实行汉官制度，制定礼仪。这些举措
A.照搬了中原的传统政治体制 B. 消弥了女真和汉族间的矛盾
C.推动了金朝政权封建化进程 D.适应了不同民族的发展状况
9.据宋濂《元史》记载“国家疆理之大，东渐西被。凡在属国，皆置驿传。星罗棋布，脉络通通。朝令夕至，声闻必达。”这一现象反映了元朝
A.中央集权的日渐衰微 B.实现了疆域内民族平等
C.驿路交通网较为发达 D.行政区划有重大的创新
10.下表是嘉靖时期关于东南沿海倭患的部分记载。由此可推知，嘉靖时期
《献愚忠以图安攘事疏》 至于柘林等处之贼，名虽倭夷，而沿海奸民实居其半
《虔台倭纂》 倭夷……其为中国患，皆潮人、漳人、宁绍人主之。其人众，其地不足以供，势不能不食其力于外
《皇明四夷考》 闽、浙、江南北、广东人皆从倭奴，大抵贼中皆华人，倭奴直十之一二
《太平县志》 昔之为寇，一谓倭也。今之为寇……率闽浙贾人耳
A.海禁政策客观上助推了倭患 B.人地矛盾导致了社会危机显现
C.商人社会地位呈现降低趋势 D.日本海盗问题已得到有效解决
11.雍正二年(1724年)，清世宗说：“我国家休养生息，数十年来，户口日繁，而土地止有此数”。据此可推知清朝前期
A.阶级矛盾的日益激化 B.经济结构已发生变化
C.工商业经济发展迅速 D.人地矛盾已充分显现
12.明后期思想家李贽在批判和否定程朱理学“天理之公”与“圣人无我”的禁欲思想的同时，还重构了一套理欲观。他不仅强调穿衣吃饭这种人们的物质欲望就是“人伦物理”之“天理”，还提出“私欲即为公利”“正义即是谋利”的观点。李贽的这些思想
A.体现了经世致用的治学特点 B.是对传统儒学的丰富和发展
C.导致了社会风气的逐渐堕落 D.深受“西学东渐”风气的影响
13.“对于伦敦政界来说，1840~1842年所发生的与中国的战争，并不是一场‘鸦片战争’，而只不过是一个小小的麻烦。英国为反对衰败不堪、腐败透顶的中国令人无法忍受的优越感而战。”这说明伦敦政界
A.追求平等自由的外交地位 B.强调鸦片战争爆发的偶然性
C.否认鸦片战争的侵略本质 D.突破了传统华夷观念的窠臼
14.洋务新政时期，冯桂芬对“师夷之长技”唯在“技”有所发展。他在《制洋器议》中指出了人尽其才、地尽其力、军民不隔、名实相符“不如夷”的地方，但认为解决之道“惟皇上振刷纪纲，一转移间耳”。由此可知，冯桂芬
A.重视军事和民用工业的结合 B.以自强求富为新政目标
C.坚持向西方学习各方面知识 D.没有摆脱其阶级的局限
15.右面是西方报刊于 19世纪 90年代刊登的一幅名为《文明的胜利》的漫画。该漫画描绘了张牙舞爪的小龙手拿来复枪、尾巴卷着鱼雷正与手持双管火枪的巨龙缠斗；而头戴橄榄枝的西方女神则背靠机关枪和大炮，“优雅地”隔岸观火。该漫画描绘的战争
A.导致中国沦为半殖民地国家
B.使清廷彻底沦为“洋人的朝廷”
C. 刺激了列强瓜分中国的野心
D.标志清朝宗藩体制开始瓦解
16.1898年，康有为向光绪帝上呈了《突厥削弱记》指出：突厥(奥斯曼帝国)自明中叶后势压全欧，然而三百年后，“欧人新世勃兴”，英、法、俄、德、意、奥“分割其要壤 外揽其财，内干预其政”，以致“国民愁怨咨嗟 革命四伏，人人思易朝逐君”。康有为这一举措意在
A.介绍世界形势 B.践行托古改制
C.抨击列强侵略 D.宣扬变法图强
二、非选择题(本大题包括3 小题,第 17 题 18 分,第18 题 18分,第19 题 16 分,共52分。)
17.阅读材料,回答问题。(18分)
材料一
中国古代宰相制度的演变过程
朝代 宰相职位名称
秦 丞相、相国
汉 相国、丞相、大司徒、大司马、大司空
隋 内史、纳言
唐 尚书令、纳言、内史令、中书令、侍中
宋 同中书门下平章事、左右仆射、太宰、少宰
元 中书令、左右丞相、平章政事
明初 中书左右丞相
—据黄本骥《历代职官表》整理
材料二
明初的中书省组织庞大，职权很重，这一部门远承古代的宰相制度，近袭元朝中书省“录军国重事”的旧制。胡惟庸案不过是一个偶发的事件。问题的实质在于，朱元璋对于中书省在自己执行皇权时造成掣肘和潜在的威胁，早就高度不满和戒备。洪武十一年(公元1378年)三月，明太祖下旨，“令奏事毋关白中书省”，明显的意图是要限制中书省的职权，但这还不能从制度上根本解决问题，矛盾仍然相继出现。洪武十三年，朱元璋因胡惟庸恃功骄纵，跋扈揽权，最终撤销中书省，废除宰相制。但是，事态的发展难以尽符主观愿望。首先是，以一个人的时间精力来驾驭一个封建大帝国国家机器的运转，是极难做到的。仅洪武十七年九月十四日到二十一日、八日之间，收到中央和地方各部门的奏件就有1660份，其中反映的事件共有3391件。要求皇帝一一亲自批答如此浩繁的章奏，一一裁决如此众多的事件，显然是不可能的。“密勿论思，不可无人”，设置一定形式的辅政机关仍然有必要。
—摘编自韦庆远 柏桦《中国政治制度史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国古代宰相制度的演变特征。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析明朝废除宰相制的原因，并评析中国古代宰相制度的“立”与“废”。 (14分)
18.阅读材料,回答问题。(18分)
材料一
成化、弘治年间，徽州“民鲜力田，而多货殖”，如：“许琏，歙县人，弘治、嘉靖年间客游淮扬徐泗之间”“黄崇德，歙县人，成化、嘉靖年间挟赀齐东……三晋关中人，推公为纲”“黄义刚，休宁人……少商木筏于杭浙、姑苏”。徽商多从事盐、典、木、茶四大行业，及墨、漆、油、纸等手工业品。成化五年(1469)“折色法”的推行，使商人不用再大费周折去边关输粮，只需要用银买盐，极大地削弱了陕、晋商人的优势，徽商很快成为两淮地区的第一大商帮。徽商发迹后，除以重资结纳地方、中央官员，以获得庇护外，还广置田宅，认为“凡置产业自当以田地为上”，并通过“捐纳”的方式攫取官位，以跻身士绅行列。此外，徽商多为弃学从商，推崇“见利思义，以义为利”的义利观，经商之余也积极延师课子，在徽州兴办或者是修建书院，以至明清“天下书院最盛者，无过东林、江右、关中、徽州”。
—摘编自谢永平《明清徽商的兴起与东南城镇经济的发展》
材料二
鸦片战争后，西方列强用武力敲开了中国的大门，中国沦为半殖民地半封建社会，晚清王朝处于风雨飘摇之中。与此同时，全世界融为一体的市场格局日渐形成。面对急剧变革的时代环境，徽商没能跟上时代发展的步伐，在内外因素的多重影响下，逐渐退出历史的舞台。
—摘编自刘灿华《近代徽商的衰落及其原因探析》
(1)根据材料一并结合所学知识，概述明清徽商的特点。(10分)
(2)综合上述材料并结合所学知识，分析近代徽商衰落的原因。(8分)
19.阅读材料,回答问题。(16分)
材料
人物 评 价
瓦德西 (八国联军统帅) 吾人对于中国群众，不能视为衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃 生机 至于中国所有好战精神，尚未完全丧失，更于此次“拳民运动”中见之 彼 等之败，只是由于武器装备不良之故
李大钊 时至近日，吾人所当努力者，惟在如何吸取西洋文明之长，以济吾东洋文明之穷。断 不许以义和团的思想，欲以吾陈死寂灭之气象腐化世界
周恩来 1900年的义和团运动，正是中国人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现。他们的英勇 斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一
王致中 义和团运动是一场愚昧、仇外的运动，义和团的勇敢精神和纪律，是靠封建迷信来维持的
柯文 他们(义和团)面对着19世纪末华北平原出现的多重危机，其反应方式不仅在中国历 史上不是独特现象，而且与世界其他地区或其他时代的其他人相比，也非绝无仅有的
根据材料并结合所学知识，围绕“义和团运动”自拟一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确；史论结合；表述完整。)2023~2024学年度第一学期高一年级期末联考·历史
参考答案、提示及评分细则
1.D2.B3.C4.C5.A6.B7.D8.C9.C10.A11.D12.B13.C14.D15.C16.D
17.(1)演变特征：相权日趋削弱直至废除；从独相到群相再到兼相。(4分)
(2)原因：宰相制度妨碍君主专制统治：胡惟庸擅权，成为导火索。(4分)评析：宰相在我国封建社会中央集
权制度内部可发挥双重作用：既可以辅佐皇帝，帮助皇帝处理政务，决策机要：也可能因权力过重而威胁君
权，因而形成了君权与相权的矛盾。明太祖废除宰相制度固然可解决君相矛盾，但必然导致皇帝负担加重，
军国大事均由皇帝个人裁决，难免偏颇、草率。皇帝独操权柄，固然有利于防止权臣专政，加强专制统治：但
是缺少制约君权的机制，社稷的兴衰维系于皇帝个人素质，也不利于社会的进步与发展。(10分，从“利：辅
佐皇帝，参与决策，分学行政。弊：相权过大，威胁君权，造成君相矛盾，政局动荡”进行评析即可。)
18.(1)特点：活动区域广；经营种类丰富；官商结合：贾而好儒：资本雄厚。(10分)
(2)原因：封建王朝的衰落；西方列强的经济入侵：近代中国江淮地区战乱的影响；徽商经营方式的保守性。
(8分)
19.示例：
论题：评价义和团运动应坚持一分为二的观点。(2分)
闸述：两次鸦片战争后，西方列强对中国的经济入侵加剧，以基督教为代表的西方文明也在中华大地逐
渐传播，与本土文明产生剧烈冲突。在民族矛盾与文明冲突的双重背景下，19世纪末，华北大地掀起了轰
轰烈烈的义和团运动。该运动沉重地打击了帝国主义的殖民侵略，展现了中华民族朴素的爱国主义情怀的
深厚力量，粉碎了西方列强瓜分中国的企图。它对中华文明的坚守，也在一定程度上保存了中华传统文化。
但该运动也存在着一定的缺陷。它以“扶清灭洋”为旗帜，对腐朽的封建满清王朝仍抱幻想；它以封建迷信
思想为纽带，对先进工业文明盲目排斥和破坏。这在一定程度上阻碍了中国社会的发展，也证明了农民阶
级无法领导中国革命走向胜利。(12分)
总之，对于义和团运动应坚持一分为二的观点，既要认识其农民阶级的局限性，也要肯定它对中华民族
精神、中国革命发展的积极作用。(2分)
(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可的情给分)
【高一年级期末联考·历史参考答案】
241452D