卷子答案网-一个不只有答案的网站宁明县2024年秋季学期九年级期末检测
历 史
(考试时间 :75分钟 满分:75分)
注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡上交。
第Ⅰ卷(选择题 共36分)
下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。(本卷共18小题，每小题2分，共36分)
1.担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献的是
A.雅利安人 B.日耳曼人 C.阿拉伯人 D.意大利人
2.下列选项中，被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的是
A.城市的兴起 }B.大学的兴起 C.庄园的兴起 D.手工工场的兴起
3.有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为《蒙娜丽莎》并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在
A.能够反映资本主义萌芽 B.可以印证古典文化复兴
C.充分呈现人文主义精神 D.足以凸显理性主义追求
4.18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于
A.阿拉伯文化传播 B.文艺复兴 C.资本主义的萌芽 D.启蒙运动
5.美洲的“发现”不仅开阔了人们的眼界，而且也拓展了人类的活动范围。“发现”美洲大陆的航海家是
A.哥伦布 B.麦哲伦 C.迪亚士 D.达·伽马
6.欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分。世界物种的交流，人们饮食的丰富直接得益于
A.资本主义发展 B.早期殖民扩张 C.工业革命 D.新航路的开辟
7.《马赛曲》是法国大革命时期的音乐作品，歌词向人们展现了当时法国的危机和人们坚强不屈的斗争精神。法国大革命开始的标志是
A.攻占巴士底狱 B.议会重新召开 C.来克星顿枪声 D.雅各宾派掌权
8.下列法律文献，在一定程度上改善了奴隶的地位，莫定欧洲民法基础的是
A.《十二铜表法》 B.《大宪章》 C.《王位继承法》 D. 《罗马民法大全》
9.宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。在古印度诞生的宗教是
A.佛教 B.印度教 C.伊斯兰教 D.基督教
10.德国法学家茨威格特认为，《拿破仑法典》对于任何想建立新的法律秩序的人民都具有极大的益处。这一观点的提出，主要是因为《拿破仑法典》
A.推动了法国大革命 B.体现了自由平等原则
C.促进了工人的解放 D.摧毁了封建君主专制
11.有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是
A.欧洲中世纪大学的兴起 B.欧洲文化传播到其他地区
C.资本主义制度相继确立 D.第二次工业革命快速发展
九年级 历史 第1页 (共4页)
12.《全球通史》一书中写到：“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其“更广泛的影响”是指
A.确立了资产阶级君主立宪制 B.传播了资产阶级自由民主思想
C.强化了封建君主专制的统治 D.推动了世界无产阶级革命运动
13.18世纪中期，英国工厂主要分布在水流湍急的乡村。1780年到1830年间，工厂从乡村转移出来，逐渐集中到城市和交通便捷之处。出现这一变化的主要原因是
A.石油能源的大规模使用 B.自然环境的急剧变化
C.改良蒸汽机的推广应用 D.农村人口的大量迁徙
14.“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指
A.起草《人权宣言》 B.赢得民族独立 C.实现种族平等 D.消除南北差异
15.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达·芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物，其历史作用的相同之处是
A.开启了政治变革 B.推翻了殖民统治 C.推动了科技进步 D.促进了思想解放
16.下图是小明制作的时间轴，根据图中的信息判断，小明研究的是
A.英国史 B.法国史 C.美国史 D.中国史
17.亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明
A.罗马征服了意大利半岛 B.希腊的城邦制度影响深远
C.雅典民主政治达到高峰 D.亚历山大东征的客观作用
18.19世纪英国社会被描绘道：“过去以天为单位，现在以分、秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这反映了
A.生产力发展影响人们生活节奏 B.工业化推动钟表制造业的发展
C.钟表普及大大提高了生活质量 D.民主政治发展推动生活近代化
第Ⅱ卷 (非选择题 共39分)
19.古代文明具有多元的特点。阅读材料，回答问题。(15分)
材料一 最初的文明分别出现于西亚的两河流城、北非的尼罗河流城、南亚的印度河和恒河流城、中国的黄河和长江流城。……由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。
——摘编自《中外历史纲要》(下)
材料二
九年级 历史 第2页(共4页)
材料三 爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。
——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》
请回答：
(1)根据材料一，指出人类最初的文明出现的地点(4分)，并概括古代文明“表现出明显的多元特征”的原因。(3分)
(2)材料二中的三幅图片呈现了不同地区的文明成就。其中，属于建筑方面的成就有(请填写图片的序号)。(2分)选取其中一幅图片，简要阐述其承载的历史信息。(2分)
(3)根据材料三，概括爱琴海与欧洲文明的关系(2分)，并归纳希腊文明传播的方式。(2分)
20.阅读材料，完成下列要求。(11分)
材料一 英国革命(1640-1688年)这场反抗王权的战斗更具有典型性，事实上也更加成功一些——因为它第一次在一个民族国家内部完成了对绝对王权的民主化造……首先是“权利法案”(1689年)，规定非议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税；今后不允许任何天主教徒成为英国国王，英国国王也不得和罗马天主教徒结婚。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料二 这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则———“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……”。最后一个条款表明，资产阶级并没有失去对革命方向的控制：“财产权是神圣而不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 美国《1787年宪法》则断然抛弃了君主制度，创立了资产阶级民主共和政体。同时以民选总统代替君主世袭，总统尽管拥有很大的权力，但如果出现问题，人民代表机构可以弹劾或罢免总统，这体现了资产阶级启蒙思想家“主权在民”的原则。巩固了独立战争的主要成果，防止专制制度和独裁，成为各国资产阶级反对封建专制制度的战斗旗帜和制定本国宪法的重要蓝本。
——摘编自孙国军《论美利坚合众国1787年宪法》
请回答：
(1)根据材料一，指出英国革命“更加成功一些”的原因(2分)，并概括其表现。(2分)
(2)根据材料二，指出“这份宣言”的主要原则。(3分)
九年级 历史 第3页(共4页)
(3)根据材料三，概括美国1787年宪法的进步意义。(4分)
21.世界历史发展波澜壮阔，伴随思想、政治、科技文明的发展。阅读下列材料，回答问题。(13分)
材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。
——摘编自齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二
时间 事件 影响
14-17世纪 欧洲文艺复兴 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
1640年 英国资产阶级革命爆发 为英国资本主义发展开辟了道路。
18世纪中期—19世纪中期 ① 提高了社会生产力水平， 人类进入“蒸汽时代”。
1775年-1783年 ② 沉重打击了英国殖民统治， 为美国资本主义发展开辟了道路。
1848年 ③ 标志着马克思主义的诞生， 对推动人类历史进程作出了巨大贡献。
——摘编自朱寰、马克垚《世界史·古代史编 (下卷)》
请回答：
(1)根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。(2分)并指出其核心思想。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，在材料中的①②③处填入相应的历史事件。(3分)
(3)根据以上材料，从思想、政治和科技方面提炼任意一个观点，并综合材料和所学知识加以论证。(要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，条理清楚，有总结提升)(6分)
九年级 历史 第4页(共4页)宁明县2024年秋季学期九年级期末检测
历史参考答案
一、选择题（36分）
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C B C B A D A D A B C B C B D A D A
二、非选择题（39分）
19.（15分）
(1)地点：西亚的两河流域；北非的尼罗河流域；南亚的印度河和恒河流域；中国的黄河和长江流域。（4分）
原因：地理位置不同；生产力发展水平不同；交通条件限制。（3分）
(2)建筑成就：图1、图3。（2分）
历史信息：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，也反映了古埃及国王的无限权力；《汉谟拉比法典》是古比巴伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长；希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响，雅典帕特农神庙就是其典型代表。（选图写，2分）
(3)关系：爱琴海孕育了欧洲(希腊)文明（2分）。方式：亚历山大东征或建立亚历山大帝国。（2分）
20．（11分）
（1）原因：颁布《权利法案》，议会成为国家政治权力的中心。（2分）表现：国王权力得到限制（2分）
（2）原则：天赋人权；自由平等；私有财产神圣不可侵犯。（3分）
（3）进步意义：（写2点即可，4分）
①确立资产阶级民主共和政体
②巩固了独立战争的主要成果，防止专制制度和独裁
③成为各国资产阶级反对封建专制制度的战斗旗帜和制定本国宪法的重要蓝本。
21．（13分）
（1）背景：资本主义经济的发展；新兴市民阶级地位的提高；城市化的生活方式。（每点1分，共2分，答出2点即可。）核心思想：人文主义（2分）
（2）事件：①工业革命；②美国独立战争；③《共产党宣言》的发表。（每点1分，共3分。）
（3）（评分要求：观点正确1分；论证1个史实2分，共4分；结论提升1分。共6分。）
【示例】观点：思想解放推动社会进步。
论述：14世纪开始于意大利的文艺复兴，是一场资产阶级思想文化运动，其倡导人文主义，解放了人们的思想，推动了欧洲资本主义的发展。1848年2月，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生，马克思主义为无产阶级提供了锐利的思想武器，推动了国际共产主义运动的发展。
结论：因此，思想解放，改变了人们的思想观念，推动了社会进步。
【示例】观点：资产阶级革命促进资本主义经济发展。
论述：资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，革命后阻碍因素被推翻，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境；另一方面，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，如英国《权利法案》、美国《独立宣言》和《1787年宪法》、法国《人权宣言》和《民法典》，这些法律文献体现了资产阶级的自由民主的思想，为资本主义经济的发展提供法律保障。
结论：综上所述，资产阶级革命使资产阶级掌握了政权，促进了资本主义经济的发展。
【示例】观点：科技创新推动社会的进步。
论述：第一次工业革命期间，瓦特改进的蒸汽机的推广与应用是生产领域一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。富尔顿发明的蒸汽汽船，为人类远洋航行开创了新时代。斯蒂芬森发明蒸汽机车并试车成功，标志着铁路时代的开始，它带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元。工业革命时期大量的发明创造﹐提高了社会生产力，极大地改变了人们的生产生活方式，使得率先进行工业革命的英国在19世纪中期，成为世界上第一个工业国家。
结论：总而言之，科学进步成为推动生产力发展的重要因素，科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。
附：评分标准:
水平分等级 分值 观点 材料运用及论述 结论
4 6分 观点明确且符合史实，无价值导向错误，1分 紧扣自己的观点，运用两个及以上的史实,2分；史论结合，逻辑清晰2分 有总结提升，不照搬观点，1分
3 5分 观点明确目符合史实。无价值导向错误，1分 紧扣自己的观点，运用两个及以上的史实,2分；史论结合，逻辑清晰,2分 无总结提升，不赋分
观点明确且符合史实，无价值导向错误，1分 紧扣自己的观点选择两个及以上的史实，2分；史论结合不充分，1分 有总结提升，不照搬观点，1分
4分 观点明确且符合史实，无价值导向错误，1分 能够围绕观点选择两个及以上的史实，没有展开论述，2分 有总结提升，不照搬观点，1分
观点明确且符合史实，无价值导向错误，1分 能够围绕观点选择两个及以上的史实，没有展开论述，2分 无总结提升，不赋分
2 3分 观点明确且符合史实，无价值导向错误，1分 能够围绕观点选择两个及以上的史实，没有展开论述，2分 无总结提升，不赋分
观点不明确，不赋分 能够围绕观点选择两个及以上的史实，2分；史论结合不充分，1分 无总结提升，不赋分
2分 观点不明确，不赋分 仅能选择中外相互关联的史实，没有展开论述，2分 无总结提升，不赋分
1 1分 仅有观点且与材料相关，无价值导向错误，1分 没有史实，没有论述，不赋分 无总结提升，不赋分
0分 没有凝练观点，不赋分 简单罗列史实,没有论述，不赋分 无总结提升，不赋分
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