卷子答案网-一个不只有答案的网站2022-2023学年新疆乌鲁木齐市乌鲁木齐县五年级（下）期末数学试卷
一、认真填一填。（每小题2分，共20分）
1．（2分）一个数的倍数的个数是 ，一个数的因数的个数是 。
2．（2分）在15、18、25、57，30、19中，2的倍数有 ，5的倍数有 ，3的倍数有 ，既是2、5又是3的倍数有 。
3．（2分）小刚今年x岁，爸爸的年龄比他的3倍还多2岁．爸爸今年 岁．
4．（2分）如图，这一组图形的变化过程，可以用算式 表示。
5．（2分）看图填一填。
下图是某公园的平面图，游乐城在公园大门的 偏 °方向；民族风情园是在动物园的（ 偏 °方向。用数对表示游乐城的位置是 （ ），动物园的位置是 （ ）。王铭现在的位置是（8，2），他现在是在 （ ），他想去水族馆可以这样走： 。
6．（2分）已知1个正方体所有棱长的总和是96厘米，那么它的表面积是 体积是 ．
7．（2分）鞋子尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是y＝2x﹣10（y表示码数，x表示厘米数）．小芳的脚长22厘米，她需要买 码的鞋子．
8．（2分）两人加工服装，甲2时做5件，乙4时做9件， 做得快些。
9．（2分）在横线上填上合适原单位。
（1）牙膏的体积是300
（2）一间教室占地54
（3）一桶食用油5
（4）一盒新希望营养奶250
10．（2分）一个分数，如果分子加上1，分母不变，则分数值为；如果分母加上1，分子不变，则分数值为．原来这个分数是 ．
二、是非辨一辨。（每小题2分，共12分）
11．（2分）5克糖溶解在25克水中，糖占糖水的。
12．（2分）真分数都比1小，假分数都比1大。
13．（2分）所有的偶数都是合数． ．
14．（2分）一个扇形的半径是3分米，圆心角是120°，它的面积是 3π平方分米． ．
15．（2分）9立方分米的物体一定比5立方分米的物体占地面积大。
16．（2分）++﹣＝。
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分）
17．（2分）在3x+4、0.5+a＝4、a+b＞6、9x＝27和15÷5＝3中，方程有（ ）个。
A．1 B．2 C．3 D．4
18．（2分）如图，阴影部分①的面积比阴影部分②的面积大3平方厘米，那么三角形的面积比半圆形的面积（ ）
A．大3平方厘米 B．小3平方厘米
C．大6平方厘米 D．小6平方厘米
19．（2分）下面不能化成有限小数的是（ ）
A． B． C．
20．（2分）24的因数共有8个。小明写出了7个：1、24、2、12、3、4、6。按照小明的排列方法，他漏写的8应该在（ ）之间。
A．2与12 B．12与3 C．3与4 D．4与6
21．（2分）某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒．当人或车随意经过该路口时，遇到黄灯的可能性（ ）
A．比绿灯大 B．比红灯大 C．最小 D．最大
四、用心算一算。（每题6分，共18分）
22．（6分）直接写得数。
＝
＝
0.52＝
＝
23．（6分）用简便方法计算．
5﹣﹣； ++；﹣（﹣）．
24．（6分）解方程
x+＝1
x﹣（﹣）＝
五、操作与思考。（共5分）
25．（5分）（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形．
（2）把图B向右平移4格．
（3）把图C绕O点顺时针旋转180°．
六、解决问题。（每小题5分，共35分）
26．（5分）一本故事书共100页，小红第一天看了全书的，第二天看了20页，两天看了全书的几分之几？
27．（5分）从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形，再焊接成长方体铁盒，这个盒子的容积是840立方厘米．这块铁皮原来宽是多少厘米？
28．（5分）一块长方形铁皮（如图），从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后做成盒子。盒子的体积是多少？
29．（5分）把一张长20cm、宽12cm的长方形纸（如图）裁成同样大小且面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以裁多少个？（先在图上画一画，再写出答案．）
30．（5分）一个正方体的水箱，每边长4分米，把这样一箱水倒入另一只长0.8米，宽25厘米的长方体水箱中，水深是多少厘米？
31．（5分）挖一个长60m、宽30m、深2m的长方体水池，如果在水池的底面和侧面抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？
32．（5分）五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几？
2022-2023学年新疆乌鲁木齐市乌鲁木齐县五年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真填一填。（每小题2分，共20分）
1．（2分）一个数的倍数的个数是 无限 ，一个数的因数的个数是 有限 。
【分析】一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的因数的个数是有限的；一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；一个数的倍数的个数是无限的；进行判断即可。
【解答】解：根据分析可知：一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的。
故答案为：无限，有限。
【点评】解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答。
2．（2分）在15、18、25、57，30、19中，2的倍数有 18、30 ，5的倍数有 15、25、30 ，3的倍数有 15、18、30、57 ，既是2、5又是3的倍数有 30 。
【分析】根据2、3、5的倍数特征分析解答；
①个位上是0、2、4、6、8的数就是2的倍数；
②个位上是0或5的数就是5的倍数；
③各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；
④个位上是0，各个数位上的和是3的倍数，这样的数是2、5、3的倍数。
【解答】解：在15、18、25、30、19中，
2的倍数有 18、30；
5的倍数有 15、25、30；
3的倍数有 15、18、30、57；
既是2、5 又是3的倍数有：30。
故答案为：18、30；15、25、30；15、18、30.57；30。
【点评】本题主要考查2、3、5的倍数特征，注意牢固掌握2、3、5的倍数特征，灵活运用。
3．（2分）小刚今年x岁，爸爸的年龄比他的3倍还多2岁．爸爸今年 3x+2 岁．
【分析】根据“小刚今年x岁，爸爸的年龄比小刚的3倍还多2岁”，要求爸爸的年龄，也就是求比x的3倍还多2的数是多少．
【解答】解：爸爸今年的岁数：x×3+2＝3x+2（岁）；
答：爸爸今年3x+2岁．
故答案为：3x+2．
【点评】此题考查用字母表示数及运用．
4．（2分）如图，这一组图形的变化过程，可以用算式 表示。
【分析】观察图可知：先把长方形平均分成了4份，其中的1份涂色，就表示这个长方形的，又把这1份平均分成了3份，其中的2份就是的，即。
【解答】解：由题意可知：斜线阴影部分表示的是长方形的平均分成3份后的其中两份是多少，可以用算式表示。
故答案为：。
【点评】解决本题根据分数的意义和分数乘法的意义进行求解。
5．（2分）看图填一填。
下图是某公园的平面图，游乐城在公园大门的 北 偏 东 45 °方向；民族风情园是在动物园的（ 南 偏 西 45 °方向。用数对表示游乐城的位置是 （ 12，6 ），动物园的位置是 （ 6，7 ）。王铭现在的位置是（8，2），他现在是在 （ 公园大门 ），他想去水族馆可以这样走： 从大门先向北偏东45°走到游乐城，然后从游乐城向西走到水族馆 。
【分析】根据上北下南左西右东的图上方向，结合数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行，结合题意分析解答即可。
【解答】解：游乐城在公园大门的北偏东45°方向；民族风情园是在动物园的南偏西45°方向。用数对表示游乐城的位置是 （12，6），动物园的位置是 （（6，7））。王铭现在的位置是（8，2），他现在是在 （公园大门），他想去水族馆可以这样走：从大门先向北偏东45°走到游乐城，然后从游乐城向西走到水族馆。
故答案为：北，东，45，南，西，45，12，6，6，7，公园大门；先向北偏东45°方向走到游乐城，再向正西走到水族馆。
【点评】本题考查了方向与位置以及数对表示位置的知识，结合题意分析解答即可。
6．（2分）已知1个正方体所有棱长的总和是96厘米，那么它的表面积是 384平方厘米 体积是 512立方厘米 ．
【分析】由正方体的特征可知：正方体一共有12条棱长，且每条棱长都相等，于是可以求出棱长的长度，进而利用正方体的表面积S＝6a2，体积V＝a3，即可求出这个正方体的表面积和体积．
【解答】解：正方体的棱长：96÷12＝8（厘米），
正方体的表面积：
8×8×6，
＝64×6，
＝384（平方厘米）；
正方体的体积：
8×8×8，
＝64×8，
＝512（立方厘米）；
答：这个正方体的表面积是384平方厘米，体积是512立方厘米．
故答案为：384平方厘米、512立方厘米．
【点评】此题主要考查正方体的表面积和体积的计算方法，关键是依据正方体的特点先求出棱长的长度．
7．（2分）鞋子尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是y＝2x﹣10（y表示码数，x表示厘米数）．小芳的脚长22厘米，她需要买 34 码的鞋子．
【分析】要求鞋子尺码，也就是求未知数y，已知脚长22厘米，即x＝22，把x＝22代入等式y＝2x﹣10中计算即可求出y．
【解答】解：当x＝22，
y＝2x﹣10
y＝2×22﹣10
＝44﹣10
＝34．
答：她需要买34码的鞋子．
故答案为：34．
【点评】此题重点考查学生求含字母式子的值的能力．
8．（2分）两人加工服装，甲2时做5件，乙4时做9件， 甲 做得快些。
【分析】根据工作效率＝工作总量÷工作时间，分别计算出甲乙各自的工作效率，再比较即可。
【解答】解：5÷2＝2.5（件）
9÷4＝2.25（件）
2.5＞2.25
答：甲做得快些。
故答案为：甲。
【点评】本题解题的关键是根据工作效率＝工作总量÷工作时间，列式计算。
9．（2分）在横线上填上合适原单位。
（1）牙膏的体积是300 毫升
（2）一间教室占地54 平方米
（3）一桶食用油5 升
（4）一盒新希望营养奶250 毫升
【分析】根据生活经验、对体积单位、容积单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量牙膏盒的体积，应用容积单位，结合数据可知：应用“毫升”作单位，计量一间教室占地面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”作单位；计量一桶食用油的体积，应用容积单位，结合数据可知：应用“升”作单位；计量一盒新希望营养奶的体积，应用容积单位，结合数据可知：应用“毫升”作单位；据此解答。
【解答】解：（1）牙膏的体积是300毫升
（2）一间教室占地54平方米
（3）一桶食用油5升
（4）一盒新希望营养奶250毫升
故答案为：毫升，平方米，升，毫升。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
10．（2分）一个分数，如果分子加上1，分母不变，则分数值为；如果分母加上1，分子不变，则分数值为．原来这个分数是 ．
【分析】设这个分数为，则由题意可得：＝，即a＝1.5b+1.5，＝，即a＝2b﹣1，所以1.5b+1.5＝2b﹣1，从而问题逐步得解．
【解答】解：设这个分数为，
则由题意可得：＝，
即a＝1.5b+1.5，＝，
即a＝2b﹣1，
所以1.5b+1.5＝2b﹣1，
解得b＝5
所以a＝2b﹣1＝9
所以原来的分数是．
故答案为：．
【点评】本题主要考查分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．
二、是非辨一辨。（每小题2分，共12分）
11．（2分）5克糖溶解在25克水中，糖占糖水的。 √
【分析】先用糖的质量加上水的质量，求出糖水的总质量，再用糖的质量除以糖水的总质量即可求解。
【解答】解：5÷（5+25）
＝5÷30
＝
答：糖占糖水的。
故答案为：√。
【点评】此题属于分数除法应用题中的一个基本类型：已知两个数，求一个数是另一个数的几分之几。
12．（2分）真分数都比1小，假分数都比1大。 ×
【分析】真分数都比1小，假分数的值大于或等于1，据此解答。
【解答】解：真分数都比1小是正确的，假分数≥1，所以真分数都比1小，假分数都比1大的说法错误。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握真分数和假分数的特征是解题的关键。
13．（2分）所有的偶数都是合数． × ．
【分析】明确偶数和合数的定义，根据它们的定义即可解答．
【解答】解：偶数是能被2整除的数，合数是除了1和它本身以外还有别的约数，2只有1和它本身两个约数，2是偶数但不是合数．
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的 是明确偶数与合数的定义，理解和掌握它们的区别．
14．（2分）一个扇形的半径是3分米，圆心角是120°，它的面积是 3π平方分米． √ ．
【分析】依据扇形的面积公式S＝，代入数据即可求解．
【解答】解：＝3π（平方分米）
答；这个扇形的面积是3π平方分米，所以题干的说法是正确的．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查：扇形面积公式的灵活应用，关键是明白公式中每个字母的含义．
15．（2分）9立方分米的物体一定比5立方分米的物体占地面积大。 ×
【分析】占地面积是它的底面积，所以18立方分米的物体一定比10立方分米的物体占地面积大的说法错误的，无法比较大小，据此解答即可。
【解答】解：9立方分米的物体和5立方分米的物体的占地面积，无法比较大小。所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】明确占地面积是底面积，是解答此题的关键。
16．（2分）++﹣＝。 √
【分析】根据加法交换律和结合律计算出算式的结果，然后再进行判断即可。
【解答】解： ++﹣
＝（+）+（﹣）
＝1+
＝
所以原题计算正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分）
17．（2分）在3x+4、0.5+a＝4、a+b＞6、9x＝27和15÷5＝3中，方程有（ ）个。
A．1 B．2 C．3 D．4
【分析】含有未知数的等式叫做方程，据此判断。
【解答】解：在3x+4、0.5+a＝4、a+b＞6、9x＝27和15÷5＝3中，其中0.5+a＝4、9x＝27都含有未知数，且都是等式，它们都是方程；3x+4、a+b＞6含有未知数，但不是等式，所以不是方程；15÷5＝3是等式，但不含未知数，所以不是方程。
所以是方程的有2个。
故选：B。
【点评】熟练掌握方程的概念是解题的关键。
18．（2分）如图，阴影部分①的面积比阴影部分②的面积大3平方厘米，那么三角形的面积比半圆形的面积（ ）
A．大3平方厘米 B．小3平方厘米
C．大6平方厘米 D．小6平方厘米
【分析】根据图示可知，根据等量代换的方法：阴影部分①的面积比阴影部分②的面积大3平方厘米，所以阴影①加空白部分的面积比阴影②加空白部分的面积大3平方厘米，即三角形的面积比半圆形的面积大3平方厘米。
【解答】解：阴影部分①的面积比阴影部分②的面积大3平方厘米，所以阴影①加空白部分的面积比阴影②加空白部分的面积大3平方厘米，即三角形的面积比半圆形的面积大3平方厘米。
故选：A。
【点评】本题主要考查组合图形的面积的比较，关键利用等量代换的方法解答。
19．（2分）下面不能化成有限小数的是（ ）
A． B． C．
【分析】把一个最简分数的分母分解质因数，如果只有因数2、5，这样的分数能化成有限小数，如果除2、5外还有其它因数，这样的分数不能化成有限小数。
【解答】解：分母的质因数只有5，所以能化成有限小数；
分母的质因数有5，还有3，所以不能化成有限小数；
分母的质因数只有2，所以能化成有限小数。
故选：B。
【点评】本题考查了分数化有限小数的方法。不是最简分数要化成最简分数，再按此方法判断。
20．（2分）24的因数共有8个。小明写出了7个：1、24、2、12、3、4、6。按照小明的排列方法，他漏写的8应该在（ ）之间。
A．2与12 B．12与3 C．3与4 D．4与6
【分析】根据求一个数的因数的方法，可以利用乘法一组一组的找，据此解答。
【解答】解：24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×6
24的因数有1、24、2、12、3、8、3、4、6。
所以8在3和4之间。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握求一个数的因数的方法及应用，关键是明确：一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。
21．（2分）某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒．当人或车随意经过该路口时，遇到黄灯的可能性（ ）
A．比绿灯大 B．比红灯大 C．最小 D．最大
【分析】在这几种灯中，绿灯时间最长，因此遇到的可能性就最大．
【解答】解：因为路口的红绿灯时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒；
绿灯时间＞红灯时间＞黄灯时间；
所以遇到黄灯的可能性最小．
故选：C．
【点评】可能性大小的比较：只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等．
四、用心算一算。（每题6分，共18分）
22．（6分）直接写得数。
＝
＝
0.52＝
＝
【分析】根据分数、小数加减法和乘法的计算方法，直接进行口算即可；小数化分数：先把小数写成分数，原来有几位小数就在1后面写几个0作为分母，原来的小数去掉小数点作为分子，能约分的要约分。
【解答】解：＝
＝
0.52＝0.25
＝1
0.45＝
【点评】本题考查了简单的计算以及分数和小数的互化方法，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。
23．（6分）用简便方法计算．
5﹣﹣； ++；﹣（﹣）．
【分析】（1）（3）运用减法的性质简算；
（2）运用加法结合律简算．
【解答】解：（1）5﹣﹣
＝5﹣（+）
＝5﹣1
＝4
（2）++
＝+（+）
＝+1
＝1
（3）﹣（﹣）
＝﹣+
＝+
＝
【点评】根据数据特点，选用合适的简便方法计算．
24．（6分）解方程
x+＝1
x﹣（﹣）＝
【分析】（1）方程两边同时减去；
（2）先计算出括号算式的值为，两边再同时加上。
【解答】解：（1）x+＝1
x+﹣＝1﹣
x＝
（2）x﹣（﹣）＝
x﹣＝
x﹣+＝+
x＝
【点评】熟练掌握等式的基本性质是解题的关键。
五、操作与思考。（共5分）
25．（5分）（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形．
（2）把图B向右平移4格．
（3）把图C绕O点顺时针旋转180°．
【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出图形A的关键对称点，连接即涂色可．
（2）根据平移的特征，把图形B的各点分别向右平移4格，再依次连接、涂色即可．
（3）根据旋转图形的特征，图形C绕点O顺时针旋转180°，点O的位置不动，其余各部分均绕点O按相同的方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．
【解答】解：（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形（下图）．
（2）把图B向右平移4格（下图）．
（3）把图C绕O点顺时针旋转180°（下图）．
【点评】此题是考查作轴对称图形、作平移的图形、作旋转图形．关键是确定对称点（对应点）的位置．
六、解决问题。（每小题5分，共35分）
26．（5分）一本故事书共100页，小红第一天看了全书的，第二天看了20页，两天看了全书的几分之几？
【分析】根据题意，可知把全书的页数看作单位“1”，用小红第二天看的页数除以全书的页数，就是小红第二天看了全书的几分之几，然后再用第一天看的加上第二天看了全书的几分之几即可．
【解答】解：第二天看了全书的：20÷100＝，
两天共看了全书的： +＝，
答：两天看了全书的．
【点评】解答此题的关键是找准单位“1”，用第二天看的页数除以单位“1”的量即是第二天看了全书的几分之几，再用第一天看的加上第二天看的即是两天共看的．
27．（5分）从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形，再焊接成长方体铁盒，这个盒子的容积是840立方厘米．这块铁皮原来宽是多少厘米？
【分析】由已知得铁皮的长26厘米，焊接成长方体铁盒的长是（26﹣3﹣3）厘米，盒的高是3厘米，用盒子的容积除以盒子的（长×高），求出盒子的宽，再加上剪去的两个3厘米即可求出铁皮原来的宽．以此列式解答．
【解答】解：盒子的长：
26﹣3﹣3＝20（厘米）；
盒子的宽：
840÷（20×3）
＝840÷60，
＝14（厘米）；
铁皮原来的宽：
14+3+3＝20（厘米）；
答：这块铁皮原来宽是20厘米．
【点评】此题属于长方体的体积（容积）的实际应用，解答关键是理解铁皮长减去两个3厘米才是盒子的长，同理铁皮的宽应该是盒子的宽加上两个3厘米．
28．（5分）一块长方形铁皮（如图），从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后做成盒子。盒子的体积是多少？
【分析】根据题意可知：这个盒子的长是（40﹣5×2）厘米，宽是（20﹣5×2）厘米，盒子的高是5厘米，根据长方体的容积公式：V＝abh，把数据代入公式求出体积是多少立方厘米，据此解答。
【解答】解：（40﹣5×2）×（20﹣5×2）×5
＝30×10×5
＝1500（立方厘米）
答：这个盒子的容积是1500立方厘米。
【点评】此题主要考查长方体的容积公式的灵活运用。
29．（5分）把一张长20cm、宽12cm的长方形纸（如图）裁成同样大小且面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以裁多少个？（先在图上画一画，再写出答案．）
【分析】根据题意知道，要使面积尽可能大，纸没有剩余，也就是求20和12的最大公约数，所裁正方形的个数就是20和12独有的质因数的积；20＝2×2×5，12＝2×2×3，8＝2×2×2，20与12的最大公约数4，由此可以分成边长是4cm的正方形有5×3个．
【解答】解：因为，20＝2×2×5，12＝2×2×3，
20与12的最大公约数是：2×2＝4，
则可以分成边长是4cm的正方形，
所裁正方形的个数就是20和12独有的质因数的积，
即，5×3＝15（个）；
答：至少可以裁15个．
【点评】解答此题的关键是根据题意找出20与12的最大公约数，再找出20和12独有的质因数的积，由此得出答案．
30．（5分）一个正方体的水箱，每边长4分米，把这样一箱水倒入另一只长0.8米，宽25厘米的长方体水箱中，水深是多少厘米？
【分析】先求出正方体的体积，即为水的体积，利用水的体积不变，即可求出倒入另一水箱后的水深．
【解答】解：0.8米＝80厘米，
4×4×4
＝64（立方分米）
＝64000立方厘米
64000÷（80×25）
＝64000÷2000
＝32（厘米）
答：水深是32厘米．
【点评】此题主要考查长方体和正方体的体积，关键是弄明白水的体积不变．
31．（5分）挖一个长60m、宽30m、深2m的长方体水池，如果在水池的底面和侧面抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？
【分析】根据无盖长方体的表面积公式：S＝ab+2ah+2bh，把数据代入公式解答。
【解答】解：60×30+60×2×2+30×2×2
＝1800+240+120
＝2160（平方米）
答：抹水泥的面积是2160平方米。
【点评】此题主要考查无盖长方体的表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
32．（5分）五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几？
【分析】根据题意，把全班总人数看作单位“1”（作除数），直接用除法解答即可．
【解答】解：（48﹣28）÷48
＝20÷48，
＝，
＝；
答：男生占全班总人数的．
【点评】此题属于求一个数是另一个数的几分之几，解答关键是确定单位“1”，一般情况“占”、“是”、“比”、“相当于”，这些关键词后面的数量是看作单位“1”的数量，直接用除法解答．
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