试卷答案
寻你做寻,想你所想

福建省泉州市蓝溪中学2023—2024高三11月月考历史试卷(含解析)

蓝溪中学2023—2024学年高三级年级11月月考试题
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
1.新石器时代,先民们在思考如何发展农事生产以满足生存需要时,逐步认识到“天时”的重要性,于是形成了天象观测的传统。如距今5300年的青台遗址遗存中,指导农业的“斗柄授时”证明当时已观测出“北斗”天象。这表明我国原始农业(  )
A.呈现出精耕细作的特征 B.提升了历法的准确程度
C.加速了早期国家的形成 D.促进了早期文明的发展
2.在对三星堆遗址考古研究中,既发现大量与中原地区类似的青铜器和玉璋、玉琮、玉戈等,又有众多独特的青铜神像、金杖、神树等,其独特的祭祀行为,包括“燔烧”、器物分层等也十分罕见。这可以用于印证(  )
A.华夏民族认同观念已经产生 B.古蜀文明已经超越中原文明
C.中华文明多元一体基本特征 D.早期国家中央集权特征明显
3.先秦时期强调“夷夏有别”,春秋战国时期“尊王攘夷”成为诸侯称霸的重要条件。而《史记》中认为匈奴是黄帝的后裔,与华夏民族共祖,汉武帝时期泰山刻石碑文中“四夷”臣服、万邦来朝是帝王功成业就的重要标志。这一变化可用于说明汉代(  )
A.大一统局面的巩固 B.推行开明的民族政策
C.著史规范逐渐形成 D.华夏认同观念的强化
4.西汉时期,“(江南)地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无干金之家”;南朝时期,“(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下”。上述变化的主要原因是(  )
A.北方人民的大量南迁 B.生产技术革命性进步
C.少数民族与汉族交融 D.孝文帝进行大力改革
5.《汉书·食货志》记载文帝时“除盗铸钱令,使民放铸”:汉武帝时下诏废除汉初郡国制币权,改由中央统一铸币,设中央铸币机构负责铸造五铢钱。这一变化(  )
A.健全了货币体系 B.减轻了农民负担
C.抑制了市场活力 D.加强了经济集权
6.东汉时期,史籍中出现大量“猛虎渡河”、“飞蝗出境”和“盗贼止息”的记载,以此表彰良吏施行德政。这种书写方式在随后的史籍中被广泛应用。据此,下列认识正确的是(  )
A.史事记载有程式化趋势 B.皇权集中规范官吏任用
C.政治腐败导致贪官横行 D.儒家思想受到佛道挑战
7.魏晋南北朝时期,士族与寒门等级森严,“官之选举,必由于簿状,家之婚姻,必由于谱系”。唐初,三品以上高官“欲共衰代旧门为亲,纵多输钱帛,犹被偃仰(随俗应付)”,唐太宗特地下诏“禁卖婚”,以打击旧士族。南宋史家郑樵云:“自五季(五代)以来,取士不问家世,婚姻不问阀阅。”上述材料表明,魏晋之后(  )
A.科举取士制度趋于完善 B.妇女社会地位日益上升
C.门阀士族势力逐渐衰落 D.社会成员实现身份平等
8.北魏的建立者拓跋珪即位之初,便令朝野皆束发加帽,紧接着又置五经博士,增国子太学生员三千人,并令郡县大索书籍汇集平城,五年后又设王、公、侯、伯四等爵位并置散官五等累积九等官阶,随后还从中央到地方安排人手“辨其宗党,品举人才”。这些举措(  )
A.体现出北方民族交融的深化发展 B.全盘学习了汉族的先进制度
C.完成了北方少数民族封建化进程 D.缩小了北魏内部的阶级差别
9.唐中后期,朝廷鼓励士人到地方任职,藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”的现象,这(  )
A.强化了外重内轻的局面 B.缓和了朋党之争
C.破坏了科举考试的公平 D.加剧了阶级矛盾
10.唐代传奇《枕中记》中的主角卢生“明年,举进士,登第释褐,秘校,应制,转渭南尉,俄迁监察御史,转起居舍人知制诰,三载,出典同州,迁陕牧,生性好土功,自陕西凿河八十里,以济不通,邦人利之,刻石纪德,移节汴州,领河南道采访使,征为京兆尹”。这折射出当时(  )
A.社会核心价值观念的嬗变 B.传统儒家思想内涵拓展
C.士人积极进取的精神风貌 D.主流文学形式发生变化
11.宋代福州一带平地“可以种粟麦者”而今“种植荔枝最多,延迤原野……一家之有,至于万株”;苏州洞庭山“地方共几百里,多种柑橘桑麻,糊口之物,尽仰商贩。绍兴二年冬,忽大寒,湖水遂冰,米船不到山中,小民多饿死。”材料反映出宋代东南地区(  )
A.传统自然经济结构有所突破 B.耕地面积缩减影响粮食安全
C.区域贸易网络仍然有待完善 D.经济作物种植占据主导地位
12.宋代理学家反复强调,“天理”作为普遍绝对的本体存在,也是一种道德存在,“理”就是一个最高的道德原理。“天理”支配着世界的秩序和变化,不仅是一切自然物的内在法则,也是社会生活的规范与人文法则。这反映出当时(  )
A.封建统治危机的加深 B.儒学的哲学化与体系化
C.三教合一的趋势加强 D.儒学的世俗化与宗教化
13.明朝藏区政教势力赴京入贡,中央往往赏赐茶叶以还礼,入贡者将茶叶带回藏区高价出售,史称“贡回市茶”,“诸番恋贡市之利……终明世无番寇之患”,藏区赴内地的贡道也逐渐与茶马商道合流。据此推知,“贡回市茶”(  )
A.促进边疆民族的社会转型 B.实现中央对藏区的直接管理
C.推动边疆社会的经济发展 D.终结边疆地区对中央的威胁
14.自嘉靖、万历起,社会开始出现赞扬商贾中之“儒者”的舆论,且日渐流行;“儒商”“儒贾”逐渐成为以褒义为主的词语。造成这一现象的主要原因是(  )
A.官场风气的恶化 B.阳明心学的传播
C.商人地位的提高 D.商业发展的加快
15.下图呈现的是西晋至北宋出身寒门子弟入朝为官的比例。这反映了(  )
A.统治基础的扩大 B.崇尚教育的思想
C.儒家思想是主流 D.重文抑武之风气
16.明末清初,以利玛窦为代表的西方传教士在华期间“习华语,易华服,读儒书,从儒教”,并提出对华实行“学术传教”的思想,将欧洲的基督教文化、科学技术以及文化艺术传到了中国。西方传教士的这些做法(  )
A.推动了中国向近代社会转型
B.推动中国科技发展新高潮的到来
C.冲击了中国传统的“夷夏观”
D.客观上促进了东西方文明的交流
第II卷(非选择题,共52分)
二、非选择题:本大题有4小题,第17题8分,第18题8分,第19题24分,第20题12分,共52分。
17.阅读材料,回答问题。(8分)
材料
市场指商品交换的场所,市场的形成与发展蕴含着重要的时代信息。
请指出上图中三个市场集中分布的区域并分析说明理由。
18.阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
图2 秦长城
图3 明长城
比较图2、图3,指出秦长城与明长城的两处不同,并结合所学知识予以说明。
19.阅读材料,完成下列要求。(24分)
材料一
丝绸之,路开凿甚早,初以丝绸、瓷器为主打产品。唐朝陆羽首创“煎茶法”,改变唐初落后的饮茶习俗,形成了“滂时浸俗,盛于国朝,两都并荆渝间,以为比屋之饮”的兴盛局面,并培育了大唐周边国家和地区的饮茶之风。回鹘居于丝绸之路之上,其盛产马匹;饮茶之风兴起后,“回鹘入贡,以马易茶”,由此开启与唐朝的茶马互市。唐朝在边关设有专区用以双方交易,唐中后期,多次与回鹘进行以茶易马的交易,交易的马数量达万匹。回鹘扮演了中外贸易间的中转角色,茶叶沿丝绸之路由回鹘传到波斯并辗转传入阿拉伯各国乃至罗马。据文献记载,唐代茶叶是“浮梁、歙州,万国来求”。
——摘编自丁文《中国古代茶叶经济与丝绸之路》
材料二
自宋代开始,茶叶依靠陆上丝绸之赂销往西亚和西非等地,依靠海上丝绸之路远销南洋和日本等地;明清时期,茶叶通过海上丝绸之路销往欧洲和北美等地。中国茶和茶文化受到世界各国的青睐。中共十八大以来,习近平主席在外交活动中多次提到中国茶文化,他的“一带一路”倡议作为当代中国对外开放的重大部署,有利于实现中国梦与世界梦的对接。传播和弘扬中国茶文化,推进“一带一路”建设,正处于大好时机,2017年,多部门联合发布了《关于推进绿色“一带一路”的指导意见》,指出推进绿色“一带一路”建设要以绿色发展理念为指导,要推动绿色发展理念的重要实践,促进绿色“一带一路”建设。茶文化是绿色文化的代表,传播和弘扬中国茶文化对树立绿色发展理念意义重大。
——摘编自张云婷《传播中国茶文化促进“一带一路”建设》
材料三
2022年11月,我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过评审,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。从“丝绸茶叶陶瓷萃,商贾僧人行旅偕”的丝绸之路,到“崎岖道仄鸟难飞,得得寻芳上翠微”的茶马古道,再到全球化的今天,申遗成功不仅进一步推动了中国茶文化在世界范围内的广泛传播,还助力茶产业扬帆出海,架起一座座经贸合作的桥梁。
——摘编自柯颖《“中国茶”申遗成功:让优秀传统文化向下扎根,向上开花》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐代茶叶贸易兴盛的原因及影响。(10分)
(2)根据材料二、三并结合所学知识,指出“中国茶”申遗成功的有利条件。(8分)
(3)根据以上材料并结合所学知识,说明商路发展演变与文化交流传承的内在联系。(6分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
图7 北魏洛阳城考古复原图
注:灵台,即天文台;明堂,帝王举行祭祀等重大典礼的场所;圜丘,帝王祭天的地方;四夷馆、四夷里,北魏接待四邻和外国使节、商人所设的宾馆或居住区。
图7蕴含着丰富的历史信息。从图中提取两个或两个以上相互关联的信息,自拟一个论题,并运用相关史实加以阐述。(要求:论题明确,阐述充分,逻辑清晰。)
蓝溪中学2023—2024学年度第一学期高三级年级11月份月考试题
测试试题评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D A D A C A A C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A B C D A D
1.【答案】D【解析】据材料“在思考如何发展农事生产……形成了天象观测的传统”可知,新石器时代先民们在思考如何发展农事生产时,逐渐形成了天象观测的传统,表明我国原始农业发展促进了早期文明的发展,故选D项;据所学可知,精耕细作的生产模式形成于春秋战国时期,与材料时间不符,排除A项;材料主旨是天象观测产生的原因,不能说明其准确度,排除B项;材料主旨是原始农业与天象观测的关系,没有涉及早期国家的形成,排除C项。
2.【答案】C【解析】据材料“与中原地区类似……独特……神树等”可知,三星堆遗址出土的文物,与中原地区文明有一定的相似性,同时又保留了其鲜明的独特性,反映出中华文明具有多元一体的特点,故选C项;春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进,自称为“华夏”,在频繁往来和密切联系中,这些民族也产生了华夏认同观念,排除A项;“众多独特……神树等”强调古蜀文明的特征,而非超越中原文明,排除B项;中央集权是指政治权力高度集中于中央政府的政治制度,早期国家尚未形成中央集权,排除D项。
3.【答案】D【解析】据材料信息可知,与先秦时期华夷有别相比,汉代认为华夷共祖,说明汉代华夏认同观念强化,故选D项;材料强调先秦与汉代华夷观念的变化,与大一统局面无关,排除A项;唐代推行开明的民族政策,排除B项;材料强调华夷观念的变化,并不能得出著史规范逐渐形成的结论,排除C项。
4.【答案】A【解析】据所学可知,在魏晋南北朝时期,北方战乱频仍,大量劳动力南迁,带去了先进的生产技术,促进了南方经济的发展,出现了“一岁或稔,则数郡忘饥”、“丝绵布帛之饶,覆衣天下”等富饶现象,故选A项;据所学可知,大量北方人口南迁,带去了先进的生产技术,但是并没有出现“革命性”进步现象,排除B项;民族之间的交融在春秋战国时期就已经出现,它并不是南方经济发展的原因,排除C项;据所学可知,北魏孝文帝改革主要在北方地区,与“南方”无关,排除D项。
5.【答案】D【解析】据材料“改由中央统一铸币,设中央铸币机构负责铸造五铢钱”可知,汉文帝时期允许人民自己铸造货币,汉武帝将铸币权收归中央,有利于加强中央对经济的控制,进而加强经济集权,故选D项;货币体系涉及面较广,如国际货币地位和影响等,汉武帝时期涉及不到,且看不出货币体系的健全,排除A项;铸币权收归中央,农民依然需要交粮纳税,这一措施对农民的负担减轻没有直接关系,排除B项;市场需要货币流通,由谁铸币并不会直接影响市场流通,进而影响市场活力,因此该说法错误,排除C项。
6.【答案】A【解析】材料“史籍中……‘盗贼止息’的记载……被广泛应用”可知,以自然现象与政治现象对应起来的史籍记载方式得到推广应用,结合所学,汉代儒学逐渐成为正统思想,天人感应的理论广泛应用,影响史书记载,故选A项;材料中史籍记载以“猛虎渡河”等表彰良吏,并不能反映官吏的任用,排除B项;排除 C项;排除D项。
7.【答案】C【解析】据材料可知,魏晋南北朝时期,士族与寒门等级森严,选官的依据是门第,唐朝出台政策打击旧士族,宋朝出现“取士不问家世,婚姻不问阀阅”现象,说明魏晋之后门阀士族势力逐渐衰落,故选C项;科举取士制度趋于完善是宋代门第观念淡化的原因,但与唐初不符,排除A项;“禁卖婚”是打击旧士族,“婚姻不问阀阅”指人们的婚姻择偶,以当下政治、经济地位为重,而不再关心祖先名望,都不能说明妇女社会地位日益上升,排除B项;“实现”说法错误,排除D项。
8.【答案】A【解析】从材料“束发加帽”、“置五经博士”、“增国子太学生员”、“大索书籍”、“设王、公、侯、伯四等爵位并置散官五等累积九等官阶”、“辨其宗党,品举人才”可以看到,北魏统治者学习汉族政治文化,体现出北方民族交融的深化发展,故选A项;B项“全盘学习”的说法从材料无法得出,如里面就没有涉及到经济制度,排除B项;题干中的举措有利于北方少数民族的封建化,但在北魏建立者拓跋珪即位之初并未完成封建化,C项不合史实,排除C项;北魏内部的阶级差别不会因为学习汉族的政治文化而缩小,且D项违背材料主旨,排除D项。
9.【答案】A【解析】据材料“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”可知大量知识分子充任地方藩镇的幕僚,进一步助长了藩镇的实力,削弱了中央对地方藩镇的控制,强化了外重内轻的局面,故选A项;朋党之争主要集中体现在中央各级官僚之间的权力之争,排除B项;“游宦之士”“辟召幕僚”说明当时一些知识分子成为藩镇幕僚并未经过科举考试,而是以辟召的方式得到藩镇的任用,不属于科举考试的范畴,排除C项;当时的阶级矛盾主要体现在农民阶级和地主阶级之间,材料并未体现,排除D项。
10.【答案】C【解析】根据材料关键信息“生性好土功,自陕西凿河八十里,以济不通,邦人利之,刻石纪德,移节汴州,领河南道采访使,征为京兆尹”等并结合所学知识可知,唐代传奇《枕中记》中的主角卢生折射出当时士人积极进取的精神风貌,故选C项。当时社会核心价值观念仍是儒家伦理纲常,排除A项;材料没有传统儒家思想内涵拓展的相关信息,排除B项;材料无法体现主流文学形式发生变化,排除D项。
11.【答案】A【解析】据材料可知,宋代福州、苏州等地农户不种粮食而大量改种经济作物,日常生活物资主要依赖市场购买,对于自给自足的传统自然经济结构有所突破,故选A项;福州地区种植荔枝的增多和苏州地区种植柑橘桑麻的增多,并不能证明耕地面积有所减少,排除B项;虽然苏州洞庭山地区的困境与区域交流有关,但主要的原因在于自然气候的变化,而不是贸易网络的问题,排除C项;尽管荔枝的种植数量多,但是农业生产并非完全依赖于经济作物,不能断定经济作物的种植在整个东南地区农业中占据主导地位,排除D项。
12.【答案】B【解析】据所学可知,宋代理学家将儒家伦理道德和等级秩序上升到天理的高度,论证了天理的神圣性和至上性,体现了儒学的哲学化与体系化,故选B项;宋朝的社会危机主要是“三冗两积”,理学的出现有利于封建统治的加强,封建统治危机的加深与主旨不符,排除A项;三教合一是指儒释道的融合趋势,理学的出现是三教合一的结果而非趋势加强,排除C项;世俗化强调与百姓生活更加贴近,这与儒学的哲学化与体系化的内容不符,排除D项。
13.【答案】C【解析】据材料“藏区赴内地的贡道也逐渐与茶马商道合流”可知,入贡者将茶叶带回藏区高价出售获利丰厚,且入贡的道路渐渐与茶马古道合流,体现了中央与藏区政治往来与商业交流的加强,这有利于促进藏区的经济发展,故选C项;材料仅涉及茶叶交易,一项商品的交易无法促进整个地区社会的转型,该说法夸大了“贡回市茶”的作用,排除A项;明代对藏区主要实行封授制度,即明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号,并设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理,并未直接派员管理,排除B项;材料“终明世无番寇之患”体现了藏区在明朝没有威胁中央,但不代表其他地区未威胁中央,如明中期瓦剌和鞑靼不断威胁明朝北部边防,排除D项。
14.【答案】D【解析】据材料“赞扬商贾......以褒义为主的词语”可知,晚明时期,商品经济取得重大发展,社会舆论对商人的正面歌颂也日渐流行,这反映了社会存在对社会意识的影响力,故选D项;官场风气的恶化体现的是国家治理能力的下降,这与商业和商人受到重视没有直接的联系,排除A项;阳明心学要求人们回归道德本心,这与肯定商人拜金逐利的社会风气是相悖的,排除B项;据材料“赞扬商贾......以褒义为主的词语”可知,商人地位的提高是商人和商业得到社会肯定的结果而非原因,排除C项。
15.【答案】A【解析】据题干柱状图可知,自隋以后,出身寒门子弟入朝为官的比例不断上升,结合所学可知,其主要原因在于科举制的实行,科举制度可以使平民子弟通过考试可以入仕,有利于扩大封建统治的基础,故选A项;题干柱状图仅是显示出通过考试入朝为官的比例不断扩大,但是并不能证明统治者“崇尚教育”,排除B项;据所学可知,自西汉之后,儒家思想逐渐成为社会的主流思想,而并不是自隋朝,排除C项;据所学可知,北宋统治者主张“重文抑武”,其并不能概括隋唐,排除D项。
16.【答案】D【解析】材料提及利玛窦等西方传教士在“习华语,易华服,读儒书,从儒教”的同时,也“将欧洲的基督教文化、科学技术以及文化艺术传到了中国”,可知传教士推动了中西方文明的交流,故选D项;“中国向近代社会转型”不合史实,明清时期中国固守封建制度,未向资本主义社会转型,排除A项;“科技发展新高潮”不合史实,明清时期只呈现了“西学东渐”局面,排除B项;对中国传统的“夷夏观”产生冲击在鸦片战争后,排除C项。
二、非选择题
17.【答案】
北宋时期在宋、西夏、辽的边境上设置的贸易市场——榷场。榷场的设置利于稳定边疆,推动民族间的经济文化交流。开封是北宋都城,交通便利,赋税钱粮通过运河输送至此,城市时空限制被打破都利于商业贸易的发展和区域性市场的形成。宋代经济重心的逐步南移以及海上丝绸之路的日益繁荣,推动东南地区商品经济的发展,利于形成区域性的市场。
【解析】
本题考查辽宋夏金元时期的商业发展,据所学可知,宋元时期市场贸易分为榷场贸易、海外贸易、基层贸易、民间贸易等类型,故市场集中分布的区域包括宋与辽、西夏的边境地区的榷场贸易,东南沿海地区例如广州、泉州、明州等港口城市的海外贸易繁荣,以开封为代表的都会城市贸易繁荣。在北宋时期在宋、西夏、辽的边境上设置的贸易市场——榷场。榷场的设置利于稳定边疆,推动民族间的经济文化交流。开封是北宋都城,交通便利,赋税钱粮通过运河输送至此,城市时空限制被打破都利于商业贸易的发展和区域性市场的形成。宋代经济重心的逐步南移以及海上丝绸之路的日益繁荣,推动东南地区商品经济的发展,利于形成区域性的市场。
18.【答案】(8分)
不同一:秦在辽河以东、河套以北筑有长城,而明代没有。(2分)
说明:秦朝派兵北击匈奴,收复河套,迁民戍边,为保护此地而在河套北边加筑长城。明代河套地区为蒙古政权所控制,明政权失去对这一地区的控制权;辽东地区与之类似,为女真族所控制。(3分)
不同二:明朝长城连成一线,兼有“外边”“内边”“内三关”多边长城,且设有九边;而秦代没有。(2分)
说明:秦朝长城修筑是北击匈奴获胜后的巩固措施,拥有对匈奴的实力优势。土木堡之变后,明朝无力对蒙古族进行大规模远征,因而加强长城九边防御体系的修建。(3分)
不同三:与秦朝相比,明朝长城位置整体南移。(2分)
说明:从秦至明,随着自然地理环境的变化,“农耕一游牧”文明分界线整体南移,且明朝北境少数民族政权实力强大。(3分)
【解析】通过观察两幅图片,可以发现秦长城与明代长城的位置不同,走势不同,且明长城沿线设置了九边重镇。根据题意和观察结论,选择两个具体的不同细节,并就形成不同的原因进行阐释。位置角度,秦长城整体更加偏北,且秦在辽东和河套以北筑有长城,可以从秦、明两代对应少数民族政权的情况进行阐释。走势角度,秦长城为折线型,明长城相对平直,可以从秦和明的疆域范围方面阐释。九边重镇的设置角度,可以从国力和相较少数民族政权的地位方面阐释。
18.【答案】(24分)
(1)原因:制茶工艺的进步和饮茶方式的演变;丝绸之路的畅通;开明、开放的民族政策和外交方针;与回鹘等民族地区的官方茶马互市的带动。(6分,答出三点即可)
影响:推动了国内的茶叶种植,促进了商品经济的发展;推动了茶文化的形成和传播;扩大了中华文明的影响力。(4分,答出两点即可)
(2)有利条件:中国茶文化千余年的历史积淀;中国茶长期作为中国古代外贸的大宗商品;现代中国对外开放的不断扩大;新发展理念的影响;中国综合国力的提高;政府的重视。(8分,答出四点给8分,)
(3)内在联系:商路的发展演变深刻影响着文化交流的范围以及文化传承的载体的丰富性;文化的交流传承可以丰富商路发展的文化内涵,推动商路沿线国家相关产业的合作互鉴。(6分,其他答案言之有理亦可)
【解析】
(1)第一小问原因,据材料一“唐朝陆羽首创‘煎茶法’,改变唐初落后的饮茶习俗”可知制茶工艺的进步和饮茶方式的演变;据材料一“茶叶沿丝绸之路由回鹘传到波斯并辗转传入阿拉伯各国乃至罗马”可知丝绸之路的畅通;据材料一“唐朝在边关设有专区用以双方交易”可知开明、开放的民族政策和外交方针;据材料一“‘回鹘入贡,以马易茶’,由此开启与唐朝的茶马互市”可知与回鹘等民族地区的官方茶马互市的带动。第二小问影响,材料一可知当时大量茶叶出口;根据所学可知,国际市场的繁荣能够拉动国内生产,而茶叶作为经济作物,大量的茶叶种植会刺激商品经济的发展,因而可知推动了国内的茶叶种植,促进了商品经济的发展;据材料一“培育了大唐周边国家和地区的饮茶之风”可知推动了茶文化的形成和传播;材料“唐代茶叶是‘浮梁、歙州,万国来求’”可知茶叶广销海外,这可以扩大中华文明的影响力。
(2)根据所学可知,中国是茶的故乡,中国人发现并利用茶据说始于神农时代,因而中国茶文化有着千余年的历史积淀;据材料二“自宋代开始,茶叶依靠陆上丝绸之赂销往西亚和西非等地”可知中国茶长期作为中国古代外贸的大宗商品;根据所学可知,中国特色社会主义道路是开放的现代化道路,即现代中国对外开放的不断扩大;据材料二“指出推进绿色‘一带一路’建设要以绿色发展理念为指导”可知新发展理念的影响;据材料二“中共十八大以来”可知是2012年以来,根据所学可知2010年中国经济总量达到世界第二位,即此时中国综合国力有所提高;据材料二“习近平主席在外交活动中多次提到中国茶文化”可知政府的重视。
(3)材料一“茶叶沿丝绸之路由回鹘传到波斯并辗转传入阿拉伯各国乃至罗马”和“一带一路”中提及的古代的丝绸之路和如今的“一带一路”都是重要的商路,而商路上不仅传播商品,在人与人的交流中也传播着文化,因而商路的发展演变,一方面影响着交往的范围、推动着相关产业的发展和合作,另一方面自然带动着沿途的文化交流。
20.【答案】(12分)
分值 要求
12—10分 ①充分提取材料信息,主题明确。 ②使用不少于两个信息;准确充分运用史实。 ③阐述充分,逻辑严密。
9—5分 ①基本基于材料信息,主题较明确。 ②使用信息不少于两个;基本能够运用史实。 ③阐述较为充分,逻辑关系较为清楚。
4—0分 ①材料信息体现不明显,主题模糊。 ②使用信息少于两个;运用史实不准确。 ③阐述不清,逻辑关系不明。
【示例一】
北魏洛阳城的建设体现出封建皇权政治的色彩。(3分)
北魏洛阳城形成了宫城、内城、外郭城三重城垣结构,宫城处于中心位置,凸显其政治上的核心地位,体现了皇权至上的思想。北魏洛阳城的道路以宫城正门为核心建立城市布局中轴线,形成 “T”字形的道路格局,显示了皇权的权威与至高无上。明堂与圜丘作为帝王举行祭祀等重大典礼的礼制建筑,以服务皇权为主要职能,彰显了皇权至上。
综上,洛阳城的形制布局、道路交通和礼制建筑都体现出封建皇权政治的色彩.(9分)
【示例二】
北魏洛阳城见证了当时多元文化的交流和交融。(3分)
北魏洛阳城以宫城为中心,布局规整有序,遵循了中原文化传统的礼制秩序,体现出鲜卑族对汉文化的继承和发展。太学、明堂等建筑,表明北魏对儒学的尊崇;白马寺等寺院的存在,表现出佛教在北魏占有重要地位。鲜卑族的游牧文化、中原儒家文化、佛教文化在洛阳城共存。四夷馆、四夷里为来自四邻或外国的使节、商人提供了交流的场所,体现出多元文化的交流。
总之,在孝文帝开明民族政策的作用下,北魏洛阳城商业发展、文化昌盛,体现出民族交融和多元文化共同繁荣的时代特色。(9分)
(其他论题:北魏洛阳城的形制布局深受儒学影响;北魏洛阳城承续前朝遗址,彰显正统地位;北魏洛阳城复原图反映了都城的多重功能等。)
【解析】
这是一道开放性试题,学生需要通过观察北魏洛阳城的相关信息,用两个或两个以上的信息概括一个特点,再分析导致北魏洛阳城形成该特点的原因。通过阅读图片,可以发现北魏洛阳城结构规整,宫城处于中心位置,整体以中轴线呈对称分布,存在着白马寺、天文台、圜丘、四夷馆等场所,综合以上信息,可得北魏洛阳城受汉族文化影响较深,建设体现了封建皇权的政治色彩,并且可以看出多元文化交融的印记,学生可以任意选择其中一个特点作为论题,运用北魏孝文帝改革、北魏时期阶段特征等相关史实对北魏洛阳城呈现的特点进行解释,注意解释过程中因果逻辑要严谨,语言表述要成文、流畅。
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