卷子答案网-一个不只有答案的网站八年级下册物理全册综合模拟测试题2（苏科版）
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上质量和底面积都相同的、、三个容器中，发现三容器中液面相平，用、、分别表示杯内液体对容器底的压强，用、、分别表示容器对桌面的压强容器重忽略不计，则下列说法正确的是
A. ， B. ，
C. ， D. ，
2.（3分）感受你身边的物体，质量为的物体可能是
A. 台式电脑 B. 你坐的椅子 C. 你的钢笔 D. 你的质量
3.（3分）为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是（ ）
A. 初三学生正常的步行速度约4.5km/h B. 家用冰箱的功率约1000W
C. 洗澡水的适宜温度约70℃ D. 世乒赛中使用的一只乒乓球的质量约50g
4.（3分）下面的现象中，哪个力不属于弹力（ ）
A. 运动员对杠铃的力 B. 手拉橡皮筋的力
C. 月亮对地球的力 D. 大象对跷跷板的力
5.（3分）和谐号列车在水平直轨道上匀速行驶，如图所示，站在车厢里的乘客在水平方向上
A. 受到重力和支持力 B. 受到向前的牵引力和向后的摩擦力
C. 受到个力的作用 D. 不受力
6.（3分）小明想测某种金属块的密度，于是将金属块浸没在水中，如图甲所示，在将金属块缓缓从水中竖直提出来的过程中，画出了测力计拉力F随提起高度h变化的图象，如图乙所示．则该金属块的密度约为（ ）
A. 2.7×103kg/m3 B. 3.1×103kg/m3
C. 3.5×103kg/m3 D. 4.4×103kg/m3
7.（3分）同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（ ）
A. 2.5kg B. 25kg C. 250kg D. 2500kg
8.（3分）用调整好的天平测量物体的质量时，首先要估测物体的质量，然后选择恰当的砝码放入天平的右盘开始称量，如果放入天平左盘待称的是一个鸡蛋，右盘内首先放入最合适的砝码应是（ ）
A. 10g B. 20g C. 50g D. 100g
9.（3分）关于粒子与宇宙，下列事实与对应的推论正确的是
A. 汤姆生发现电子——原子是可分的 B. 星系离地球远去——宇宙正在收缩
C. 固体很难被压缩——分子间没有间隙 D. 地球绕太阳运动——太阳是宇宙中心
10.（3分）吊灯用绳吊在天花板上，天花板受到拉力的施力物体是（ ）
A. 天花板 B. 吊灯 C. 吊绳 D. 地球
二 、填空题（本大题共5小题，共14分）
11.（2分）滑动摩擦力的大小跟物体的间的 ______ 和接触面的 ______ 有关．
12.（5分）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为杯中水深，杯和水的总重力为，则杯对水平桌面的压强为______；水对杯底的压力为______，茶杯杯壁厚度不计
13.（3分）2011年11月3日，神舟八号与天宫一号顺利完成第一次交会对接，这意味着我国成为继美国、俄罗斯后第三个完全独立拥有空间交会对接技术的国家，这次交会对接试验将为我国2020年左右建立空间站奠定重要技术基础．对接时，以天宫一号为参照物，神舟八号是____的；分离时，锁紧机构依次解开，两个对称的弹簧提供了推力，飞船离天宫越来越远，说明了力是____的原因；然后飞船发动机点火，向后喷出火焰，这是利用____使飞船加速运动，返回地球，交会对接试验至此完成．
14.（2分）固体很不容易被拉断，说明固体分子之间存在____；液体很不容易被压缩，说明液体分子之间存在____．
15.（2分）月日，引江汉工式通水通航，工程有金航道的高流量，已为中代最人运河．艘排水量船航道通行时，船上装有质量为的货物，该船载时受到的浮为 ______ ；距离水的船体受的水的压强为 ______ 格
三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
16.（10分）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小明和小华分别采用如图所示装置进行实验，其中甲装置形管内装有已染色的水，已知盐水密度大于酒精的密度。
当压强计的金属盒在空气中时，形管两边的液面应当相平，而她所观察到如图甲所示的情景，调节的方法是 ______。填字母
A.取下软管重新安装
B.将形管部分液体倒出
C.向形管倒入部分液体
比较乙、丙两图可知，当深度一定时，液体内部压强随 ______增大而增大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，形管两液面的高度差将 ______选填“变大”、“不变”或“变小”。
图丁和图戊是两个完全相同的圆柱形容器，分别装有种类不同的液体。在距离容器底同一高度处分别有、两点，若，则两种液体的密度大小关系是______，两容器底部受到的液体压强大小关系是______填“大于”、“等于”或“小于”。
四 、作图题（本大题共1小题，共10分）
17.（10分）质量为的子弹在枪膛中受到火药的推力为，其在空中飞行时的情况如图所示，不考虑空气阻力，画出子弹在空中飞行时受到的力的示意图。
五 、计算题（本大题共3小题，共30分）
18.（10分）如图所示物体B从蜡块A上拿到容器中的水里，容器中水面是上升、下降还是不变呢？请你利用所学科学知识进行证明．
19.（10分）边长为厘米，重牛的正方体，放在边长为厘米的水平桌面中央，计算正方体对桌面的压强？
20.（10分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（能/不能）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究____．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是____．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是____．
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在____（水平方向/竖直方向/任意方向）做匀速直线运动，根据观察到____现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】
此题主要考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用，确定液体密度的大小关系是本题的关键。
首先根据三种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式比较三容器底部所受液体的压强、、的关系；
首先明确，三个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式比较出三个容器对桌面的压强大小。
三个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，
三个容器内液体的体积关系为：；
由于三种液体质量相同，由得：；
已知液面高度相同：，由液体压强公式得：
三容器底部所受液体的压强关系是；
三个容器的质量以及所装液体的质量相同，即三个容器的总质量相同：；
所以三个容器对桌面的压力相同，又已知三个容器底面积相等，即；
由得：三个容器对桌面的压强关系是
由以上分析可知：；故选项符合题意，选项不符合题意。
故选：。
2.【答案】C;
【解析】解：
A、台式电脑的质量在左右。不符合题意；
B、一般的椅子质量在左右。不符合题意；
C、一支钢笔的质量在左右。符合题意；
D、中学生的质量在左右。不符合题意。
故选：。
该题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位及其进率的认识，选出符合题意的选项。
质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。如：一个鸡蛋的质量在左右，一个苹果的质量在左右，一杯水的质量在左右，中学生的质量在左右，大象的质量在左右，等等。
3.【答案】A;
【解析】解：
A、中学生正常步行的速度在1.2m/s=1.2×3.6km/h=4.32km/h左右，接近4.5km/h．此选项符合实际；
B、家用冰箱正常工作的电流在1A左右，额定功率大约为P=UI=220V×1A=220W左右．此选项不符合实际；
C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃．此选项不符合实际；
D、一只乒乓球的质量在1g左右．此选项不符合实际．
故选A．
4.【答案】C;
【解析】根据弹力的定义，拉力、压力、支持力、推力都属于弹力
运动员对杠铃的力是支持力属于弹力；
手拉橡皮筋的力是拉力属于弹力；
月亮对地球的力，并没有接触，不是弹力；
大象对跷跷板的力是压力属于弹力
故选C
5.【答案】D;
【解析】解：列车在平直的轨道上匀速行驶，站在车厢里的人相对列车处于静止状态，人相对列车没有运动也没有运动趋势，人在水平方向上不受摩擦力的作用，也不受牵引力的作用，人在竖直方向上受到重力和支持力作用。
故选：。
没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势时，物体不受摩擦力作用；处于平衡状态的物体，可能不受力，也可能受平衡力作用。
根据摩擦力概念判断物体是否受摩擦力，相互接触的两个物体要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力是摩擦力。
6.【答案】C;
【解析】解：当金属块完全露出液面，没有浸入水中时，金属块不受浮力，此时拉力等于重力，即在4cm以上，从图可知，该金属块重力为：G=F拉=0.35N．
由G=mg得，金属块的质量为：m=
G
g
=
0.35N
10N/kg
=0.035kg，
由图可知：正立方体金属块未露出液面即在2cm以下时，F拉′=0.25N，
则根据称重法可知物体在水中受到的浮力为F浮=G-F拉′=0.35N-0.25N=0.1N，
由F浮=ρgV排得：
V=V排=
F浮
ρ水g
=
0.1N
1.0×103kg/m3×10N/kg
=1×10-5，
金属块的密度为：ρ金=
m
V
=
0.035kg
1×10-5m3
=3.5×103kg/．
故选C．
7.【答案】C;
【解析】解：
教室的长、宽、高大约分别为a=10m，b=6m，h=3.5m
所以教室的容积为V=abh=10m×6m×3.5m=210，
教室内空气的质量约为m=ρV=1.29kg/×210=270.9kg．
故选C．
8.【答案】C;
【解析】解：一个鸡蛋的质量大约1两，即50g左右，由此分析天平右盘内首先放入50g的砝码最合适；所以选项C正确．
故选C．
9.【答案】A;
【解析】解：、汤姆生发现了电子，从而说明了原子是可以再分的。故正确；
、谱线“红移”现象说明星系正在远离我们，宇宙正在膨胀。故错误；
、固体很难被压缩，说明分子之间存在斥力。故错误；
、地球等行星绕太阳转动，太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心。故错误。
故选：。
电子是汤姆生发现的，从而揭示了原子可能有其内部结构；
天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移”，这一现象说明星系正在远离我们，宇宙正在膨胀；
分子间存在相互作用的引力和斥力；
整个宇宙都是运动的；宇宙有层次之分，是由无数天体组成，太阳是宇宙中的一颗行星，不是宇宙的中心。
此题主要考查了人类对微观世界及宏观宇宙的探索和认识及分子动理论的应用，是一道基础题。
10.【答案】C;
【解析】解：吊绳把电灯挂在天花板下面，电灯受到地球的重力有下落的趋势，两个物体都要发生形变，要恢复原状，故都要产生弹力，即天花板向中拉吊绳的同时，吊绳了向下拉天花板．
故选C．
11.【答案】压力;粗糙程度;
【解析】解：滑动摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．
故答案为：压力；粗糙程度．
滑动摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．
该题考查摩擦力大小的影响因素，属于基础知识，要求学生掌握增大和减小摩擦的方法．
12.【答案】 ;
【解析】解：
杯对水平桌面的压力：，
则杯对水平桌面的压强：
；
水的深度，
水对杯底的压强：
，
水对杯底的压力：
。
故答案为：；。
茶杯对水平桌面的压力等于杯和水的总重力，根据求出杯对水平桌面的压强；
由图可知杯内水的深度，根据求出水对杯底的压强，利用求出水对杯底的压力。
该题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，对容器底的压力和压强，要先计算液体对容器底的压强、再计算液体对容器底的压力；容器对桌面的压力和压强，先计算容器对桌面的压力、再计算容器对桌面的压强。
13.【答案】静止;改变物体运动状态;力的作用是相互的;
【解析】解：（1）对接时，以天宫一号为参照物，神舟八号的位置没有变化，故神州八号是静止的；
（2）推力使飞船离天宫越来越远，体现了力的作用效果之一：力可以改变物体的运动状态；说明了力是改变物体运动状态的原因；
（3）飞船发动机点火，向后喷出火焰；由于物体间力的作用是相互的，飞船会获得一个很大的反作用力；使飞船加速运动；
故答案为：（1）静止；（2）改变物体运动状态；（3）力的作用是相互的．
14.【答案】引力;斥力;
【解析】解：用力拉固体不容易拉断，这说明分子之间存在引力；液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力．
故答案为：引力；斥力．
15.【答案】106;1.5×104;
【解析】解：因为满载排水为排，
则满载时所受浮力：浮排排；
故答案：；；
排水为船满载时排开水量，利阿基米德原理求浮力大；
根据液体压强公分解答．
此题主考查学生于船的力和液体压强的解理和掌握，难度大．
16.【答案】A 液体密度 不变 ＞ ＞;
【解析】解：当压强计的橡皮膜没有受到压强时，形管中液面应该就是相平的，若形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，故选；
比较乙、丙两图可知，液体的深度相同，密度不同，形管左右液面差不同，液体内部压强不同，所以液体内部压强与液体的密度有关；
丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，探头所受的液体压强不变，即形管两液面的高度差将不变；
已知，
因为，根据可知两液体的密度关系：，
又因为、两点到容器底的距离相等，
所以从、两点以下的液体对容器底的压强关系：，
而两种液体对容器底的压强：，，
所以两容器底部受到的压强大小关系是。
故答案为：；液体密度；不变；；。
只要取下软管，让形管左端液面和大气相通，这样形管两端的液面就是相平的；
掌握液体压强的特点，液体压强与液体的密度和深度有关，在探究过程中，要注意控制变量法的应用；在同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等；
若、两点的压强相等，的深度小于的深度，利用可得两液体的密度关系；而、两点到容器底的距离相等，可得从、两点向下的液体对容器底的压强大小关系；两种液体对容器底的压强等于、点的压强加上、点以下液体产生的压强，最后得出两种液体对容器底的压强大小关系；。
本题探究“液体内部压强的特点”，考查了对压强计工作原理的理解及控制变量法的应用，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求并能够灵活运用控制变量探究影响压强大小的因素。
17.【答案】解：不考虑空气阻力时，子弹在空中飞行时只受到重力，作用点在重心，G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N，如图所示：
;
【解析】
不考虑空气阻力时，子弹在空中飞行时只受到重力的作用，重力大小，作用点在重心。
此题主要考查力的示意图的画法，注意：子弹在空中飞行时，不考虑空气阻力，只受到重力作用，不要被“受到火药的推力为”这一条件所迷惑。
18.【答案】答：水面将下降；
当B在A上面时，AB漂浮，F浮=GA+GB；
当将B放入水中时，B下沉，即FB浮=＜GB，A仍然漂浮，则FA浮=GA；
AB受到的浮力FB浮+FA浮＜GA+GB；
由F浮=ρ水gV排可知，将B放入水中后，排开水的体积减小，故水面将下降．;
【解析】先根据AB漂浮时，浮力等于重力以及阿基米德原理表示出排开水的多少；然后将B放入水中后，根据物体的沉浮比较AB受到的浮力与重力的关系，再将AB看作一个整体判断浮力的变化，最后根据阿基米德原理表示出排开水的多少，并比较排开水的多少从而确定液面的上升还是下降．
19.【答案】解：
桌面所受到的压力：
F=G=100N，
S=（10cm）2=100c=10-2，
正方体对桌面的压强：
p===1×104Pa．
答：正方体对桌面的压强为1×104Pa．;
【解析】
正方体对桌面的压力和自身的重力相等，求出正方体的面积，即受力面积，再根据求出正方体对桌面的压强．
此题主要考查了压强的计算，关键是要注意受力面积的对应性，知道正方体对桌面的压力和自身的重力相等，计算过程中要注意单位的换算．
20.【答案】解：（1）要使两个力平衡，力的方向应相反，实验中通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；
（2）小华将小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上，卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上两个力能否平衡；
（3）要验证平衡力作用在同一物体上，可使两个力不在同一物体上，观察卡片是否平衡，所以操作是把小纸片一剪两半，观察卡片是否平衡；
（4）两图相比，甲图可减小摩擦力对实验的影响；
（5）要探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件，可以拉着钩码在任意方向做匀速直线运动，但由于物体所受重力竖直向下，所以应拉着钩码在水平方向做匀速直线运动；
因为拉力与重力平衡，所以观察到的现象应为弹簧测力计的示数不变．
故答案为：（1）相反；钩码的数量；（2）不能；不在同一直线上两个力能否平衡；（3）把小纸片一剪两半；（4）A；（5）竖直方向；弹簧测力计示数不变．;
【解析】（1）二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，在探究过程中，可使某一个条件不满足得出结论；
（2）在实验中，应尽量减小摩擦力对实验的影响；
（3）物体做匀速直线运动，则物体受力平衡，物体的运动方向无关．