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2024 年九年级(上)第一次学情监测
历史参考答案
1—5 ADBCD 6—10 ADCBC 11—16 ACBDDA
17. (1)都利用了物理学的相关原理;都借助了自然的力量;都是古代人民智慧的结晶。 (答出
两点即可,4 分)
(2)筒车,古代灌溉工具,促进了古代农业的发展。 (符合题意的其他答案也可,4 分)
18. (1)不同:①完整度不同,《睡虎地秦简》不是秦律的全部,《汉谟拉比法典》是完整保留的法
典。 ②社会阶段(或性质)不同,《睡虎地秦简》是早期封建社会的法典,《汉谟拉比法典》是奴
隶社会的法典。 ③载体不同,《睡虎地秦简》是竹简,《汉谟拉比法典》是石柱。 (至少从两个角
度比较,8 分)相同:都为研究当时的法律提供了第一手资料;内容都非常丰富。 (答出一点即
可,2 分)
(2)是了解当时文字的重要史料。 (其他答案符合题意亦可,2 分)
19. (1)材料一:大河文明(2 分);材料二:海洋文明(2 分);主要原因:不同的地理环境(6 分)。
(2)特点:材料三:君主专制(2 分);材料四:小国寡民,直接民主(或民主政治)。 (2 分)看法:
文明形式不同,但都促进了相关地区政治、经济的发展,而且都产生了一定的积极影响。 (言
之成理即可,2 分)
(3)相同点:①都维护了统治阶级利益;②内容都涉及社会生活的方方面面;③都对后世的法
律制定产生了重要影响。 (任答一点,2 分)史学价值:①规范社会行为,为治国理政提供帮助;
②为后世的法律制定提供借鉴。 ③都是研究当时政治法律的重要史料(言之成理即可,答出
一点,2 分)启示:①我们要坚持依法治国;②法律的制定要全面,与时俱进等。 (言之有理即
可,答出一点,2 分)
20. (1)特征:都产生于大河流域;都是以农业为主的农耕文明(农业文明、大河文明);都建立
了奴隶制君主专制。 (任答两点,4 分)
(2)(评分标准:可整体评价,酌情给分,最高 10 分。 也可具体细化评价,如观点 2 分,对至少
两个史实进行论述 4 分,总结 2 分,字迹卷面和语言表达 2 分。)
示例 1: 观点:大河流域是古代亚非文明的摇篮(或亚非文明属于大河文明)。
论述:亚非四大古文明都诞生于大河流域,大河流域气候湿润、光照充足、地势平坦,适合人类
生存;大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃
的土壤,这些都有利于农业生产的发展。 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌的文明成果。
如古代埃及文明诞生于尼罗河流域,金字塔是其主要的文明成就之一。 古代巴比伦王国文明
诞生于两河流域,《汉谟拉比法典》是其代表性成就。
总之,水孕育了生命,也造就了人类文明。 亚非四大古文明就是在适合农业耕作的大河流域诞
生的,其各具特色的文明发展史,构成了灿烂辉煌的大河文明,对整个人类进步作出了巨大贡
献。
示例 2 观点:人类文明的起源具有多元性。
论述:世界文明的起源是多元的,有来自黄河长江的中国文明,也有来自地中海的古希腊文明;
不同起源的文明创造了不同的文明成果,甲骨文使得我国有文字可考的历史追溯到商朝;帕特
农神庙是古希腊建筑的典型代表,对后世欧洲的建筑风格影响深远。
结论:世界文明的起源是不同的,不同起源的文明创造的成就显现了各自的独特魅力,我们要
承认差异,尊重各地区的不同文明,维护世界文明的多样性,同时要相互学习,加强文明交流。
(其他角度亦可,如多元文明的交流)
2024 年九年级(上)第一次学情监测历史参考答案— 1
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