卷子答案网-一个不只有答案的网站立山区2023~2024学年九年级上学期期中历史试题
一、单项选择题(共15 小题，每小题2分，共30分)
1下图反映的是一个文明古国存在的一种社会等级制度。这个文明古国发源于
A.尼罗河流域
B.两河流域
C.印度河流域
D.爱琴海
2该国革命是整个资产阶级革命时代变革最为激烈的一次革命。它以“现代社会”取代了“旧制度”，在革命最激烈的阶段，一切显得非常激进，以致此后一切革命运动都将这场革命视作自己的先驱。“该国”是指
A.英国 B.法国 C.俄国 D.美国
3、1803年，美国政府签署了从法国购买路易斯安那的协议，此举超过总统权限，总统将协议交予国会，获得参众两院批准后最终生效。这反映出美国的政治特点是
A.分权制衡 B.联邦体制 C.中央集权 D.国会至上
4、某论文的核心词是“垦殖运动”“租地农场”“手工工场”“市民阶层”，该论文的主题应是
A.基督教的创立和传播 B.庄园经济的兴起
C.罗马帝国的扩张 D.西欧经济和社会发展
5 观察下面的图示，结合历史课上的学习，你认为此历史事件使欧洲
A.获得大量劳动力
B.获得资本原始积累
C.丧失了大量精壮人口
D.摆脱了殖民主义的枷锁
6、《世界文明史》一书中写道：“它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。”这段话评价的是
A.信息技术革命 B.光荣革命
C.第二次工业革命 D.工业革命
17、在《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，穆罕默德排名居百位人物之首。你认为他能位居榜首的主要原因是
A.是伊斯兰教的创始人
B.建立了第一个伊斯兰教国家
C.完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命
D.建立了地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国
8、下列文明成果出自古代不同文明地区，它们突出体现了古代文明的
A.传承性 B.多元性 C.同一性 D.交互性
9、他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一，他组建了一个法典编纂委员会，把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了
A.《新法典》 B.《查士丁尼法典》
C.《十二铜表法》 D.《法学汇纂》
10、一位哥伦比亚学者在“纪念美洲‘发现’——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上指出，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知
A.该学者关注殖民掠夺的后果 B.“两个大陆”指的是美洲和非洲
C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义
11、“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”此条款出自于
A.《大宪章》 B.《拿破仑法典》
C.《权利法案》 D.《人权宣言》
12、下面是法兰克王国发展演变的线索示意图，其中③④处应填写的是
A.拜占庭帝国 查理曼帝国 B.拜占庭帝国 阿拉伯帝国
C.亚历山大帝国 阿拉伯帝国 D.查理曼帝国 法兰西
13、美国独立战争被认为是一场资产阶级革命，主要依据是
A.推翻英国殖民统治，取得了国家的独立 B.完成资本主义国内市场统一
C.维护了国家统一，废除了奴隶制度 D.确立了资本主义制度
14、西方“近代化”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物方面的变革，下面符合这一变革顺序的是
A.文艺复兴——资产阶级革命——工业革命
B.资产阶级革命——工业革命——文艺复兴
C.文艺复兴——工业革命——资产阶级革命
D.工业革命——文艺复兴——资产阶级革命
15、“马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。”此材料阐述了马克思主义诞生的
A.原因 B.意义 C.标志 D.过程
二、材料解析题：(阅读所给的材料，回答下面的问题)(共40分，16题14分，17题6分,18题10分,19题10分)
16、人类早期文明各具特征和成就，它们相互影响，相互促进，为后来的人类历史奠定了基础。
材料一：
(1)观察材料一中两幅图片，说说它们能反映哪一地区的早期文明 (1分)写出图一这一文明发源地在天文学方面的成就。(1分)
(2)材料一中图二这一区域孕育了哪一文明古国 (1分)能够从中清晰地了解当时社会状况的法律文献是什么 (1分)其实质是什么 (1分)通过对这一地区文明成就的学习，你认为此法律文献是用什么文字书写的 (1分)它与现代法律精神有什么不同 (2分)
材料二：希腊半岛地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积小，耕地十分有限。希腊最早的文明产生于爱琴海地区。希腊海岸线曲折、港湾众多，岛屿密布。
(3)对比材料一和材料二，人类文明的发源在地理环境方面有何不同 (2分)
材料三：东西方文明的接触、交流与融合，使东西方文明互相补充，相得益彰，成为人类历史由分散走向整体过程的一个重要环节。古代帝国是人类早期文明发展过程中的历史产物，它一方面通过战争结束了古代世界分散割据的小国林立状态，另一方面则通过文明的融合成为古代世界文明交往的大中心。
——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
(4)根据材料三，概括人类文明交流的方式有哪些 (2分)请分别列举史实说明。(2分)
17、材料一：中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。
——据(美)杰里. 本特利等《简明新全球史》
(1)根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。(1分)说说材料中封君与封臣关系的特点。(1分)
材料二：从13世纪开始，在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16世纪时手工工场迅速发展。手工工场主雇佣工人进行商品生产，出现了新的生产关系。工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。这种新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。
(2)材料二中"新的生产关系和生产方式"是指什么 (1分)它们的出现有什么意义 (1分)
材料三 15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村，也出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或者农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质。
(3)阅读材料三回答，租地农场与封建庄园有什么区别 (1分)(答出一点即可)租地农场的实质是什么 (1分)
18、从14世纪开始，伴随着欧洲经济的不断发展，人类历史发生了深刻的变化，进入了“人被发现的时代”和“世界被发现的时代”
材料一：“这场运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动”，它被认为是资本主义时代的曙光。在这场运动中，人类相信自己有能力驾驭自然，并通过自己的努力完善自身。它借助复兴古代希腊、罗马文化来反抗罗马教廷对人类精神世界的控制。
(1)阅读材料一，并结合所学知识，写出材料中“思想解放运动”的名称及此次运动的一位代表人物。(2分)为了反抗罗马教廷对人类精神世界的控制，提出的核心思想是什么 (1分)你怎样理解“复兴古代希腊、罗马文化” (2分)
材料二：
序号 史 实
① 1503 年到1660 年间,西班牙从美洲攫取了总计18600 吨白银和200吨黄金
② 16世纪初，马和牛被引进新大陆
3 1497-1498年，达·伽马船队绕过好望角，横渡印度洋，到达了印度
④ 1555年，中国出现最早的玉米记录
⑤ 1405 -1433 年郑和率船队七下“西洋”，先后到达亚、非的30多个国家和地区
⑥ 1766-1767 年，英国东印度公司在对孟加拉地区劫掠中获利750万英镑
(2)根据所学，把表格中相关联的史实归类(写两个序号)，概括其历史主题。(3分)
序号 主题
(3)“人被发现”和“世界被发现”有何共同影响 (2分)
19、材料一：许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。
——1641 年12 月英国资产阶级给国王的抗议书
(1)根据材料一，分析英国资产阶级革命爆发的根本原因。(1分)
材料二：王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树枝，而任其主干和树根不动，它还是会再生而恢复新的力量。……当这种王权由一个名叫查理的人掌握时，各界人民同声怨其压迫。……于是你们这些缙绅，在你们集议于国会时，号召穷苦人民来援助你们。暴政的树梢被砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是天啊！ 压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的人民。
——《世界近代史资料选辑》
(2)“暴政的树梢被砍掉了”“压迫的大树依然存在”各指什么事件 (2分)
材料三：17世纪这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于这个关系协调好了，不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国在也没有发生国重大的社会动荡，取得了惊人的进步。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》
(3)据材料三并结合所学知识，“融合的手段”指的什么历史事件 (1分)“崭新的制度”是什么制度 (1分)它确立了议会怎样的地位 (1分)
材料四：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
(4)材料四中这一文献是由哪一权力机构通过的 (1分)该文献的签署有何地位和标志性的意义 (2分)
(5)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民主和专制的认识。(1分)1. C
2. B
3. A
4. D
5. C
6. D
7. C
8. B
9. B
10. A
11. C
12. D
13. D
14. A
15. B
16.
（1）图一反映的是古埃及文明；天文学成就：发明了太阳历。
（2）文明古国：古巴比伦王国。法律文献：《汉谟拉比法典》。实质：维护奴隶主阶级的利益。文字：楔形文字。不同：现代法律精神强调法律面前人人平等，而《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，体现了不平等。
（3）材料一中的文明发源于大河流域；材料二中的文明发源于海洋。
（4）方式：战争、文明融合。史实：战争如亚历山大东征；文明融合如阿拉伯数字的传播。
17.
（1）主要特征：以土地的封赐为纽带形成封建制度。特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
（2）新的生产关系和生产方式：雇佣关系和手工工场生产。意义：是西欧资本主义萌芽的重要标志。
（3）区别：租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，雇佣劳动者取代了传统的依附农民；租地农场的经营具有了资本主义的性质。（答出一点即可）实质：资本主义性质的生产。
18.
（1）名称：文艺复兴。代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚等。核心思想：人文主义。理解：文艺复兴不是简单地复兴古代希腊、罗马文化，而是借助复兴古代希腊、罗马文化的形式，表达自己的文化主张，实质是资产阶级的思想解放运动。
（2）归类：①⑥；主题：殖民掠夺。归类：②④；主题：物种交流。归类：③⑤；主题：新航路开辟。
（3）共同影响：都促进了资本主义的发展。
19.
（1）根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
（2）“暴政的树梢被砍掉了”指查理一世被处死，英国宣布为共和国；“压迫的大树依然存在”指克伦威尔独揽大权，实行独裁统治。
（3）历史事件：光荣革命。制度：君主立宪制。地位：议会高于王权。
（4）权力机构：第二届大陆会议。地位和意义：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；标志着美国的诞生。
（5）认识：专制导致独裁，民主有利于社会的进步；要加强民主法制建设，反对专制独裁等。（言之有理即可）
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