卷子答案网-一个不只有答案的网站2024-2025 学年度上学期期末考试
初一历史试题
注意事项：
1.第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
第Ⅰ卷 (选择题 共50分)
一、选择题(共25个小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的)
1.它发现于北京房山周口店龙骨山的洞穴里，其发掘工作由裴文中主持，并出土了第一个完整的头盖骨化石，成为迄今已知的内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。该遗址是
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.蓝田人遗址 D.山顶洞人遗址
2.河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达1米。稻谷外形完整，颗粒大小已经接近近现代栽培稻。这些遗迹可以证实
A.远古人类的产生 B.盘古传说的真实 C.早期国家的建立 D.原始农业的兴起
3.右图呈现了分布在中华大地的众多文明遗址，由此推断，中华文明的起源和发展最显著的特征是
A. 单一性 B. 多元性
C.开放性 D. 多元一体
4.《史记五帝本纪》中记载；“尧知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃授权舜”。材料反映当时推举部落联盟首领的制度是
A. 禅让制 B.奴隶制 C.世袭制 D.选举制
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5.农业生产工具的改进，会极大的推动社会生产力的进步。下列生产工具最早产生于春秋战国时期的是
A.磨制石器 B.骨耜 C.铁制农具 D.青铜农具
6.《华阳国志》记载：它建成后“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”。它是
A.灵渠 B.都江堰 C.六辅渠 D. 白渠
7.孟子在形容战国时期的战争时说到：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”这反映了战国时期的战争
A.参战兵力多 B.交战区域广 C.持续时间长 D.惨烈性极大
8.两千多年前，中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践。他们倡导发起的这段学术争鸣，是人类文化史上的里程碑。这段学术争鸣
A.打破了贵族对教育的垄断 B.抑制了学术的发展
C.促使旧的社会制度进一步瓦解 D.促进了思想和学术的繁荣
9.“昔秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”材料中称赞秦始皇的功绩是
A.完成统一 B.开凿灵渠 C.修筑长城 D.休养生息
10.右图所反映的历史事件是
A.陈胜、吴广起义 B.项羽反秦
C.黄巾起义 D.六镇起义
11.唐朝诗人王珪写道：“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦”。诗句中的“汉祖”指的是
A.嬴政 B.项羽 C.刘邦 D.刘彻
12.“汉兴……民失作业(农业生产)而大饥馑。凡米石五千(石，dàn，一石是一百二十斤)，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷(毛色相同的四匹马)，而将相或乘牛车。”为此统治者采取的措施是
A.和亲匈奴 B.休养生息 C.实行郡国并行制 D.优先发展商业
13.刘秀重建汉政权，在位30余年间，社会呈现出较为安定繁荣的景象。史称
A.文景之治 B.光武中兴 C. 贞观之治 D.康乾盛世
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14.“东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。”材料反映了东汉中后期
A.外戚宦官交替专权 B.自然灾害频繁发生
C.社会治安状况良好 D.中央集权不断加强
15.公元前138年，张骞率领随从100多人西出长安，踏上了前往西域的征程。其采用的纪年法为
A.干支纪年法 B.王位纪年法 C.年号纪年法 D.公元纪年法
16.阅读下图，说法正确的是
A.起点为玉门关 B.开辟于东汉时期
C.可经此到达朝鲜半岛 D.是重要的陆上东西大动脉
17.著名文化学者王鲁湘说：“土生土长的湖南人而彪炳史册的，蔡伦应是第一人。”蔡伦彪炳史册的原因是
A.发明了“麻沸散” B.创编了“五禽戏”
C.改进了造纸术 D.开创了中医临床理论体系
18.现代历史学家翦伯赞先生认为：“中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉起………《史记》是中国历史学出发点上一座不朽的纪念碑。”其作者被誉为“开山祖师”。这位史学家是
A.孔子 B.班固 C.司马迁 D.司马炎
19.诸葛亮在《隆中对》提到：“曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”“操遂能克绍”的著名战役是
A.长平之战 B.官渡之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战
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20.苏东坡在《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这段词描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役
A.交战双方为曹操军队和袁绍军队 B.为曹操统一北方奠定基础
C.为三国鼎立局面的形成奠定基础 D.导致了前秦的瓦解和北方的再度分裂
21.曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。这一时期，三国竞相发展自己的目的是
A. 实现统一 B.发展海外贸易 C.发展民族关系 D.发展经济
22.下面的图示呈现的是三国两晋南北朝时期政权的更替情况，请分别写出①和②所对应的政权名称
A. ①魏②西汉 B. ①汉②西晋 C. ①魏②西晋 D. ①魏②前秦
23.西晋266年建立，316年短暂而亡。下列哪一事件标志着西晋王朝由盛转衰
A.石崇王恺斗富 B.八王之乱
C.赤壁之战 D.七国之乱
24.《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”贾思勰强调农业生产要
A.重视水利工程 B.扩大种植规模
C.改进生产技术 D.遵循自然规律
25.三国时期魏国的数学家刘徽最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法 ，并求得了圆周率；祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。材料反映的取得突出成就的领域是
A.历法 B.医学 C.数学 D.天文
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第Ⅱ卷 (非选择题部分 共50分)
材料解答题。(本题共4大题, 共50分, 第26题 12分, 第27题12分, 第28题12分,29题14分)
26.(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
(1)图片中A处应填写。说明该示意图所示等级制度的依据和作用。(6分)
材料二
(2)图片是历史呈现的一种生动形式。请结合所学知识加以概括说明。(6分)
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27. (12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
学派 代表人物 主要思想 作品
道家 老子 顺应自然；“无为而治” ①
儒家 孔子 思想核心是② 《论语》
③ 韩非 强调以法治国，建立中央集权制度 《韩非子》
(1)结合所学，把材料一的表格①、②、③三处补充完整。(6分)
材料二 汉武帝所以要用董仲舒的儒家思想，首先是董仲舒非常强调“大一统”，他说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”这种思想适合政治上大一统的需要。其次是他的儒家思想吸收了道、法等学派中有利于地主阶级统治的学说。
——摘自朱绍侯主编《中国古代史》
(2)根据材料二分析，汉武帝采用董仲舒儒家思想的原因及措施。(6分)
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28. (12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
(1)根据材料一并结合所学，指出该示意图反映的制度。并指出在该制度下秦朝在文化和军事上的举措。(6分)
材料二 神爵二年(公元前60年)，西汉王朝设置驻西域的最高长官--都护，之下设有属官。从此，西汉在西域的统治完全确立，汉对西域有权册封国王，颁次官吏印绶，调遣军队，征发粮草。
---摘自朱绍侯主编《中国古代史》
(2)根据材料二并结合所学知识分析，西汉在西域设置的机构及意义。分析西汉在此政令通行的根源。(6分)
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29.(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
(1)材料一描述了东晋南朝时期哪一历史现象并分析其出现的原因。(6分)
材料二
(2)根据材料二，概括图片反映的措施及对历史发展的影响。综合两则材料回答，三国两晋南北朝时期的历史特征。(8分)
初一历史试题 第8页 (共8页)初一历史答案
B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.B 7.D 8.D 9.A 10.A 11.C 12.B 13.B 14.A 15.D 16.D 17.C 18.C 19.B 20.C 21.A 22.C 23.B 24.D 25.C
（1）A：诸侯；依据：血缘关系远近和功劳大小（答出其中一个即可2分）
作用：扩大了统治范围，加强了对地方的控制。（2分，答出其中一个即可）
（2）从商鞅变化的时间、支持者、内容、作用回答即可，答出其中3点即可，内容：答出1条即得2分，多答仅得2分）
（1）①《道德经》或《老子》；②仁；③法家（6分）
（2）原因：适合政治大一统的需要；吸收了有利于地主阶级统治的学说（每条2分）
措施：尊崇儒术（2分，错别字不得分）
（1）中央集权制度；文化：统一文字；军事：北击匈奴（修筑长城也可得2分）
（2）西域都护府；标志着新疆开始接受中央政府管辖。（4分）
根源：西汉国力强盛（只答国立强盛也可）
（1）江南地区开发；（2分）
原因：江南地区战乱较少，社会安定；北方人南迁带去了劳动力，先进的生产工具和生产技术。（4分，每条2分）
迁都洛阳；说汉语（4分）影响：促进了民族交融（2分）
特征：政权分立与民族交融（2分）
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