江苏省苏州市2023-2024苏科版八年级上册物理期末模拟卷（提优）（含解析）

2023-2024学年江苏省苏州市初二物理期末模拟卷（提优）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题：本大题共12小题，共24分
1.小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次，所得到的照片如下，其中小球做匀速直线运动的是( )
A. B.
C. D.
2.能够说明液体可以传播声音的生活现象是( )
A. 岸上的人能听到水流动的哗哗的声音 B. 海边的人能听到海浪拍击礁石的声音
C. 水中的潜水员能听到岸上人的讲话声 D. 枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声
3.针对以下四幅图，下列说法正确的是( )
A. 甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B. 乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C. 丙图中，随着向外不断抽气，听到的手机铃声越来越大
D. 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
4.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是( )
A. 甲为液态，由甲到乙是凝固过程，冰的形成与该过程相同
B. 乙为液态，由乙到丙是汽化过程，衣服晾干与该过程相同
C. 丙为气态，由丙到甲是凝华过程，霜的形成与该过程相同
D. 丙为气态，由乙到丙是升华过程，冰雪消融与该过程相同
5.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的( )
A. B. C. D.
6.世纪中叶科学家发明了红光和绿光，为与这两种组合，产生白色光源，日本科学家又探寻到一种，它是( )
A. 紫光 B. 黄光 C. 蓝光 D. 橙光
7.学校的四层教学楼边有如图所示的四个露天停车区，夏日下午，为了防止自行车被暴晒，你认为停车的最佳位置是( )
A. 停车区 B. 停车区 C. 停车区 D. 停车区
8.叉鱼时，只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼。如图所示，光路图正确规范的是表示鱼，表示鱼的像( )
A. B.
C. D.
9.如图所示，、是凸透镜的焦点，是放在凸透镜前的物体，是经凸透镜所成的像、下列四个关于所成像的示意图中，正确的是( )
A. B.
C. D.
10.如图所示，涛涛将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，并逐渐改变玻璃杯子到书本的距离，尝试透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等，他所看到像不可能是( )
A. B.
C. D.
11.物体沿直线以的速度运动，通过了全程的，又以同向的速度运动通过了剩余的全部路程，则它全程的平均速度为( )
A. B. C. D.
12.一列车由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨滴相对车窗竖直下落，则( )
A. 窗外有风，但无法判断风的方向
B. 窗外有风，而且是由北向南的风
C. 窗外有风，而且是由南向北的风
D. 窗外没有风，站在铁轨边的人看到雨滴是竖直下落的
二、填空题：本大题共11小题，共31分。
13.请读出图中各测量仪器的测量结果。
如图甲所示，圆柱体的直径为__________。
如图乙所示，停表的读数为_____________。
如图丙所示，某患者的体温为_________。
14.如图所示是 打出的甲、乙两条纸带。在甲图中，从点到点，所用的时间 秒。在甲纸带中点到点所用的时间 乙纸带从点到点所用的时间选填“大于”、“等于”或“小于”。这说明纸带上打出两点所用时间与两点之间的距离大小 选填“有关”或“无关”。
15.口琴是一种乐器，口琴上面一般有两行并列的小孔，里面装有多组铜制的簧片，用口对着小孔吹或吸便可发出不同音调的声音，如图所示的是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，区的较薄、较短，而区的较长、较厚。
发声时，较厚、较长的铜片要比较薄、较短的铜片振动得 填“快”或“慢”，图中区是 填“高”“中”或“低”音区。
在同一小孔处用不同的力度吹口琴时，发生变化的是声音的 填“音调”“响度”或“音色”。
在教室内演奏口琴时，教室外的人也能听出是用口琴演奏的，这是依靠声音的 辨别的。
16.中国科兴疫苗需保存在低于的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计______。在接收点，为正确读数，验收人员______能不能把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗______安全不安全。
17.图中是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是__________，此过程要__________选填“吸”或“放”热；制冷剂在冷凝器里发生的物态变化名称是__________，此过程要__________选填“吸”或“放”热。
18.物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是 光．透明物体能透过跟它颜色相同的光，在摄影时若使用红色滤光镜拍摄白色花朵，照片上该花朵呈 色．如图所示，用红色激光笔照射透明的红色、绿色两个气球，我们观察到 选填“红色气球”或“绿色气球”更易被爆破．
19.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”唐张志和渔歌子。如图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形。水中的“白鹭”是由光的________形成的__________选填“实”或“虚”像。若水深，当白鹭距离水面时，它的像距离水面________。白鹭下降接近水面，它的像________选填“变大”“不变”或“变小”。
20.如图所示， 是空气和水的界面， 为入射光线，反射角等于 度，界面 侧是空气选填“上”、“下”、“左”或“右”。
21.小明为辨别直径相同的两个透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，其操作正确的是____选择“”或“”。透镜与光斑的大小如图所示。其中，形成甲光斑的_________是凸透镜，形成乙光斑的________是凹透镜均选填“一定”“可能”或“一定不”。
小华在测量凸透镜的焦距时，将凸透镜正对太阳光，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了一个相同大小的光斑，则_________大于，等于或小于。小华取一个放光的小电灯放在凸透镜主光轴离光心处，在透镜另一侧的白纸沿主光轴远离透镜的过程中，纸上的光斑大小将________变大，变小或不变．
22.如图所示，小钢球以速度沿光滑的线路由经和到，已知弧弧，、、、在同一水平面上，则球经过时速度____________变大变小不变先变大后变小先变小后变大，通过、、面的时间、、由小到大的顺序为_________________。
23.带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸上，小车每隔相等时间滴一滴墨水．当小车减速直线运动时，在纸上留下了一系列墨水滴，墨水滴在纸上的分布如图所示．可判断出小车向________左右运动．若测出图中和的长度均为，小车在前半程的平均速度________，全程的平均速度________以上两空用、表示．
三、作图题：本大题共4小题，共8分。
24.如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图．请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的一半．
25.如图所示，点为平面镜前跳棋子的位置，点为跳棋子的像的位置，为人眼的位置，请在图中完成人眼在点看到两个跳棋子的光路图．
26.如图，请画出光线通过透镜后的光路图
27.一物体做匀速直线运动，其运动的路程时间图象如图所示，根据甲图象在乙图中画出其运动的速度时间图象。
四、实验探究题：本大题共4小题，共30分。
28.如图是小明“探究声音特性”的两个实验：
实验一：
如图甲中所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明______ ；这里用到的物理研究方法是______ 法；
如图甲中所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有______ ；
实验二：
如图乙所示，有支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中、、等高，、内径相同，、内径相同。各量筒内装的水如图乙所示，小明根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与：
、气柱的长短有关；、量筒的内径有关；、水柱的长度有关；
若探究猜想，应选量筒______ 填字母代号，其中所用到的科学研究方法是______ 法；
小明用同样大小的力在和的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调______ 选填“高”“高”或“一样高”；
如果用同样大小的力敲击和使它们发声，______ 发出的声音音调较低。
29.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．
将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质______________．
将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线如图乙、、所示，其中正确的是_________，此时温度计的示数是_________．
图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中段表示海波的熔化过程，此过程中海波_________填“吸收”或“放出”热量，温度_________填“升高”“降低”或“不变”第海波处于_________填“固”“液”或“固液共存”态．
图丁是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度__________填“升高”“降低”或“不变”．
30.在“探究平面镜成像特点”实验中：
将纸平铺在水平桌面上，玻璃板______架在纸上，如图甲所示。实验中选用玻璃板的目的是便于______。
点燃玻璃板前方的蜡烛，把另一支蜡烛______选填“点燃”或“不点燃”，放在玻璃板后方来回移动，直到与蜡烛的像完全重合，这说明：物体和像的大小______。
实验过程中，要把蜡烛放在、、三个不同的位置多次实验，这样做的目的是______填序号。
A.减小误差 B.避免偶然性
实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图所示倾斜，蜡烛的像应是图中的______选填“”、“”“”。
将光屏放到像的位置，______“透过”或“不透过”玻璃板，观察光屏上有无像。若光屏上不能看见蜡烛的像，说明：平面镜成______像。
为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______填“向右移动”“向左移动”或“不变”。
31.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为的凸透镜。
他将蜡烛、凸透镜光屏放在光具座上，并调节到如图所示的位置时，光屏上出现倒立、______选填“放大”“缩小”或“等大”的烛焰的像。
实验时，蜡烛燃烧变短，烛焰的像在光屏上的位置会向______方移动。
如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果______填序号。
A.没有影响 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像，但亮度变暗
保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到距凸透镜处时，移动光屏，在光屏上______选填“能”或“不能”得到蜡烛的像，此时凸透镜在生活中的应用是______。
小刚用发光二极管制作了一个“”形光源如图甲代替蜡烛，放在离透镜处，调整光屏位置，在光屏上得到的清晰像的形状应该是图乙中的______填序号。
小刚又把蜡烛移到光具座上刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他用另一个透镜放在蜡烛和凸透镜之间，保持凸透镜和光屏在如图所示的位置不变，只适当调整该透镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚放上去的透镜可以矫正______选填“近视”或“远视”眼。
五、综合题：本大题共1小题，共7分。
32.物理学中把物体在单位时同内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度，即。初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度，这种定义物理量的方法叫比值定义法，高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度注：速度的变化量用表示，它等于前后速度之差加速度用字母表示，国际单位是。由加速度的定义可知：
若一物体做匀加速直线运动单位时间内速度的增加量相等，开始运动的速度为，经过后它的速度变为，则该物体在秒内的速度变化量 ，则该物体的加速度大小 ，第秒末物体的速度 。
由加速度的定义可以得到加速度公式 用、、表示。
匀速直线运动的图象如图甲所示，图中阴影部分面积表示以速度匀速直线运动的物体，运动时间为时通过的路程如图乙所示匀加速直线运动的图象，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动的物体速度由到，运动时间为时通过的路程，用、、写出的表达式 。
答案和解析
1.【答案】
【解析】略
2.【答案】
【解析】解：
“岸上的人能听到水流动的哗哗的声音”“海边的人能听到海浪拍击礁石的声音”说明声音能在空气中传播；“水中的潜水员能听到岸上人的讲话声”说明水能够传播声音，即液体可以传播声音；“枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声”说明声音能在固体中传播．
3.【答案】
【解析】【分析】
本题考查学生声音知识中响度、音调、声音的传播、减弱噪声方法的了解情况，考点较为全面。
响度和物体振幅有关，与物体振动频率无关。
音调和物体振动频率有关，振动频率越快，音调越高。
声音在真空中不能传播。
减弱噪声可以在传播过程中进行，也可以在声源处和接收处减弱。
【解答】
解：、手指在弦上按压位置的变化，可以改变物体振动的频率，从而改变发声的音调，故A错误；
B、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大，故B错误；
C、抽气的过程中，瓶内气体越来越少。由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，故C错误；
D、安装在路段两旁的透明板墙，可以从传播过程中减弱噪声，故D正确。
故选：。
4.【答案】
【解析】【分析】
物质由固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热；物质由液态到气态的过程叫汽化，汽化要吸热；物质由固态直接到气态的过程叫升华，升华要吸热；物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热；物质由气态到液态的过程叫液化，液化要放热；物质由气态直接到固态的过程叫凝华，凝华要放热。由物质的六种常见物态变化及吸、放热情况分析作答。
本题考查物质的六种常见物态变化，知道物态变化中的前后状态及吸、放热情况是解题的关键，难度较大。
【解答】
物质的六种常见物态变化为：物质由固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热；物质由液态到气态的过程叫汽化，汽化要吸热；物质由固态直接到气态的过程叫升华，升华要吸热；物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热；物质由气态到液态的过程叫液化，液化要放热；物质由气态直接到固态的过程叫凝华，凝华要放热。
由图示可知，丙变为甲放热，甲变为乙放热，所以甲为液态，丙为气态，乙为固态，
由甲到乙是凝固过程，冰的形成与该过程相同；
由乙到丙是升华过程，衣服晾干与该过程不同；
由丙到甲是液化过程，霜的形成与该过程不同；
由乙到丙是升华过程，冰雪消融与该过程不同；
综上可知，A正确，BCD错误。
5.【答案】
【解析】解：已知金属钛是一种晶体，
A、整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图象，故A不符合题意；
B、整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图象，故B符合题意；
C、整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图象，故C不符合题意；
D、整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图象，故D不符合题意。
故选：。
该题考查了晶体与非晶体的熔化和凝固图象，根据图象判断物质是晶体还是非晶体是一项基本技能，要求学生必须掌握的。
6.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了光的三原色；掌握光的三原色是关键。红绿蓝为光的三原色，据此分析。
【解答】
光的三原色是红、绿、蓝，红光、绿光、蓝光组合能产生白色光源；故ABD错误，C正确。
7.【答案】
【解析】解：夏日的下午，太阳在教学楼的西南方，太阳光沿直线传播时，被教学楼挡住，在它的东北面形成了教学楼的影子，只有把自行车放在没有被太阳照到的影子区域，才能有效地防止被曝晒．故选D．
8.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查了光的折射现象在日常生活中的应用。牢记光的折射定律是解答此类题目的关建。
从鱼身上反射的光线由水中斜射入空气时，在水面处发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼的位置偏高，变浅了。
【解答】
叉鱼时，渔民看到鱼的像，光线是从水中斜射向空气，然后进入人眼，图中光线传播方向画反了。故AB错误；
叉鱼时，渔民看到鱼的像，光线是从水中斜射向空气再进入人眼，根据光的折射规律可知，光从水中斜射向空气中时，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼的位置偏高，且像为虚像，因此看到像的光线应该用虚线，故C错误，D正确。
故选D。
9.【答案】
【解析】解：点射出的光线有无数条，其中有一条平行于主光轴的光线蓝色的线条，经凸透镜折射后过焦点。还有一条过凸透镜的光心不改变方向的光线粉红色线条，两条折射光线会聚于像点。
同理，点射出的光线有无数条，其中有一条平行于主光轴的光线蓝色的线条，经凸透镜折射后过焦点。还有一条过光心不改变方向的光线红色线条，两条折射光线会聚于像点。
连接就是的像。
故选：。
根据过光心不改变方向和平行于主光轴的光线过焦点，分别作出和经凸透镜成像的像点，然后从中找出正确答案。
本题考查了凸透镜成像的三条特殊光线，属于基础题目
10.【答案】
【解析】【分析】
凸透镜成像的规律及应用：
当时，成倒立、缩小的实像。
当时，成倒立、等大的实像。
当时，成倒立、放大的实像。
当时，成正立、放大的虚像。
日常生活中有很多透明的物品能形成中间厚边缘薄，如：玻璃杯中盛满水、塑料大棚上的积水、远视镜片等都相当于凸透镜，能具有凸透镜对光线的会聚作用或所成像的特点。
【解答】
因为左右方向的玻璃杯面是一个弧形样子，中间厚边缘薄，与凸透镜一样，所以是左右方向发生变化；
当物距小于焦距时，成正立放大的虚像，即左右变大；
当物距大于焦距小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像，即左右颠倒；
当物距等于二倍焦距时，成倒立、等大的实像，即左右颠倒；
当物体大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，即左右颠倒。
由于玻璃杯面上下相同不是弧形样子，不会起到放大作用，所以像与图片应该是左右发生变化，而上下与图片相同，故不可能出现选项中的图片。
故选：。
11.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了对于平均速度的计算，属于基础题。
对于平均速度的计算需要得到总的路程和总时间，便可得到平均速度。
【解答】
由题意知，设总路程为，则前三分之一的路程所用的时间为：；后三分之二的路程所用时间为：；
所以平均速度，所以B正确，ACD错误。
故选B。
12.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了学生对参照物的选取、运动和静止相对性的理解与掌握，难点是判断雨的运动状态，同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论是不同的。
以地面为参照物列车正在由北向南行驶，乘客看到的雨正好竖直下落至地面是以列车为参照物的，这说明雨与列车在水平方向上保持相对静止，运动快慢与方向都相同，根据以上分析判断风向。
【解答】
以地面为参照物列车正在由北向南行驶；雨竖直下落，说明雨与列车保持相对静止；所以风向南刮，即刮北风，而且风速与车速相同，故B正确，ACD错误。
故选B。
13.【答案】；
；

【解析】【分析】
本题考查物理测量仪器的使用及读数，难度不大。
首先要了解刻度尺：量程是多少；零刻度是否磨损；分度值是多少；使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；
秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；
人的体温一般也不会超过--的范围，体温计的测量范围是，分度值是，读数时要先明确分度值，再看液柱位置，然后读出温度值。
【解答】
测量前先观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值，刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；
圆柱左侧与对齐，右侧示数，所以圆柱的直径为；
在秒表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“”和“”之间，偏向“”一侧，所以分针指示的时间为；在秒表的大表盘上，之间有个小格，一个小格代表，指针在处，秒针指示的时间为，即秒表的读数为；
读图可知，体温计的测量范围是，分度值是，此时体温计示数是：。
故答案为：；；。
14.【答案】打点计时器；；等于；无关。
【解析】【分析】
本题考查了求物体的运动时间等问题，知道打点计时器打点的时间间隔是是解题关键。
打点计时器是通过打点来计时的仪器，打点计时器打出的两个相邻点的时间间隔是；先数出点与点之间有几个间隔，然后求出两点间的运动时间，据此分析。
【解答】
解：由图可知，打点计时器打出的甲、乙两条纸带；
打点计时器打出的两个相邻点的时间间隔是；
由图甲可知，，
由图甲可知，从到点的间隔数是，从到所用时间；
由图乙可知，从到点的间隔数是，，因此在甲纸带中点到点所用的时间与乙纸带从点到点所用的时间相等；这说明纸带上打出两点所用时间与两点之间的距离大小无关。
15.【答案】慢；
高
响度
音色

【解析】解：口琴靠铜片振动发声，较厚、较长的铜片振动慢，发出声音的音调低，故区发出声音的音调最低，区发出声音的音调最高。在同一小孔处用不同的力度吹口琴时，振幅不同，响度不同。不同的乐器即便演奏相同的乐曲，发声的音色也不同，人能听出是口琴演奏的，是根据声音的音色来辨别的。
16.【答案】乙；不能；安全
【解析】【分析】
本题考查体温计的构造和原理、温度计的读数，可根据这两点进行解答。
掌握体温计的构造特点是解答本题的关键，在对温度计进行读数时，首先要观察温度计的量程和分度值，并且视线要与温度计的液柱上表面持平。
【解答】
由题疫苗需保存在低于的环境中，即保存环境温度最高为。甲温度计是普通温度计，乙温度计的构造类似于体温计。根据体温计的构造特点，温度升高后水银柱升高，不会再降下去，可以测定最高温度。故应在冷藏箱内放置温度计乙。体温计可以离开被测物体读数，但外界温度高，体温计示数会升高，故验收人员不能把温度计从冷藏箱中取出读数。由图乙可知：温度计的分度值为，示数为。根据疫苗存放要求需保存在低于的环境中，表明疫苗安全。故答案为：乙；不能；安全。
17.【答案】汽化；吸；液化；放
【解析】【分析】
物体由液体变为气态的过程，叫做汽化，汽化吸热；物体由气态变为液态的过程，叫液化，液化放热。
本题主要考查了学生对汽化和液化的相关知识的理解和运用能力。
【解答】
冰箱的原理是制冷剂在冷冻室内汽化吸热，在冷冻室外液化放热，来实现降温。所以，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是汽化，汽化时吸热；制冷剂在冷凝器里发生的物态变化名称是液化，液化时放热。
故答案为：汽化；吸；液化；放。
18.【答案】绿；红；绿色气球
【解析】【分析】
本题考查物体的颜色。
不透明物体的颜色由物体反射的色光决定，不透明物体只能反射与自身颜色相同的色光，吸收与自己颜色不同的色光；白色物体能反射各种色光。
透明物体的颜色由物体透射的色光决定，透明物体只能透射与自身颜色相同的色光；
【解答】
植物是不透明的，植物呈现绿色，说明植物能反射绿光而吸收其它色光；
植物之所以反射绿光是因为植物的生长不需要绿光，即绿光不利于植物的生长。
在摄影时若使用红色滤光镜拍摄白色花朵，红色滤光镜只能让红光透过，所以照片上该花朵呈红色．如图所示，用红色激光笔照射透明的红色、绿色两个气球，红色气球只允许红光通过，绿色气球只允许绿色光透过，把其它色光都吸收了，绿色气球把红色激光吸收了，所以我们观察到绿色气球更易被爆破．
19.【答案】反射 虚 不变
【解析】水中的“白鹭”属于倒影，所以是反射所成的虚像；物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等。当白鹭距离水面时，它的像距离水面也是。像与物体的大小相等，与物体到平面镜的距离无关，故当白鹭下降时，它的像大小不变。
20.【答案】；；；左
【解析】【分析】
此题考查了光的反射定律，知道反射角等于入射角，考查了光的折射定律，光从空气中斜射入水中，折射角小于入射角，由此即可求解，难度不大
【解答】
根据光的反射定律可知反射角角等于入射角，由可知，是法线，是界面，则是折射光线，是入射光线，是反射光线；
根据折射光线向法线偏折可知这是光线从空气中斜射入水中，则界面的左侧是空气，右侧是水；
为入射角，大小为，反射角等于入射角，也为。
21.【答案】；一定；可能；
小于；变大
【解析】
【分析】
本题考查凸透镜、凹透镜对光线的作用以及凸透镜成像的规律，属于基础内容考查范围。
要在纸上得到相应的光斑，应让光线平行于凸透镜主光轴入射，据此判断正确的操作方法；根据凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线起发散作用进行分析。
【解答】
解：要辨别两个透镜的类型，应分别将它们正对太阳，即让凸透镜与太阳光垂直，由图可知，操作正确的是；因为凸透镜对光线有会聚作用、凹透镜对光线起发散作用，根据图示可知，甲一定是对光线起了会聚作用，而乙可能是对光线起了发散作用，也可能是形成放大的实像，因此形成甲光斑的一定是凸透镜，形成乙光斑的可能是凹透镜。
故答案为：；一定；可能。
【分析】
本题考查了凸透镜的会聚作用、焦距大小的判定，属于基础知识。
平行光线经过凸透镜折射后可会聚在焦点，此时成一个最小最亮的光斑，成等大的光斑，光屏可能在焦点前后位置。
【解答】
将凸透镜正对太阳光，在透镜下方的白纸上呈现一光斑，测得光斑到透镜的距离，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，说明开始光屏在焦点前，后一次在焦点后，即小于，将发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为处时，光线通过凸透镜后是发散的，所以将白纸沿主光轴远离透镜过程中，纸上的光斑大小将逐渐变大。
故答案为：小于；变大。
22.【答案】先变大后变小；
【解析】【分析】根据运动特点，选用适当的规律求解，是对学生重要要求，因此在学习中要熟悉运动规律，正确选用有关公式求解。
先比较它们的平均速度，然后根据路程和平均速度可知所用时间的关系。
【解答】因为接触面光滑，所以四点的速度相同，并且，从点开始向下加速，到达最低端后上升减速，到达点时和点的速度相等，从点开始上升，速度减小，到达最高点后速度增大，到达点时和点的速度相等，故在内的平均速度比点的速度大、在内的平均速度等于点的速度、在内的平均速度小于点的速度；因速度大的，时间短，故。
故答案为：先变大后变小；
23.【答案】左
【解析】解：纸带上任意两个“滴痕”的时间间隔等于滴墨水的间隔时间，小车每隔相等时间滴一滴墨水，所以纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔是相等的；
当小车减速直线运动时，在相等的时间内，运动的路程会越来越小，由图可知，小车从右往左，两点间的间隔越来越小，所以，小车是向左运动的；
由图可知，小车前半程是路程是段，路程，时间，前半程的平均速度：；
小车全程是路程是段，路程，时间，全程的平均速度：。
故答案为：左；；。
纸带上任意两个“滴痕”的时间间隔等于滴墨水的间隔时间，小车每隔相等时间滴一滴墨水，所以纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔是相等的。
当小车减速直线运动时，在相等的时间内，运动的路程会越来越小，据此判断小车的运动方向；
根据题意结合图中信息，找到小车在前半程和全程的时间，利用速度公式求出小车运动过程中前半程和全程的平均速度。
本题考查了对小车运动状态的判断以及平均速度的计算，关键是求出小车运动的时间。
24.【答案】解：波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，要求声音的响度减小一半，即振幅减小一半，即波形有上下两个格的高度；
波的疏密程度表示物体振动的快慢，要求声音的音调减小一半，即频率减小一半，即一个完整的波形由个空格，如图所示：

【解析】音调是由物体振动的频率决定的，波的疏密程度表示物体振动的快慢频率，从而说明音调的高低；
响度是由物体振动的振幅决定的，波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小．
本题考查了学生对音调和响度的掌握，知道影响它们大小的因素是解题的关键，同时要考查了学生的读图能力．
25.【答案】略
【解析】略
26.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了透镜的特殊光线。注意凸透镜和凹透镜要分清，且光线上要标出箭头。
在作凸透镜或凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。
【解答】
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；过焦点的光线经凸透镜折射后，平行于主光轴，如图所示：
。
27.【答案】
【解析】【分析】
图象描述的是距离随时间变化的关系；则由图象可知速度的大小及物体的运动状态，则可由速度随时间的变化关系画出速度时间图象。
本题考查学生的识图能力，应学会根据图象分析物体的运动状态，匀速直线运动的特点是本题的关键所在。
【解答】
由图可知，物体做的是匀速直线运动，物体的速度；
即物体做的是速度大小为的匀速直线运动，则图象如图所示：
28.【答案】发声的物体在振动 转换 能量 、 控制变量 一样高
【解析】解：实验一：
如图甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；运用了转换法；
如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音可以在空气中传播，还能说明声波能传递能量。
实验二：
当探究“发声的音调高低与气柱长度的关系”时，要控制量筒的粗细相同，气柱长短不同，观察图中可知、符合条件；一个量与多个量有关，要控制其它量不变，研究与其中一个量的关系，这种研究问题的方法叫控制变量法，因此所用到的科学研究方法是控制变量法；
发声的音调高低与空气柱的长度、粗细有关，而、中空气柱的长度、粗细都相同，因此吹、时，发出声音的音调一样高。
用敲击的办法也能使量筒发声，声音主要是量筒和水柱的振动发出的，量筒中盛水越多，量筒和水的质量越大，越难振动，即振动越慢，音调越低，故的音调比低。
故答案为：发声的物体在振动；转换；能量；、；控制变量；一样高；。
实验一：声音是由发声体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传播声音；声波具有能量；
实验二：解答该题需要对每一次实验的对比量筒认真观察，从中找出相同的量和不同的量，当一个物理量受到多个因素影响时，需用控制变量法进行探究；
若探究”气柱越长，发声的音调越高”应选粗细相同的量筒；
发声的音调高低与空气柱的长度、粗细有关；量筒，中空气柱的长度、粗细都相同；
盛水越多，量筒和水的质量越大，越难振动，音调越低。
本题考查的是声音是如何产生的，声音传播的条件，以及声音的特征的探究实验；该题设计的非常巧妙，利用对气柱发声频率的探究考查了学生对控制变量法的应用能力。是一道很好的考查能力的实验探究题。
29.【答案】均匀受热 吸收 不变 固液共存 升高
【解析】解：在做实验时把装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质受热均匀．
读数时视线应与液柱的上表面相平，是俯视，是仰视，都不正确．温度计所对应的示数是．
海波是晶体，段是海波的熔化过程，晶体在熔化时吸热，但温度不变，直到全部熔化．晶体熔化时处于固液共存态．
蜂蜡是非晶体，非晶体没有固定的熔化温度，在熔化时温度上升．
30.【答案】垂直 确定像的位置 不点燃 相等 不透过 虚 向右移动
【解析】解：
平面镜成像，物与像关于镜面对称，玻璃板垂直架在纸上，在桌面上的蜡烛才能和蜡烛的像重合，便于用蜡烛确定蜡烛的像的位置；玻璃板既可以看到蜡烛的像，又能看到蜡烛，这样可以确定像的位置；
如图甲，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛，拿未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧侧观察，直至蜡烛与蜡烛的像完全重合，说明像与物的大小相等；
通过实验数据总结实验结论时，一般要进行多次实验，根据实验数据得到的结论才具有普遍性，防止结论具有偶然性；
实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图所示倾斜，物与像关于镜面对称，蜡烛的像应是图中的；
因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成虚像，因此如果在像的位置放一个光屏，不透过玻璃板，从玻璃板的后面观察光屏，在光屏上不能看见蜡烛的像，所以平面镜成的像是虚像。
为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置向右移动，
故答案为：垂直；确定像的位置；不点燃；相等；；；不透过；虚；向右移动。
平面镜成像，物与像关于镜面对称，玻璃板垂直架在纸上，在桌面上的蜡烛才能和蜡烛的像重合；用玻璃板可以确定像的位置；
如图甲实验时，选择两根完全相同的蜡烛，用蜡烛代替蜡烛的像，和蜡烛的像进行比较，便于得到物像大小关系；
实验中要测出多组实验数据，结论才有普遍性；
玻璃表面是平滑的，所以通过玻璃的反射后可以成像，物与像关于镜面对称；
实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接，平面镜成虚像，光屏上不能承接到像；
将玻璃板向右平移，蜡烛到玻璃板的距离增大，像到玻璃板的距离也增大，据此分析。
本题考查了平面镜成像的特点，属于基础性题目，只需要熟练掌握相关的基础知识点。
31.【答案】缩小 上 不能 放大镜 远视
【解析】解：由图可知：物距大于像距，，，则光屏上成倒立、缩小的实像；
实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短时，烛焰中心与凸透镜光心的连线跟光屏的相交点处于光屏的上方，即烛焰的像在光屏上的位置会向上移动；
如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，则蜡烛发出的光线仍会通过下半部分透镜形成完整的像，只是由于被遮住了一部分，透过的光线变少，亮度变暗，故选D；
将蜡烛移动到距凸透镜处时，此时的物距小于焦距，成正立、放大的虚像，虚像不能成在光屏上；其应用是放大镜；
“”形光源代替蜡烛放在刻度处，距离凸透镜，此时物距等于二倍焦距，故所成的像的性质是倒立、等大、实像，故B符合题意；
把蜡烛移到光具座上刻度线处，即物距减小，像距则变大，屏上的像会变模糊了，此时他摘下自己的眼镜，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，说明眼镜又将像距变小了，也就是眼镜对光线有会聚作用，因此这只眼镜是凸透镜，则小刚戴的是远视眼镜。
故答案为：缩小；上；；不能；放大镜；；远视。
当物距大于像距，即时，成倒立、缩小的实像；
经过凸透镜光心的光线的传播方向不变；
物体由无数点组成，物体上任一点射向凸透镜有无数条光线，经凸透镜折射后，有无数条折射光线会聚成该点的像。所以遮住凸透镜的一部分，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像；
，成正立、放大的虚像，光屏上不能呈接到像，透过凸透镜能看到虚像；
当时，，成倒立等大的实像；
近视眼镜是凹透镜，当近视眼镜靠近凸透镜时，会聚能力减弱，使像呈在光屏的后方；近视眼的晶状体变厚，会聚能力增强，像距减小，像呈在视网膜的前方；戴近视眼镜使光线发散一些，使像距增大，使像呈在视网膜上。
此题是探究凸透镜成像的实验，考查了学生对实验操作的要求。一定要注意实验前的调整工作。为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处。同时还考查了凸透镜成像的规律及应用。
32.【答案】；；；
；

【解析】【分析】
本题是一道涉及高中知识的物理题，但这道题我们是可以根据题中所给的信息并结合我们已有的学习方法和物理知识完成解答的。这道题主要考查学生对新知识的学习、分析能力，是一道好题。
末速度与初速度之差就是速度的变化量；在单位时间内速度的变化量叫加速度，根据加速度的定义求出即可；
根据加速度的定义写出表达式；
根据乙图中阴影部分的面积等于长方形的面积和三角形的面积之和，分别用、、表示出即可。
【解答】
物体在内的速度变化量：；
物体的加速度大小：；
第秒末物体的速度：；
根据加速度的定义可知，加速度的定义公式：；
图乙中阴影部分由一个长方形和一个三角形组成，如下图所示：
；
长方形面积：，三角形的面积：，
图乙中阴影部分的面积等于长方形的面积和三角形的面积之和，即：。

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