卷子答案网-一个不只有答案的网站七年级下学期历史第二次阶段性检测
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将该选项代号 涂在答题卡的对应题号下，每题2分）
1.《隋书 地理志》记述，大运河开通后，“杭州等郡，川泽沃衍，有海陆之饶，珍异 所聚，故商贾并凑”。由此可知，隋朝大运河
A.巩国国家统一 B.促进了文化交流C.加强君主专制 D.有利于经济发展
2.右图是唐朝兴衰的示意图，其中“开元盛世”
在图中对应的数字序号是
A.① B.② C.③ D.④
3.以下诗词反映的史实按时间先后顺序排列，正确的是
①日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 ④封侯非我意，但愿海波平
A.①②③④ B.①③②④C. ①③④② D.③④①②
4.公元755年，近于（唐朝）全朝代时间上的中点，前面一段有137年的伟大与繁荣， 而接着则有151年的破坏和混乱。造成这一转折的历史事件
A.开通大运河 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.王安石变法
5.对于宋朝的评价，以钱穆为代表的我国学者大多冠以“积贫积弱”的定位，而以日本学者内藤湖南为代表的国外学者却给予“商业革命”等较高的评价。这说明
A.国内外对于宋朝的研究还未达成共识 B.囿于史料的缺失制约了对宋朝的研究
C.国内的定位体现出史学研究的务实性 D.问题研究视角影响对同一事物的认识
6.如图ABC代表的是中国某一历史时期并存的政权，它们之间关系描述符合史的是
《1142年政权形势图》
A.B向C称臣，每年提供岁币
B.C向A称臣，双方以淮水至大散关划定分界线。
C.A灭B和C，建立起第一个由少数民族为主的统一国家。
D.A与C签订议和，双方约为兄弟之国。
7.假如你穿越到宋朝，以下哪一场景不可能出现
A.在热闹非凡的夜市吃宵夜 B.带着交子去市场买菜
C.在饭馆里品尝新鲜的玉米 D.在瓦子的勾栏里观看杂剧
8. “在中国5000年的文明史上，北方领先南方长达4000年，而到了最近1000年南方 才后来居上。”中国古代经济重心南移完成于
A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋
9.某人为了编排成吉思汗的课本剧，设置了以下场景，其中不符合史实的是
A.案上摆着《资治通鉴》 B.成吉思汗率领军队作战时使用突火枪
C.成吉思汗登上长城察看军情 D.营帐内挂着一幅元代疆域图
10.下列事件按其发生时间的先后顺序排列正确的是
①南宋灭亡②忽必烈建立元朝③金灭辽④陈桥兵变⑤郾城大捷
A.④③⑤②① B.④③②⑤①C.④①③⑤② D.①⑤④②③
11.历史学家钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降，这也是中国传统政治上的大毛病。”下列史实可以为此观点提供依据的是
A.唐太宗鼓励发展农业生产 B.宋朝大幅度提高科举取士的名额
C.元朝对边疆采取因地制宜的方式治理 D.明朝废除丞相制度
12.下图漫画形象地反映了明朝的政治状况，其中 “皇帝的‘望远镜’”暗指的是
A.五军都督府 B.丞相 C.锦衣卫 D.六部
13.文献史料记载： “（16世纪前期）番夷佛郎机假朝贡，占据屯门海澳，时肆剽掠。” 这里的“佛郎机”是指
A.满洲八旗兵 B.日本“倭寇” C.葡萄牙殖民者 D.荷兰殖民者
14.中华文化源远流长，辉煌灿烂。以下关于人物及其成就的搭配正确的是
A.司马迁-《资治通鉴》 B.李时珍-《天工开物》
C.宋应星-《本草纲目》 D.徐光启-《农政全书》
二、非选择题
15.【材料解析题】（10分）
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答材题。
材料一
唐朝交通路线图
材料二 汗八里（指元大都）城内外人户繁多，有若干城门即有若干附郭。……郭中所居者，有各地往来之外国人，或来人贡方物，或来售货宫中。
——摘编自《马可 波罗行纪》
材料三 明朝政府在处理国际关系时所乘持的不用武力、努力寻求与周边国家和平共处之道的基本宗旨。……是符合人类社会所应当奉行的和平共处、平等相交的国际关系准则的。
——摘编自陈支平《明清时期中国海上丝斜之路的两种路径》
（1）材料一中，当时中国与①国友好往来的典型事件是什么？②国指的是中国与当时哪一国家的友好往来？为加强中国与③国友好交流作出巨大贡献的是谁？ （3分）
（2）材料二中，“各地往来之外国人”的出现说明中外交通的发达，元朝时哪条交通要 道进入鼎盛时期？该路的鼎盛一定程度上得益于北宋末年什么发明的应用？ （2分）
（3）材料三中，明成祖时期秉承“不用武力、努力寻求与周边国家和平共处之道”这一 宗旨的典型事例是什么？该事件加强了中国与哪些国家和地区的友好往来？这一“和平 共处之道”因为材料一中③国的入侵而被打破，当时中国率军抵抗的优秀将领是谁？ （3 分）
（4）根据上述材料，你觉得我们应该如何发展对外关系？（2分）
16.【简答题】（10分）
我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）唐朝时由藏族在青藏高原建立的政权是什么？中央王朝与该政权友好往来的典型事例是什么？（2分）
（2）辽是由哪一个少数民族建立的政权？辽与宋之间能够保持长期的和平局面得益于什么事件？（2分）
（3）哪一个民族建立的政权结束了两宋政权分立的局面？该政权统治时期形成的一个新的民族是什么？ （2分）
（4）历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是什么？该王朝为了加强对西域地区的管理设置了什么机构？（2分）
（5）元朝在西藏地区设立的最高管理机构是什么？该机构的设置说明了什么？ （2分）
17.【探究题】（12分）
自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
结合所学知识，问答下列问题：
【制度创新】
材料一在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度堤供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。 ——徐中约《中国近代史》
（1）材料中的制度确立的标志是什么？明朝对该制度进行了什么改革使其最终走向僵化 （2分）
材料二 “掌国庶务，统郡县，领边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。” ——《元史》
（2）材料指的是地方上实行的什么制度？该制度在明朝发生了什么变化？明朝改革该 制度的最终目的是什么？ （3分）
【科技创新】
材料三这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文化方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。
——法兰西斯培根
（3）材料三中“第一种”和“第二种”东西分别指的是宋元时期什么发明的应用？ “第 一种”东西的发明者是谁？ （3分）
【文化创新】
“凡一代有一代之文学：楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗……皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。” ——王国维
（4）宋代主要的文学形式是什么？元代最优秀的杂剧作家是谁？ （2分）
（5）综合以上内容，你有哪些启示？ （2分）
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