卷子答案网-一个不只有答案的网站2024-2025学年秋学期期中调研九年级历史试卷
一、选择题（每小题1分，计20分）
1．产生在古代两河流域的一部法典强调同态复仇法：“如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。”这部法典的颁布者是
A．汉谟拉比 B．法老胡夫 C．伯里克利 D．凯撒
2．一种新思潮的形成必然有它强有力的目的作为支撑。佛教创立的主要目的是
A．推广严格的等级制度 B．反对婆罗门的特权地位
C．改变低种姓的悲惨命运 D．倡导反对专制的社会变革
3．2019年某旅行社搞了一个“跟着主席出访西方文明的发源地”的旅游活动，该活动的中心在
A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古代印度
4．雅典政治家伯里克利认为，要让雅典贫穷公民在公民大会与富裕公民所占的比例势均力敌。为此他实行
A．抽签产生公职人员 B．扩大公民大会的权力
C．赋予妇女政治权利 D．给参政公民发放津贴
5．公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯，开始了亚历山大东征，历时十年，建起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。许多希腊人移民到西亚，希腊文明与东方文明获得了直接交流和融合。从中可以得出的历史结论是
A．和平交往促进了文明的交融 B．人类文明发展的动力源于战争
C．战争使文明消亡 D．暴力冲突在一定程度上促进了文明的交融
6．“此前习惯法是口耳相传，含混不清的。司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》
A．奠定后世欧洲法学的基础 B．使罗马实现法律面前人人平等
C．一定程度上保护平民利益 D．使罗马建立了完整的法学系统
7．1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭
A．危及了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权
C．加速了市民阶层形成 D．一定程度上限制领主特权
8．制作知识结构是学习历史的一种方法。图④中“？”处应该填写
A．大学的产生和发展 B．法制的建立和健全
C．科学的发展和进步 D．城市的重新兴起
9．“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”这体现了日本
A．重视发展科学技术 B．企图征服外部世界 C．实行闭关锁国政策 D．借鉴吸收外来文明
10．“伊斯兰教自建立就以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的绝对优势。”这段材料主要说明的是
A．伊斯兰教有利于阿拉伯半岛统一 B．伊斯兰教赢得了民众的广泛的支持
C．伊斯兰教比佛教、基督教更易理解 D．阿拉伯帝国扩张加速伊斯兰教传播
11．但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这里的“旧时代”、“新时代”分别指
A．奴隶时代、封建主义时代 B．奴隶时代、资本主义时代
C．资本主义时代、社会主义时代 D．封建主义时代、资本主义时代
12．随着新航路的开辟，欧洲人前所未见的世界各地的商品，如烟草、蔗糖、棉布、咖啡、可可等在西欧市场大量上市；欧洲人食用肉类必不可少的香料，其进口量骤增30倍。与此同时，欧洲商品的海外市场也大为扩展。根据材料信息可见，新航路的开辟
A．使欧洲与其他地区建立起直接商业联系 B．使资本主义制度迅速发展起来
C．使欧美主要国家思想文化产生巨大变化 D．形成西方先进东方落后的局面
13．从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的国家是
A．葡萄牙 B．英国 C．西班牙 D．日本
14．它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见，与“和母邦兵戎相见”始于
A．约克镇激战 B．来克星顿的枪声 C．萨拉托加大捷 D．《独立宣言》发表
15．大革命结束了法国一千多年的封建统治，它“是真正把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。”材料旨在说明“大革命”
A．摧毁了法国的君主统治 B．最终确立了君主立宪制
C．阻碍了资本主义的发展 D．是最早的资产阶级革命
16．马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方而来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国资产阶级革命 D．英国工业革命
17．“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最后导致他的垮台。”材料中“巩固了革命成果”的文献是
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《拿破仑法典》 D．《人权宣言》
18．目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下表第六单元标题的是
第六单元_______ 第 17 课 君主立宪制的英国 第 18 课 美国的独立 第 19 课 法国大革命和拿破仑帝国
A．步入近代 B．战后初期的世界
C．资本主义制度的初步建立 D．资本主义制度的扩展
19．工业革命之初，修筑公路为解决交通问题发挥了重大作用，但四轮马车等落后的交通工具，已不能满足工业飞速发展的需求。下列发明较早解决这一问题的是
A．蒸汽机车 B．汽船 C．飞机 D．汽车
20．为了纪念和学习马克思主义的精神力量，兰陵五中开展了“马克思生平与著作展”。下面对马克思主义诞生认识正确的是
A．无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 B．马克思主义得到社会各阶层的普遍认可
C．世界上第一个无产阶级政权建立 D．无产阶级的斗争开始有了科学理论的指导
二、综合题（每题10分，计30分）
21．文明是社会发展到较高阶段表现出来的状态。阅读材料，回答问题。
【任务一 文明多元】
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识，判断下列问题。你认为正确，请在对应题号后的横线上填“正确”；你认为错误，请在对应题号后的横线上填“错误”。（2分）
①《掷铁饼者》是罗马雕塑艺术的杰作之一。
②金字塔是古埃及文明的象征，证明了当时高超的建筑技艺。
材料二 西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国），文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围仅限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。 ——马克垚《世界文明史》
(2)依据材料二，概括各文明对世界认知的共同之处。（2分）
【任务二 文明延续】
材料三 阿拉伯人直接接受了拜占庭的土地制度，借用了拜占庭的部分官制和管理模式，吸收了拜占庭的生产方式和城市生活方式，接收和保护了拜占庭的城市建筑，保存了拜占庭大批的图书资料和艺术珍品等等。阿拉伯人自己在许多方面加以改造，变成阿拉伯（伊斯兰化）的东西。
——王三义《阿拉伯文明与拜占庭文明的碰撞与融合》
(3)依据材料三，归纳阿拉伯文明是如何受益于拜占庭文明的。（2分）
【任务三 文明互融】
材料四 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，……总之，中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。
——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》
(4)材料四中“革新”指的是哪一事件？它给日本带来了什么影响？（3分）
(5)综合上述材料，谈谈你对文明的认识。（1分）
22．阅读下列材料，回答问题。
【思想先导】
材料一 中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。
材料二 伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。
(1)材料一中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动？材料二中提及的这场运动的中心在哪里？（2分）
材料三
图一
(2)图一是何时发表的？它的发表标志着什么？（2分）
【社会剧变】
材料四 “现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始”。
——列宁
(3)材料一中，“真正的革命”是指什么历史事件？并写出该事件的核心领导人。（2分）
材料五
图二 1871年3月18日
(4)图二事件促使哪一政权建立？并说出其历史地位。（2分）
【科技创新】
材料六 英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例。
——摘自阎照祥《英国史》
(5)依据材料，并结合所学知识回答：英国最早开始工业革命的政治前提是什么？（1分）
(6)通过上述材料，你得到了哪些启示？（1分）
23.阅读下列材料，回答问题。
材料一: 他对马克思的学说作了完整的、系统的、至今任然是最好的阐述。它的发行量达到千万册……是每个觉悟工人和进步的必读物，是从西伯利亚到加利福尼亚州的千百万工人的共同纲领。
--- 摘编自肖鹏《马克思的20个瞬间》
（1）根据材料中的“共同纲领”具体指的是什么？结合所学知识，回答该纲领发表的历史意义？（3分）
材料二
图一 工业革命后的棉纺织厂 图二 工业革命后工厂林立
（2）根据图一、二，结合所学知识说说你对工业革命带的评价？又该如何处理科技发展与自然坏境的关系？（3分）
材料三
莎士比亚 英国议会大厦 瓦特改进蒸汽机
根据三幅图片并结合所学知识，概括英国近代化发展历程。（4分）
参考答案
1-5DABCD 6-10CDDDD 11-15DABBA 16-20CCCAD
21．(1) 错误 正确 （2分）
(2)共同之处：君权神授，都认为所居地为世界中心，统治区域认识模糊等。（2分）
(3)如何：阿拉伯文明直接接受了拜占庭的土地制度、部分官制和管理模式，吸收了拜占庭的生产方式和城市生活方式，接收并保护了拜占庭的城市建筑，保存了拜占庭大批的图书资料和艺术珍品，并在许多方面进行了改造，形成了阿拉伯（伊斯兰化）的文化。（2分）
(4)大化改新；影响：使日本从奴隶社会向封建社会过渡/使日本成为中央集权的封建国家（3分）
(5)认识：文明具有多样性和包容性；文明交流是推动世界和平与发展的重要力量等。（1分）
22．(1)运动：文艺复兴运动。中心：法国；（2分）
(2)时间：1848年；标志：马克思主义的诞生。（2分）
(3)事件：美国独立战争；领导人：华盛顿，（2分）
(4)政权：巴黎公社；地位：是世界上第一个无产阶级政权。（2分）
(5)政治前提：君主立宪制；（1分）
(6)启示： 思想解放促进社会进步；先进的政治制度能够促进经济的发展；科学技术是生产力发展的关键，可以推动社会的发展和进步。（1分）
23.（1）《共产党宣言》；历史意义：标志着马克思主义的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（3分）
（2）评价：极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，英国成为世界上第一个工业国家，促进了城市化和工业化，推动资本主义世界市场基本形成，带来了严重的环境污染等问题。
关系：重视发展科技的同时也要注重环境保护。（3分）
（3）思想上；文艺复兴解放思想；政治上：确立君主立宪制；经济上：工业革命推动经济发展。（4分）
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