卷子答案网-一个不只有答案的网站学科素养水平联研试题
七年级历史 参考答案及评分标准 （2025.01）
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每小题列出的四个选项中，只有一个符合题意）
1—5.ABCCD 6-10.ADBCA 11-15.ABBCD 16-20.BACDC 21-25.CBDAD
二、非选择题（共3题，50分。其中第27题18分，第26题、28题各16分）
26.(16分)
（1）嬴政（秦始皇）；（2分）汉武帝；（2分）光武帝。（2分）
（2）（任选一位）
曹操，官渡之战大败袁绍，为统一北方打下基础。赤壁之战后统一北方。（4分）（观点正确，表达清楚即可）
张骞，通西域促进了汉朝与西域的相互了解与往来。为丝绸之路开通奠定基础。（4分）（观点正确，表达清楚即可）
霍去病，漠北战役大败匈奴，解除了匈奴对汉朝的威胁，巩固了汉朝的边疆安全。（4分）（观点正确，表达清楚即可）
诸葛亮，辅佐刘备建立蜀国，发展经济，加速了西南地区的开发；其为事业奋斗终身的奉献精神值得我们学习。（4分）（观点正确，表达清楚即可）
祖冲之，数学:将圆周率精确到小数点后第7位；《缀术》。历法:测算一年的时间与今天相差不到50秒，《大明历》。机械制造:发明了指南车、水碓磨、千里船。（4分）（数学、天文、机械制造三个方面任选其一即可）
（3）（6分）
【示例】
观点：秦汉时期是统一多民族封建国家的建立和巩固时期。
论述：秦始皇：秦的统一（秦灭六国），结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，创立以皇帝为中心的中央集权制度。
汉高祖：刘邦灭秦，建立西汉,定都长安，实行休养生息政策，促进经济、社会的恢复和发展。
汉武帝：实施“推恩令”,削弱诸侯国势力，中央大大加强了对地方的控制。（答经济、思想、军事方面也可以）（回答两位帝王功绩即可）
综上所述，秦汉时期是我国统一多民族封建国家的建立和巩固时期，统一是我国历史发展的主流。
27. （18分）
（1）事件：张骞通西域。（2分）
（2）机构：西域都护府；（2分）意义：标志着西域正式归属（西汉）中央政权；（2分）人物：班超。(2分)
（3）A：河西走廊；（2分）B：欧洲。（2分）
意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。(2分)
（4）丝路精神：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。（2分）
现实意义：深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界。(2分)
28. （16分）
（1）成都；（2分）建业。 （2分）
（2）是历史的进步；（2分）改变了天下分崩的局面，实现了局部统一。（2分）
（3）②北魏；（2分）北周。（2分）
（4）北魏孝文帝改革；（2分）促进了民族交融。（2分）学科素养水平联研试题
七年级历史 2025.01
（时间60分钟 总分100分）
一、单项选择题（共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子(郧县人)遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国
A.百万年人类史范畴 B.一万年文化史范畴
C.五千多年文明史范畴 D.稻作农业文明范畴
2.考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化，其在农业上以种粟为主，制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，属于仰韶文化的是
A.河姆渡遗址 B.半坡遗址 C.良渚遗址 D.大汶口遗址
3.图1是二里头遗址的《二里头一号宫殿主殿复原图》，这里不仅有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，这反映出夏朝
A.是当时世界上最大的国家 B.开始学会建造房屋
(
图1 夏朝都城的宫殿复原图
)C.呈现阶级分化和等级界限 D.实施严格法律制度
4.《史记 周本纪》：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，
齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”由材料可知，周平王时期
A.分封制稳固 B.率土之滨莫非王臣 C.诸侯争霸 D.政局稳定
5.岷江出山口弯道处的分水堤将岷江分为两条江：内江直接通向成都平原，主要用于航运和灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合弯道环流原理，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建
A.不违农时，尊重规律 B.听天由命，逆天无功
C.人定胜天，天顺人愿 D.乘势利导，因地制宜
6.李泽厚曾说，儒家一贯强调“孝悌”是立国之本，强调作为社会等级的伦常秩序的重要性，总是非常有用和有效。这突出了儒家
A.对稳定封建社会的作用 B.建立了完整的哲学体系
C.是阶级社会产生的根源 D.阻碍了民主科学的传播
7.大家耳熟能详的“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”二十四节气对指导农业生产具有重要意义。二十四节气在何时确立
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国时期
8.《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应
收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内
经》推崇
A.临床医学 B.顺乎自然 C.经验传承 D.外科手术
9.《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施
A.因北击匈奴而制 B.确立了中央集权制度
C.巩固了国家统一 D.在灭六国过程中实施
10.秦末农民起义，是由秦朝统治下的贫苦农民、戍卒首先发难的，随后加入起义大军的不仅有奴婢、刑徒、戍卒，还有市井平民、下层官吏、原六国旧贵族，这些人汇聚起来，将那些被钩戟长铩武装起来的秦朝军队打得落花流水，最终使秦朝灭亡。这充分证明了
A.人民群众在历史中的作用 B.秦朝中央集权制度的弊端
C.陈胜、吴广起义的首创精神 D.以民为本利于维护中央集权
11.西汉初年，由于统治者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”的政策，封建社会的第一个治世局面应运而生，史称
A.文景之治 B.光武中兴 C.小康社会 D.天下大同
12.理清线索有利于把握历史知识。请给图2确定一个主题
(
图
2
)
A.三国鼎立 B.东汉的兴衰 C.西晋的黑暗政治 D.北魏的建立和灭亡
13.成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代
A.数学家多出生于农民家庭 B.数学知识与农业生产紧密相关
C.数学普及促进了农业发展 D.察举制促进了数学的进步
14.西汉农书《汜胜之书》是我国早期的完整农书，但原书已失传。它总结了哪一地区的农业生产经验
A.成都平原 B.江南地区 C.关中地区 D.辽东地区
15.某一战争的描述有“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节。据此可知，该战争是
A.涿鹿之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
16.曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期
A.民族关系大大改善 B.局部经济得到发展
C.国家分裂不断加剧 D.全国统一局面实现
17.时空观念是历史学科五大核心素养之一。图3中①②对应的政权是
(
图
3
)
A.吴、东晋 B.东晋、北魏 C.吴、宋 D.东晋、隋朝
18.中国人口迁移的规模受当时社会的发展状况和天灾人祸等因素影响。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙发生于
A.西汉末年 B.东汉末年 C.西晋末年 D.东晋末年
19.东晋初年，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，最终未能恢复中原。由此可见，中原未能恢复的主要因素是
A.不利的外部环境 B.动荡的国内局势 C.北伐将领的懈怠 D.东晋朝廷的决策
20.东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等,以及梨、枣、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方,而这时也在南方种植。这反映出当时
A.南北方作物区分明显 B.南方经济超过北方
C.北方农业技术的南传 D.南方自然条件优越
21.历史示意图可以直观呈现历史，是一种学习历史的基本方法。图4反映的是
(
图
4
)
A.南朝政权更替 B.江南地区的开发 C.北朝政权更替 D.北方民族大交融
22.南朝武帝派大臣陈庆之出使北魏，陈庆之在宴会上大言不惭，自诩长江以南才是“正朔”所在。但是当他亲眼看见洛阳欣欣向荣的景象时，观点大变并自愧不如，称“衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”。这种景象出现的主要原因是
A.洛阳成为都城后经济繁荣 B.孝文帝改革推动社会发展
C.民族交融消除了胡汉隔阂 D.北人内迁带来优秀的人才
23.图5、图6是魏晋时期画像砖，它们反映的历史现象是
(
图
5甘肃嘉峪关地区的牛耕图
) (
图
6汉人胡食图
)
A.江南经济开发 B.国家实现统一 C.文化艺术繁荣 D.民族交融加强
24.《齐民要术 种谷》：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这说明作者强调农业生产要
A.顺应天时地利 B.改进生产技术 C.注重多种经营 D.发展商品生产
25．“祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。”这体现了在探求圆周率计算过程中古代科学家的
A.开放与传播 B.探究与交融 C.精华与糟粕 D.继承与创新
二、非选择题（本部分共3题，50分。其中第27题18分，第26、28题各16分）
26.（16分）在悠悠的历史长河中，有许多闪耀着熠熠光辉的历史人物，他们在特定的历史时期推动历史的进步。
列传篇 本纪篇
曹操：“挟天子以令诸侯。” 秦始皇：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
张骞：“持汉节不失。” 汉高祖：“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”
霍去病：“匈奴未灭，无以家为也。” 汉武帝：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”
诸葛亮：“鞠躬尽力，死而后已。” 光武帝：“自古中兴之盛，无过于光武。”
祖冲之：“海内算术经，秒理出神机。” 孝文帝：“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。”
——摘编自统编新教材《中国历史》七年级上册
（1）“本纪篇”中，建立起我国历史上第一个统一多民族封建国家的是谁？哪位皇帝的统治使西汉王朝进入鼎盛时期？哪位皇帝统治时期出现封建治世局面？（6分）
（2）“列传篇”中，哪位历史人物最值得你敬佩？结合人物的贡献或品德加以说明。（4分）
（3）秦汉时期是统一多民族封建国家的建立和巩固时期，请选择其中两位帝王的功绩对这一观点进行简要论述。（要求：史论结合，条理清楚）（6分）
27.（18分）两汉时期中国的先进文明向外传播，中外文化交流频繁，影响深远。阅读材料，结合所学，回答问题。
材料一 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。
——《史记·大宛列传》
（1）材料一中“张骞凿空”是指哪一历史事件？（2分）
材料二 武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。
——摘自范晔《后汉书·西域传》
（2）依据材料二，结合所学知识，写出西汉王朝使“西域内属”的机构以及该机构设置的意义。东汉明帝时，为汉与西域重新建立联系做出了重要贡献的人物是谁？（6分）
材料三
(
图
7 丝绸之路图
)
（3）识读材料三（图7），商人们从长安出发，穿过A____，经西域到中亚、西亚，再到更远的B____（填写大洲名称）。该线路的开通有什么意义？（6分）
材料四 我们深刻认识到，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。……深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！
——习近平《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》（2023年10月18日）
（4）依据材料四指出“丝路精神”和建设“一带一路”的现实意义。（4分）
28.（16分）三国两晋南北朝时期，是我国古代历史上的一个长期分裂时期，也是民族大交融的重要时期。阅读材料，结合所学，回答问题。
【三国鼎立篇】
材料一
(
图
8 三国鼎立形势图
)
（1）请写出图8中B、C两国的都城。（4分）
（2）结合所学，你认为三国鼎立是历史的进步还是历史的倒退？为什么？（4分）
【政权更迭篇】
材料二
(
图
9
朝代更迭示意简图（局部）
)
（3）观察图9，请写出②所对应的政权名称。重新统一北方的是哪个政权？（4分）
【民族关系篇】
材料三 （孝文帝）诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”
——《魏书》
（4）材料三的内容属于哪一历史事件？从民族关系的角度谈谈它的影响。（4分）
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 山东省临沂市罗庄区2024-2025七年级上学期期末考试历史试题（答案）