实验中学24一25(上)九年级历史期中浏试趣
A.克伦成尔
B,华签@
C.套破仑
D.佛斯麦
一、单项海择思(每想2分,共24分)
25以下是大国崛起丛书中某册的部分目录,这册书介绍的是()
18,人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。其中两河流域的文明成果是「)
一、殖民时代
2
A,近过了一系列的民主改茎
B.建了呈角锥体状的法老破萄
二、独立凤云…
.…10
C.制定了一部较为完整的法典
D.轴立了费戏分明的四等级制度
三、宪法立国
.28
19,时空观念是历史学利五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位,据此判慨,这个帝国是《
四、只弟阅造
公充前27年
公元2世蛇
4世咒木
A。法国
B.美国
C,锻同
D.日本
首创“元节刺”
地跨欧亚非三洲
分裂为两个帝网
26,下列图示能够准确全面展现各本件之间相互关系的是
①拉丁美洲独立远动
A.罗马帝回
B、亚历山大帝国
C.奥新曼帝国
D,阿拉伯帝国
①启装运动②法国大革命 浅回独立战争
20.19世纪关国芳名诗人朗费罗在他的诗篇《证人》里控诉道:大海的深处,泥泞的沙里,躺若被人进忘的、顿若
铁链的尸酸在死沉沉的照骑里,闪烁者不幸的奴寒的自骨,他们从黑漆漆的巨浪里,大声叫唤:"我们是证人:”
A.①→②→+③→④且.②-+①+④-→③
诗研中的“证人"控诉的是《)
A。农奴删废B.关苏争霸
C.法西斯罪行
D.三角贸易
27,189年,明治政府须布大日本帝回宪法》,规定不得随意速描公民,财产权受到保护,但政府系要愿意便有权
21阅读历史节籍需要关注目录检实,通过检续目录,可以明确历史阶段特征,把捏内容主旨。读下阁,你认为第五
制止这些权利,同时规定“天垒神圣不可侵犯总揽一切大权”。这说明明治维新
单元的目录应该是
③
A,推动了倒幕运动B.保留大量封建残余C.加剧了民族危机D,确立民主共和政体
A,步入近代
第五单元
2819世纪后期日本明治维新过程中,为发版经济和笼络上交士地的贤族,政府极力支持各级费族创办工矿企业,这
第13深西欧济和社会的发展
B资本主义制度的初步确立
第14课
文艺复兴
些贵族所创办的企业、会杜等大多等级森严,对待员工苛刻彩道,习惯于军队式的管理模式,与同时期欧美企业宽
封建时代的欧洲
第15裸新航路开辟
松的风格退然不可,这说明。
第]6课早期殖民掠夺
D,资本主义制度的扩版
A,明治维新使日本走上工业化过路B.芽治维新强化了日本的封建制度
22,如下图历史线家图的名称应是〔
C.明治维新有穷兵赋武的特点D.日本企业文化受到木团传统的深刻形响
29.19世纪0年代,资产阶级革角或政革风起云诵,以不可阳挡之势迅总发展。其中美国南北战争、俄国1851年改
召开会议
内战发
处死王
恢复些主制
发生政变
苹、日本明治维新解决的危机分列是《,
A,英国殖民统治、器人奴录制、衣双B.照人奴隶制、衣奴制、幕府统治
1640作
16d24年
649
1660的
1688年
C.农奴制、英国结民统治、邢府统治D,英国殖民统治、黑人蚊装制、幕府统治
A,日本大化政新B.英国资产阶级革命6关国独立战争D,法国大革知
二、铵合题(36分)
23.“华盛顿在给友人的一封信中,进一步明确地指出了郫联伸制上的函点,他写道:我认为(邦联)国会必筑桐有
0,时代变迁影响社会生活(8分)
比目前更多的和史广泛的权力,合众国的每一部分都深深感到了国会的无权和无能为力带来的影响。”美国为:)
材科一:原产于美洲的玉米、甘薯、马怜著等高产作物在明代传入中国,此前,全目粮食作物结构是水稻
A.召开了大陆会议B.废除了糕人奴未制C.剁定了1787年宪法D.确立了君主立完制
古70%,其余麦表果签占0%,这种结构在美洲作物引进和传播后,迅这发生了变化。这些美洲作物均适应性
24.历史学家乔治物费福尔评价某个历史人物时写道:他爆约了或洲各国的旧糊篮,并将近现代做洲各国新秩序的
较强、对早对济,使过去不适合粮食作物生长的砂乐游土、深山老林等地成为宜种土地,并符到壁硫。从1741
各项原则推到了欧洲其他地区,大火加快了这一演变的进程。该历史人物是(
到1850的一百年问,我国人口增长近3亿,这一百年正是玉米、甘、马论薯普及种的阶段。
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