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期末综合素养测评卷
人教版数学 一年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、填空题（34分）
1．看图写数。
2．看图填数。
比少( )；比多( )。
3．
4．按顺序写出12后面的4个数：( )、( )、( )、( )。
5．由1个十和3个一组成的数是( )，由6个一和1个十组成的数是( )。
6．同学们站成一排做游戏，从左边起小明是第8个，从右边起他是第9个，一共有( )个同学站排。
7．仔细观察下图，写出钟标中的时间
大约( )时 ( ) 大约( )时 ( )时
8．生活小常识。
写字用( )手 汽车方向盘在( )侧。 上下楼梯靠( )边走。
9．数一数。
圆柱( )个，正方体( )个，球( )个，长方体( )个。
10．在括号填“＞”“＜”或“＝”。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
二、判断题（5分）
11．冰箱是一个长方体。( )
12．由2个十组成的数是20。( )
13．9＋4＝13读作：9加4等于13。( )
14．○比□多3个，也就是□比○少3个。( )
15．一本书，今天我从第1页看到第8页，明天我从第9页看起。( )
三、选择题（10分）
16．14里面有（ ）。
A．1个十和4个一 B．1个一和4个十 C．14个十
17．下列图形中能放稳的是（ ）。
A． B． C．
18．下边钟面上的时间再过1时是（ ）。
A．9时 B．10时 C．11时
19．红花的左面有（ ）朵花。
A．3 B．5 C．8
20．东东家楼上有6层，楼下有7层，这幢楼一共有（ ）层。
A．12 B．13 C．14
四、连线题（10分）
21．连一连。
22．连一连。
五、作图题（7分）
23．根据括号里是数，在计数器上画出相应的珠子。
（ 12 ） （ 3 ） （ 10 ）
24．画一画，在的右边画☆，上面画，左边画，下面画。
六、计算题（12分）
25．口算。
8+7= 9+4= 9+5= 10-2=
0+11= 1+9= 5+2= 10+8=
7+3+5= 6+7-3= 6-6+6= 16+3-6=
七、解答题（22分）
26．
（1）从左起，第（ ）个是球，第（ ）个和第（ ）个是正方体。
（2）从右起，第（ ）个和第（ ）个是正方体。
（3）球的左边第一个是（ ），球的右边第一个是（ ）。
（4）把大正方体左边的第5个图形圈出来。
27．
原来有多少条鱼？
画图形：
（条）
28．小猴家里有17个，吃了7个，还剩几个？
（个）
29．一共有多少件衣服？
方法一：（件）
方法二：（件）
试卷第1页，共3页
()
参考答案：
1．
【详解】略
2． 1 1
【分析】当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。
【详解】如图：
比少1；比多1。
3．2；7；6；4
【分析】由题意可知，8可以分成6和2，则方框里应填2；2和5可以合成7，则方框里应填7；3和3可以合成6，则方框里应填6；9可以分为4和5，则方框里应填4，据此解答即可。
【详解】
【点睛】熟练掌握10以内数的分与合是解决此题的关键。
4． 13 14 15 16
【解析】略
5． 13 16
【解析】略
6．16
【详解】略
7． 9 4:30 2 10
【解析】略
8． 右 左 右
【详解】略
9． 5 1 2 2
【解析】略
10． ＝ ＞ ＜ ＞ ＜ ＝
【详解】略
11．√
【分析】长方体：6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；据此解答。
【详解】由分析可得：冰箱是一个长方体。
故答案为：√
【点睛】这道题主要考查了学生对立体图形的认识，解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断。
12．√
【分析】2个十是20，也可以说20里面有2个十，据此判断。
【详解】根据分析可知，2个十组成的数是20，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】掌握20以内数的组成是解题的关键。
13．√
【分析】根据加法算式的读法进行解答即可。
【详解】由分析可得：9＋4＝13读作：9加4等于13，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对加法算式读法的掌握。
14．√
【分析】一个数比另一个数多多少，反过来说就是另一个数比这个数少多少。
【详解】○比□多3个，我们也可以说成□比○少3个，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了比多少的知识，关键是要能区分多与少。
15．√
【分析】根据10以内的加法，用今天看的页数加上1，即可得出明天应该从第几页看起。
【详解】8＋1＝9（页），所以明天我从第9页看起。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查10以内的加法的灵活运用。
16．A
【分析】首先搞清整数的数位顺序，从右边数第一位是个位，第二位是十位；个位的计数单位是个或一，个位上是几，就表示几个一；十位的计数单位是十，十位上是几，就表示几个十；据此解答。
【详解】由分析可知：14里面有1个十和4个一。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是学生对于整数的数位与计数单位的掌握与运用，解答此题的关键是，搞清楚数字所在的数位以及对应的计数单位，从而解答。
17．B
【分析】由题意可知，根据立体图形的特征进行判断图中的物体能否放稳。长方体是长长方方的，正方体是四四方方的，圆柱的侧面是圆的，放倒容易滚动，球是圆的，表面光滑，容易滚动，据此解答即可。
【详解】A．这个图形的下面是球，上面是长方体，不能放稳；
B．这个图形的下面是一个大长方体，上面是一个小长方体，能放稳；
C．这个图形的下面是放倒的圆柱，上面是一个正方体，不能放稳；
因此能放稳的是第二个图形。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握认识图形是解决此题的关键。
18．C
【分析】先根据时针与分针的位置关系来判断出时间，然后再加上1个小时即可得解。
【详解】钟面上，时针指向10，分针指向12，是10时，再过1个小时是11时。
故答案为：C
【点睛】掌握整点时间时针与分针的位置关系是解题的关键。
19．B
【详解】红花的左面有5朵花。分析：红花的左面有5朵花，右面有3朵花，即可解答。
20．C
【分析】楼上的6层加楼下的7层，再加东东家的1层即可求解。
【详解】6＋7＋1＝14（层）
这幢楼一共有14层。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握20以内的连加计算是解题关键。
21．
【分析】利用对长方体、正方体、圆柱和球的初步认识连线即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查了立体图形的识别，解题的关键是对长方体、正方体、圆柱和球的初步认识。
22．见详解
【分析】时针指向7和8之间，分针指向6，表示7时半；
时针指向3，分针指向12，表示3时；
时针指向11和12之间，分针指向6，表示11时半；
时针指向6，分针指向12，表示6时；据此解决。
【详解】x连线如下：
23．见详解
【分析】计数器十位上有几个珠子，表示几个十；个位上有几个珠子，表示几个一，据此即可得出答案。
【详解】
（ 12 ） （ 3 ） （ 10 ）
【点睛】本题考查学生对20以内整数组成的掌握和运用。
24．
【详解】略
25．15 13 14 8
11 10 7 18
15 10 6 13
【解析】略
26．（1）3；1；6
（2）3；8
（3）；
（4）图见详解
【分析】正方体：方方正正的，6个面是大小相同的正方形；
长方体：长长方方的，有6个面，对面相等，不易滚动；
圆柱：上下两个面是同样大小的圆形，侧面是曲面，平放易滚动；
球：是圆圆的，易滚动。
（1）左手的方向是左边，从左边数第3个是球，第1个和第6个是正方体；
（2）右手的方向是右边，从右边数第3个和第8个是正方体；
（3）球左边的是圆柱，右边是长方体；
（4）大正方体左边的第5个图形是小正方体，圈起来即可。
【详解】（1）从左起，第3个是球，第1个和第6个是正方体。
（2）从右起，第3个和第8个是正方体。
（3）球的左边第一个是，球的右边第一个是。
（4）把大正方体左边的第5个图形圈出来。
【点睛】本题主要考查立体图形的认识及左右位置的掌握。
27．；
5＋5＝10
【解析】略
28．17－7＝10
【解析】略
29．（件）
（件）
【解析】略
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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