卷子答案网-一个不只有答案的网站期中质量检测七年级历史学科试题
（时间：60分钟 满分：70分）
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项符合题目要求。
1．北京人是世界上最重要的原始人类之一，他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、
驱兽。 下列选项中最能支持这一结论的是（ ）
A．电影《疯狂原始人》中原始人用火片段
B．考古学家发掘出的北京人头盖骨化石
C．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 D．历史研究员的推测和论述文章
2．远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文
化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ）
图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗 图二玉猪龙（内蒙古红山文化遗
图三玉龙（安徽凌家滩遗址）
址） 址）
A．中原地区较高的文明程度 B．玉器制造业的水平高超
C．中华文化多元一体的特点 D．黄河流域孕育早期国家
3．距今 3800—3500 年的二里头文化遗址挖掘发现有：宫殿建筑群、大型墓葬、手工
业作坊；武器戈、戚、镞等。这些文物的出土有利于我们研究（ ）
A．早期人类与文明起源 B．我国早期国家的兴起
C．战国时期大变革时代 D．统一多民族国家建立
4．在春秋诸侯争霸的过程中，可能出现的场面是（ ）
A．楚庄王率先打出“尊天子，攘四夷”的旗帜并成为第一个霸主
B．诸侯王定期朝觐周天子
C．晋文公任用管仲为相进行改革，国力强大后参加争霸战争
D．长江下游的吴国和越国也先后北上争霸
5．历史史实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述属
于历史观点的是（ ）
A．公元前 770年，周平王东迁洛邑 B．春秋争霸促进了民族交融
C．公元前 209 年，大泽乡起义爆发 D．公元前 221年，秦灭六国
6．春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期，随着战争的规模越来
越大，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国
的兵力也都有数十万。由此则材料可以看出战国时期的战争特点是（ ）
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①规模越来越大 ②参战兵力多 ③交战区域紧密 ④持续时间短
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．“二世元年七月，发间左适成渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯
长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”由此（ ）
A．引起“国人暴动” B．韩赵魏三家分晋
C．战国七雄兼并战争不断 D．陈胜、吴广领导发动起义
8．在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋
比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在（ ）
A．商纣和周武王之间 B．夏桀和商汤之间
C．秦二世和陈胜之间 D．项羽和刘邦之间
9．《诗经》是周文化的代表，反映的基本上是夏商周三族的现实生活与历史，但到春
秋后期，《诗经》从中原地区向四方传播普及。以在南方影响最大的楚民族来说，自称
“蛮夷”的楚民族受周文化的影响，也能诵读《诗经》了。这一现象反映的时代特征
是（ ）
A．军阀割据 B．中央集权 C．民族交融 D．政权分立
10．春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大
国。晋先后火掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方
大国。由此可见争霸战争( )
A．促进了民族交融 B．实现了局部统一
C．阻碍了社会发展 D．加速了西周灭亡
11．“中国各地的方言千差万别．虽然语言不通．但秦以后使用同样的文字，使书写交
流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极其深远。”材料叙述
的是“秦朝统一文字”的（ ）
A．历史背景 B．主要目的 C．重要内容 D．历史影响
12．《过秦论》中描述：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；
收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”请根据材料，结
合所学知识，指出秦灭亡的根本原因（ ）
A．农民起义和地方割据 B．外族侵略与战争频繁
C．秦朝的残暴统治 D．经济崩溃与财政困难
13．以下是四位同学排演历史课本剧《文景之治》片段，其中不符合史实的是（ ）
A．农民张三把收成的 1/30交给国家 B．县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔
C．汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥 D．汉文帝命人修建豪华宫室以供享乐
14．《史记，平准书》记载： “汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则
人给家……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至
腐败不可食。”材料反映出（ ）
A．江南地区已经得到开发 B．当时社会动荡统治腐败
C．汉初休养生息成效显著 D．汉武帝加强了中央集权
15．史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录
的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的
第一手史料的是（ ）
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A．电视剧《大秦帝国》 B．《资治通鉴》的记载
C．孟姜女哭长城的传说 D．秦始皇陵兵马俑
二、非选择题（本题共 4小题，共 40 分）
16．春秋战国时期，经济、政治和思想上都呈现出一派新气象，请结合以下材料进行
相关问题的探究。（15分）
【经济新气象】
材料一 春秋战国时期的农业发展
图 1春秋战国时 图 2春秋末期穿有鼻
期的铁犁
环的牛尊
(1)材料一说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？（2分）这一现象对周王朝
的统治产生了怎样的影响？（2分）
【政治新面貌】
材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除
其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，
不得为属籍（享受特权）……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。
——《史记商君列传》
(2)材料二反映的历史事件是？（1 分）结合所学说说此事件的影响是什么？（2 分）
【思想新动态】
材料三 ①人法地，地法天，天法道，道法自然。②民为贵，社稷次之，君为轻。
③兼相爱，交相利。④以法治国……法不阿贵，绳不挠曲。
(3) 材料三是某七年级同学收集的中国古代思想家的名言，请写出材料三中四则材料分
别反映的是谁的观点。（4 分)
材料四 公元前 2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为
学者和政治家的主要研究对象。直到 2000 多年后，也就是 1911 年满族王朝覆灭为止，
孔子学说一直在中国居统治地位。”
——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)结合材料四和所学知识，请回答孔子的核心思想是什么？请再写出孔子的一项政治
主张。如果要了解孔子的言行，你认为应该查阅哪部经典著作？（3 分)
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材料五 党的十九大报告中指出“……优先发展教育事业。建设教育强国是中
华民族伟大复兴的·基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革……发
展素质教育，推进教育公平……”。
(5)你认为孔子的哪一观点最能体现材料四的报告精神？（1 分)
17、自古以来，制度随国家的兴亡而更替。阅读下列材料，回答问题：（9 分）
【奴隶社会篇】
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下
为家，……是谓小康。
（1）材料中“天下为公”到“天下为家”的变化体现了哪两种制度的更替？（2 分）
材料二 如图
（2）材料二反映了哪一制度？结合材料二及所学知识说说实行这一制度的目的是什
么？（2 分）
【封建社会篇】
材料三 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。
——班固《汉书九官公卿表》
（3）结合材料三和所学知识，说说“建皇帝之号”的是谁？他设立的“百官”中，掌管监
察事务的是哪一官职？（2 分）
材料四 在中央和地方的关系上，与秦相比较，也有损益变革……对地方官员的监
察力度也在不断加强……通过以上制度、政策的继承与调整，以皇帝为中心的中央集
权政体在汉代得到了完善和巩固。
（4）据材料四，概括汉代与秦朝的关系。结合所学知识，指出汉武帝时“对地方官员
的监察力度也在不断加强”的具体措施。（2 分）
材料五 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、
大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任
务。
——摘自凤凰冈
（5）依据材料五，指出中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（1分）
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18、历史上把“秦皇汉武”相提并论。有史学家说，中国的政治统一完成于秦始皇，而中
国的文化统一完成于汉武帝。阅读材料，回答问题。（10 分）
【政治建制】
材料一 如下图
(1) 图 1 的政治建制在地方实行什么制度？图 2 反映出西汉初期中央面临什么问题？为
了解决这一问题，汉武帝采取了什么措施？（3 分）
【经济措施】
材料二 如下图
(2) 写出图 3 和图 4 中形状相同的两个货币的名称。（2 分）
【思想文化】
材料三 秦始皇采纳李斯建议，见私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律
销毁，称之为“焚书”事件；不久以后，一些方士和儒生发表不满言论，始皇下令追
查、捕捉方士和儒生，并全部坑杀于咸阳，称之为“坑儒”事件。
——摘编自张海鹏等《中国古代史》
材料四 秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再
次得宠。经过 70 年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求，主张加强君主
集权、实现大一统的儒家思想便起而代之，汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养
和提拔了大批儒生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础。
——摘编自《中国大百科全书》
(3) 根据材料三和材料四、试比较两位帝王在对待儒家学说方面的态度有什么不同？（2
分）其共同的目的是什么？（1 分）汉武帝对待儒学的态度对后世有什么影响（1 分）
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(4) 从秦亡汉兴你能得出怎样的认识？（1 分）
19、论述题 （6分）
材料 中国古代史部分历史事件
历史事件 影响
甲骨文的发现 甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响。
孔子思想被整理成书 其学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响。
齐桓公任用管仲改革 齐桓公任用管仲为相改革内政，齐国实力大为提高。
秦孝公任用商鞅变法 变法新法推行十年之后，秦的国力迅速上升。
——摘编自张帆《中国古代简史》等
请以“改革是强国之路”为观点，从以上史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，
史论结合，逻辑清晰，表述规范）
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{#{QQABDYYQogCgAABAAQhCQQHQCEKQkgEAASgOxEAMsAABCBNABAA=}#}期中质量检测七年级历史学科参考答案
一、选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C B D B A D D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B D C D C D
二、非选择题（本题共4小题，共40分）
16．（15分）
(1)新现象：铁制农具和牛耕的使用。（2分）
影响：随着经济的发展和私田的不断增多，加速了分封制的瓦解。（言之有理可酌情给分）（2分）
(2)事件：商鞅变法。（1分）
影响：使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）
(3)人物：①老子；②孟子；③墨子；④韩非（韩非子）（4分）
(4)核心思想：“仁”；政治主张：为政以德；著作：《论语》（3分）
（5）观点：有教无类（1分）
（9分）
（1）制度更替：禅让制，世袭制。（2分）
（2）制度：分封制。（1分）
目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制。（1分）
（3）“建皇帝之号”：秦始皇（或嬴政）。官职：御史大夫（2分）
（4）关系：西汉继承和发展了秦朝的制度（汉承秦制），同时也有调整和创新。（1分）
措施：建立刺史制度。（1分）
积极作用：有利于维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家。（1分）
（10分）
(1)制度：郡县制。（1分）
实力：诸侯王实力强大。（1分）
措施：推恩令。（1分）
(2)名称：圆形方孔钱（圆形方孔半两钱）、五铢钱。（2分）
(3)不同：秦始皇“焚书坑儒”；汉武帝重视儒学，把儒家学说立为正统思想（或尊崇儒术）。（2分）
共同目的：加强思想控制，巩固统治。（1分）
影响：从此儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（1分）
(4)认识：成由勤俭败由奢，统治者减轻人民负担、关心人民疾苦、提倡节俭才能使国家富强。得民心者的天下，失民心者失天下。（言之有理即可）（1分）
19、（6分）【示例】
事件1齐桓公任用管仲改革 ：事件2：秦孝公任用商鞅变法
观点：改革是强国之路。
论述：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。
商鞅在秦孝公的支持下，推行鼓励耕织、奖励军功等措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
结论：改革是实现国家富强的重要途径，因此，当下我们应该坚持改革开放，增加国家实力，增加人民福祉。
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