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第十单元改革开放和社会主义现代化建设新时期
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．法国学者夏泰宁指出，“南方谈话”后，邓小平提出的“以经济建设为中心”的观念，已成为中国全民共识，中共全党共识。这表明，“南方谈话”21·世纪*教育网
A．钳制了人们的政治思想 B．影响人们思想观念变化
C．阻碍了中国民主化进程 D．加大中国改革开放力度
2．康有为利用中国古代《礼记·礼运》中的 ( http: / / )“大同”“小康”思想，又吸取了近代欧洲资产阶级民主思想，写成《大同书》。毛泽东在《论人民民主专政》中说：“康有为的《大同书》没有也不可能找到一条到达大同的路。而共产党找到了，这就是‘经过人民共和国到达社会主义和共产主义，到达阶级的消灭和世界的大同’。”党的十一届三中全会以来，邓小平把中国式现代化定义为“小康之家”、用人民群众的生活水平标准来表达中国现代化目标。对材料理解正确的是（ ）
A．中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供了文化根脉
B．中国古代“大同”思想是解决当今世界问题的前提条件
C．科学社会主义诞生之后，受到中国社会各阶层热烈欢迎
D．《大同书》将中华优秀传统文化与科学社会主义相结合
3．明确提出建立社会主义市场经济体制改革目标的会议是
A．中共十六大 B．中共十二大
C．中共十四大 D．中共十一届三中全会
4．1981年，北京京剧团实行改革 ( http: / / )，职工工资只发70%，国家不再负担大部分福利；剧团演出费用自行解决，演出益余留存公积金30%，上交剧院10%，其余根据“按劳分配”原则分红。经过试验，职工收入明显增加。上述改革（ ）
A．改变了单一公有制经济结构 B．打破了计划经济体制束缚
C．表明改革开放发展到新阶段 D．是市场化改革的初步尝试
5．如表所示是第一至第五个中央“一号文件”的主要内容。由此可见，这一时期我国 （ ）
次序 时间 主要内容
第一个 1982年 正式承认包产到户的合法性
第二个 1983年 放活农村工商业
第三个 1984年 发展农村商品生产
第四个 1985年 取消统购统销
第五个 1986年 增加农业投入，调整工农城乡关系
A．农村经济体制改革持续推进 B．社会主义市场经济得到发展
C．经济体制改革的重心在农村 D．改革开放政策出现多次反复
6．下面对1978年、2000年我国经济所有制结构变化示意图解读，正确的是
1978年、2000年我国经济所有制结构变化示意图（单位：%）
( http: / / / )
A．国有经济仍处于绝对支配地位 B．市场经济体制建立是变化主因
C．多种所有制经济结构更趋完善 D．公有非公有制经济均得到发展
7．下列两图代表着中国解决历史遗留问题的成功范例，这一实践成果能够体现的政策是
( http: / / / )
A．一国两制 B．政治协商 C．民族区域自治 D．人民代表大会
8．如表为1978-1997年我国进出口总额占国内生产总值占比的变化表（单位：%）。该表变化可说明（ ）www.21-cn-jy.com
进出口总额占国内生产总值的比重 1978年 1997年
出口总额占比 4.6 20.3
进口总额占比 5.2 15.8
A．经济体制改革不断深化 B．社会主义市场经济建立
C．我国国际地位显著提升 D．改革开放取得巨大成就
9．2020年底，中国历史性地解决了绝 ( http: / / )对贫困问题，中国脱贫攻坚战的胜利不但大幅增进了农村居民的福祉，而且大幅推进了世界反贫困进程，为全球减贫事业作出了巨大贡献。扶贫政策的成功（ ）21*cnjy*com
A．标志我国民主制度建设进入新阶段 B．开启社会主义现代化新时期
C．标志我国建成社会主义现代化强国 D．体现了社会主义制度优越性
10．《关于经济体制改革的决定》提出，商品 ( http: / / )经济的充分发展是社会经济发展不可逾越的阶段，市场调节的辅助性作用不可缺少，并指出要有步骤地逐步缩小指令性计划的范围。该决定最有可能通过于
A．中共十一届三中全会 B．中共十二届三中全会
C．中共十一届六中全会 D．中共十四届三中全会
11．如表为20世纪八十年代山东省济宁市成立的部分食品厂。这主要反映了（ ）
食品厂 备注
1981年泗水县泉林食品厂成立。 1984年与青岛食品厂签订联营合同
1983年嘉祥县国营油脂化工厂成立。 前身是1971年成立的嘉祥县化肥厂
1983年济宁县刘前食品厂成立。 后来更名为康泉食品厂
1987年三孔啤酒厂成立。 由破产倒闭的曲阜化肥厂改建而成
A．市场经济的刺激 B．民营经济的崛起 C．乡镇企业的兴衰 D．国家政策的调整
12．中国共产党在建设中国特 ( http: / / )色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（ ）
A．邓小平理论 B．“三个代表”重要思想
C．科学发展观 D．习近平新时代中国特色社会主义思想
二、非选择题
13．人民生活的变迁是一部活生生的历史。阅读材料，回答问题。
材料一
( http: / / / ) ( http: / / / )
图1：1970年的手表购买证 图2：青岛马连发老人的家庭账本
材料二 中国家庭收入比较：按区域
平均收入（元） 东部 中部 西部 东/西
73228 25408 26567 2.8
1.工资性收入 26405 7209 7402 3.6
2.生产经营收入： 25380 10000 8480 2.3
—2.1农业收入 3518 4736 8480 0.4
—2.2工商业收入 21862 5264 2398 9.1
3.投资性收入 5623 696 649 8.7
4.转移性收入 15820 7504 7639 2.1
—4.1退休、养老、住房公积金、贫困补贴 11577 4165 5119 2.3
—4.2人情往来等 4243 3338 2519 1.7
——摘自西南财大《中国家庭收入不平等报告（2012年）》
（1）关于人民生活的变迁，指出材料一的史料价值。
（2）依据材料及所学知识，构建20世纪70年代以来中国人民生活变化的历史进程。
14．1978年底召开的中共十一届三中全会开启了中国改革开放和社会主义现代化建设新时期。阅读材料，完成下列要求。版权所有
材料 1988年12月，中共中央委托中宣部等部门举办“纪念党的十一届三中全会召开十周年理论讨论会”。21教育网
1998年2月，中国革命博 ( http: / / )物馆举办了大型展览《历史的丰碑——纪念党的十一届三中全会二十周年》。7月，《人民日报》先后开辟了“喜看改革开放二十年”“纪念改革开放20周年特稿”等专栏。12月18日召开的纪念党的十一届三中全会召开20周年大会，是党的历史上第一次以中共中央的名义召开改革开放纪念大会。21cnjy.com
2008年12月18日，“纪 ( http: / / )念党的十一届三中全会召开30周年大会”在北京隆重举行。这一时期举办了以纪念改革开放为主题的文艺晚会和全国美术优秀作品展。此外，国家还发行了金银纪念币和纪念邮票。新浪网以图文和视频的形式抒发对改革开放30周年的纪念之情。21·cn·jy·com
2018年12月18日，“ ( http: / / )纪念党的十一届三中全会召开40周年大会”在北京隆重举行。这一时期，改革开放周年纪念具有了党和国家典礼的功能，主要表现为追思性、庆祝性的典礼仪式，这些仪式作为政治文化的一部分与改革开放的奋斗历程一道发挥着特殊的历史作用。2·1·c·n·j·y
——摘编自徐沐熙《改革开放周年纪念的历史变迁与逻辑演进》
(1)根据材料，概括改革开放周年纪念活动的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析党和国家举办改革开放周年纪念活动的作用。
15．阅读材料，回答问题。
历史的见证：百廿一中
从1903年到2023年，临沂一中纵跨两个世纪，见证了中国近现代的历史……
【启程】
·1903年，沂州府于考棚成立沂州中学堂， ( http: / / )临沂一中的历史由此开始。临沂一中的前辈们，与当时全国仅有的769所近代新式学堂一道，开启了中国教育的新纪元。
【发展】
·1928年，徐眉生担任校长后开始在校内发展共产党员，并于1931年成立了省立五中党支部——这成为了临沂一中“坚定跟党走”的光明起点。www-2-1-cnjy-com
·1934年，省立五中改名山东省立临沂中学。 ( http: / / )虽然由于后来抗战爆发，临沂中学师生被迫停止招生，但在党的领导下，艰难困苦中的师生从未停下教育救国的脚步。
·1937年，中共党员、国文教师段雪生和进步教师刘惜愚带领一部分师生历尽艰难去了延安，跟着党把近代教育的星火洒在了新中国的摇篮里。2-1-c-n-j-y
·1947年，原省立临沂中学校长刘承攽和一部 ( http: / / )分撤往大后方的教职工才又返回临沂，在原五中校址上恢复了临沂中学，为沂蒙中等教育的重生做了大量工作。
·1950年，临沂专署决定在临沂城恢复中学教育。
·1985年，临沂一中在山东乃至全国率先提出了“素质教育”的理念，并大力推行实施，在全国引起了巨大反响。【来源：21cnj*y.co*m】
【展望】
·2023年，临沂一中发展站在了继往开来的新起点上，以“为党育人，为国育才”为初心使命，以立德树人为根本任务，努力培养时代优秀学子。【来源：21·世纪·教育·网】
——据《一首优美的沂蒙教育复兴“诗”》等
结合材料，以“一中·见证”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）【出处：21教育名师】
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．D
5．A
6．D
7．A
8．D
9．D
10．B
11．D
12．B
13．（1）“购买证”和“家庭账本”是当时人民生活状况的直接体现，属于第一手史料，具有较高的史料价值。【版权所有：21教育】
（2）20世纪70年代至改革开放前，受计 ( http: / / )划经济体制等多种因素的影响，人民生活水平整体不高，家庭收入整体偏低；改革开放后，随着所有制结构的变化人民的收入结构更加多样化，收入来源更加多元，虽然仍存在地区间的差别，但人民的整体生活水平和家庭收入水平均得到大幅度提升。21教育名师原创作品
14．(1)党和国家高度重视；常态化、仪式化；形式多样，内容多元；参与群体逐渐扩大
(2)唤起民众集体意识，凝聚社会共识；总结改革开放经验，推动改革开放的进一步深化；坚定改革开放信念，弘扬改革开放精神。21*cnjy*com
15．示例：
论题：一中发展史见证近现代中国发展的历程。
清朝末年，民族危机加深，科举教 ( http: / / )育受到很大冲击，1901年，实行新政，下令全国各地书院一律改为新式学堂，临沂一中前身由此而生。近代中国的战争频仍，当时的学校在中国共产党的领导下，走向了光明的道路。全面抗战爆发后，学校部分师生奔赴延安，鼓舞了全国人民的抗战信心，继续着教育救国的求索之路，为抗战胜利做出积极贡献。新中国成立后，临沂一中恢复办学，为学校教育在建国后的发展壮大奠定了基础，更为建国后的沂蒙发展建设做了最初的人才储备。1978年，改革开放以来，临沂一中积极响应党和国家号召，发展素质教育，促进人的全面发展。进入新时代，临沂一中在沂蒙革命老区发展新征程上展现新作为，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
综上，临沂一中见证了中华民族100多年来的浴火重生，也见证了中国教育70年来的厚积薄发，欣欣向荣，是中国近现代教育变革史的一个缩影。
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