第7课 近代以来中国的官员选拔与管理
一、单选题
1.下图是一份民国时期的“省县公职候选人考试及格证书”正上方印有青天白日徽,其正文自右向左竖写,内容如下:“张泽民,年叁拾叁岁,男性,江西省武宁县公民,应甲种公职候选人考试,经检核及格,依省县公职候选人考试法第十条之规定,合行发给及格证书。”据图可知,当时( )
A.北洋政府铨叙局颁发此证 B.国民政府公务员制度规范
C.甄别审查的措施非常严格 D.民国政府废除了科举制度
2.如下图是南京国民政府铨选部颁发的甄别证书及相应信息,由此可知( )
姓名:郑树政 年龄:二十五岁 籍:浙江杭州
现职及等级:浙江丽水县教育局局长委任六级
“右公务员经本部依照先人公务员甄别审查条例审查认为合格,除登记外,合行发给证书,以资证明”。
——中华民国二十年十一月日
A.官员的文化素质相对落后 B.文官选拔制度已比较规范
C.利于保持行政工作的稳定 D.地方自治制度仍需要完善
3.1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制,即癸卯学制。癸卯学制对学校体系、课程设置、管理通则等做了具体规定,直接把“尚武”与“忠君”“尊孔”“尚公”等内容定为教育宗旨。清政府这一举措( )
A.标志着科举考试制度被废除 B.标志中国选官制度进入新阶段
C.以巩固君主专制为主要目的 D.标志近代文官考试制度的建立
4.1935年,国民政府颁布《公务员考绩奖惩条例》,规定公务员考绩惩处分为解职、降级、记过三种。公务员年考四等记过、五等降级、六等解职。1943年颁布的《非常时期公务员考绩条例》规定,公务员考绩惩处为:年考总分在60分以上者留级:总分不满60分者降一级,不满50分者免职。这反映了国民政府( )
A.重视对官员的甄别审查 B.建立起近代公务员制度
C.文官制度体系初步形成 D.公务员的管理有法可依
5.民国初期,孙中山令法制局拟定《任官令》《文官考试令》《文官考试委员官职令》等法规草案,对文官的类别、考试机构、考试种类、考试科目、考试方式、任用资格、任用方式等都做了具体规定。这些措施( )
A.避免了近代官员的腐败行为 B.奠定了近代中国文官制度基础
C.保障民主共和政体持续发展 D.使近代中国文官制度得以建立
6.留学生毕业选官是晚清政府官员选拔的主要方式之一、如表是清末留学生考试的部分情况,对此解读正确的是( )
预试 正场考试 廷试
年份 参加人数 合格人数 时间 合格人数 届数 录取人数
1908 178 127 1905 1911 1388 4 824
1909 383 235
1910 721 560
1911 587 526
A.晚清时欧美留学风气日渐兴盛 B.具有明显的旧制度残余
C.留学生成为官员选拔主要对象 D.新式教育体制全面确立
7.1913年初,北洋政府公布了《文官考试法草案》,确定文官任用资格主要有两种,第一是考试,第二是经历,“考试者所以决其将来,经历者所以重其既往,二者皆不可偏废”。这表明北洋政府( )
A.避免了徇私舞弊 B.确立了孙中山的文官考试思想
C.摆脱了封建束缚 D.选拔官员坚持考试和资历并重
8.1982年2月,中共中央通过的《关于建立老干部退休制度的决定》指出,“各级领导班子老化的状况,达到相当严重的地步”“妥善地安排新老干部有秩序有步骤地实行适当的交替,已经成为当前摆在我们全党面前的一个重大课题”。这一文件( )
A.适应了时代发展的人才需要 B.落实了党管干部的基本原则
C.体现了精英政治的治理模式 D.完善了基层干部的选拔方式
9.1980年,上海市政府领导班子平均年龄63岁,其中大专以上文化程度占53%。经过干部队伍的“四化”调整,1984年,上海市政府领导班子平均年龄为51岁,大专以上文化程度占100%。这一调整( )
A.推动了浦东新区的发展 B.培养了一大批优秀人才
C.适应了改革开放的需要 D.说明改革重心转向政治
10.如图所示为近代中国某一时期官员选拔的相关凭证。这一凭证( )
A.是北洋政府时期文官考试的证明 B.反映南京国民政府的公务员制度
C.说明政府以甄别方式来选拔官员 D.标志孙中山文官考试思想的确立
11.2013年6月全国组织工作会议上,习近平总书记发表讲话: “用一贤人则群贤毕至,见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标,就有什么样的干部作风,乃至就有什么样的党风。”总书记在此强调的是( )
A.坚持党管干部原则 B.坚持德才兼备标准
C.坚持知人善任原则 D.坚持人民需要原则
12.下图为《中华人民共和国公务员法》,对其实施意义的理解,正确的是( )
①有利于干部人事管理的法制化 ②有利于促进干部队伍建设
③有利于提高党的执政能力 ④有利于加快我国政治体制改革的进程
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
13.从1993年《国家公务员暂行条例》到2005年《中华人民共和国公务员法》颁布,再到2018年对公务员法的修订以及配套法规逐步出台,这表明目前我国( )
A.公务员制度建设已经完成 B.公务员制度处于法制化深化阶段
C.重视用制度建设防止腐败 D.社会主义公务员法律体系已建成
14.1982年2月,中共中央通过的《关于建立老干部退休制度的决定》指出,“各级领导班子老化的状况,达到相当严重的地步。”“妥善地安排新老干部有秩序有步骤地实行适当的交替,已经成为当前摆在我们全党面前的一个重大课题。”这一文件( )
A.成为法制现代化的重要成果 B.推动了干部任用制度的逐渐形成
C.顺应了工作重心转移的需要 D.促进了党在指导思想上拨乱反正
15.我国2018年修订后的《公务员法》第九十条规定: “辞退公务员 应当以书面形式通知被辞退的公务员。”并在2005 年《公务员法》(原第八十五条)的基础上追加“并应当告知辞退依据和理由”的内容。修订后的这一规定( )
A.有利于保障公务员的合法权益 B.赋予了高级干部更多的人事权力
C.体现了我国公务员管理的混乱 D.借鉴了西方文官制度的中立原则
二、材料分析题
16.阅读材料,回答问题。
材料一 孙中山认为考试权独立是中国古已有之的制度,实则不然,这个既没有继承传统也没有效仿西方的制度可以说是一个创举,它体现了推翻帝制以后,政治权力出现了制衡的特点。在考试内容方面,民国时期效仿西方,增加了与实际工作密切相关的自然科学和社会科学类的科目,如根据1915年的《文官高等考试令》后所附的《文官考试第二试、第三试科目表》,文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物理、数学、测量、化学、地质、采矿、冶金、机械、造船、造机、土木工程、建筑、电工、医学、制药、农学、农艺化学、林学、兽医等23个专门学科,分科相当细致。1919年8月,公布《文官高等考试法》,将考试专科由23个增至33个,主要增加了政治经济、机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等专科,又将第一试科目改为仅试国文道。民国时期的文官制度还效仿西方,试图通过考试任职实现政治与行政两分。
——摘编自徐萍《从进士科举到文官考试——中国选官制度在民国时期的制度逻辑》
材料二 国民政府时期的公务员制度包括考选制度和铨叙(旧时一种叙官制度,按资历或劳绩核定官职的授予或升迁)制度两大部分,由考试院具体负责管理公务员的考试、任用和铨叙(审查考核)。1933年颁布《公务员退休法》,1947年《公务员退休法》提高了公务员退休薪资待遇。1935年《公务员任用法》规定:“曾于中华民国有特殊功勋,或致力国民革命十年以上而有功劳者,经证明属实”即可免试任为公务员。重要职位的公务员“应由该党长官,促研究党义,随时介绍入党”,“与党无深切关系,特非所宜,突出党性”。
——《中华民国史档案资料汇编(第二辑)》
(1)据材料一并结合所学知识,概括民国文官制度的主要内容,并指出其确立的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,请对国民政府时期的公务员制度作出评价。
17.阅读材料,完成下列要求。
中国共产党自成立以来,始终把干部管理制度建设作为各个历史时期的重要任务,为实现中国革命,建设和改革的战略目标提供坚实的组织制度保障和干部队伍支撑。
时段 主题 主要举措
1924—1927年 干部管理制度的艰苦探索和革命实践 开展“适应于革命的组织与训练”
1927—1937年 苏维埃“更需要特别去做提拔与训练干部的工作”
1937—1945年 确立并实行“任人唯贤”的干部路线
1945—1949年 大批吸收选拔、集中调配使用干部
1949—1978年 干部管理制度的初步确立和曲折发展 制定实施干部吸收、培养和监督等管理制度,确立分部分级管理干部的体制
1978—1993年 干部管理制度的恢复建设和改革探索 恢复和改革科学技术干部管理制度,重建和改革干部管理体制,探索试行国家公务员制度
1993—2012年 干部管理制度的分类改革和规范提升 公务员制度的确立推行和规范完备,分类推进事业单位干部人事制度改革,改革和完善国有企业领导管理制度
2012—2021年 干部管理制度的深化改革和优化完善 完善干部管理制度体系,加强和改进干部管理工作,优化党对干部管理工作的领导体制
——摘编自苗月霞《中国共产党的干部管理制度:回顾与展望》
(1)根据材料并结合所学知识,指出中国共产党干部管理制度建设的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析中国共产党干部管理制度建设的意义。
参考答案:
1.B
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是推断题。时空范围为近代中国。根据材料“青天白日徽”“公职候选人考试”“考试法”可知,这是中华民国实行的公务员考试制度,结合内容可以看出,当时考试制度较为规范,B项正确;材料内容不是北洋政府时期,排除A项;甄别针对的是原任职人员,不需要考试,排除C项;清政府废除了科举制,排除D项。故选B项。
2.C
【详解】本题是单类型单项选择题,据本题主题干的设问词,可知这是推断题,据本题时间信息可知准确时空是南京国民政府时期(中国)。由题干材料和信息可知,国民政府借鉴西方的文官制度,通过甄别制度对文官进行甄别,有利于保持行政工作的稳定,C项正确;题干所使用的材料,反映的是南京国民政府时期的甄别制度,国民政府对官员的甄别是对通过文官考试之后的在职官员的甄别,能够通过文官考试、并且通过甄别发放甄别证书的官员,文化素质应当是相对较高,排除A项;从题干材料可知,该题反映的国民政府时期的甄别制度,并非是文官选拔制度,排除B项;该题反映的是文官甄别制度,并非地方自治制度,排除D项。故选C项。
3.C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1904年(中国)。据本题材料概括得出结论是:清政府颁布《奏定学堂章程》直接把“尚武”与“忠君”“尊孔”“尚公”等内容定为教育宗旨,由此可知,清政府这一举措就是以巩固君主专制为主要目的,C项正确;科举制废除是在1905年,时间上与材料不相符,排除A项;1905年学部设立,标志着中国的选官制度进入一个新阶段,排除B项;1913年初,北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案,标志着文官考试制度的建立,排除D项。故选C项。
4.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。根据材料中国民政府颁布《公务员考绩奖惩条例》《非常时期公务员考绩条例》,对公务员的考核进行立法规定,可知国民政府公务员的管理有法可依,D项正确;材料是对公务员的考核而不是甄别,排除A项;1933年《公务员任用法》标志着国民政府公务员制度的建立,排除B项;材料涉及的是对公务员的管理,未体现文官制度体系的形成,排除C项。故选D项。
5.B
【详解】本题是单类型单选题,据次题干设问词可知是影响题,据材料时间信息得出准确时空是近代中国。民国初期制定一系列的法规对文官的类别等方面作了具体的规定,这奠定了近代中国文官制度的基础,B项正确;A项“避免了”过于绝对,排除A项;C项错在“持续发展”,排除C项;材料中措施不会直接促使文官制度建立,排除D项。故选B项。
6.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。从表格中可以看出,1908年至1911年间,参加留学生考试的人数逐年增加,这确实反映出晚清时期欧美留学风气的兴盛,A项正确;虽然表格展示了留学生考试的情况,但并没有直接说明这一制度是否具有旧制度的残余,排除B项;表格显示了留学生考试的合格人数和录取人数,但并没有说明这是否使得留学生成为官员选拔的主要对象。实际上,在清末,官员选拔仍然以科举为主,留学生只是其中的一部分,排除C项;表格只展示了留学生考试的情况,并没有涉及到新式教育体制是否全面确立。实际上,在清末,新式教育体制正在逐步推进,但并没有完全确立,排除D项。故选A项。
7.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是1913年的中国。根据材料“1913年1月,北洋政府公布了《文官任用法草案》,确定文官任用资格主要有两项,第一是考试,第二是经历,……二者皆不可偏废”可知,北洋政府在确定文官任用资格的过程中既重视考试,也重视经历,两者并重,D项正确;材料仅能看出北洋政府对人才评判的标准和态度,没有关于考试选拔程序的相关内容,无法判断是否能够避免徇私舞弊,排除A项;材料中不涉及孙中山的文官考试思想,排除B项;材料中并未涉及具体考试的内容,无法判断是否受到封建思想或者制度的束缚,排除C项。故选D项。
8.A
【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词,可知是本质题、影响题。时空是:1982年(中国)。据材料可知,20世纪80年代中国对国家机关进行了机构改革,建立老干部的离退休制度。有利于干部工作的规范化和年轻化,顺应了改革开放和工作重心转移对年轻干部和人才的需要,A项正确;材料主旨是老干部退休制度的内容和影响,而非体现党对干部工作的领导,排除B项;人民当家作主是中国特色社会主义民主的本质和核心,“精英政治”是少数人的民主,两者有本质上的不同,排除C项;材料所述为老干部退休制度,而非基层干部选拔,排除D项。故选A项。
9.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是现代中国。据题意可知,在改革开放的推动下,上海市政府对干部队伍进行了大刀阔斧的调整,这种调整适应了改革开放对干部队伍的新要求,顺应了改革开放的需要,C项正确;1984年浦东新区尚未建立,排除A项;干部队伍的调整是增强对人才的合理使用,而不是培养人才,排除B项;改革开放以来一直以经济建设为中心,排除D项。故选C项。
10.A
【详解】本题是多类型单项选择题。依据材料次题干的设问词可知本题是推断题、本质题。依据材料时间信息可知准确时空是:北洋政府时期(中国)。据材料概况可知:“中华民国元年十一月十七日”“今委任……财政委员会特派员”可知,“中华民国元年十一月十七日”为1912年11月17日,处于北洋政府时期,该委任状体现了北洋政府时期的官员选拔,A项正确;南京国民政府成立于1927年,排除B项;甄别主要是指对已经在文官职位上工作的人,通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任,排除C项;材料中的委任状并不是孙中山的文官考试思想确立的标志,排除D项。故选A项。
11.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题,时空是2013年(中国)。根据材料可知,习近平总书记强调选人用人方面要“坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤”的标准,着力培养忠诚干净担当的高素质干部,B项正确;中国特色社会主义干部管理制度的根本是坚持党管干部原则,排除A项;材料未涉及坚持知人善任原则的相关信息,排除C项;材料强调干部的素质,未涉及人民需要的相关信息,排除D项。故选B项。
12.D
【详解】本题是组合选择题。时空是:现代(中国)。根据材料和所学知识可知,2005年,全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》,标志着国家公务员制度正式形成,该法规定采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法,公务员考录工作正式进入法制化轨道,有利于促进干部队伍建设。同时有利于提高党的执政能力,加快我国政治体制改革的进程。①②③④理解正确,D项正确;ABC项内容不全面,排除ABC项。故选D项。
13.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。根据题干信息可知,一系列公务员法的颁布和修订,反映了公务员制度处于法制化深化阶段,B项正确;材料表明目前我国公务员制度处于法制化深化阶段,“公务员制度建设已经完成”不符合材料主旨,排除A项;题干强调的是公务员制度的法制化逐步深化,未涉及防止腐败等相关内容,排除C项;材料表明目前我国公务员制度处于法制化深化阶段,材料信息不能体现“社会主义公务员法律体系已建成”,排除D项。故选B项。
14.C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:1982年(中国)。根据材料可知,八十年代中国对国家机关进行了机构改革,建立老干部的离退休制度,有利于干部工作的规范和年轻化,顺应了改革开放和工作重心转移的需要,C项正确;材料主要是推动老干部退休制度的建立,与法治现代化无关,排除A项;材料强调的是老干部退休制度,与干部任用制度无关,排除B项;老干部退休制度与拨乱反正运动无关,排除D项。故选C项。
15.A
【详解】
本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词,可知这是本质题、影响题。时空是:现代(中国)。根据材料“辞退公务员 应当以书面形式通知被辞退的公务员”及所学可知,2018年我国修订《公务员法》对公务员的辞退事宜作出具体规定,有利于保障公务员的合法权益,A项正确;材料反映的是对公务员权益的保障,未涉及高级干部的人事权,排除B项;材料是规范公务员的辞退制度,对公务员管理更规范,排除C项;我国实行党管干部的原则,与西方文官制度的中立原则无关,排除D项。故选A项。
16.(1)主要内容:实行考试权独立;考试内容多元化;考试任职实现政治与行政分离。背景:西方现代文官制度的影响;辛亥革命后民主政治的逐步确立;西方三权分立思想的影响。
(2)评价:建立了一套完善的公务员选拔任用体系,有利于提高公务员的素质,有利于国家机构的正常运作;强调资历和劳绩,有利于调动公务员的积极性;但突出党性,为一党专政提供了方便之门。
【详解】(1)本题是特点类、背景类材料题。时空是:1915年后的中国。内容:据材料“孙中山认为考试权独立是中国古已有之的制度”,可得出出实行考试权独立;据材料“文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物理、数学、测量、化学、地质、采矿、冶金、机械、造船、造机、土木工程、建筑、电工、医学、制药、农学、农艺化学、林学、兽医等23个专门学科”,可得出考试内容多元化;据材料“民国时期的文官制度还效仿西方,试图通过考试任职实现政治与行政两分”,可得出考试任职实现政治与行政分离。背景:据材料“民国时期效仿西方,增加了与实际工作密切相关的自然科学和社会科学类的科目”,可得出西方现代文官制度的影响;据材料“它体现了推翻帝制以后,政治权力出现了制衡的特点”可得出辛亥革命后民主政治的逐步确立和西方三权分立体制的影响。
(2)本题是影响类材料题。时空是:民国时期(中国)。评价:根据材料二“由考试院具体负责管理公务员的考试、任用和铨叙(审查考核)”,可得出建立了一套完善的公务员选拔任用体系,有利于提高公务员的素质,有利于国家机构的正常运作;根据材料二“1933年颁布《公务员退休法》,1947年《公务员退休法》提高了公务员退休薪资待遇”,可得出强调资历和劳绩,有利于调动公务员的积极性;根据材料二“与党无深切关系,特非所宜,突出党性”,可得出但突出党性,为一党专政提供了方便之门。
17.(1)特点:具有明显的阶段性;与不同阶段中国共产党的任务和战略目标相适应;逐步走向体系化和规范化。
(2)意义:为民主革命在全国胜利奠定了干部基础;推动了社会主义制度的建立和完善;为改革开放提供了强力保障;为国家管理人员的队伍建设增添了活力;推进了国家治理体系和治理能力的现代化建设。
【详解】(1)本题是特点类材料分析题。时空是近现代(中国)。据材料“1924—1927年”,“1927—1937年”,“1937—1945年”等不同时段,得出具有明显的阶段性;从近现代党的奋斗目标和任务分析,得出与不同阶段中国共产党的任务和战略目标相适应;据材料“干部管理制度的深化改革和优化完善”,得出逐步走向体系化和规范化。
(2)本题是影响类材料分析题。时空是近现代(中国)。据材料“为实现中国革命,建设和改革的战略目标提供坚实的组织制度保障和干部队伍支撑”,得出为民主革命在全国胜利奠定了干部基础;从对社会主义制度的影响分析,得出推动了社会主义制度的建立和完善;据材料“恢复和改革科学技术干部管理制度,重建和改革干部管理体制,探索试行国家公务员制度”,从对改革开放的影响分析,得出为改革开放提供了强力保障;据材料“公务员制度的确立推行和规范完备,分类推进事业单位干部人事制度改革,改革和完善国有企业领导管理制度”,得出为国家管理人员的队伍建设增添了活力;从对国家治理能力的影响分析,得出推进了国家治理体系和治理能力的现代化建设。
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