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第4课中古时期的亚洲
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．《全球通史》中写道：“按 ( http: / / )照中国模式，全国划分成若干国和郡……新的自耕农有义务向中央政府纳田赋和为国家服徭役。”下列体现“中国模式”的是（ ）【出处：21教育名师】
A．法兰克王国确立起封建等级制度 B．日本开始进入幕府统治时期
C．形成独立的自给自足的经济单位 D．日本成为中央集权制的封建国家
2．“1453年，征服者征服了君 ( http: / / )士坦丁堡，一个新的纪元，帝国的纪元，正式开始了。这个新的巨人，跨博斯普鲁斯海峡而屹立，一只脚踏在亚洲，另只脚踏在欧洲。”材料中的“这个新的巨人”是指（ ）
A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
3．“日本军事封建主—武士是行使政治权威的统治阶级，武家统治者以武士道为统治思想，奉行军事至上的立国理念”。上述现象的产生源自（ ）
A．幕府体制的确立 B．中国移民进入日本
C．大化改新的实施 D．锁国政策的推行
4．武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是21·cn·jy·com
A．中央集权进一步加强 B．庄园的形成与壮大
C．幕府政治开始 D．西方殖民者入侵日本
5．朝鲜作为我国的友好邻邦，中朝传统友谊是用鲜血凝成的。下列能够佐证的是（ ）
A．高丽政权迁入平壤 B．新罗统一后仿效唐朝制度
C．李成桂迁都汉城，国号朝鲜 D．中朝联合抗击日本侵略者
6．604年，日本圣德太子制定了《宪法十七条 ( http: / / )》，对各级官吏的权力、义务、道德行为准则做了严格规定，指出为臣之道是“每事有信”“背私向公”，要“惩恶劝善”。《宪法十七条》的颁行（ ）
A．受到了儒家文化的影响 B．促进了中日交往的繁荣
C．推动了幕府政治的形成 D．改变了官吏的政治信仰
7．如图所示为中世纪阿拉伯人发明的计时器。这表明当时阿拉伯（ ）
( http: / / / )
A．具有高超的机械技艺水平 B．充分吸收被征服地区科技成果
C．成为东西方文化交流桥梁 D．促使亚洲的文化中心发生转移
8．孝德天皇召集群臣立誓“天覆地载， ( http: / / )帝道唯一”，649年制定十九阶冠位，诏令国博士高向玄理与僧旻设“置八省百官”；在地方上设立国，由国司治理；设立郡，由郡司治理；设立里，由里长治理，这些措施（ ）版权所有
A．深受儒家文化的影响 B．促成日本武士道精神
C．壮大了氏族贵族势力 D．有利于加强中央集权
9．公元9—13世纪，在自称为智慧之 ( http: / / )城的巴格达，学者们翻译并研究了希腊科学家和哲学家们的著作，以及波斯和印度的科学论著，融合了东西方文化。这些翻译和研究活动的历史作用是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．创造了已知的世界上最早的文字 B．开创了西方史学的叙事体撰史体裁
C．促进文化交流并发展阿拉伯文化 D．对过境商品征收重税影响亚欧商贸
10．7世纪的阿拉伯境内，阿拉伯语逐渐取 ( http: / / )代各被征服民族语言，成为流行于各地的官方语言，波斯语逐渐退出官方领域，但仍然通用于波斯人的日常生活之中。他们自身的语言习惯和生活背景不可避免地影响了原来的阿拉伯语，这引起了阿拉伯语重大的变化，也因此形成了不同地区的阿拉伯语方言。据此可知（ ）
A．帝国的鼎盛促进语言习惯发展 B．文明交流促进了地域文化发展
C．征服战争推动社会文化进步 D．统治阶层的纯粹性逐渐丧失
11．下表是某同学学习古代某一帝国的课堂笔记，该帝国（ ）
1 13世纪在小亚细亚发展起来
2 1453年攻占君士坦丁堡
3 16世纪后期建立起地跨亚非欧的大帝国
4 20世纪在分裂中逐渐灭亡
A．其首都巴格达是享誉世界的大城市 B．一度控制了连接亚欧的商路
C．曾颁布《查士丁尼法典》影响深远 D．最高统治者哈里发掌握大权
12．“伊斯兰教世界”是奉行伊斯兰 ( http: / / )教的国家和民族的统称，是当今国际舞台上一支不容忽视的政治力量。下列与“伊斯兰教世界”的形成有着直接关系的历史事件是（ ）
A．阿拉伯帝国的扩张 B．罗马帝国的扩张
C．西罗马帝国的灭亡 D．亚历山大帝国东征
二、材料分析题
13．阅读材料.完成下列要求。
材料一拜占庭文明对中世纪西方有非凡 ( http: / / )贡献。不过,拜占庭文化留下最深印迹的,还是各斯拉夫民族。巴尔干和东欧的许多地区都皈依东正教会,并因此纳入拜占庭的势力范围。巴尔干半岛的部分地区和整个俄罗斯、乌克兰至今仍使用圣西里尔发明的字母表,这种字母表被称为)西里尔字母。21·世纪*教育网
——摘编自朱迪斯.本内特《欧洲中世纪史》
材料二阿拉伯帝国领域内的美索 ( http: / / )不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地,都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治相对稳定,交通发达,经济繁荣。在历代统治者的鼓励和各族人民长期的辛勤劳动下,创造了光辉的阿拉伯—伊斯兰文化。阿拉伯—伊斯兰文化以巴格达为中心,往西经开罗和科尔多瓦传播到北非和整个欧洲﹔往东传到中亚、印度和东南亚,对世界文化产生了极为深远的影响。21*cnjy*com
——摘编自吴于崖《世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识.概括拜占庭文明对中世纪东西欧的贡献。
(2)根据材料二并结合所学知识.概括阿拉伯—伊斯兰文化的主要特点并分析其繁荣发展的原因。
14．阅读材料，回答问题。
材料一 因为大洋阻隔，美洲处在与 ( http: / / )其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性特别突出，地域性特征相当明星印第安人利用大自然赋予的财富，以自己的聪明才智，创造了灿烂的文明成就农业文明发展角度来说，他们的造了独特的美洲玉米文明。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出为什么说印第安人是古代美洲文明的缔造者。他们的杰出成就有哪些？
材料二 流感不像钢刀那样寒光闪闪，但印第 ( http: / / )安人都躲不开它…天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡：鼠疫吞食人的身躯，啮噬人的眼睛，封住人的喉管切都散发出隋臭的气味。关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期（约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）仔细阅读材料，简述印第安文明走向衰亡的原因
三、论述题
15．阅读材料,回答问题。
阿拉伯百年翻译运动。自8世纪中叶 ( http: / / )帝国建立，初登世界历史舞台的阿拉伯人，把大批古代希腊罗马的哲学、自然科学著作以及一些波斯、印度的文史、医学等著作译成阿拉伯文，史称“阿拉伯百年翻译运动”。21cnjy.com
材料一 阿拉伯百年翻译 ( http: / / )运动，始于倭马亚王朝(661-750年)。其第二任哈里发叶齐德的儿子哈立德首先让人将一些有关医学、炼金术和星相学的希腊文、古叙利亚文和科普特文著作翻译成阿拉伯文，从而拉开翻译运动的帷幕。第十任哈里发希沙木则命人将有关波斯萨珊王朝的历史及其典章制度的书从波斯文译成阿拉伯文，进一步推动了翻译活动的开展。阿拔斯王朝(750-1258年)时期，第二任哈里发曼苏尔重视医学、爱好天文学，他命人将一批有关医学和星相学的波斯文著作以及希腊学者的天文学、数学、医学著作翻译成阿拉伯文。第五任哈里发哈伦·拉希德在执政期间，下令修建了一座收藏珍贵图书文献的书库，并把该书库命名为“智慧宫”。第七任哈里发麦蒙(813—833年在位)博学多才，酷爱希腊哲学，他耗资20万第纳尔将“智慧宫”扩建成一所集图书馆、科学院和翻译局为一体的多功能机构，集中了来自全国各地的著名学者、翻译家、抄写人员等，从事翻译、注释、校勘以及著述等各项工作，轰轰烈烈的翻译运动达到鼎盛。其后，小规模的翻译运动又延续了百年之久。来自不同民族、信奉数种宗教的阿拉伯学者在翻译东西方典籍的同时，作了许多富有价值的注释，还通过消化、改造和创新，撰写了大量社会科学和自然科学著作。
材料二 阿拔斯王朝翻译的古希腊罗马典籍(部分)
国家(地区) 学者 典籍
古希腊 柏拉图 《政治家篇》《法律篇》《理想国》《智者篇》《申辩篇》等
亚里士多德 《工具论》中的逻辑著作(《范畴篇》《论辩篇》 ( http: / / )《解释篇》《辩谬篇》)以及《物理学》《论天》《论生灭》《气象学》《动物志》《论灵魂》《形而上学》《伦理学》《政治学》《诗学》等
希波克拉第 大部分医学著作
毕达哥拉斯 《金色格言》及其有关音乐的论文等
欧几里得 《几何原理》《数据》《光学》等
阿基米德 《论球和圆柱》《论浮体》等
阿波罗尼乌斯 《圆锥曲线》《有限极数》等
古罗马 托勒密 《天文大集》《四部集》《地理学》《光学》等
——以上材料均选自李荣建《中古时期阿拉伯文化与西方文化的交流》
根据材料并结合所学知识，评析阿拉伯百年翻译运动。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条例清晰。)【来源：21·世纪·教育·网】
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A B D A A D C B
题号 11 12
答案 B A
1．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题 ( http: / / )干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代日本。据材料“按照中国模式，全国划分成若干国和郡……新的自耕农有义务向中央政府纳田赋和为国家服徭役”可知，自耕农向国家缴纳赋税这体现了封建制度的发展，且体现了国家管理的加强，结合所学可知，646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”，经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家，这体现了“中国模式”，D项正确；西欧中古时期，由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力，并非由国家征收田赋等，与材料信息不符，排除A项；12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期，这一时期中央政府势力较弱，并非向中央政府缴纳田赋等，排除B项；材料体现的是国家对自耕农管理加强，并非社会形成独立的自给自足的经济单位，排除C项。故选D项。21教育网
2．D
【详解】依据材料“—只脚踏 ( http: / / )在亚洲，另只脚踏在欧洲”，结合所学可知1453年奥斯曼土耳其人灭亡了拜占庭帝国，建立起地跨欧亚非的大帝国，D项正确；材料中的被征服者君士坦丁堡即东罗马帝国国的首都，排除A项；拜占庭帝国是被征服者，排除B项；7世纪中期，阿拉伯大规模向外扩张，到8世纪中期建立起地跨亚欧非的大帝园，1258年灭亡，排除C项。故选D项。2·1·c·n·j·y
3．A
【详解】本题是单类型单选 ( http: / / )题，据题干可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是日本幕府时期。日本武士是以武士道为指导思想，而武士道又吸收了儒家的忠君思想，而逐渐与最高统治者形成了主从关系，而武士真正的形成是在镰仓幕府时期，幕府将军便是最高的武士，A项正确。材料没有涉及中国移民，排除B项；大化改新是日本封建化改革，与材料无关，排除C项；锁国政策是一种对外政策，材料没涉及，排除D项。故选A项。
4．B
【详解】日本平安时代出现了许多 ( http: / / )大庄园，这些大庄园主开始建立保护自己的私人武装，并利用其扩张私人势力，这些私人武装逐渐形成了武士阶层，故B项符合题意；武士阶层的形成与独立性增强有关，不是中央集权加强的结果，排除A项；武士阶层在幕府统治和西方殖民者入侵日本之前就已经形成存在，排除CD项。故选B。2-1-c-n-j-y
5．D
【详解】结合所学知识可知，历史上中朝联合 ( http: / / )抗击日本侵略者，如壬辰卫国战争，反映的是中朝传统友谊是用鲜血凝成的，D项正确；高丽政权迁入平壤、李成桂迁都汉城，国号朝鲜均无法反映鲜血凝成的友谊，排除AC项；新罗统一后仿效唐朝制度反映的是对中国的学习，无法反映鲜血凝成的友谊，排除B项。故选D项。【来源：21cnj*y.co*m】
6．A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干 ( http: / / )的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：604年（日本）。根据材料“指出为臣之道是‘每事有信’‘背私向公’，要‘惩恶劝善’。”可知，日本宪法条文中规定，作为臣子应做人有德、做事有信，惩罚坏人坏事，鼓励好人好事。这些政治道德要旨皆基于《论语》精神。，可见《宪法十七条》的颁行受到了儒家文化的影响，A项正确；材料未体现中日交往的内容，排除B项；幕府政治是日本封建武士通过幕府实行的政治统治，始于1192年镰仓幕府建立，中经室町幕府，至1867年江户幕府的德川庆喜还政于天皇，幕府政治结束，与材料时间不符，排除C项；“改变了”表述过于绝对，排除D项。故选A项。【版权所有：21教育】
7．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题 ( http: / / )干的设问词，可知这是本质题。据本题准确时空是：中世纪（阿拉伯）。据题干“中世纪阿拉伯人发明的计时器”，结合所学知识可知，能发明出这样的计时器体现了阿拉伯人具有高超的机械技艺水平，A 项正确；题干主要强调的是阿拉伯人自身的发明创造所体现出的机械技艺水平，而不是吸收被征服地区科技成果，B 项排除；题干并未突出阿拉伯作为东西方文化交流桥梁的作用，C 项排除；题干也没有提及亚洲文化中心的转移问题，D 项排除。故选 A 项。21教育名师原创作品
8．D
【详解】本题是单类型单项 ( http: / / )选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：649年（日本）。由材料可知，孝德天皇的这些措施初步建立了一套完整的中央行政体制，有利于加强中央集权，D项正确；日本的大化改新是受唐朝的影响，但就具体改革措施来说，未必一定是深受中国儒家文化的影响，这些改革措施与中国儒家文化的关联度不大，排除A项；武士产生于日本平安时代（749—1192年），武士的形成与天皇为首的中央集权制的瓦解和庄园制的发展相关联，与大化改新没有直接联系，排除B项；日本大化改新建立中央集权体制，打击了传统的氏族贵族势力，排除C项。故选D项。
9．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据 ( http: / / )本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元9—13世纪（阿拉伯帝国）。根据材料“学者们翻译并研究了希腊科学家和哲学家们的著作，以及波斯和印度的科学论著，融合了东西方文化”结合所学知识可知，阿拉伯人翻译了希腊、波斯和印度的著作，并进行相关研究活动，融合了东西方文化，促进了文化的交流和阿拉伯文化的繁荣，C项正确；古代西亚人创制的楔形文字是世界上最早的文字，排除A项；古希腊的希罗多德开创了西方史学的叙事体撰史体裁，排除B项；奥斯曼帝国对过境商品征收重税影响亚欧商贸，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】本题是单类型单项选择题。 ( http: / / )根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：7世纪（阿拉伯）。阿拉伯语随着阿拉伯征服地域的扩大逐渐取代其他地域语言，在这一过程中阿拉伯语也受到其他语言的影响，发生了变化，形成不同地区的阿拉伯语方言，B项正确；材料突出的是文明交流的结果，而不是帝国的鼎盛所产生的影响，排除A项；材料反映的是文明交流的结果，不是征服战争的影响，排除C项；材料没有体现阿拉伯统治阶层的变化，排除D项。故选B项。21*cnjy*com
11．B
【详解】本题是单类型单项选 ( http: / / )择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪、1453年、16世纪、20世纪（世界）。据本题材料“1453年攻占君士坦丁堡”“20世纪在分裂中逐渐灭亡”可知，该帝国为奥斯曼土耳其，结合所学可知其一度控制了连接亚欧的商路，B项正确；阿拉伯帝国的首都是巴格达，排除A项；拜占庭帝国曾颁布《查士丁尼法典》影响深远，排除C项；阿拉伯的最高统治者哈里发掌握大权，排除D项。故选B项。
12．A
【详解】伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿 ( http: / / )拉伯半岛以外的地区广泛传播，A项正确；伊斯兰教产生于公元7世纪初，罗马帝国在公元1—2世纪空前繁荣，排除B项；5世纪后期，西罗马帝国灭亡，排除C项；亚历山大帝国东征是在公元前4世纪晚期，排除D项。故选A项。www.21-cn-jy.com
13．(1)东欧：传播东正教；创立西里尔字母(斯拉夫字母)。西欧：整理罗马法;保存希腊文化；发展基督教
(2)特点:融合与创造原因:继承东西方文化遗产(文化积淀丰富);帝国政治稳定、交通发达、经济繁荣;统治者的重视，各族人民的辛勤劳动。
【详解】（1）根据“巴尔干和 ( http: / / )东欧的许多地区都皈依东正教会,并因此纳入拜占庭的势力范围。巴尔干半岛的部分地区和整个俄罗斯、乌克兰至今仍使用圣西里尔发明的字母表,这种字母表被称为)西里尔字母”并结合所学内容可知，拜占庭文明在东欧传播东正教；创立西里尔字母(斯拉夫字母)。在西欧主要是整理罗马法，保存希腊文化；发展基督教
（2）根据“都是古代东西方文化荟萃的地区。 ( http: / / )帝国政治相对稳定,交通发达,经济繁荣。在历代统治者的鼓励和各族人民长期的辛勤劳动下,创造了光辉的阿拉伯—伊斯兰文化”可知，阿拉伯—伊斯兰文化的特点是融合与创造。其繁荣发展的原因主要是hi继承东西方文化遗产;帝国政治稳定、交通发达、经济繁荣；统治者的重视，各族人民的辛勤劳动。
14．（1）原因：创造了美洲的玛雅文化、 ( http: / / )印加文化、阿兹特克文化；玛雅文化的许多农作物传播到世界各地广泛栽种。成就：擅长建筑：玛雅金字塔等许多建筑遗产。
（2）西班牙殖民者入侵，带来血腥、暴力、疾病、瘟疫；文明自身发展存在孤立性、落后和区域性；内部矛盾突出，缺乏团结性；疾病蔓延。
【详解】（1）原因：依据材料“创造了灿 ( http: / / )烂的文明成就农业文明发展角度来说，他们创造了独特的美洲玉米文明”并结合所学知识可知，印第安人创造了美洲的玛雅文化等文明，而且玛雅文化的许多农作物传播到世界各地广泛栽种；成就：印第安人擅长建筑，留下了玛雅金字塔等许多建筑遗产。
（2）依据材料“流感不像钢刀那样寒 ( http: / / )光闪闪，但印第安人都躲不开它”来看，印第安人受疾病蔓延影响严重；依据材料“在从形成时期（约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内”来看，西班牙殖民者入侵，带来血腥、暴力、疾病、瘟疫；而且印第安文明自身发展存在孤立性、落后和区域性，最终导致其走向衰亡。
15．评析：阿拉伯百年翻译运动是一场历时长久、影响深远的文化交流活动，它不仅促进了阿拉伯文化的繁荣发展。
首先，这场翻译运动的内容极为广泛， ( http: / / )涉及哲学、自然科学、医学、天文学、数学等多个领域。通过翻译，大量的古希腊罗马经典文献得以保存和传播，其中包括柏拉图、亚里士多德、希波克拉第、欧几里得等人的重要著作。这些文献的翻译不仅丰富了阿拉伯世界的知识宝库，也使得西方古典文明的知识遗产得以在中世纪伊斯兰世界中继续流传。
其次，阿拉伯百年翻译运动不仅仅是 ( http: / / )单纯的文字转换，更是一种创造性的文化吸收和转化过程。阿拉伯学者在翻译的过程中，不仅进行了详尽的注释和校勘，还根据自己的理解和当时的社会需求，对原有文本进行了消化、改造和创新。这种做法促进了一种新的、独特的阿拉伯科学的形成，同时也为后来的欧洲文艺复兴提供了宝贵的知识资源。
最后，阿拉伯百年翻译运动的影响远远超出了阿拉 ( http: / / )伯世界本身。它不仅加强了东西方之间的文化联系，也为后来欧洲的科学革命和启蒙运动提供了思想和理论基础。可以说，这场翻译运动是世界文明史上的一次重大事件，它展示了不同文化和知识体系之间相互学习和借鉴的可能性，对于推动人类文明的进步至关重要。
综上所述，阿拉伯百年翻译运动是一次具有划时代 ( http: / / )意义的文化交流活动。它不仅促进了阿拉伯文化的繁荣，也极大地丰富了世界文化的多样性，为后世的文明发展留下了宝贵的遗产。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题 ( http: / / )，时空是古代的亚洲。根据题干“阿拉伯百年翻译运动。自8世纪中叶帝国建立，初登世界历史舞台的阿拉伯人，把大批古代希腊罗马的哲学、自然科学著作以及一些波斯、印度的文史、医学等著作译成阿拉伯文”结合所学知识可知，阿拉伯百年翻译运动是一场历时长久、影响深远的文化交流活动，它不仅促进了阿拉伯文化的繁荣发展。
首先，从翻译内容角度看，根据 ( http: / / )材料二“《政治家篇》《法律篇》《理想国》《智者篇》《申辩篇》等”与“欧几里得：《几何原理》《数据》《光学》等”结合所学知识可知，这场翻译运动的内容极为广泛，涉及哲学、自然科学、医学、天文学、数学等多个领域；根据材料二“亚里士多德：《工具论》中的逻辑著作(《范畴篇》《论辩篇》《解释篇》《辩谬篇》)以及《物理学》《论天》《论生灭》《气象学》《动物志》《论灵魂》《形而上学》《伦理学》《政治学》《诗学》等”结合所学知识可知，通过翻译，大量的古希腊罗马经典文献得以保存和传播，其中包括柏拉图、亚里士多德、希波克拉第、欧几里得等人的重要著作；再结合所学知识可知，这些文献的翻译不仅丰富了阿拉伯世界的知识宝库，也使得西方古典文明的知识遗产得以在中世纪伊斯兰世界中继续流传。
从文化发展角度看，根据材料 ( http: / / )一“第十任哈里发希沙木则命人将有关波斯萨珊王朝的历史及其典章制度的书从波斯文译成阿拉伯文，进一步推动了翻译活动的开展”可知，阿拉伯百年翻译运动不仅仅是单纯的文字转换，更是一种创造性的文化吸收和转化过程；根据材料一“来自不同民族、信奉数种宗教的阿拉伯学者在翻译东西方典籍的同时，作了许多富有价值的注释，还通过消化、改造和创新，撰写了大量社会科学和自然科学著作。”结合所学知识可知，阿拉伯学者在翻译的过程中，不仅进行了详尽的注释和校勘，还根据自己的理解和当时的社会需求，对原有文本进行了消化、改造和创新；再结合所学知识可知，这种做法促进了一种新的、独特的阿拉伯科学的形成，同时也为后来的欧洲文艺复兴提供了宝贵的知识资源。
从历史影响角度分析，根据材料二“柏拉图：《 ( http: / / )政治家篇》《法律篇》《理想国》《智者篇》《申辩篇》等”结合所学知识可知，阿拉伯百年翻译运动的影响远远超出了阿拉伯世界本身，它不仅加强了东西方之间的文化联系，也为后来欧洲的科学革命和启蒙运动提供了思想和理论基础；根据材料一“来自不同民族、信奉数种宗教的阿拉伯学者在翻译东西方典籍的同时，作了许多富有价值的注释，还通过消化、改造和创新，撰写了大量社会科学和自然科学著作。”结合所学知识可知，可以说，这场翻译运动是世界文明史上的一次重大事件，它展示了不同文化和知识体系之间相互学习和借鉴的可能性，对于推动人类文明的进步至关重要。
最后，总结归纳，深化中心。综 ( http: / / )上所述，阿拉伯百年翻译运动是一次具有划时代意义的文化交流活动。它不仅促进了阿拉伯文化的繁荣，也极大地丰富了世界文化的多样性，为后世的文明发展留下了宝贵的遗产。
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