试卷答案
寻你做寻,想你所想

9.1 压强 课后练习(有答案)

9.1 压强 课后练习
一、选择题
1.下列实例中,目的是为了增大压强的是(  )
A.书包背带做得较宽
B.图钉帽的面积较大
C.在铁轨下铺枕木
D.篆刻刀的刀口做的很锋利
2.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,双脚的面积大约是0.05m2,则他对水平地面的压力和压强最接近于(  )
A.50N,103Pa B.50N,104Pa C.500N,103Pa D.500N,104Pa
3.如图所示,若将砖块从中央沿直线竖直切掉一半,则剩下的一半跟原来相比,下列说法正确的是(  )
A.压力减半,对地面的压强减半
B.压力减半,对地面的压强不变
C.压力减半,对地面的压强增大
D.压力不变,对地面的压强减半
4.如图,用手指按压图钉时,下列说法正确的是(  )
A.图钉对墙的压力大于手指对图钉的压力 B.图钉对墙的压力小于手指对图钉的压力
C.图钉对墙的压强大于手指对图钉的压强 D.图钉对墙的压强等于手指对图钉的压强
5.如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,现用水平力F向右边慢慢推动木板,使其一部分露出桌面但不翻转,如图乙所示,在推动木板过程中,木板对桌面的压强p和摩擦力f的变化情况是:(  )
A.f不变,p变大 B.p不变,f变大 C.p和f均变大 D.f和p均变小
6.小楠利用海绵、木板、小桌和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验,如图所示,其中甲、乙、丁的接触面为海绵,丙图为木板,下列分析不正确的是(  )
A.探究过程用到了转换法
B.甲、乙两图是为了探究压力的作用效果与压力大小是否有关
C.乙、丁两图是为了探究压力的作用效果与受力面积是否有关
D.图丁中海绵受到的压强等于图丙中木板受到的压强
7.一块均匀矩形冰砖放置在水平地面上,如图甲所示。现用冰刀将冰砖的右侧切去一部分,剩余部分如图乙所示,对地面的压强p1=1800Pa;将图乙的冰砖倒置后如图丙所示,冰砖对地面的压强p2=3600Pa,图甲中冰砖对地面的压强为(  )
A.2100Pa B.2400Pa C.2700Pa D.3000Pa
8.已知小桌甲重G1,桌面面积为S1;物体乙重G2,下表面的面积为S2,下列说法正确的是(  )
A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力 B.乙对甲的压力就是乙受到的重力
C.甲对海绵的压强大小为 D.乙对甲的压强大小为
9.小明的质量为50kg,小江的质量为60kg,他们穿着款式和码数相同的鞋子。当他们站在下列不同的水平地面时,留下了深浅不同的痕迹。如果小明站在雪地产生的压强为p1,站在水泥地面产生的压强为p2,小江站在沙地产生的压强为p3,则(  )
A.p1>p3>p2 B.p2>p3>p1
C.p1=p2>p3 D.p3>p1=p2
10.如图所示,甲、乙两个质量分布均匀的实心正方体分别放置在水平地面上,各自对地面的压强相等,则下列说法正确的是(  )
①甲正方体的密度大于乙正方体的密度
②若将乙放在甲上,甲对地面的压强为p甲;若将甲放在乙上,乙对地面的压强为p乙;则p甲大于p乙
③若沿水平方向将甲、乙切去一部分,使剩余部分的高度相同(切去部分高度小于乙边长),则甲剩余部分对地面的压强小于乙剩余部分对地面的压强
④若沿竖直方向将甲、乙各切除一部分,使剩余部分竖直厚度相同,再将切除部分分别放在各自剩余部分上,则水平地面分别受到甲、乙的压强p甲小于p乙
A.④是正确的 B.②④是正确的
C.只有③是正确的 D.①③是正确的
二、填空题
11.2022年北京冬奥会上,苏翊鸣摘得单板滑雪大跳台金牌。苏翊鸣从起跳台高速跃起后,能够继续向高处“飞行”(图所示),是因为他具有______;滑雪板长而宽,这是为了______(选填“增大”或“减小”)下落后对雪地的压强。
12.一个圆柱体质量为0.5kg,底面积为25cm2,高度如图所示为__________cm,将其竖立在水平面上,其对水平面的压强为_________Pa。
13.除夕夜解放军医疗队出征武汉前,战士们都要注射抗病毒疫苗。注射器针头做的很尖,其目的是为了______;注射器能将药液吸入针筒是利用了______的作用;注射器针头的横截面积为0.2mm 2,假设用1N的力将针头扎入皮肤,针头对皮肤的压强为______Pa。
14.如图甲、乙两人在同样的沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲对沙滩的压强________乙的压强;甲对沙滩的压力________乙的压力。(均选填“大于”、“小于”或“等于”)
15.如图所示,长方体甲、乙放在水平桌面上,其质量之比为1∶2,底面积之比为2∶1,则甲、乙对桌面压强之比为_____;若沿竖直方向切割甲,沿水平方向切割乙,要使两长方体甲、乙剩余部分对桌面的压强相等,则甲、乙剩余的高度之比为_____。
16.如图甲是a、b两种不同物质质量和体积的关系图像,如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙(图乙)两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上,则甲、乙两圆柱体对水平地面的压力之比为 ___________,压强之比为 ___________。
三、作图题
17.按要求完成下列作图。在图中画出挂在竖直墙上的小球对墙壁的压力F示意图。
18.如图所示,物体A与弹簧连接,静止在光滑的斜面上,请画出物体A沿斜面方向所受的力和A对斜面压力示意图。
四、计算题
19.如图所示,植树节里,质量为40kg小晴同学用水桶提了10kg水给刚栽上的树苗浇水,已知桶自身质量为1kg,小晴每只脚的面积为。求:
(1)小晴提水时对地面的压力是多大?
(2)小晴提水行走时对地面的压强是多大?
20.一个重15N上、下表面积分别是5×10-3m2和1×10-2m2的圆台形物体,放在水平桌面上静止。
(1)物体放在水平桌面上如图所示,它对水平桌面的压强为p1,求p1;
(2)若将此物体倒置过来放在水平桌面上如图所示,它对水平桌面的压强为p2,分析并说明p2与p1的大小关系。
21.如图,甲、乙、丙所示,小红利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
(1)实验中是通过比较海绵的___________来比较压力作用效果;
(2)通过比较甲、乙,说明___________,压力的作用效果越明显;
(3)通过比较___________,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,若想通过比较甲、丙也得出相同的实验结论,可以采取的措施是___________;
(4)实验结束后,同学们做了进一步的交流讨论,分析静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对___________力,它受到的重力与桌面对它的支持力是一对___________力;
(5)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则丙中海绵受到的压强p和丁中木板受到的压强p'的大小关系为p___________p'(选填“>”“<”或“=”);
(6)如图,对比a、b两图,小红认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为她的观点是___________(选填“正确”或“错误”),并说明理由:___________。
答案:
1.D 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.C 11. 惯性 减小 12. 3.00(2.97至3.03均可给分) 2000(或2×103) 13. 增大压强 大气压 5×106 14. 等于 大于 15. 1∶4 4∶1 16. 1∶1 2∶1
17. 18.
19.(1)510N;(2) 20.(1)3×103Pa;(2) 21. 凹陷程度 受力面积一定时,压力越大 乙、丙 取下丙图中的砝码 相互作用 平衡 = 错误 没有控制受力面积相同

转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 9.1 压强 课后练习(有答案)

分享:

相关推荐