濉溪县 2024-2025 学年度第一学期期末质量检测
九年级历史试卷
一、单项选择。(本大题共 15小题,每小题 2 分,共 30 分)
1.古埃及法老通常被解释为“我的主人与太阳神”“太阳神属于我”
“我的主人是太阳神”等含义。这反映了古埃及 ( )
A.宣扬神话故事 B.法老具有无限权威
C.商品经济发达 D.用神权来强化王权
2.考古学家在摩亨佐·达罗遗址发现了镰刀等农具和大量农作物,
还发现了纺锤、纺轮以及染缸。这说明该地 ( )
A.商品经济繁荣 B.农业手工业有所发展
C.农业技术领先 D.出现了早期种姓制度
3.据古埃及医书《埃伯斯莎草纸》记载,托特是治疗之神。古希腊
医神的手杖被称为蛇杖。考古发现,罗马时期埃及的菲来岛和努比亚
地区神庙的壁画中,都出现了手持蛇杖的托特神形象。材料说明
( )
A.古代文明之间存在交流 B.神话传说具有现实依据
C.罗马医学技术领先世界 D.考古发现佐证文献记载
4.古代东方文明如古代埃及、古代两河流域、古代印度主要盛行的
都是农业经济,而古代西方文明如古代希腊、罗马却盛行工商业经济。
对此最合理的解释是( )
A.农业经济明显优于工商业经济 B.古代东方文明比西方文明先进
C.古代西方文明有鲜明的创新性 D.地理环境对人类文明影响深远
5.据记载“每当诉讼牵扯到庄园领主的利益时,领主或者其代理人
便利用各种手段或方式对法庭及其陪审团施加压力,迫使法庭作出有
利于领主的判决。”材料反映出庄园法庭 ( )
A.建立了审判独立原则 B.实现了社会秩序的稳定
C.维护了庄园主的利益 D.保障了农奴阶层的权利
6.拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中,形成了古典希腊
罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了
重要素材。由此可知,拜占庭帝国( )
A.推动了民法建设 B.传承了古代文明
C.建立了封建制度 D.形成了地域文化
7.当阿拉伯人接受了伊斯兰教,形成了新的观念和新的行为规
范,阿拉伯社会就有了秩序,和平就取代了冲突和争斗,阿拉伯人就
进入了穆罕默德所说的“文明时代”。材料强调伊斯兰教的 ( )
A.诞生背景 B.创立者 C.基本教义 D.影响力
8.日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果,使社会
发展呈现跨越式的前进,完成了本国文化的基础和框架构建。这次“全
面移植”使日本发生的实质性变化是( )
A.引进了隋唐的政治制度 B.天皇掌握了国家权力
C.日本开始进入封建社会 D.进入了幕府统治时期
9.图 1 是西欧经济和社会变化的过程。在空格处应填写的内容是
( )
A.手工业合作社 B.手工工场 C.现代工厂 D.手工作坊
10.米开朗琪罗注重对人体的雄美及其所蕴含力量的表达;拉斐尔创
作的许多圣母像都表现了人间女性的温柔、甜美与幸福感。他们的作
品蕴含了 ( )
A.人文主义 B.民主和科学 C.理性主义 D.马克思主义
11. 14 93 年-15 70 年美洲海地岛的原住民由近 10万人之多下降为
1万人不到。海地岛人口骤降主要因素是 ( )
A.工业革命导致环境恶化 B.当地人口被贩卖至南美洲
C.“三角贸易”使人口减少 D.殖民者实施种族灭绝政策
12.图 2 为 1806 年发表的漫匦《法国的姜饼大师》。拿破仑被描绘成
烤制姜饼的厨师,正把欧洲各国的君主送进烤炉里烧成炭灰。该漫画
寓意拿破仑 ( )
A.打击了欧洲封建势力
B.掠夺了欧洲人民财富
C.满足于称霸欧洲大陆
D.维护了欧洲各国安全
13. 17 世纪的英国资产阶级革命、18世纪的美国独立战争和法国大
革命反映了当时整个世界的要求。该“要求”是 ( )
A.反对宗教神学思想禁锢 B.将世界连为一个整体
C.扫清资本主义发展障碍 D.建立资产阶级共和国
14.图 3 为 1841 年与 1877 年英国就业人口结构的变化统计。据此可
知当时的英国 ( )
A.人口数量迅速增长
B.农业生产衰退
C.产业结构发生变化
D.进入垄断阶段 1841 年 1877 年
15.英国史学家阿利斯泰尔·霍恩认为,巴黎公社“打破了自拿破仑
以来的欧洲均衡势力,一股新的政治势力迅速崛起,让旧世界的政治
结构发生根本性变革”。这一“根本性变革” ( )
A.推翻了资本主义制度 B.标志着马克思主义的诞生
C.改变了全球产业结构 D.建立了首个无产阶级政权
二、辨析改错。(本大题共 4小题,每小题 2 分,共 8 分)
16.法律性文件在资产阶级民主政治发展过程中起到至关重要的作用。
辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打
“×”,并加以改正。
(1)1689 年,英国议会通过了《大宪章》,规定国王不经议会许可,
不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。
【 】改正:
(2)1776 年 7月 4日,大陆会议通过了由华盛顿起草的《独立宣言》,
宣告北美 13个殖民地脱离英国而独立。。
【 】改正:
(3)1787年美国宪法依据权力集中的原则建立了一个联邦制共和国。
【 】改正:
(4)1789 年,法国制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权等基
本原则。
【 】改正:
三、材料解析。(本大题共 2 小题,每小题 10分,共 20 分)
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一:古印度地形割裂,各地区自然条件的差异很大,这造成
了居民的复杂多样。印度人种众多,有本土的达罗毗茶后裔,有从北
方迁移而来的雅利安人后裔,还有各种血缘混合的后裔。从而造就了
独具特色的古印度文明。
——摘编自张永秀<论古印度文明的特性》
材料二:希腊城邦因为地理条件和历史传统的影响,每一个城邦
国家都是一个独立的自给自足的主权体。尽管城邦具有主权上的独立
和政制上的差别,但是,古希腊人也自认为同属一个民族,都称自己
是“希腊人”。
——摘编自徐爱国<西方法律思想史》
材料三:由于层层封授的缘故,每个封臣只对自己的封君绝对忠
诚。在这种封建制度下,封君与封臣的关系,是一种双向契约的关系,
双方以互惠的忠诚纽带联结在一起。
——摘编自陈敏《中世纪西欧庄园会计簿记发展与评述》
(1)根据材料一,概括古印度文明独具特色的原因。结合所学知
识,指出雅利安人为维系自己的地位而设计的制度。(4分)
(2)根据材料二,概括古希腊城邦的特点。结合所学知识,指出雅典
的政治制度。(4 分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出维系封君封臣制的纽带。(2 分)
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一:中世纪商业的兴起,是城市能够在封建庄园制度的环境
中复苏的关键,使得商人的力量日益壮大起来,正是他们领导斗争,
城市才从封建领主那里争取到了自治权。
——摘编自黄洋《欧洲中世纪城市的兴起与市民社会的形成》
材料二:中世纪晚期,随着城市工商业和教育文化事业的发展,
城市市民集结成的新社会力量,逐渐演变成在社会政治体系中发声的
第三等级,最后成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。
——摘编自刘景华《中世纪城市与欧洲文明成型》
材料三:18 51 年,伦敦市人口达到 263 万。大量人口涌入城市,
导致包括住宅、卫生、交通、环境、治安等问题的“城市病”的出现。
“城市病”的主要受害者是工人,工人阶级为了维护自身的合法权益,
展开了轰轰烈烈的工人运动。英国政府从 19 世纪中叶开始从无为走
向有为,开展了著名的“模范住宅”运动。
——摘编自唐华彭《论住宅权产生过程中的社会因素》
(1)根据材料一,指出中世纪西欧城市兴起和发展的条件。根据所
学知识,指出城市获得自治权的方式(4 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出近代西欧“新社会力量”在思
想领域与封建势力抗衡的事件。(2分)
(3)根据材料三,分析 19世纪英国“城市病”产生的主要原因。结合
所学知识,谈谈你对“城市病”的认识。(4 分)
四、活动与探究。(本大题 12分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
阅读材料,选择两个历史事件,确定观点,并结合材料和世界近
代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
参考答案
一、单项选择(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A D C B D C B A
题号 11 12 13 14 15
答案 D A C C D
二、辨析改错(本大题 8 分)
16.
【 × 】(1)改正:《大宪章》 改为 《权利法案》
【 × 】(2)改正:华盛顿 改为 杰斐逊
【 × 】(3)改正:权力集中 改为 权利制衡(或分权制衡)
【 √ 】(4)
三、材料解析(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)
17.(1)原因:地形割裂,各地区自然条件差异大;各地区居民复杂
多样。(每点 1 分,2 分)种姓制度。(2分)
(2)特点:独立自治;政体形式多样;文化认同(具有民族认同感);
小国寡民;(每点 1 分,共 2分,回答任意两点即可)奴隶制
民主政治(2 分)。
(3)纽带:土地的封赐(2分)。
18.(1)原因:商业的兴起;商人力量壮大。(每点 1 分,共 2 分)
方式:金钱赎买;武力斗争(每点 1 分,共 2分)。
(2)文艺复兴、启蒙运动。(每点 1 分,共 2 分,本题若回答宗教改
革亦可赋分)
(3)工业革命,城市化发展,人口大量涌入。(2分)
城市病是人类进入到工业时代的产物;发展经济的同时应注重环境保
护等。(2 分,本题言之成理即可酌情赋分)
四、活动与探究(本大题 12 分)
观点:资本主义制度的确立。(2分)
论述:17、18 世纪,英国进行了资产阶级革命、法国进行了大革命,
确立了资本主义制度,欧洲资本主义制度初步确立。1689 年,议会
通过了《权利法案》。以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国
家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。法国大革命时期
颁布了《人权宣言》,摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级的进
步思想。(10分)
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