卷子答案网-一个不只有答案的网站江西省南昌县三江中学2023-2024学年九年级上学期期末史试题
1．（2024九上·江西期末）古埃及国王被称为“法老”，是神在人间的化身，拥有无上的权力和威严。法老们为了展示自己的荣耀和地位，为了保证自己死后能升入天堂，为了让自己的名声永垂不朽，他们（ ）
A．创造了象形文字 B．制定了太阳历
C．统一了尼罗河流域 D．修筑了金字塔
2．（2024九上·江西期末）下图所示是名为《刻在石柱上的法律》的装饰画，其创作灵感来自（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《权利法案》
3．（2024九上·江西期末）吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，在印度的社会阶层中他属于（ ）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
4．（2024九上·江西期末）“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明（ ）
A．战争是人类文明发展的动力 B．战争给东方世界带来巨大破坏
C．暴力冲突导致了文明的衰落 D．暴力冲突也是文明传播的方式
5．（2024九上·江西期末）历史人物往往对民族的历史产生重大影响，孝德天皇和穆罕默德对本民族历史发展的共同影响是（ ）
A．统一了国家 B．促进了封建制度的建立
C．创立了宗教 D．大规模引进了外国文明
6．（2024九上·江西期末）道尔顿提出原子论，标志着近代化学发展的开始。原子论思想的源头来自古希腊哲学家（ ）
A．柏拉图 B．德谟克利特 C．苏格拉底 D．亚里士多德
7．（2024九上·江西期末）“这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品一阿坎鼓（见下图）。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国。”这个鼓见证的历史是（ ）
A．“三角贸易” B．印度人民反英斗争
C．美国的独立 D．拉丁美洲独立运动
8．（2024九上·江西期末）法国把每年的7月14日确定为国庆节，是为了纪念（ ）
A．通过了《人权宣言》 B．三级会议的召开
C．巴黎民众攻占巴士底狱 D．拿破仑加冕称帝
9．（2024九上·江西期末）19世纪上半期，英国一位女织工因为家庭织布作坊破产，不得不进入织布工厂做工。女织工因丧失劳动的自主权，成为一个收入微薄的工人。该现象反映出工业革命改变了（ ）
A．生产关系 B．生产效率 C．生活习惯 D．生活质量
10．（2024九上·江西期末）这是印度历史上第一次出现的由部分封建主和下层人民共同进行的争取印度独立的全国性武装起义，是英国统治以来不断发生的反英武装起义的发展顶峰。卷入起义的地区占全印度面积的1/6，人口占1/10。起义持续两年多，对英国殖民者来说是沉重的震撼和打击。材料意在强调印度民族大起义的（ ）
A．成就大 B．落后性 C．艰巨性 D．规模大
11．（2024九上·江西期末）漫画往往能简洁生动地表现历史内容。下图漫画中双方矛盾的焦点是（ ）
A．关税制度的存废 B．黑奴制度的存废
C．联邦政府的存废 D．西进运动的存废
12．（2024九上·江西期末）日本在历史上是一个善于学习的民族，明治维新在政治体制上学习的对象是（ ）
A．唐朝的君主集权制 B．美国的三权分立制
C．英国的君主立宪制 D．法国的民主共和制
13．（2024九上·江西期末）1895年，美国最高法院在判决奈特糖业公司一案时认为，该公司尽管控制了全国制糖业95%的产量，但并未犯法，因为它仅“属于制造业，不属于商业和贸易性质的公司”。此时美国支持奈特糖业公司，是因为垄断（ ）
A．支持工业生产与科学的结合 B．防止资本主义的对外扩张
C．促进社会生产力水平的提高 D．促进城市化的规划和建设
14．（2024九上·江西期末）洗衣机的发明，被誉为20世纪妇女解放的伟大发明，为提高妇女的社会地位创造了条件。这是因为洗衣机的使用（ ）
A．为妇女走出家庭提供更多的自主时间
B．提高了妇女做家务的效率和质量
C．有利于妇女教育学校的创办
D．有利于妇女掌握电气知识
15．（2024九上·江西期末）下图所示现象从本质上反映了（ ）
A．工业化进程加快 B．严重的环境污染
C．城市化进程加快 D．煤铁产量的激增
16．（2024九上·江西期末）牛顿的纪念碑上，刻着一个天使一边摆弄棱镜，一边给太阳和月亮称重。棱镜代表的科学成就是（ ）
A．万有引力定律 B．光学分析
C．微积分学 D．生物进化论
17．（2024九上·江西期末）如果把战争比作一次激烈的化学反应，那么下图所示化学方程式中的“点燃”是指（ ）
A．意大利倒戈 B．美国参战
C．萨拉热窝事件 D．凡尔登战役
18．（2024九上·江西期末）“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命……那些在1917年4月似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”“第二次革命”（ ）
A．使俄国走上了资本主义道路 B．推翻了沙俄的封建专制统治
C．推动了俄国迅速实现工业化 D．建立了第一个社会主义国家
19．（2024九上·江西期末）1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法……实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去。”为此，列宁开始实施（ ）
A．新经济政策 B．战时共产主义
C．农业集体化 D．两个五年计划
20．（2024九上·江西期末）小明同学在历史研究性学习活动中找到了以下人物资料：甘地（1869-1948）、扎格鲁尔（1857-1927）、卡德纳斯（1895-1970）。以此判断，他研究的主题是（ ）
A．西方殖民体系的崩溃 B．社会主义运动的发展
C．资本主义制度的确立 D．亚非拉民族民主运动
21．（2024九上·江西期末）示意图是学习历史的常用工具。阅读材料，回答问题。
（1）结合所学知识，完成上图中A处的内容填写。
（2）根据材料中示意图的某个发展阶段，结合所学知识自定一个你想论述的观点，用史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
22．（2024九上·江西期末）阅读材料，回答问题。
图1巴黎和会三巨头（照片） 图2凡尔登“屠场”（照片） 图3攻占冬宫（油画） 图4印度非暴力不合作运动（照片）
（1）上述图片都记录了重大历史时刻的场景，它们的史料价值是一样的吗？为什么？
（2）如果将上述四幅图片作为一个主题研究，请你给它拟一个恰当的主题。
（3）结合所学知识，请你任选一幅图片，简述它和主题之间的关系。
23．（2024九上·江西期末）俄国（苏联）工业化经历了一个漫长的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以保护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料二 在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。农奴被新一代的农民代替了，这新一代农民常常外出做零工，他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。
——摘编自列宁《农奴制崩溃五十周年》
材料三 斯大林时代是一个社会发生巨大变革、实现农村经济和城市经济基本转变的飞跃前进的时代。在斯大林的领导下，苏联发展成一个重要的工业大国，它的大量人口从农村流到了城市，一个制度化的中央全面控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。
——摘编自《大失败——二十世纪共产主义的兴亡》
（1）根据材料一，概括农奴制成为俄国资本主义发展的最大障碍的主要原因。
（2）材料二“新的改革方案”是哪一次改革？这次改革与彼得一世改革最根本的不同之处是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出苏联社会主义工业化的主要特点。
（4）综合以上分析，后起国家应该从俄国（苏联）工业化道路上得出哪些有益启示？
24．（2024九上·江西期末）美国前总统肯尼迪曾经说过：“最广泛地利用海洋，使之充分融入我们的国力，这对美国非常重要。”阅读材料，回答问题。
【建国的起点】
材料一 1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶业抛入大海。倾茶事件发生后，英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进驻该市，禁止市民集会。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
【崛起的台阶】
材料二 1861年，美国北方联邦军队总司令斯科特将军提出“蟒蛇计划”，封锁港口，切断南方经济命脉。
【称霸的舞台】
材料三 在海上处于劣势的德国，在1916年2月宣布实施“无限制的潜艇战”。德国潜艇袭击前往协约国港口的一切船只，中立国美国的船只也不能幸免。美国商船遭到重大损失，推动了美国采取反德立场。为保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美国希望协约国胜利。1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战。
——摘编自普通高中课程标准实验教科书《历史·选修3》
材料四 日本军国主义者以华盛顿会议所确定的美日海军5：3的比例为奇耻大辱，发誓复仇。1922年，日本陆军参谋本部和海军军令部第二次协商修改了《帝国国防方针》，其中美国被列为第一假想敌。美国海军也对《五国海军条约》中海军基地维持现状的条款深为不满，认为这些条款是日本精心算计的结果，目的就是使美国与英日相比在西太平洋处于绝对劣势，从而无力保卫菲律宾并支持美国远东政策。
——摘编自张愿《美国远东外交与华盛顿体系下的海军军备限制问题》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析波士顿倾茶事件的爆发原因和影响。
（2）材料二中的“蟒蛇计划”是哪一战争中提出的战略？该战略是针对南方哪一经济类型？
（3）根据材料三，指出美国对一战的态度发生了怎样的变化，请你简要评价美国这一态度的转变。
（4）材料四表明华盛顿会议上哪两个国家矛盾非常尖锐？后来两国通过哪一条约暂时调整了双方的关系？
（5）综合上述材料分析，你认为海洋为国家的发展提供了哪些有利因素？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】结合所学可知，金字塔是古埃及法老们为了彰显自己的权力和地位，以及确保死后能够升入天堂而修建的，D符合题意；
虽然象形文字确实是古埃及的创造，但并不是法老们为了展示荣誉和地位而创造的，排除A；
太阳历的制定与法老们展示自己的地位和名声没有直接关系，排除B；
统一尼罗河流域是政治统一的过程，而不是为了个人荣誉和名声，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查的古埃及文明知识。难度适中，理解题干信息，掌握古埃及文明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．【答案】A
【知识点】古巴比伦王国
【解析】【分析】根据所学知识可知，《刻在石柱上的法律》指的是古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》，该法典用楔形文字刻在一块黑色玄武岩石柱上，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A符合题意；
《十二铜表法》因法律条文刻在12块青铜板上而得名，排除B；
《查士丁尼法典》《权利法案》均不是刻在石柱上的法律，排除CD。
故答案为：A。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《汉谟拉比法典》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．【答案】C
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】答题关键信息“富有商人，家财万贯”“印度的社会阶层”，结合所学可知：
A：婆罗门，第一等级，掌管祭祀，不符合题意，排除A项。
B：刹帝利，第二等级，掌管军事和行政权力，不符合题意，排除B项。
C：吠舍，第三等级，从事农业、畜牧业和商业，不符合材料信息，排除C项。
D：首陀罗，第四等级，从事农业、畜牧业、手工业，不符合材料信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代印度种姓制度。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代印度种姓制度的相关史实。
4．【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干“亚历山大东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了”可知，亚历山大东征客观上促进了东西方文化交流，所以暴力冲突也是文明传播的方式，D符合题意；
战争只是人类交流的方式之一，并不是文明发展的动力，排除A；
亚历山大东征带有侵略性质，的确给东方人民带来巨大灾难，但题干没有反映这一影响，排除B；
题干没有提及希腊文明的衰落，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查亚历山大帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握亚历山大帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．【答案】B
【知识点】古代日本的建立与统一；阿拉伯帝国
【解析】【分析】结合所学可知，孝德天皇进行大化改新，仿效中国隋唐的封建制度，使日本进入封建社会。穆罕默德创立了伊斯兰教，建立政教合一的国家，促进了阿拉伯半岛的封建化，B符合题意；
“统一国家”不是两个人对本民族的共同影响，排除A；
穆罕默德创立了宗教，但是孝德天皇没有创立宗教，排除C；
他们不是都大规模引进外国文明，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查古代日本和阿拉伯帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握古代日本和阿拉伯帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，古希腊哲学家德谟克里特提出了原子论，他认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，B符合题意；
柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，原子论是唯物主义哲学思想，排除A；
苏格拉底探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他还主张人应该“认识你自己”，排除C；
亚里士多德是一位百科全书式的学者。他创立了逻辑学等新的学科，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查欧洲的古典文化。难度适中，掌握欧洲古典文化的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据材料“它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国”和所学知识可知，这个物品的流动路线与三角贸易的路线吻合。三角贸易指的是黑人奴隶贸易，线路是殖民者从欧洲出发携带着工业制品和火器来到非洲，在非洲掳获黑人奴隶到美洲，再把美洲的原材料和金银制品运送回欧洲，A符合题意；
印度人民反英斗争与非洲、美洲无关，排除B；
美国的独立是通过美国独立战争实现的，与非洲无关，排除C；
拉丁美洲独立运动反抗的是西班牙的殖民统治，与非洲、英国无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查三角贸易的知识。难度适中，理解题干信息，掌握三角贸易的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志法国大革命的开始，7月14日这一天也成为法国的国庆日，C符合题意；
《人权宣言》于1789年8月26日颁布，是法国大革命爆发后颁布的重要文献，排除A；
1789年5月5日，三级会议的召开是法国大革命爆发的导火线，排除B；
《拿破仑法典》颁布于1804年3月21日，属于拿破仑帝国时期，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查法国大革命的知识。难度适中，掌握法国大革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
9．【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】材料信息表明女工从自主经营的家庭作坊变成工厂里面的雇佣工人，表明工业革命改变了生产关系，A符合题意；
没有具体的数据比较，无法得出生产效率是否改变的结论，排除B；
材料信息没有涉及生活习惯的相关表述，排除C；
女工虽然成为一个收入微薄的工人，但是生活质量不一定降低，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．【答案】D
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】根据题干“由部分封建主和下层人民共同进行的争取印度独立的全国性武装起义”“卷入起义的地区占全印度面积的1/6，人口占1/10。”“起义持续两年多”和所学知识可知，印度参与此次民族大起义的规模大、地区多、人数多，持续的时间长，D符合题意；
印度民族大起义的成就表现在：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分，排除A；
印度民族大起义落后性表现在：一是起义军装备落后；二是缺乏统一的领导。起义军组织分散，行动上各自为政，缺乏得力的领导人和统一的领导，不能协调一致地打击敌人。三是战略不当。起义军在军事上采取单纯防御战略，使敌人掌握了主动，排除B；
印度民族大起义艰巨性表现在：19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。英国殖民者还以种种借口兼并印度王公的领地，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查印度民族大起义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握印度民族大起义的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国独立后，南北方不同经济类型的发展加剧了南北矛盾，南北方在劳动力、市场、关税、西部新增新土地等问题上的矛盾越来越尖锐，奴隶制成为资本主义经济发展的最大障碍，因而奴隶制的存废问题成为南方双方矛盾的焦点，B符合题意；
南北双方在关税问题上存在矛盾，但问题的根源是南方黑人奴隶制度的存在，排除A；
南北矛盾的不是联邦政府的存废，而是奴隶制导致的劳动力、市场、关税、西部新增新土地等问题，排除C；
南北矛盾不在西进运动上，而在通过西进运动获得的土地上建立自由州还是蓄奴州的矛盾，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国内战的知识。难度适中，准确湿毒图片信息，掌握美国内战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】结合所学可知，日本明治维新后确立的政治体制是君主立宪制，而英国的君主立宪制是在1689年确立的，因此日本明治维新在政治体制上学习的对象是英国的君主立宪制，C符合题意；
唐朝的君主集权制是君主专制制度，不是君主立宪制，排除A；
美国和法国确立的是民主共和制，不是君主立宪制度，排除B、D。
故答案为：C。
【点评】本题考查日本明治维新的知识。难度适中，理解题干信息，掌握日本明治维新的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】由材料中“该公司尽管控制了全国制糖业95%的产量，但并未犯法”等信息可知，美国最高法院对奈特糖业公司几乎垄断全国食糖生产的现象持支持态度，这说明当时垄断促进了社会生产力水平的提高，适应了美国社会生产力发展的需要，C符合题意；
题干材料没有体现工业生产与科学的结合，排除A；
材料中未涉及防止资本主义的对外扩张，排除B；
题干材料与城市化的规划和建设无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第二次工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】A
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，洗衣机的发明，减少了妇女洗衣服的时间，为妇女走出家庭提供更多的自主时间，A符合题意；
洗衣机只是针对洗衣服这一家务，不能代表所有家务，排除B；
教育学校的创办与洗衣机的发明没有直接联系，排除C；
洗衣机的发明和使用，不足以说明妇女掌握了电气知识，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第二次工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据图片和所学知识可知，从1800年到1851年煤和铁的产量大幅度提高，原因是1800年到1851处于第一次工业革命期间，蒸汽机的广泛应用提高了社会生产力，也促进了煤炭和钢铁产量的增长，本质是工业革命的开展加快了工业化进程，A符合题意；
严重的环境污染是工业革命的消极影响，不是题干现象的本质，排除B；
城市化进程加快的表现是城市规模扩大和人口数量剧增，排除C；
煤铁产量的激增是图片所示的现象，不是本质，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握工业革命影响的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
16．【答案】B
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系，其中，牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大。因此题干中“刻着一个天使一边摆弄棱镜”中的棱镜代表的科学成就是光学分析，B符合题意；
“一边给太阳和月亮称重”代表的科学成就是万有引力定律和运动三定律，排除A；
微积分学是数学上的贡献，与题干无关，排除C；
生物进化论是达尔文提出的，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查牛顿的知识。难度适中，理解题干信息，掌握牛顿的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据图示可知，“点燃”指的是第一次世界大战的导火线，第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件，C符合题意；
德意大利倒戈是在一战爆发后，排除A；
一战1914年爆发，美国参战是在1917年，排除B；
凡尔登战役发生在1916年，是第一次世界大战的转折点，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查第一次世界大战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第一次世界大战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】D
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据题干“列宁”“第二次革命”“那些在1917年4月似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了”可知，列宁在1917年11月领导了彼得格勒武装起义，即十月革命，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了第一个社会主义国家，D符合题意；
使俄国走上了资本主义道路的是俄国1861年改革，排除A；
推翻了沙俄的封建专制统治的是1917年3月的“二月革命”，排除B；
推动了俄国迅速实现工业化的是苏联的两个五年计划，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查十月革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握十月革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】根据材料“必须退回国家资本主义上去”并结合所学可知，列宁为了应对危机，实施新经济政策，利用市场和商品货币关系来发展经济，A符合题意；
战时共产主义政策是苏俄在1918--1920年国内战争时期采取的经济政策，与材料时间不符合，排除B；
农业集体化是斯大林时期的经济政策，与列宁没有直接关系，排除C；
两个五年计划是斯大林时期的经济政策，与列宁没有直接关系，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查新经济政策的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新经济政策的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
20．【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】结合所学可知，甘地领导印度人民反抗英国殖民统治，扎格鲁尔领导埃及人民进行反英斗争，卡德纳斯是墨西哥民族民主运动的杰出领导人，据此可知，研究的主题是亚非拉民族民主运动，D符合题意；
材料没有涉及西方殖民体系崩溃的相关表述，排除A；
材料主旨强调的是亚非拉民族民主运动，不属于社会主义运动，排除B；
资本主义制度确立指的是英美法资产阶级革命，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查亚非拉民族民主运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握亚非拉民族民主运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
21．【答案】（1）A：巴黎公社。
（2）观点1：马克思主义是科学的理论
1844年，马克思和恩格斯结合工人运动的实践，汲取前人的思想精华，如空想社会主义、古典哲学等，共同创立了马克思主义理论，理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。1848年，《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，马克思主主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会的发展规律。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入到一个新的历史阶段。
观点2：巴黎公社是马克思主义的伟大尝试
1871年3月18日，巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。巴黎公社是马克思主义诞生后，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社虽然失败了，但其对马克思主义理论的实践，为十月革命提供了宝贵的经验教训。
（任选一个观点作答即可，其他观点也可）
【知识点】马克思主义的诞生及意义；巴黎和会与《凡尔赛条约》
【解析】【分析】（1）本题考查巴黎公社。A：根据图示和所学可知，《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生，马克思主义理论的重要组成部分是科学社会主义，它使社会主义从空想发展到科学。马克思主义作为科学社会主义理论，使国际共产主义运动有了科学理论指导。马克思主义诞生后，将理论付诸实践的是1871年3月18日发生的巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。因而是无产阶级建立政权的伟大尝试。
（2）本题考查马克思主义的知识。观点1：根据题意，任选一个发展阶段，如选“由空想到科学”，通过马克思主义理论创立的过程和内容，围绕“科学”二字确立观点为“马克思主义是科学的理论”，从创立过程来说，他们结合工人运动的实践，汲取前人的思想精华，如空想社会主义、古典哲学等，共同创立了马克思主义理论，将空想社会主义发展为科学社会主义。从内容上说，《共产党宣言》中，创造性地揭示了人类社会发展规律，强调资本主义必将被共产主义所取代。最后说明，马克思主义诞生的意义，即在科学理论的指导下，国际工人运动进入到一个新的历史阶段。
观点2：如选“由理论到实践”，围绕“实践”和巴黎公社失败的结果，得出观点“巴黎公社是马克思主义的伟大尝试”，首先简述巴黎公社运动的基本史实，1871年3月18日发生的巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。因而是无产阶级建立政权的伟大尝试。
任选一个发展阶段，观点正确，论述合理即可。
故答案为：
（1）A：巴黎公社。
（2）观点1：马克思主义是科学的理论
1844年，马克思和恩格斯结合工人运动的实践，汲取前人的思想精华，如空想社会主义、古典哲学等，共同创立了马克思主义理论，理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。1848年，《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，马克思主主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会的发展规律。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入到一个新的历史阶段。
观点2：巴黎公社是马克思主义的伟大尝试
1871年3月18日，巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。巴黎公社是马克思主义诞生后，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社虽然失败了，但其对马克思主义理论的实践，为十月革命提供了宝贵的经验教训。
（任选一个观点作答即可，其他观点也可）
【点评】本题考查巴黎公社和马克思主义的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）A：根据图示和所学可知，《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生，马克思主义理论的重要组成部分是科学社会主义，它使社会主义从空想发展到科学。马克思主义作为科学社会主义理论，使国际共产主义运动有了科学理论指导。马克思主义诞生后，将理论付诸实践的是1871年3月18日发生的巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。因而是无产阶级建立政权的伟大尝试。
（2）观点1：根据题意，任选一个发展阶段，如选“由空想到科学”，通过马克思主义理论创立的过程和内容，围绕“科学”二字确立观点为“马克思主义是科学的理论”，从创立过程来说，他们结合工人运动的实践，汲取前人的思想精华，如空想社会主义、古典哲学等，共同创立了马克思主义理论，将空想社会主义发展为科学社会主义。从内容上说，《共产党宣言》中，创造性地揭示了人类社会发展规律，强调资本主义必将被共产主义所取代。最后说明，马克思主义诞生的意义，即在科学理论的指导下，国际工人运动进入到一个新的历史阶段。
观点2：如选“由理论到实践”，围绕“实践”和巴黎公社失败的结果，得出观点“巴黎公社是马克思主义的伟大尝试”，首先简述巴黎公社运动的基本史实，1871年3月18日发生的巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。因而是无产阶级建立政权的伟大尝试。
任选一个发展阶段，观点正确，论述合理即可。
22．【答案】（1）判断：不一样。理由：图1、图2和图4都是历史照片，属于第一手史料；图3是绘画作品，有艺术加工成分，属于第二手史料，其史料价值不如第一手史料。
（2）主题：一战和战后初期的世界
（3）图1：第一次世界大战结束后，英、法、美等战胜国召开巴黎和会，英法美操控和会，企图重新瓜分世界。与德国签订《凡尔赛条约》，加上此后与其他战败国签订的一系列和约，建立起凡尔赛体系。
图2：凡尔登战役是第一次世界大战中最惨烈的战役，交战双方死伤近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。因此，第一次世界大战是人类的一次大浩劫。
（任选一个观点作答即可，其他观点也可）
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；列宁与俄国的十月革命；巴黎和会与《凡尔赛条约》；甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】（1）本题考查史料的分类。判断及理由：根据所学知识可知，按照史料价值的不同，分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时 所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。图1、图2和图4都是历史照片，属于第一手史料；图3是绘画作品，有艺术加工成分，属于第二手史料，其史料价值不如第一手史料。因此，它们的史料价值是不一样的。
（2）本题考查一战后初期的世界。主题：根据所学可知，图片反映的史实发生在一战期间或一战后，因此主题是一战和战后初期的世界。
（3）本题考查凡尔赛体系。图1：根据所学知识可知，“巴黎和会三巨头”反映的是第一次世界大战结束后，英、法、美等战胜国企图重新瓜分世界，召开巴黎和会，英法美操控和会，与德国签订《凡尔赛条约》，加上此后与其他战败国签订的一系列和约，建立起凡尔赛体系。
图2：根据所学知识可知，凡尔登战役发生在1916年，是法国和德国之间的一场阵地战，是第一次世界大战中最惨烈的战役，交战双方死伤近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。因此，第一次世界大战是人类的一次大浩劫。
（任选一幅图片，阐述与一战的关系即可）
故答案为：
（1）判断：不一样。理由：图1、图2和图4都是历史照片，属于第一手史料；图3是绘画作品，有艺术加工成分，属于第二手史料，其史料价值不如第一手史料。
（2）主题：一战和战后初期的世界。
（3）图1：第一次世界大战结束后，英、法、美等战胜国召开巴黎和会，英法美操控和会，企图重新瓜分世界。与德国签订《凡尔赛条约》，加上此后与其他战败国签订的一系列和约，建立起凡尔赛体系。
图2：凡尔登战役是第一次世界大战中最惨烈的战役，交战双方死伤近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。因此，第一次世界大战是人类的一次大浩劫。
（任选一个观点作答即可，其他观点也可）
【点评】本题考查史料的分类、一战后初期的世界、凡尔赛体系等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）判断及理由：根据所学知识可知，按照史料价值的不同，分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时 所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。图1、图2和图4都是历史照片，属于第一手史料；图3是绘画作品，有艺术加工成分，属于第二手史料，其史料价值不如第一手史料。因此，它们的史料价值是不一样的。
（2）主题：根据所学可知，图片反映的史实发生在一战期间或一战后，因此主题是一战和战后初期的世界。
（3）图1：根据所学知识可知，“巴黎和会三巨头”反映的是第一次世界大战结束后，英、法、美等战胜国企图重新瓜分世界，召开巴黎和会，英法美操控和会，与德国签订《凡尔赛条约》，加上此后与其他战败国签订的一系列和约，建立起凡尔赛体系。
图2：根据所学知识可知，凡尔登战役发生在1916年，是法国和德国之间的一场阵地战，是第一次世界大战中最惨烈的战役，交战双方死伤近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。因此，第一次世界大战是人类的一次大浩劫。
（任选一幅图片，阐述与一战的关系即可）
23．【答案】（1）原因：自由劳动力的缺乏；国内市场的扩大受到严重限制。
（2）改革：亚历山大二世废除农奴制（或1861年农奴制改革）。不同：彼得一世改革是封建性质的改革，亚历山大二世废除农奴制是资产阶级性质的改革。
（3）特点：优先发展重工业；高度集中的指令性计划。
（4）启示：要根据工业化生产要求调整社会生产关系；要充分发挥市场的作用；要制定恰当的工业化政策等。
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】（1）本题考查农奴制改革。原因：根据材料一“农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大”可以得出，农奴制成为俄国资本主义发展的最大障碍的原因是自由劳动力的缺乏；国内市场的扩大受到严重限制。
（2）本题考查农奴制改革。改革：根据材料二“农奴被新一代的农民代替了，这新一代农民常常外出做零工，他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。”结合所学可知，材料二“新的改革方案”是亚历山大二世废除农奴制（或1861年农奴制改革）。不同：结合所学可知，彼得一世改革是封建性质的改革，亚历山大二世废除农奴制是资产阶级性质的改革。
（3）本题考查苏联模式。特点：根据材料三“斯大林时代是一个社会发生巨大变革、实现农村经济和城市经济基本转变的飞跃前进的时代。在斯大林的领导下，苏联发展成一个重要的工业大国，它的大量人口从农村流到了城市，一个制度化的中央全面控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。”并结合所学知识可知，苏联社会主义工业化的主要特点是优先发展重工业；高度集中的指令性计划。
（4）启示：综合以上分析，后起国家应该从俄国（苏联）工业化道路上得出的有益启示是：要根据工业化生产要求调整社会生产关系；要充分发挥市场的作用；要制定恰当的工业化政策等。
故答案为：
（1）原因：自由劳动力的缺乏；国内市场的扩大受到严重限制。
（2）改革：亚历山大二世废除农奴制（或1861年农奴制改革）。不同：彼得一世改革是封建性质的改革，亚历山大二世废除农奴制是资产阶级性质的改革。
（3）特点：优先发展重工业；高度集中的指令性计划。
（4）启示：要根据工业化生产要求调整社会生产关系；要充分发挥市场的作用；要制定恰当的工业化政策等。
【点评】本题考查俄国农奴制改革、苏联模式的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）原因：根据材料一“农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大”可以得出，农奴制成为俄国资本主义发展的最大障碍的原因是自由劳动力的缺乏；国内市场的扩大受到严重限制。
（2）改革：根据材料二“农奴被新一代的农民代替了，这新一代农民常常外出做零工，他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。”结合所学可知，材料二“新的改革方案”是亚历山大二世废除农奴制（或1861年农奴制改革）。不同：结合所学可知，彼得一世改革是封建性质的改革，亚历山大二世废除农奴制是资产阶级性质的改革。
（3）特点：根据材料三“斯大林时代是一个社会发生巨大变革、实现农村经济和城市经济基本转变的飞跃前进的时代。在斯大林的领导下，苏联发展成一个重要的工业大国，它的大量人口从农村流到了城市，一个制度化的中央全面控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。”并结合所学知识可知，苏联社会主义工业化的主要特点是优先发展重工业；高度集中的指令性计划。
（4）启示：综合以上分析，后起国家应该从俄国（苏联）工业化道路上得出的有益启示是：要根据工业化生产要求调整社会生产关系；要充分发挥市场的作用；要制定恰当的工业化政策等。
24．【答案】（1）原因：英国授权东印度公司垄断北美的茶业贸易，引发北美人民的反抗。影响：成为美国独立战争的导火线。
（2）美国南北战争（或美国内战）。南方种植园经济。
（3）从保持中立到参加一战。评价：美国参战前的“中立”，只不过是为了发战争财和等待参战的最好时机。1917年，战争已接近尾声，两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战，既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于战后夺取世界霸权。美国的中立与参战都是为了自己的利益。
（4）美国、日本。条约：《九国公约》。
（5）丰富的资源；经济文化交流的便利；国防安全和发展的利益；等等。
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争；第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】（1）本题考查美国独立战争。原因：根据材料“1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶业抛入大海”结合所学知识可知，东印度公司因此垄断了美洲殖民地的茶叶运销，其输入的茶叶价格较“私茶”便宜百分之五十，便宜的价格打压了殖民地本土的茶叶销售，而导致很多的走私和殖民地本地种植的茶叶商人无法生存，殖民地茶叶价格被操纵，北美生产出来的茶叶销售受影响，这遭到北美人民的反抗。
影响：根据所学知识可知，波士顿倾茶事件加剧了美国殖民地居民对英国统治的不满和对自身权利的认识，成为美国独立宣言的重要背景之一，并且推动了美国独立运动的发展，成为美国独立战争的导火线。
（2）本题考查美国内战。战争：根据材料“1861年，美国北方联邦军队总司令斯科特将军提出‘蟒蛇计划’，封锁港口，切断南方经济命脉”结合所学知识可知，美国南北战争中的蟒蛇计划是指美国南北战争中切断南方联盟的物资获取通道的计划。
经济类型：根据材料结合所学知识可知，美国南北战争的主要分歧是是否废除南方黑人奴隶制，由于南方地区种植园经济的发展，需要维持大量的黑人奴隶，因此材料二中的“蟒蛇计划”针对的是南方种植园经济。
（3）本题考查一战。变化：根据材料“中立国美国的船只也不能幸免。美国商船遭到重大损失，推动了美国采取反德立场……美国加入协约国集团，对德宣战”可得出从保持中立到参加一战。
评价：根据材料结合所学知识可知，第一次世界大战前期美国的态度是中立，其中立的主要原因是发战争财和等待参战的最好时机。根据材料“为保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美国希望协约国胜利。1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战”结合所学知识可知，1917年时期，一战发展到后期，这时期两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战，既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于战后夺取世界霸权。因此美国在一战中态度的变化体现了美国自身利益的考量。
（4）本题考查华盛顿会议。国家：根据材料“日本军国主义者以华盛顿会议所确定的美日海军5：3的比例为奇耻大辱，发誓复仇”“日本陆军参谋本部和海军军令部第二次协商修改了《帝国国防方针》，其中美国被列为第一假想敌”等信息可得出，在华盛顿会议上美国与日本矛盾非常尖锐；
条约：根据材料结合所学知识可知，1919年巴黎和会后，美日两国互相争夺在华权益，矛盾日益尖锐。1921年美国急欲改变日本在华的优势局面，瓦解英日同盟，孤立日本，遂以解决中国问题为名，于同年11月12日至次年2月6日在华盛顿召开九国会议，这是一次美国与日本争夺远东霸权的会议，通过该会议美日两国的关系暂时得到调整。
（5）本题考查海洋对国家发展的作用。因素：根据所学知识可知，海洋是丰富的资源库，提供了丰富的海洋生物资源，石油，天然气，矿物等， 这些资源对于国家的经济发展起着重要作用。海洋是全球最重要的交通运输通道，大部分的国际贸易都通过海上运输实现，海洋为各国之间的经济文化交流提供了便利的交通条件；海洋也是国家安全的重要保障，具有重要的战略地位，海军力量的存在，能够保卫国家的领土，保护国家的海上利益。
故答案为：
（1）原因：英国授权东印度公司垄断北美的茶业贸易，引发北美人民的反抗。影响：成为美国独立战争的导火线。
（2）美国南北战争（或美国内战）。南方种植园经济。
（3）从保持中立到参加一战。评价：美国参战前的“中立”，只不过是为了发战争财和等待参战的最好时机。1917年，战争已接近尾声，两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战，既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于战后夺取世界霸权。美国的中立与参战都是为了自己的利益。
（4）美国、日本。条约：《九国公约》。
（5）丰富的资源；经济文化交流的便利；国防安全和发展的利益；等等。
【点评】本题考查美国独立战争、美国内战、一战、华盛顿会议、海洋对国家发展的作用的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）原因：根据材料“1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶业抛入大海”结合所学知识可知，东印度公司因此垄断了美洲殖民地的茶叶运销，其输入的茶叶价格较“私茶”便宜百分之五十，便宜的价格打压了殖民地本土的茶叶销售，而导致很多的走私和殖民地本地种植的茶叶商人无法生存，殖民地茶叶价格被操纵，北美生产出来的茶叶销售受影响，这遭到北美人民的反抗。
影响：根据所学知识可知，波士顿倾茶事件加剧了美国殖民地居民对英国统治的不满和对自身权利的认识，成为美国独立宣言的重要背景之一，并且推动了美国独立运动的发展，成为美国独立战争的导火线。
（2）战争：根据材料“1861年，美国北方联邦军队总司令斯科特将军提出‘蟒蛇计划’，封锁港口，切断南方经济命脉”结合所学知识可知，美国南北战争中的蟒蛇计划是指美国南北战争中切断南方联盟的物资获取通道的计划。
经济类型：根据材料结合所学知识可知，美国南北战争的主要分歧是是否废除南方黑人奴隶制，由于南方地区种植园经济的发展，需要维持大量的黑人奴隶，因此材料二中的“蟒蛇计划”针对的是南方种植园经济。
（3）变化：根据材料“中立国美国的船只也不能幸免。美国商船遭到重大损失，推动了美国采取反德立场……美国加入协约国集团，对德宣战”可得出从保持中立到参加一战。
评价：根据材料结合所学知识可知，第一次世界大战前期美国的态度是中立，其中立的主要原因是发战争财和等待参战的最好时机。根据材料“为保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美国希望协约国胜利。1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战”结合所学知识可知，1917年时期，一战发展到后期，这时期两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战，既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于战后夺取世界霸权。因此美国在一战中态度的变化体现了美国自身利益的考量。
（4）国家：根据材料“日本军国主义者以华盛顿会议所确定的美日海军5：3的比例为奇耻大辱，发誓复仇”“日本陆军参谋本部和海军军令部第二次协商修改了《帝国国防方针》，其中美国被列为第一假想敌”等信息可得出，在华盛顿会议上美国与日本矛盾非常尖锐；
条约：根据材料结合所学知识可知，1919年巴黎和会后，美日两国互相争夺在华权益，矛盾日益尖锐。1921年美国急欲改变日本在华的优势局面，瓦解英日同盟，孤立日本，遂以解决中国问题为名，于同年11月12日至次年2月6日在华盛顿召开九国会议，这是一次美国与日本争夺远东霸权的会议，通过该会议美日两国的关系暂时得到调整。
（5）因素：根据所学知识可知，海洋是丰富的资源库，提供了丰富的海洋生物资源，石油，天然气，矿物等， 这些资源对于国家的经济发展起着重要作用。海洋是全球最重要的交通运输通道，大部分的国际贸易都通过海上运输实现，海洋为各国之间的经济文化交流提供了便利的交通条件；海洋也是国家安全的重要保障，具有重要的战略地位，海军力量的存在，能够保卫国家的领土，保护国家的海上利益。
江西省南昌县三江中学2023-2024学年九年级上学期期末史试题
1．（2024九上·江西期末）古埃及国王被称为“法老”，是神在人间的化身，拥有无上的权力和威严。法老们为了展示自己的荣耀和地位，为了保证自己死后能升入天堂，为了让自己的名声永垂不朽，他们（ ）
A．创造了象形文字 B．制定了太阳历
C．统一了尼罗河流域 D．修筑了金字塔
【答案】D
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】结合所学可知，金字塔是古埃及法老们为了彰显自己的权力和地位，以及确保死后能够升入天堂而修建的，D符合题意；
虽然象形文字确实是古埃及的创造，但并不是法老们为了展示荣誉和地位而创造的，排除A；
太阳历的制定与法老们展示自己的地位和名声没有直接关系，排除B；
统一尼罗河流域是政治统一的过程，而不是为了个人荣誉和名声，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查的古埃及文明知识。难度适中，理解题干信息，掌握古埃及文明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．（2024九上·江西期末）下图所示是名为《刻在石柱上的法律》的装饰画，其创作灵感来自（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《权利法案》
【答案】A
【知识点】古巴比伦王国
【解析】【分析】根据所学知识可知，《刻在石柱上的法律》指的是古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》，该法典用楔形文字刻在一块黑色玄武岩石柱上，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A符合题意；
《十二铜表法》因法律条文刻在12块青铜板上而得名，排除B；
《查士丁尼法典》《权利法案》均不是刻在石柱上的法律，排除CD。
故答案为：A。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《汉谟拉比法典》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．（2024九上·江西期末）吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，在印度的社会阶层中他属于（ ）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
【答案】C
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】答题关键信息“富有商人，家财万贯”“印度的社会阶层”，结合所学可知：
A：婆罗门，第一等级，掌管祭祀，不符合题意，排除A项。
B：刹帝利，第二等级，掌管军事和行政权力，不符合题意，排除B项。
C：吠舍，第三等级，从事农业、畜牧业和商业，不符合材料信息，排除C项。
D：首陀罗，第四等级，从事农业、畜牧业、手工业，不符合材料信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代印度种姓制度。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代印度种姓制度的相关史实。
4．（2024九上·江西期末）“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明（ ）
A．战争是人类文明发展的动力 B．战争给东方世界带来巨大破坏
C．暴力冲突导致了文明的衰落 D．暴力冲突也是文明传播的方式
【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干“亚历山大东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了”可知，亚历山大东征客观上促进了东西方文化交流，所以暴力冲突也是文明传播的方式，D符合题意；
战争只是人类交流的方式之一，并不是文明发展的动力，排除A；
亚历山大东征带有侵略性质，的确给东方人民带来巨大灾难，但题干没有反映这一影响，排除B；
题干没有提及希腊文明的衰落，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查亚历山大帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握亚历山大帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．（2024九上·江西期末）历史人物往往对民族的历史产生重大影响，孝德天皇和穆罕默德对本民族历史发展的共同影响是（ ）
A．统一了国家 B．促进了封建制度的建立
C．创立了宗教 D．大规模引进了外国文明
【答案】B
【知识点】古代日本的建立与统一；阿拉伯帝国
【解析】【分析】结合所学可知，孝德天皇进行大化改新，仿效中国隋唐的封建制度，使日本进入封建社会。穆罕默德创立了伊斯兰教，建立政教合一的国家，促进了阿拉伯半岛的封建化，B符合题意；
“统一国家”不是两个人对本民族的共同影响，排除A；
穆罕默德创立了宗教，但是孝德天皇没有创立宗教，排除C；
他们不是都大规模引进外国文明，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查古代日本和阿拉伯帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握古代日本和阿拉伯帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．（2024九上·江西期末）道尔顿提出原子论，标志着近代化学发展的开始。原子论思想的源头来自古希腊哲学家（ ）
A．柏拉图 B．德谟克利特 C．苏格拉底 D．亚里士多德
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，古希腊哲学家德谟克里特提出了原子论，他认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，B符合题意；
柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，原子论是唯物主义哲学思想，排除A；
苏格拉底探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他还主张人应该“认识你自己”，排除C；
亚里士多德是一位百科全书式的学者。他创立了逻辑学等新的学科，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查欧洲的古典文化。难度适中，掌握欧洲古典文化的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．（2024九上·江西期末）“这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品一阿坎鼓（见下图）。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国。”这个鼓见证的历史是（ ）
A．“三角贸易” B．印度人民反英斗争
C．美国的独立 D．拉丁美洲独立运动
【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据材料“它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国”和所学知识可知，这个物品的流动路线与三角贸易的路线吻合。三角贸易指的是黑人奴隶贸易，线路是殖民者从欧洲出发携带着工业制品和火器来到非洲，在非洲掳获黑人奴隶到美洲，再把美洲的原材料和金银制品运送回欧洲，A符合题意；
印度人民反英斗争与非洲、美洲无关，排除B；
美国的独立是通过美国独立战争实现的，与非洲无关，排除C；
拉丁美洲独立运动反抗的是西班牙的殖民统治，与非洲、英国无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查三角贸易的知识。难度适中，理解题干信息，掌握三角贸易的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．（2024九上·江西期末）法国把每年的7月14日确定为国庆节，是为了纪念（ ）
A．通过了《人权宣言》 B．三级会议的召开
C．巴黎民众攻占巴士底狱 D．拿破仑加冕称帝
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志法国大革命的开始，7月14日这一天也成为法国的国庆日，C符合题意；
《人权宣言》于1789年8月26日颁布，是法国大革命爆发后颁布的重要文献，排除A；
1789年5月5日，三级会议的召开是法国大革命爆发的导火线，排除B；
《拿破仑法典》颁布于1804年3月21日，属于拿破仑帝国时期，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查法国大革命的知识。难度适中，掌握法国大革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
9．（2024九上·江西期末）19世纪上半期，英国一位女织工因为家庭织布作坊破产，不得不进入织布工厂做工。女织工因丧失劳动的自主权，成为一个收入微薄的工人。该现象反映出工业革命改变了（ ）
A．生产关系 B．生产效率 C．生活习惯 D．生活质量
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】材料信息表明女工从自主经营的家庭作坊变成工厂里面的雇佣工人，表明工业革命改变了生产关系，A符合题意；
没有具体的数据比较，无法得出生产效率是否改变的结论，排除B；
材料信息没有涉及生活习惯的相关表述，排除C；
女工虽然成为一个收入微薄的工人，但是生活质量不一定降低，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．（2024九上·江西期末）这是印度历史上第一次出现的由部分封建主和下层人民共同进行的争取印度独立的全国性武装起义，是英国统治以来不断发生的反英武装起义的发展顶峰。卷入起义的地区占全印度面积的1/6，人口占1/10。起义持续两年多，对英国殖民者来说是沉重的震撼和打击。材料意在强调印度民族大起义的（ ）
A．成就大 B．落后性 C．艰巨性 D．规模大
【答案】D
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】根据题干“由部分封建主和下层人民共同进行的争取印度独立的全国性武装起义”“卷入起义的地区占全印度面积的1/6，人口占1/10。”“起义持续两年多”和所学知识可知，印度参与此次民族大起义的规模大、地区多、人数多，持续的时间长，D符合题意；
印度民族大起义的成就表现在：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分，排除A；
印度民族大起义落后性表现在：一是起义军装备落后；二是缺乏统一的领导。起义军组织分散，行动上各自为政，缺乏得力的领导人和统一的领导，不能协调一致地打击敌人。三是战略不当。起义军在军事上采取单纯防御战略，使敌人掌握了主动，排除B；
印度民族大起义艰巨性表现在：19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。英国殖民者还以种种借口兼并印度王公的领地，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查印度民族大起义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握印度民族大起义的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．（2024九上·江西期末）漫画往往能简洁生动地表现历史内容。下图漫画中双方矛盾的焦点是（ ）
A．关税制度的存废 B．黑奴制度的存废
C．联邦政府的存废 D．西进运动的存废
【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国独立后，南北方不同经济类型的发展加剧了南北矛盾，南北方在劳动力、市场、关税、西部新增新土地等问题上的矛盾越来越尖锐，奴隶制成为资本主义经济发展的最大障碍，因而奴隶制的存废问题成为南方双方矛盾的焦点，B符合题意；
南北双方在关税问题上存在矛盾，但问题的根源是南方黑人奴隶制度的存在，排除A；
南北矛盾的不是联邦政府的存废，而是奴隶制导致的劳动力、市场、关税、西部新增新土地等问题，排除C；
南北矛盾不在西进运动上，而在通过西进运动获得的土地上建立自由州还是蓄奴州的矛盾，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国内战的知识。难度适中，准确湿毒图片信息，掌握美国内战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．（2024九上·江西期末）日本在历史上是一个善于学习的民族，明治维新在政治体制上学习的对象是（ ）
A．唐朝的君主集权制 B．美国的三权分立制
C．英国的君主立宪制 D．法国的民主共和制
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】结合所学可知，日本明治维新后确立的政治体制是君主立宪制，而英国的君主立宪制是在1689年确立的，因此日本明治维新在政治体制上学习的对象是英国的君主立宪制，C符合题意；
唐朝的君主集权制是君主专制制度，不是君主立宪制，排除A；
美国和法国确立的是民主共和制，不是君主立宪制度，排除B、D。
故答案为：C。
【点评】本题考查日本明治维新的知识。难度适中，理解题干信息，掌握日本明治维新的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．（2024九上·江西期末）1895年，美国最高法院在判决奈特糖业公司一案时认为，该公司尽管控制了全国制糖业95%的产量，但并未犯法，因为它仅“属于制造业，不属于商业和贸易性质的公司”。此时美国支持奈特糖业公司，是因为垄断（ ）
A．支持工业生产与科学的结合 B．防止资本主义的对外扩张
C．促进社会生产力水平的提高 D．促进城市化的规划和建设
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】由材料中“该公司尽管控制了全国制糖业95%的产量，但并未犯法”等信息可知，美国最高法院对奈特糖业公司几乎垄断全国食糖生产的现象持支持态度，这说明当时垄断促进了社会生产力水平的提高，适应了美国社会生产力发展的需要，C符合题意；
题干材料没有体现工业生产与科学的结合，排除A；
材料中未涉及防止资本主义的对外扩张，排除B；
题干材料与城市化的规划和建设无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第二次工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．（2024九上·江西期末）洗衣机的发明，被誉为20世纪妇女解放的伟大发明，为提高妇女的社会地位创造了条件。这是因为洗衣机的使用（ ）
A．为妇女走出家庭提供更多的自主时间
B．提高了妇女做家务的效率和质量
C．有利于妇女教育学校的创办
D．有利于妇女掌握电气知识
【答案】A
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，洗衣机的发明，减少了妇女洗衣服的时间，为妇女走出家庭提供更多的自主时间，A符合题意；
洗衣机只是针对洗衣服这一家务，不能代表所有家务，排除B；
教育学校的创办与洗衣机的发明没有直接联系，排除C；
洗衣机的发明和使用，不足以说明妇女掌握了电气知识，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第二次工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．（2024九上·江西期末）下图所示现象从本质上反映了（ ）
A．工业化进程加快 B．严重的环境污染
C．城市化进程加快 D．煤铁产量的激增
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据图片和所学知识可知，从1800年到1851年煤和铁的产量大幅度提高，原因是1800年到1851处于第一次工业革命期间，蒸汽机的广泛应用提高了社会生产力，也促进了煤炭和钢铁产量的增长，本质是工业革命的开展加快了工业化进程，A符合题意；
严重的环境污染是工业革命的消极影响，不是题干现象的本质，排除B；
城市化进程加快的表现是城市规模扩大和人口数量剧增，排除C；
煤铁产量的激增是图片所示的现象，不是本质，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握工业革命影响的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
16．（2024九上·江西期末）牛顿的纪念碑上，刻着一个天使一边摆弄棱镜，一边给太阳和月亮称重。棱镜代表的科学成就是（ ）
A．万有引力定律 B．光学分析
C．微积分学 D．生物进化论
【答案】B
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系，其中，牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大。因此题干中“刻着一个天使一边摆弄棱镜”中的棱镜代表的科学成就是光学分析，B符合题意；
“一边给太阳和月亮称重”代表的科学成就是万有引力定律和运动三定律，排除A；
微积分学是数学上的贡献，与题干无关，排除C；
生物进化论是达尔文提出的，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查牛顿的知识。难度适中，理解题干信息，掌握牛顿的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．（2024九上·江西期末）如果把战争比作一次激烈的化学反应，那么下图所示化学方程式中的“点燃”是指（ ）
A．意大利倒戈 B．美国参战
C．萨拉热窝事件 D．凡尔登战役
【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据图示可知，“点燃”指的是第一次世界大战的导火线，第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件，C符合题意；
德意大利倒戈是在一战爆发后，排除A；
一战1914年爆发，美国参战是在1917年，排除B；
凡尔登战役发生在1916年，是第一次世界大战的转折点，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查第一次世界大战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第一次世界大战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．（2024九上·江西期末）“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命……那些在1917年4月似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”“第二次革命”（ ）
A．使俄国走上了资本主义道路 B．推翻了沙俄的封建专制统治
C．推动了俄国迅速实现工业化 D．建立了第一个社会主义国家
【答案】D
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据题干“列宁”“第二次革命”“那些在1917年4月似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了”可知，列宁在1917年11月领导了彼得格勒武装起义，即十月革命，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了第一个社会主义国家，D符合题意；
使俄国走上了资本主义道路的是俄国1861年改革，排除A；
推翻了沙俄的封建专制统治的是1917年3月的“二月革命”，排除B；
推动了俄国迅速实现工业化的是苏联的两个五年计划，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查十月革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握十月革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．（2024九上·江西期末）1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法……实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去。”为此，列宁开始实施（ ）
A．新经济政策 B．战时共产主义
C．农业集体化 D．两个五年计划
【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】根据材料“必须退回国家资本主义上去”并结合所学可知，列宁为了应对危机，实施新经济政策，利用市场和商品货币关系来发展经济，A符合题意；
战时共产主义政策是苏俄在1918--1920年国内战争时期采取的经济政策，与材料时间不符合，排除B；
农业集体化是斯大林时期的经济政策，与列宁没有直接关系，排除C；
两个五年计划是斯大林时期的经济政策，与列宁没有直接关系，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查新经济政策的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新经济政策的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
20．（2024九上·江西期末）小明同学在历史研究性学习活动中找到了以下人物资料：甘地（1869-1948）、扎格鲁尔（1857-1927）、卡德纳斯（1895-1970）。以此判断，他研究的主题是（ ）
A．西方殖民体系的崩溃 B．社会主义运动的发展
C．资本主义制度的确立 D．亚非拉民族民主运动
【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】结合所学可知，甘地领导印度人民反抗英国殖民统治，扎格鲁尔领导埃及人民进行反英斗争，卡德纳斯是墨西哥民族民主运动的杰出领导人，据此可知，研究的主题是亚非拉民族民主运动，D符合题意；
材料没有涉及西方殖民体系崩溃的相关表述，排除A；
材料主旨强调的是亚非拉民族民主运动，不属于社会主义运动，排除B；
资本主义制度确立指的是英美法资产阶级革命，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查亚非拉民族民主运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握亚非拉民族民主运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
21．（2024九上·江西期末）示意图是学习历史的常用工具。阅读材料，回答问题。
（1）结合所学知识，完成上图中A处的内容填写。
（2）根据材料中示意图的某个发展阶段，结合所学知识自定一个你想论述的观点，用史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
【答案】（1）A：巴黎公社。
（2）观点1：马克思主义是科学的理论
1844年，马克思和恩格斯结合工人运动的实践，汲取前人的思想精华，如空想社会主义、古典哲学等，共同创立了马克思主义理论，理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。1848年，《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，马克思主主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会的发展规律。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入到一个新的历史阶段。
观点2：巴黎公社是马克思主义的伟大尝试
1871年3月18日，巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。巴黎公社是马克思主义诞生后，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社虽然失败了，但其对马克思主义理论的实践，为十月革命提供了宝贵的经验教训。
（任选一个观点作答即可，其他观点也可）
【知识点】马克思主义的诞生及意义；巴黎和会与《凡尔赛条约》
【解析】【分析】（1）本题考查巴黎公社。A：根据图示和所学可知，《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生，马克思主义理论的重要组成部分是科学社会主义，它使社会主义从空想发展到科学。马克思主义作为科学社会主义理论，使国际共产主义运动有了科学理论指导。马克思主义诞生后，将理论付诸实践的是1871年3月18日发生的巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。因而是无产阶级建立政权的伟大尝试。
（2）本题考查马克思主义的知识。观点1：根据题意，任选一个发展阶段，如选“由空想到科学”，通过马克思主义理论创立的过程和内容，围绕“科学”二字确立观点为“马克思主义是科学的理论”，从创立过程来说，他们结合工人运动的实践，汲取前人的思想精华，如空想社会主义、古典哲学等，共同创立了马克思主义理论，将空想社会主义发展为科学社会主义。从内容上说，《共产党宣言》中，创造性地揭示了人类社会发展规律，强调资本主义必将被共产主义所取代。最后说明，马克思主义诞生的意义，即在科学理论的指导下，国际工人运动进入到一个新的历史阶段。
观点2：如选“由理论到实践”，围绕“实践”和巴黎公社失败的结果，得出观点“巴黎公社是马克思主义的伟大尝试”，首先简述巴黎公社运动的基本史实，1871年3月18日发生的巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。因而是无产阶级建立政权的伟大尝试。
任选一个发展阶段，观点正确，论述合理即可。
故答案为：
（1）A：巴黎公社。
（2）观点1：马克思主义是科学的理论
1844年，马克思和恩格斯结合工人运动的实践，汲取前人的思想精华，如空想社会主义、古典哲学等，共同创立了马克思主义理论，理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。1848年，《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，马克思主主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会的发展规律。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入到一个新的历史阶段。
观点2：巴黎公社是马克思主义的伟大尝试
1871年3月18日，巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。巴黎公社是马克思主义诞生后，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社虽然失败了，但其对马克思主义理论的实践，为十月革命提供了宝贵的经验教训。
（任选一个观点作答即可，其他观点也可）
【点评】本题考查巴黎公社和马克思主义的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）A：根据图示和所学可知，《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生，马克思主义理论的重要组成部分是科学社会主义，它使社会主义从空想发展到科学。马克思主义作为科学社会主义理论，使国际共产主义运动有了科学理论指导。马克思主义诞生后，将理论付诸实践的是1871年3月18日发生的巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。因而是无产阶级建立政权的伟大尝试。
（2）观点1：根据题意，任选一个发展阶段，如选“由空想到科学”，通过马克思主义理论创立的过程和内容，围绕“科学”二字确立观点为“马克思主义是科学的理论”，从创立过程来说，他们结合工人运动的实践，汲取前人的思想精华，如空想社会主义、古典哲学等，共同创立了马克思主义理论，将空想社会主义发展为科学社会主义。从内容上说，《共产党宣言》中，创造性地揭示了人类社会发展规律，强调资本主义必将被共产主义所取代。最后说明，马克思主义诞生的意义，即在科学理论的指导下，国际工人运动进入到一个新的历史阶段。
观点2：如选“由理论到实践”，围绕“实践”和巴黎公社失败的结果，得出观点“巴黎公社是马克思主义的伟大尝试”，首先简述巴黎公社运动的基本史实，1871年3月18日发生的巴黎无产阶级和人民群众举行的武装起义，起义推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，在资产阶级反动政府勾结普军联合镇压下，公社失败。因而是无产阶级建立政权的伟大尝试。
任选一个发展阶段，观点正确，论述合理即可。
22．（2024九上·江西期末）阅读材料，回答问题。
图1巴黎和会三巨头（照片） 图2凡尔登“屠场”（照片） 图3攻占冬宫（油画） 图4印度非暴力不合作运动（照片）
（1）上述图片都记录了重大历史时刻的场景，它们的史料价值是一样的吗？为什么？
（2）如果将上述四幅图片作为一个主题研究，请你给它拟一个恰当的主题。
（3）结合所学知识，请你任选一幅图片，简述它和主题之间的关系。
【答案】（1）判断：不一样。理由：图1、图2和图4都是历史照片，属于第一手史料；图3是绘画作品，有艺术加工成分，属于第二手史料，其史料价值不如第一手史料。
（2）主题：一战和战后初期的世界
（3）图1：第一次世界大战结束后，英、法、美等战胜国召开巴黎和会，英法美操控和会，企图重新瓜分世界。与德国签订《凡尔赛条约》，加上此后与其他战败国签订的一系列和约，建立起凡尔赛体系。
图2：凡尔登战役是第一次世界大战中最惨烈的战役，交战双方死伤近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。因此，第一次世界大战是人类的一次大浩劫。
（任选一个观点作答即可，其他观点也可）
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；列宁与俄国的十月革命；巴黎和会与《凡尔赛条约》；甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】（1）本题考查史料的分类。判断及理由：根据所学知识可知，按照史料价值的不同，分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时 所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。图1、图2和图4都是历史照片，属于第一手史料；图3是绘画作品，有艺术加工成分，属于第二手史料，其史料价值不如第一手史料。因此，它们的史料价值是不一样的。
（2）本题考查一战后初期的世界。主题：根据所学可知，图片反映的史实发生在一战期间或一战后，因此主题是一战和战后初期的世界。
（3）本题考查凡尔赛体系。图1：根据所学知识可知，“巴黎和会三巨头”反映的是第一次世界大战结束后，英、法、美等战胜国企图重新瓜分世界，召开巴黎和会，英法美操控和会，与德国签订《凡尔赛条约》，加上此后与其他战败国签订的一系列和约，建立起凡尔赛体系。
图2：根据所学知识可知，凡尔登战役发生在1916年，是法国和德国之间的一场阵地战，是第一次世界大战中最惨烈的战役，交战双方死伤近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。因此，第一次世界大战是人类的一次大浩劫。
（任选一幅图片，阐述与一战的关系即可）
故答案为：
（1）判断：不一样。理由：图1、图2和图4都是历史照片，属于第一手史料；图3是绘画作品，有艺术加工成分，属于第二手史料，其史料价值不如第一手史料。
（2）主题：一战和战后初期的世界。
（3）图1：第一次世界大战结束后，英、法、美等战胜国召开巴黎和会，英法美操控和会，企图重新瓜分世界。与德国签订《凡尔赛条约》，加上此后与其他战败国签订的一系列和约，建立起凡尔赛体系。
图2：凡尔登战役是第一次世界大战中最惨烈的战役，交战双方死伤近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。因此，第一次世界大战是人类的一次大浩劫。
（任选一个观点作答即可，其他观点也可）
【点评】本题考查史料的分类、一战后初期的世界、凡尔赛体系等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）判断及理由：根据所学知识可知，按照史料价值的不同，分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时 所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。图1、图2和图4都是历史照片，属于第一手史料；图3是绘画作品，有艺术加工成分，属于第二手史料，其史料价值不如第一手史料。因此，它们的史料价值是不一样的。
（2）主题：根据所学可知，图片反映的史实发生在一战期间或一战后，因此主题是一战和战后初期的世界。
（3）图1：根据所学知识可知，“巴黎和会三巨头”反映的是第一次世界大战结束后，英、法、美等战胜国企图重新瓜分世界，召开巴黎和会，英法美操控和会，与德国签订《凡尔赛条约》，加上此后与其他战败国签订的一系列和约，建立起凡尔赛体系。
图2：根据所学知识可知，凡尔登战役发生在1916年，是法国和德国之间的一场阵地战，是第一次世界大战中最惨烈的战役，交战双方死伤近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。因此，第一次世界大战是人类的一次大浩劫。
（任选一幅图片，阐述与一战的关系即可）
23．（2024九上·江西期末）俄国（苏联）工业化经历了一个漫长的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以保护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料二 在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。农奴被新一代的农民代替了，这新一代农民常常外出做零工，他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。
——摘编自列宁《农奴制崩溃五十周年》
材料三 斯大林时代是一个社会发生巨大变革、实现农村经济和城市经济基本转变的飞跃前进的时代。在斯大林的领导下，苏联发展成一个重要的工业大国，它的大量人口从农村流到了城市，一个制度化的中央全面控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。
——摘编自《大失败——二十世纪共产主义的兴亡》
（1）根据材料一，概括农奴制成为俄国资本主义发展的最大障碍的主要原因。
（2）材料二“新的改革方案”是哪一次改革？这次改革与彼得一世改革最根本的不同之处是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出苏联社会主义工业化的主要特点。
（4）综合以上分析，后起国家应该从俄国（苏联）工业化道路上得出哪些有益启示？
【答案】（1）原因：自由劳动力的缺乏；国内市场的扩大受到严重限制。
（2）改革：亚历山大二世废除农奴制（或1861年农奴制改革）。不同：彼得一世改革是封建性质的改革，亚历山大二世废除农奴制是资产阶级性质的改革。
（3）特点：优先发展重工业；高度集中的指令性计划。
（4）启示：要根据工业化生产要求调整社会生产关系；要充分发挥市场的作用；要制定恰当的工业化政策等。
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】（1）本题考查农奴制改革。原因：根据材料一“农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大”可以得出，农奴制成为俄国资本主义发展的最大障碍的原因是自由劳动力的缺乏；国内市场的扩大受到严重限制。
（2）本题考查农奴制改革。改革：根据材料二“农奴被新一代的农民代替了，这新一代农民常常外出做零工，他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。”结合所学可知，材料二“新的改革方案”是亚历山大二世废除农奴制（或1861年农奴制改革）。不同：结合所学可知，彼得一世改革是封建性质的改革，亚历山大二世废除农奴制是资产阶级性质的改革。
（3）本题考查苏联模式。特点：根据材料三“斯大林时代是一个社会发生巨大变革、实现农村经济和城市经济基本转变的飞跃前进的时代。在斯大林的领导下，苏联发展成一个重要的工业大国，它的大量人口从农村流到了城市，一个制度化的中央全面控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。”并结合所学知识可知，苏联社会主义工业化的主要特点是优先发展重工业；高度集中的指令性计划。
（4）启示：综合以上分析，后起国家应该从俄国（苏联）工业化道路上得出的有益启示是：要根据工业化生产要求调整社会生产关系；要充分发挥市场的作用；要制定恰当的工业化政策等。
故答案为：
（1）原因：自由劳动力的缺乏；国内市场的扩大受到严重限制。
（2）改革：亚历山大二世废除农奴制（或1861年农奴制改革）。不同：彼得一世改革是封建性质的改革，亚历山大二世废除农奴制是资产阶级性质的改革。
（3）特点：优先发展重工业；高度集中的指令性计划。
（4）启示：要根据工业化生产要求调整社会生产关系；要充分发挥市场的作用；要制定恰当的工业化政策等。
【点评】本题考查俄国农奴制改革、苏联模式的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）原因：根据材料一“农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大”可以得出，农奴制成为俄国资本主义发展的最大障碍的原因是自由劳动力的缺乏；国内市场的扩大受到严重限制。
（2）改革：根据材料二“农奴被新一代的农民代替了，这新一代农民常常外出做零工，他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。”结合所学可知，材料二“新的改革方案”是亚历山大二世废除农奴制（或1861年农奴制改革）。不同：结合所学可知，彼得一世改革是封建性质的改革，亚历山大二世废除农奴制是资产阶级性质的改革。
（3）特点：根据材料三“斯大林时代是一个社会发生巨大变革、实现农村经济和城市经济基本转变的飞跃前进的时代。在斯大林的领导下，苏联发展成一个重要的工业大国，它的大量人口从农村流到了城市，一个制度化的中央全面控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。”并结合所学知识可知，苏联社会主义工业化的主要特点是优先发展重工业；高度集中的指令性计划。
（4）启示：综合以上分析，后起国家应该从俄国（苏联）工业化道路上得出的有益启示是：要根据工业化生产要求调整社会生产关系；要充分发挥市场的作用；要制定恰当的工业化政策等。
24．（2024九上·江西期末）美国前总统肯尼迪曾经说过：“最广泛地利用海洋，使之充分融入我们的国力，这对美国非常重要。”阅读材料，回答问题。
【建国的起点】
材料一 1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶业抛入大海。倾茶事件发生后，英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进驻该市，禁止市民集会。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
【崛起的台阶】
材料二 1861年，美国北方联邦军队总司令斯科特将军提出“蟒蛇计划”，封锁港口，切断南方经济命脉。
【称霸的舞台】
材料三 在海上处于劣势的德国，在1916年2月宣布实施“无限制的潜艇战”。德国潜艇袭击前往协约国港口的一切船只，中立国美国的船只也不能幸免。美国商船遭到重大损失，推动了美国采取反德立场。为保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美国希望协约国胜利。1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战。
——摘编自普通高中课程标准实验教科书《历史·选修3》
材料四 日本军国主义者以华盛顿会议所确定的美日海军5：3的比例为奇耻大辱，发誓复仇。1922年，日本陆军参谋本部和海军军令部第二次协商修改了《帝国国防方针》，其中美国被列为第一假想敌。美国海军也对《五国海军条约》中海军基地维持现状的条款深为不满，认为这些条款是日本精心算计的结果，目的就是使美国与英日相比在西太平洋处于绝对劣势，从而无力保卫菲律宾并支持美国远东政策。
——摘编自张愿《美国远东外交与华盛顿体系下的海军军备限制问题》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析波士顿倾茶事件的爆发原因和影响。
（2）材料二中的“蟒蛇计划”是哪一战争中提出的战略？该战略是针对南方哪一经济类型？
（3）根据材料三，指出美国对一战的态度发生了怎样的变化，请你简要评价美国这一态度的转变。
（4）材料四表明华盛顿会议上哪两个国家矛盾非常尖锐？后来两国通过哪一条约暂时调整了双方的关系？
（5）综合上述材料分析，你认为海洋为国家的发展提供了哪些有利因素？
【答案】（1）原因：英国授权东印度公司垄断北美的茶业贸易，引发北美人民的反抗。影响：成为美国独立战争的导火线。
（2）美国南北战争（或美国内战）。南方种植园经济。
（3）从保持中立到参加一战。评价：美国参战前的“中立”，只不过是为了发战争财和等待参战的最好时机。1917年，战争已接近尾声，两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战，既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于战后夺取世界霸权。美国的中立与参战都是为了自己的利益。
（4）美国、日本。条约：《九国公约》。
（5）丰富的资源；经济文化交流的便利；国防安全和发展的利益；等等。
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争；第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】（1）本题考查美国独立战争。原因：根据材料“1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶业抛入大海”结合所学知识可知，东印度公司因此垄断了美洲殖民地的茶叶运销，其输入的茶叶价格较“私茶”便宜百分之五十，便宜的价格打压了殖民地本土的茶叶销售，而导致很多的走私和殖民地本地种植的茶叶商人无法生存，殖民地茶叶价格被操纵，北美生产出来的茶叶销售受影响，这遭到北美人民的反抗。
影响：根据所学知识可知，波士顿倾茶事件加剧了美国殖民地居民对英国统治的不满和对自身权利的认识，成为美国独立宣言的重要背景之一，并且推动了美国独立运动的发展，成为美国独立战争的导火线。
（2）本题考查美国内战。战争：根据材料“1861年，美国北方联邦军队总司令斯科特将军提出‘蟒蛇计划’，封锁港口，切断南方经济命脉”结合所学知识可知，美国南北战争中的蟒蛇计划是指美国南北战争中切断南方联盟的物资获取通道的计划。
经济类型：根据材料结合所学知识可知，美国南北战争的主要分歧是是否废除南方黑人奴隶制，由于南方地区种植园经济的发展，需要维持大量的黑人奴隶，因此材料二中的“蟒蛇计划”针对的是南方种植园经济。
（3）本题考查一战。变化：根据材料“中立国美国的船只也不能幸免。美国商船遭到重大损失，推动了美国采取反德立场……美国加入协约国集团，对德宣战”可得出从保持中立到参加一战。
评价：根据材料结合所学知识可知，第一次世界大战前期美国的态度是中立，其中立的主要原因是发战争财和等待参战的最好时机。根据材料“为保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美国希望协约国胜利。1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战”结合所学知识可知，1917年时期，一战发展到后期，这时期两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战，既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于战后夺取世界霸权。因此美国在一战中态度的变化体现了美国自身利益的考量。
（4）本题考查华盛顿会议。国家：根据材料“日本军国主义者以华盛顿会议所确定的美日海军5：3的比例为奇耻大辱，发誓复仇”“日本陆军参谋本部和海军军令部第二次协商修改了《帝国国防方针》，其中美国被列为第一假想敌”等信息可得出，在华盛顿会议上美国与日本矛盾非常尖锐；
条约：根据材料结合所学知识可知，1919年巴黎和会后，美日两国互相争夺在华权益，矛盾日益尖锐。1921年美国急欲改变日本在华的优势局面，瓦解英日同盟，孤立日本，遂以解决中国问题为名，于同年11月12日至次年2月6日在华盛顿召开九国会议，这是一次美国与日本争夺远东霸权的会议，通过该会议美日两国的关系暂时得到调整。
（5）本题考查海洋对国家发展的作用。因素：根据所学知识可知，海洋是丰富的资源库，提供了丰富的海洋生物资源，石油，天然气，矿物等， 这些资源对于国家的经济发展起着重要作用。海洋是全球最重要的交通运输通道，大部分的国际贸易都通过海上运输实现，海洋为各国之间的经济文化交流提供了便利的交通条件；海洋也是国家安全的重要保障，具有重要的战略地位，海军力量的存在，能够保卫国家的领土，保护国家的海上利益。
故答案为：
（1）原因：英国授权东印度公司垄断北美的茶业贸易，引发北美人民的反抗。影响：成为美国独立战争的导火线。
（2）美国南北战争（或美国内战）。南方种植园经济。
（3）从保持中立到参加一战。评价：美国参战前的“中立”，只不过是为了发战争财和等待参战的最好时机。1917年，战争已接近尾声，两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战，既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于战后夺取世界霸权。美国的中立与参战都是为了自己的利益。
（4）美国、日本。条约：《九国公约》。
（5）丰富的资源；经济文化交流的便利；国防安全和发展的利益；等等。
【点评】本题考查美国独立战争、美国内战、一战、华盛顿会议、海洋对国家发展的作用的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）原因：根据材料“1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶业抛入大海”结合所学知识可知，东印度公司因此垄断了美洲殖民地的茶叶运销，其输入的茶叶价格较“私茶”便宜百分之五十，便宜的价格打压了殖民地本土的茶叶销售，而导致很多的走私和殖民地本地种植的茶叶商人无法生存，殖民地茶叶价格被操纵，北美生产出来的茶叶销售受影响，这遭到北美人民的反抗。
影响：根据所学知识可知，波士顿倾茶事件加剧了美国殖民地居民对英国统治的不满和对自身权利的认识，成为美国独立宣言的重要背景之一，并且推动了美国独立运动的发展，成为美国独立战争的导火线。
（2）战争：根据材料“1861年，美国北方联邦军队总司令斯科特将军提出‘蟒蛇计划’，封锁港口，切断南方经济命脉”结合所学知识可知，美国南北战争中的蟒蛇计划是指美国南北战争中切断南方联盟的物资获取通道的计划。
经济类型：根据材料结合所学知识可知，美国南北战争的主要分歧是是否废除南方黑人奴隶制，由于南方地区种植园经济的发展，需要维持大量的黑人奴隶，因此材料二中的“蟒蛇计划”针对的是南方种植园经济。
（3）变化：根据材料“中立国美国的船只也不能幸免。美国商船遭到重大损失，推动了美国采取反德立场……美国加入协约国集团，对德宣战”可得出从保持中立到参加一战。
评价：根据材料结合所学知识可知，第一次世界大战前期美国的态度是中立，其中立的主要原因是发战争财和等待参战的最好时机。根据材料“为保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美国希望协约国胜利。1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战”结合所学知识可知，1917年时期，一战发展到后期，这时期两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战，既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于战后夺取世界霸权。因此美国在一战中态度的变化体现了美国自身利益的考量。
（4）国家：根据材料“日本军国主义者以华盛顿会议所确定的美日海军5：3的比例为奇耻大辱，发誓复仇”“日本陆军参谋本部和海军军令部第二次协商修改了《帝国国防方针》，其中美国被列为第一假想敌”等信息可得出，在华盛顿会议上美国与日本矛盾非常尖锐；
条约：根据材料结合所学知识可知，1919年巴黎和会后，美日两国互相争夺在华权益，矛盾日益尖锐。1921年美国急欲改变日本在华的优势局面，瓦解英日同盟，孤立日本，遂以解决中国问题为名，于同年11月12日至次年2月6日在华盛顿召开九国会议，这是一次美国与日本争夺远东霸权的会议，通过该会议美日两国的关系暂时得到调整。
（5）因素：根据所学知识可知，海洋是丰富的资源库，提供了丰富的海洋生物资源，石油，天然气，矿物等， 这些资源对于国家的经济发展起着重要作用。海洋是全球最重要的交通运输通道，大部分的国际贸易都通过海上运输实现，海洋为各国之间的经济文化交流提供了便利的交通条件；海洋也是国家安全的重要保障，具有重要的战略地位，海军力量的存在，能够保卫国家的领土，保护国家的海上利益。