卷子答案网-一个不只有答案的网站九年级历史试题参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
1-5 CDACD 6-10 ABABA 11-15 DBCBD 16-20 BDACC 21-25 BDCCB
二、非选择题（共50分）
26.（14分）
（1）条件：②③④（6分。全答对6分。其他沾上②③④任意1点或几点，但多选、少选，均2分）
（2）发展状况：出口总额持续上升，出口产品中工业产品占较大比重；在世界贸易中的比重上升或者居于首位。（4分）
原因：君主立宪制建立后，英国政治环境较为稳定；英国工业革命后，成为世界工厂；英国作为日不落帝国，拥有广阔的海外殖民地/海外市场。（4分，写出两项即可）
27.（12分）
（1）图1是自由女神像，纪念美国的独立。在美国独立战争期间，大陆会议颁布了《独立宣言》，被称为“第一个人权宣言”。
图2中建筑是英国议会大厦，见证了英国资产阶级革命。“光荣革命”后，英国议会通过《权利法案》，逐渐形成了君主立宪制。
图3是埃菲尔铁塔，纪念法国大革命。法国大革命开始后，制宪议会通过了《人权宣言》，弘扬了资产阶级自由民主思想。
（任选一幅解读）
（6分。每点3分，两点即可）
共同点：关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。（3分）
主题：资本主义制度的初步确立。（3分）
（14分）
（1）背景：议会掌握立法权；现代工厂制确立；蒸汽机加剧环境污染；妇女成为工业劳动者；工业革命需要健康劳动力；马克思主义推动工人运动高涨。（8分。每点2分，答出四点即可）
（2）成果：流水线生产技术；电的广泛使用；内燃机的创制和使用。（4分。每点2分，答出两点即可）
特点：科学研究同工业生产紧密结合；以电力、内燃机为标志。（2分，答出一点即可）
29.（10分）
【角度一】欧洲逐渐走向近代
【角度二】第一次工业革命推动了社会生产力的发展
【角度三】资本主义制度在世界范围内扩展
（注意：①至少选择两个史事，选择的史事与观点不符的，整个题不得分；选择的史事与观点一致的，得4分，若观点是一个短语，不是一个完整的句子，则得3分。②论述部分必须论述选择的史事，论述充分，得6分；其中2分是要有适当的扩展或升华。）2024-2025 学年第一学期期中质量检测
九年级历史试题
第Ⅰ卷（选择题 共 50 分）
注意事项：
1．第Ⅰ卷共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是
最符合题目要求的。
2．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
1．如表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（ ）
早期国家 统治手段
古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。
美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策
A． 城邦体制成熟 B．实行民主政治
C． 神权色彩浓厚 D．采用奴隶制度
2．《摩奴法典》规定：“刹帝利无婆罗门不能繁荣，婆罗门无刹帝利不能昌盛：婆罗门和刹
帝利结合在一起而在今生和来世得以繁盛。”通过这部法典可以了解（ ）
A．古埃及法老的权威 B．古印度悠久的历史
C．佛教的产生和传播 D．古印度的种姓制度
3．裁判官说：“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地
返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”《罗
马法大全》中的这些记载主要反映了罗马法（ ）
A． 重视物权保护 B．注重诉讼程序
C． 倡导法律至上 D．保护人身安全
4．13 世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德的著作提出质疑，并
用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用
以说明英国早期大学（ ）
A．引领文艺复兴的潮流 B．摆脱了教会的思想束缚
C．鼓励质疑的科学精神 D．推动了自治城市的出现
5．12 世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，
设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、经济权力。上述状况发生于（ ）
A．阿拉伯帝国 B．拜占庭帝国 C．西班牙 D．日本
九年级历史试题第 1页 （共 8页）
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6．“从 7世纪开始，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。9 世纪以后，
帝国面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食。同时帝国财政枯竭，国库空虚，
阶级斗争尖锐，内部社会动荡不安。”材料描述的是拜占庭帝国衰落的（ ）
A．原因 B．特点 C．意义 D．结果
7．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥
削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币
关系和契约关系。”由此推断，中世纪农奴获得人身自由的主要条件是（ ）
A． 垦殖运动的兴起 B．地租形式的改变
C． 手工工场的出现 D．土地集中经营
8．十六世纪英国诗人的时间观发生改变，他们一改之前创作中以神为尺度衡量人生命的末世
论，开始让“人的生命成为度量时间的尺度”。这反映出（ ）
A． 人文主义思想的盛行 B．分权制衡原则的影响
C．资产阶级对权贵厌恶 D．相对论理论广泛传播
9．1542 年出版的《植物志》收录了原产于美洲的玉米植株图（如右图），
“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是。”这主要是因为（ ）
A. 启蒙运动推动绘画艺术繁荣
B. 新航路的开辟促进物种交流
C. 三角贸易利于资本原始积累
D．工人运动在德国迅速地扩展
10．16、17 世纪，在西欧各大城市，银行如雨后春笋般地建立起来，如 1657 年瑞典建立国家
银行，1694 年成立的英格兰银行。这些新式银行开展存贷款、汇兑业务，发布市场信息
以及与商贸有关的政治新闻。这反映了（ ）
A． 新航路开辟后商业贸易的发展 B．英国议会的权力日益超过国王
C． 《拿破仑法典》对欧洲的影响 D．资本主义制度在西欧各国建立
11．文艺复兴最先在意大利各城邦兴起，以后扩展到西欧各国，揭开了近代欧洲历史的序幕，
被认为是中古时代和近代的分界线。它推动了（ ）
A．大西洋沿岸经济的繁荣 B．基督教思想的传播
C．欧洲早期殖民掠夺运动 D．欧洲资本主义的发展
12. 下面示意图反映事件发展进程中的焦点是（ ）
A．奴隶制的存废问题 B．议会和王权的矛盾
C．地方和中央的关系 D．国家的统一和分裂
九年级历史试题第 2页 （共 8页）
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13. “英国革命开始后，现实社会的封建君主专制土崩瓦解，那些在此基础上形成的思想信
仰也就随之受到抨击。当政治斗争风起云涌之际，各色各样的思想流派和理论，也如雨
后春笋一般蓬勃发展起来。”材料强调英国资产阶级革命（ ）
A．推翻了“君权神授”理论 B．摧毁了封建君主专制制度
C．促进了人们的思想解放 D．确立了“王在法下”的原则
14. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中
属于历史观点的是（ ）
A．14 世纪中叶，文艺复兴运动首先在意大利兴起
B．马克思认为英国革命是一场“欧洲范围的革命”
C．1775 年，华盛顿被任命为大陆军总司令
D．1804 年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”
15. 有学者在评价 18 世纪某部法律时称：“正因为他们没有什么宏伟理想和绝对主张，这才
能达成妥协，也才能完成制宪。事实上，妥协的结果并不坏，三权的分立恰好避免了绝
对权力的出现。”这部法律（ ）
A．用明确的法律条文限制了国王的权力
B．是世界上第一部维护人民权利的法律
C．彻底摧毁了美洲大陆的封建专制统治
D．体现了联邦政府分权制衡的政治原则
16. 拿破仑在击溃第三次反法同盟、占据莱茵河左岸及许多小邦国后，赶跑了那里封建王公
和主教，取消了各种徭役、贡赋及什一税，宣布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，
由 16 个邦加入，普遍实行资产阶级的改革。这主要说明拿破仑的对外战争（ ）
A．巩固了法国大革命的成果 B．打击了欧洲的封建势力
C．促成了德意志的国家统一 D．破坏了其他国家领土完整
17. 某学习小组在进行研究性学习中，搜集
了如下资料，请你为该小组收集的图文
资料确定一个最恰当的主题（ ）
A．马克思与恩格斯的友谊
B．欧洲工人运动开始走向联合
C．资本主义的剥削与压迫
D．科学社会主义的理论与实践
18. 蒋廷黻在《中国近代史》中这样描述：十七世纪末，俄国出了一个大彼得，他以专制皇
帝的至尊，变名改姓，微服西欧去学造船、学炼钢，请西欧的技术家到俄国帮他搞维新……
甚至迁都到滨海的涅瓦河旁，以方便与近代文化发源地的西欧往来。材料主要强调（ ）
A．彼得大帝改革开启俄国近代化进程
B．彼得大帝是俄罗斯民族英雄
C．彼得大帝改革促使俄国历史发生转折
D．彼得大帝改革强化了农奴制
九年级历史试题第 3页 （共 8页）
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19. “1853—1856 年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付
英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855 年俄国爆
发了 500 多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是（ ）
A．俄国工业比较落后 B．沙皇政府腐败软弱
C．农奴制的严重阻碍 D．俄国 1861 年改革
20. 林肯在总统就职演讲中讲道：“我完全无意，对已经存在奴隶制的各州的这一制度，进
行直接或间接的干涉。我深信我根本没有合法权利那样做，而且我无此意图……因此我
认为，从宪法和法律的角度来看，联邦是不容分裂的。”由此可见，林肯认为美国政府
面临的首要任务是（ ）
A．实现国家独立 B．消除种族歧视
C．维护国家统一 D．废除黑奴制度
21. 阅读下表中两个文件的内容节编，可以看出（ ）
1861 年，俄国沙皇亚历山大二世签署 “农奴获得人身自由，地主不能买卖或者交换农奴。
了废除农奴制的法令 农民可以得到土地，但必须交纳赎金。”
1862 年，美国林肯总统领导的联邦政 “自 1863 年 1 月 1 日起，凡当时仍在叛乱的任何一
府颁布了《解放黑人奴隶宣言》 个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”
A．农奴制改革使农奴获得了完全自由 B．两个文件都推动了本国近代化进程
C．两国彻底废除旧制度实现民主政治 D．美国全境禁止奴隶制促进南北统一
22. 1868—1885 年，明治政府除了直接投资近 2 亿日元创办交通、采矿等基础产业之外，还
设立基金资助民间兴办新式企业，资助金额总计达 10793 万多日元；政府还将相当数量
的官办企业廉价转让给民间，从而促进了民营资本的发展。这体现了日本（ ）
A．基本实现富国强兵 B．以民用工业为主导
C．积极倡导“文明开化” D．大力推行“殖产兴业”
23. 日本学者吉田茂评论明治维新时说：鹿鸣馆把欧化风潮推上极致，不仅使欧化越来越表
面化、庸俗化，而且造成民族自信心低落，国民劣等意识增强，已经明显阻碍日本的发
展。据此可知，他( )
A.推崇欧式的生活方式 B.号召学习欧美的制度
C.反对极端的西化改革 D.主张削弱君主的权力
24. 历史学家刘宗绪指出：“到 19 世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主
义制度，经过 200 多年的发展，已经在世界范围内确立起来。”据此分析，这一时期美
国、俄国、日本资产阶级革命或改革（ ）
A．推动了各国走上了资本主义道路 B．废除了奴隶制
C．推动了资本主义制度的扩展 D．废除了农奴制
25．19 世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一
国独大的局面。这表明该时期（ ）
A．全球贸易发展迅速 B．世界格局发生变化
C．欧洲丧失优势地位 D．各国经济联系密切
九年级历史试题第 4页 （共 8页）
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第Ⅱ卷（非选择题 共 50 分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷为非选择题。请考生用0.5毫米黑色签字笔在答题纸上作答。
2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。
26.（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 一种全球性商品的兴起——棉花
①早期棉花的种植和织造主要分布在亚洲、非洲和美洲。
②1492年，哥伦布在美洲登陆，欧洲殖民者在美洲强占了大量土地，使得美洲棉花的大
规模单一种植成为可能。1497年，达·伽马到达印度，欧洲人直接接触到了印度棉纺织产品，
不再依赖中间商。
③15世纪末，以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成。
④16世纪末，英国打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民
地。17世纪末，英国打败荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地。
⑤英国成为世界棉纺织品贸易中心，棉纺织工业丰厚的利润大大刺激了资本家的热情。
——整理自《棉花帝国——一部资本主义全球史》
（1）将材料一的史实与以下观点相对应。（填写序号即可）（6分）
英国成为世界棉纺织品贸易中心的条件：____________________
材料二 1850年，英国在世界贸易总额中的比重达 22%，到 1870年比例上升到 25%，
几乎相当于法德美三国的总和。在 1876 年到 1885年这十年中，英国工业产品的出口占世界
出口总额的 38%。
——摘自高德步、王珏《世界经济史》
（2）依据材料二并结合所学，指出 19 世纪英国对外贸易发展状况，并分析其原因（8 分）。
九年级历史试题第 5页 （共 8页）
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27. （12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 美英法三国著名地标（部分）
（1）结合材料一和所学知识，从图 1、图 2、图 3中任选一幅，完成对该图片的解读。（6 分）
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革
命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和 18世纪发生于大西洋两岸的
这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——何顺果《世界史：以文明演进为线索》
（2）根据材料二，概括英、法、美三国的革命最大的共同点。综合上述材料，归纳它们的共
同主题。（6分）
九年级历史试题第 6页 （共 8页）
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28.（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 19 世纪英国议会针对工厂的立法(部分)
时 间 事 件
1843 年 伦敦天空充满烟尘，于是颁布《控制蒸汽机和炉灶排烟法》
女工在轻工业从业者中占比提高，但从事重工业给身体带来伤害，反而影响生
1874 年
产效率，于是《工厂(妇女健康)法》获得通过
1883 年 面对工人抗争，出台《工厂与作坊法》规定：工厂必须具备全套工作服等
——据孙东波《19 世纪英国工厂立法初探》等编制
（1）根据材料一并结合所学知识，说明 19 世纪英国议会针对工厂立法的背景。（8分）
材料二
（2024 年 5 月）本月初，比亚迪汽车发布了其独家的 DMI
混动技术。据悉，该技术将电力驱动和汽油发动机驱动两套动力
系统高度整合，从而使应用了该技术的汽车能够享受电驱的静谧
舒适，又能体验油驱的澎湃动力。得益于包括 DMI在内的 33项
比亚迪汽车生产流水线 新技术的加持，比亚迪汽车在提升产品品质的前提下，实现了
（百度网图） 26％的成本压缩，集团盈利再创新高。
——《中国新能源汽车发展蓝图》
（2）根据材料二指出，比亚迪汽车应用到了第二次工业革命的哪些成果？从比亚迪汽车的发
展中，体现了第二次工业革命的什么特点？（6 分）
九年级历史试题第 7页 （共 8页）
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29.（10 分）阅读材料，完成下列要求。
材料 世界近代史大事记（部分）
14—17 世纪 欧洲文艺复兴
1492 年 哥伦布“发现”美洲
16 世纪中期 玉米、马铃薯、甘薯等作物（原产美洲）传入中国
1765 年 哈格里夫斯发明了珍妮机
19 世纪初 现代工厂制度最终确立
1848 年 《共产党宣言》发表
1861 年 俄国农奴制改革
1868 年 日本明治维新
1879 年 爱迪生发明白炽灯泡
1883 年 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机
——据义务教育教科书《世界历史》九年级编制
阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点。根据材料并结合所学知
识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，100-150 字。）（10 分）
九年级历史试题第 8页 （共 8页）
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