卷子答案网-一个不只有答案的网站监利市2024-2025学年度上学期期末考试
七年级历史试题参考答案
一、单项选择题
1-12.DCAC DACA BBCD
二、非选择题
13.(1)群居生活（集体生活，或结成群体生活在一起。2分）。旧石器时
代(2分)3
2)证明北京人已经会使用火〔2分)。学会用火，改善了生存条件，
是人类演化史上的里程碑(2分)：
(3)对研究人类起源和古人类演化的历史具有更要意义可以发现早
期猿人向现代人类演进和发晟变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠
证据，2分》。
14.(1)核心思想是“仁”(2分】。佛教与道教(2分}。
(2)在长安兴办太学，以儒家经典诗静书》礼静易》《春秋
作为教材或立儒家学说为正统思规等亦可。2分}。使儒家忠君守礼的思想
成为大一统政权的桔神支柱〔或谣过道德教化安定社会统治秩序，或培养统
治阶级击要的陆学人才等。2分)。
15,(1}北方战乱频聚，人民避祸南下《或长期战乱、社会动荡不安等，
2分)。北方人大规模南迁，给江南地区稳送了大量劳动力，带去了中原先
进的生产工具和生产技术，使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速
上年场正史试板4
发展(2分)。
(2》不相同(1分)。因为西晋末年的人口南迁是为了躲避战乱，获得
安定的生活环境；改革开放以来，北方人南浦，在一定程度上是为了增加收
入，提高生活质量（言之有理即可得分。3分》。
16,评分标准：
论题水平等级
论述
结论
一类
紧扣论题，运用两个及以上的史实加以论述；
5-6分
能够做到史论结合、逻辑严谨、表述准确。
观点
合理
二类
能够围绕论题，材料比较充分，论证比较严谨
明确
洁嘶
3-4分
表述比较准确
2分
2分
三类
史论结合不够系密，材料不够充分：论证不够
1-2分
严谨，表述不够准确
示例：
观点：朝代更替是历史发展的必然结果
论述：在数千年的历史中，王朝的兴亡更林在中国大地上反复上滨。一个王
朝的辉煌，转瞬间就被腐败侵蚀成了历史。旧的丰物必然被新的事物所取
代。当一个朝代腐朽了，必将有另一个朝代代替它。夏商周都因阴君良臣实
行仁政德政、正确的制度措龙，令王朝得民心而兴盛；也无一例外地因最君
奸臣实行暴政，令王朝失民心而走向衰亡。
结论：统治者要以民为先，实行仁政，顺应历史发展的潮流，推动社会的发
展。
三
<监利市 2024—2025 年度上学期期末考试
七年级历史试题
一、单项选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分）
1.我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全
国十大考古新发现”的湖北郧阳（郧县人）遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。
该遗址属于我国
A.原始农耕时代范畴 B.五千多年文明史范畴
C.一万年文化史范畴 D.百万年人类史范畴
2.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。中国是世界上农业起源地之
一，农业生产具有悠久历史，下列能反映原始农业兴起和发展的是
A.北京人狩猎 B.山顶洞人捕鱼 C.河姆渡人种水稻 D.半坡人制衣服
3.距今约 5300-4300 年的良渚古城遗址的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，
包括祭祀用的玉琮、玉璧、玉钺、漆器、象牙器等，和城外普通墓地的随葬品对比鲜明。
这说明当时
A.阶级分化出现 B.原始农业形成 C.中央集权确立 D.禅让制度盛行
4.黄帝陵（右图）位于陕西黄陵县城北。每年清明时节，孙到这里祭拜，平日来瞻仰的
人络绎不绝。从人物经历、主要贡献等方面小明将向游客介绍黄帝的事迹，哪一项不属
于
A.黄帝与炎帝结盟战败蚩尤部落
B.黄帝、炎帝被尊崇为中华民族的人文始祖
C.黄帝“三过家门而不入”解除水患
D.黄帝能建造宫室以避寒暑
5.经过春秋近 300 年的纷争，我国历史进入了东周后期，即战国时期。按地图位置，战
国七雄中在东南西北四个方向的诸侯国依次是
A.秦、楚、齐、燕 B.楚、燕、齐、秦 C.齐、秦、燕、楚 D.齐、楚、秦、燕
6.是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是
7.商鞅主张“当时而立法，因事而制礼。”韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功。”
据此可知，他们的观点符合哪一学派的主张
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
8.有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦朝却是一大变。”
从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指
A.郡县制取代分封制 B.世袭制取代禅让制
C.分封制取代世袭制 D.行省制取代郡县制
9.秦朝修筑驰道，汉朝发行五铢钱、设置西域都护府，在客观上的共同意义在于
A.削弱地方权力 B.维护国家统一 C.抵御外来入侵 D.加强君主专制
10.东汉末年以来，诸侯割据，战乱频繁，中国开始了一段 300 多年的分裂局面，这期间
曾先后统一过北方黄河流域的少数民族政权有
①东吴 ②东晋 ③前秦 ④北魏
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
11.“胡人汉服、汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响，相互融合，下列哪项
改革凸显了这一现象
A.管仲改革 B.张骞出使西域 C.北魏孝文帝改革 D.楚国吴起变法
12.东北的刘老根是种粮专业户，他想查阅总结我国北方劳动人民的生产经验，介绍农、
林、牧、副、渔业生产技术和方法的我国古代农业科学著作，他查阅的农书是谁撰写
A.祖冲之 B.屈原 C.司马迁 D.贾思勰
二、非选择题（本大题共 4 小题，共 36 分）
13.阅读材料，回答问题。（10 分）
材料一“上古之世①，人民少而禽兽众，人民不胜②禽兽虫蛇。”（注：①上古之世：
远古的时代；②不胜：力不能敌）
——《韩非子》
材料二“在北京人遗址中，发现有灰烬、烧石和烧骨等……”
材料三周口店北京人是世界上最重要的原始人类之一，周口店北京人遗址是迄今所知世
界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
——历史教科书
请回答：
（1）结合所学知识，在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？他们生
活的时代叫什么时代？（4 分）
（2）结合所学知识，材料二证明了什么？它所证明的史实具有什么重要意义？（4分）
（3）结合材料三及所学知识，研究北京人有什么重要意义？（2 分）
14.阅读材料，回答下列问题。（8 分）
材料一
材料二东晋《汉书 董仲舒传》：“古之王者明于此，是故南面而沿天下，莫 不以教化
为大务。立太学以教于国，设庠序（庠序：学校）以化于邑；渐民以仁，摩民以谊（摩：
砥砺。谊：义），节民以礼。故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。”【解读：
汉武帝时期，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置名 师，以养天下之士”
的建议】
请回答：
（1）结合材料一及所学知识，孔子宣扬的核心思想是什么？白马寺和青城山分别是什么
宗教建筑？（4 分）
（2）结合材料二及所学知识，概括董仲舒的教育措施和目的。（4 分）
15.阅读材料，回答下列问题。（8 分）
箱料一三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流
域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权。他们彼此征战，人民被屠
杀，牛马被掠杀，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江
南下，形成了南迁的浪潮。
材料二东晋和南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田，稻田里开始使
用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。水稻产量提高，除了主要种植水稻外，还普遍实行麦
稻兼种……江南地区的经济迅速发展起来。
请回答：
（1）结合材料及所学知识，出现“南迁的浪潮”的主要原因是什么？这次民族大迁徙对
江南地区的开发有什么作用？（4 分）
（2）自改革开放以来，我国北方人口也出现了南涌的潮流，这与西晋末年的南迁是否相
同？为什么？（4 分）
16.阅读材料，完成任务。（10 分）
材料朝代更替是历史发展的必然结果。也正是因为朝代的不断更替，人类才会不断向前
发展。夏代修改完善历法称夏历；商代把祭祀和军事作为国之大事，是一个尚武的朝代，
有烈商之称；周朝的礼仪制度、宗法制度、分封等级制度，对后世影响深远，中华被称
为礼仪之邦始于周。夏商周都因明君良臣实行仁政德政，正确的制度措施，令王朝得民
心而兴盛，也因暴君奸臣实行暴政，王朝失民心而衰亡。
请结合材料及所学相关历史知识，评析观点并得出结论。（要求：结论不能重复材料中
的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
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