卷子答案网-一个不只有答案的网站苏科版物理八年级上册《第2章 物态变化》单元测试
一 、单选题（本大题共13小题，共39分）
1.（3分）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是
A. “山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”——霜的形成是凝固现象
B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象
C. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是液化现象
D. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
2.（3分）新冠肺炎疫情期间，常用酒精进行消毒，喷在手上的酒精会很快变干，在此过程中酒精发生的物态变化是
A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华
3.（3分）下列事例中，能使蒸发变慢的措施是
A. 农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 B. 用电热吹风机将头发吹干
C. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D. 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
4.（3分）下图所示关于“变多”、“变少”的描述中需要吸热的是
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.（3分）下列物态变化中属于放热现象的是哪一组
①初春，冰封的湖面解冻
②盛夏，旷野里雾的形成
③深秋，路边的小草上结了一层霜
④严冬，冰冻的衣服逐渐变干
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④
6.（3分）缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水．如图，是将一定质量的冰雪，从加热到沸腾过程，温度随时间变化的图象不考虑水中有杂质产生的影响，下列对图象分析正确的是
A. 冰的熔点是，水的沸点是
B. 冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高
C. 图象中的段，物质只是以液态方式存在
D. 当地气压低于标准大气压
7.（3分）如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现甲沸腾而乙不沸腾。已知标准大气压下，酒精沸点是，水沸点是，煤油沸点是，下列判断中符合题意的是
A. 甲液体为水，乙液体为酒精 B. 甲液体为酒精，乙液体为水
C. 甲液体为煤油，乙液体为酒精 D. 甲液体为煤油，乙液体为水
8.（3分）太阳岛公园里出现的自然现象与对应的物态变化正确的是（ ）
A. 露—液化 B. 冰锥—凝华 C. 霜—凝固 D. 雾——升华
9.（3分）生活中常将小碗放在大锅中蒸煮食物，小碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水沸腾以后，小碗中的汤将
A. 同时沸腾
B. 稍后沸腾
C. 汤的温度总是低于水的温度，不会沸腾
D. 汤的温度能够达到水的沸点，不会沸腾
10.（3分）一杯的热水，放在的环境中一段时间后，温度降至，部分热水变成水蒸气散发到空气中，关于这个过程说法正确的是
A. 杯中水的质量保持不变 B. 水温降至后不再汽化
C. 热水分子动能保持不变 D. 杯中热水的内能减少了
11.（3分）下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中正确的是
A. 衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸汽化了
B. 冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热防止被冻坏
C. 清晨花草上的小露珠是由空气中的水蒸气汽化形成的
D. 夏天，在可乐里加冰而不是加相同温度的水是因为水的温度更低些
12.（3分）下列现象中属于熔化的是
A. 冬天河水结冰 B. 太阳岛湿地中草叶上露珠的形成
C. 严冬冰雪大世界中雪雕会逐渐变小 D. 松花江里冰雪消融的过程
13.（3分）测量液体的温度时，下列温度计的放置方法正确的是
A. B. C. D.
二 、填空题（本大题共6小题，共26分）
14.（4分）如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线，其中______物质是晶体，它的熔点是______，其物质的熔化过程需要______。
15.（4分）先进战机机身会采用一种为微胶囊自修复材料。其原理是在金属内部埋植固态合金，当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作，使微胶囊内的合金 ______ 填物态变化名称成液态流出并填充裂纹，然后 ______ 选填“吸热”或“放热”形成固态合金从而实现损伤修复。
16.（6分）下列现象是什么物态变化，是吸热还是放热：
夏天，自来水管“冒汗”______，______。
冬天，室外草地上出现了霜______，______。
秋天，清晨的雾在太阳出来后散去______，______。
春天，冰雪融化汇成溪流______，______。
严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”______，______；
北方的雾凇______，______。
17.（4分）我们知道液氮在标准大气压下的沸点是。如图所示是市场上一种液氮冰淇淋，制作时将液氮倒入盛有奶油及水果泥的纸碗中，可见水果泥冰淇淋周围烟雾缭绕，液氮倒在水果泥上后会迅速 ______ 填写物态变化名称，同时 ______ 选填“吸收”或“放出”热量；烟雾缭绕的“白气”实质是 ______ 选填“空气”、“小水滴”或“氮气”。
18.（4分）如图所示，小明洗完手后，将湿手伸开放在感应式干手机的风口处，干手机吹出风速很快的热风，不一会手就被吹干，水“消失”了。干手机使水快速“消失”的原因是 ______。
19.（4分）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”和“露从今夜白，月是故乡明”两句诗句中，“冰”是水 ______形成的：“露”是由水蒸气 ______形成的。均填物态变化名称
三 、计算题（本大题共4小题，共48分）
20.（12分）探究名称影响液体蒸发快慢的因素
提出问题液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
猜想与假设通过观察如图和联系生活实际进行猜想
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体______的大小和液体表面空气流动快慢有关。
猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与______有关。
设计与进行实验小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关。此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同。
交流与评估我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：______。
21.（12分）一支刻度均匀的温度计，经校验不准确放在冰水混合物中时，示数是，放在一标准大气压下沸腾水中时温度为，用它测量一杯水的温度为。
请你计算一下这杯水的实际温度是多少？
当用该温度计测量时，被测量的温度为多少时读数测量值是正确的？
22.（12分）小明有一支温度计，它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但它的标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是，在沸水中的读数是求：
在标准大气压下，在室温下，冰水混合物的温度为______；
当它指示的温度是时，实际的温度是多少？
它在什么温度附近误差很小，可以当作刻度准确温度计使用？
23.（12分）一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为；放在冰水混合物中，示数为，先把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为，试求：
教室内的实际气温是多少？
摄氏温度与热力学温度的关系为，求教室的热力学温度是多少？
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解：霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，故错误；
B.冰是液态的水凝固形成的固体，故错误；
C.露是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，故正确；
D.露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，故错误。
故选：。
物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。其中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
2.【答案】B;
【解析】解：手上的酒精会很快变干，是因为液态的酒精变为了酒精蒸汽散发到空气中。
故选：。
物质由液体变为气态的过程称为汽化，汽化吸热。
此题主要考查汽化现象，属于基础题目。
3.【答案】A;
【解析】解：、农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水分的蒸发，符合题意；
、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；
、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；
、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发。
故选：。
影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；
减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑。
加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联系生活实际。
4.【答案】D;
【解析】解：①金属盘底面水变多，是水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，液化放热；
②烧杯中冰变少，是冰吸收热量熔化为水的过程，是熔化现象，熔化吸热；
③推动液态乙醚变多，是压缩体积使乙醚气体液化的过程，是液化现象，液化放热；
④碘锤中碘粒变少，是碘粒从固态直接变成气态的过程，是升华现象，升华吸热；
综上所述，吸热的是②④。
故选：。
物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
5.【答案】A;
【解析】
此题主要考查的是对物态变化过程的判断及物态变化过程的吸热和放热的判断。
物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行。
其中熔化、汽化、升华过程需要吸收热量，凝固、液化、凝华过程需要放出热量。
①初春，冰封的湖面解冻，是物质由固态变为液态的过程，是熔化过程，熔化吸热，不符合题意；
②盛夏，旷野里雾，是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，是液化过程，液化放热，符合题意；
③深秋，路边的小草上结了一层霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，符合题意；
④严冬，冰冻的衣服逐渐变干，是物质由固态直接变成气态的过程，是升华过程，升华吸热，不符合题意。
综合分析②③符合题意。
故选。
6.【答案】D;
【解析】解：、只有在标准大气压下，冰的熔点才是，水的沸点才是故A不合题意．
B、晶体熔化和液体沸腾时都要继续吸热，且温度不变．故B不符合题意．
C、段所对应的温度是，晶体处于熔点时，可能是固态、液态和固液共存状态．故C不合题意．
D、段所对应温度值为，段所对应的温度值为，因此当地气压低于标准大气压．故D符合题意．
故选D．
熔点和沸点与大气压有关，要指明在标准大气压下冰的熔点和水的沸点．
液体沸点与气压有关，液体沸点随气压的升高而升高．
晶体熔化和液体沸腾时都要继续吸热．
晶体处于熔点时有三种存在状态，可能是固态、液态和固液共存状态．
该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力，考查的很全面．
7.【答案】B;
【解析】解：甲在试管外面，直接从酒精灯火焰吸热，而乙在试管内，从液体甲吸收热量。甲沸腾而乙不沸腾，说明液体甲沸腾后，液体乙不能从甲中继续吸收热量，即乙的沸点比甲高。可能情况就是：①甲为酒精，乙为水；②甲为酒精，乙为煤油；③甲为水，乙为煤油。
故选：。
液体沸腾需要同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热；
液体沸腾时温度不再升高，一直保持在沸点温度；
热传递的条件是两个物体间必须存在温度差；
根据以上三个知识点结合三种液体的沸点可以判断甲、乙液体的种类。
该题考查了液体沸腾的特点及条件，还有热传递的条件等知识，是易错题。
8.【答案】A;
【解析】略
9.【答案】D;
【解析】解：当锅里的水沸腾后，由于热传递小碗中的汤也会达到沸点，但是此时温度相同，
不能继续吸热，故不会沸腾。
故选：。
沸腾的条件是：达到沸点。继续吸热。
考查沸腾的条件，这是物态变化一个很重要的知识点！
10.【答案】D;
【解析】解：、由于部分热水变成水蒸气散发到空气中，杯中水的质量变小，故错误；
、蒸发可以在任何温度下进行，水温降至后能汽化，故错误；
、热水的温度降低，所以分子动能减小，故错误；
、杯中热水温度降低，它的内能减少，故正确。
故选：。
质量是物体所含物质的多少；
蒸发可以在任何温度下进行；
分子动能与温度有关；
一定质量的物体温度升高，内能增加，温度降低，内能减少。
此题主要考查质量、汽化和内能的知识，属于综合题。
11.【答案】B;
【解析】解：、樟脑丸变小是由固态直接变为气态，属于升华现象，故错误；
、冬天在菜窖里放几桶水，水凝固时会向菜窖内放热，是菜窖内的温度不至于过低而把菜冻坏，故正确；
、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故错误；
、夏天，在可乐里加冰而不是加相同温度的水是因为加在可乐中的冰块化成水，熔化吸热，从而使饮料的温度下降的更多，故错误。
故选：。
物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；由固态直接变为气态的过程叫升华，物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
此题主要考查物态变化的判断和物态变化吸放热的判断，对生活中常见的物态变化要有所了解。
12.【答案】D;
【解析】解：、冬天河水结冰，是液态变为固态的过程，属于凝固现象，不符合题意；
、太阳岛湿地中草叶上露珠的形成，是气态变化为液态的过程，属于液化现象，不符合题意；
、严冬冰雪大世界中雪雕会逐渐变小，是冰直接由固态升华为气态的过程，属于升华现象，不符合题意；
、松花江里冰雪消融的过程，是固态水变为液态水的过程，是熔化现象，符合题意。
故选：。
要判断出属于熔化的物态变化，首先要弄清熔化的特点，熔化是物体由固态变为液态的过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断。
此题主要考查的是物态的几种变化，固态液态；液态气态；气态液态；液态固态；固态气态；气态固态；熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华是相反的过程。并且要注意溶化和熔化的区别，溶化是固体在液体中的溶解过程，体现的是分子或离子的扩散过程；而熔化是由固态变成液态的过程，需要注意两者的区别。
13.【答案】D;
【解析】解：、温度计的玻璃泡碰到容器底；故A错误；
B、温度计的玻璃泡碰到容器壁，故B错误；
C、温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中；故C错误；
D、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，故D正确。
故选：。
温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。
此题主要考查的知识点有两个：一是温度计的使用注意事项；二是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法
14.【答案】乙 ; 70 ; 10 ;
【解析】解：分析图象可知，甲物质随着加热伊始温度就一直升高，故推知其为非晶体；乙物质加热到后温度达到时，开始吸收热量而温度保持不变，符合“晶体有一定的熔化温度“的特征，所以推知乙物质是晶体，且熔点是；进一步分析图象可知，乙物质一直到后吸热温度才上升，说明此时其已熔化结束，故其熔化过程用时：。
故答案为：乙；；。
晶体和非晶体的区别：是否有熔点凝固点，晶体在熔点凝固点阶段，温度是一个固定数值，表现在图象上就是一段水平线段。
注意熟练掌握晶体的温度变化曲线，该题考查通过图象获取信息的能力。
15.【答案】;
【解析】解：由题意可知，当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作，使微胶囊内的合金从固态熔化成液态流出并填充裂纹，然后凝固放热形成固态合金从而实现损伤修复。
故答案为：熔化；放热。
物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；熔化吸热、凝固放热。
此题主要考查了对熔化吸热和凝固放热在高科技领域的运用，属基础题。
16.【答案】液化 ; 放热 ; 凝华 ; 放热 ; 汽化 ; 吸热 ; 熔化 ; 吸热 ; 凝华 ; 放热 ; 凝华 ; 放热 ;
【解析】解：夏天，自来水管“冒汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热；
冬天，室外草地上出现了霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热；
秋天，清晨的雾在太阳出来后散去，雾由液态变成了水蒸气，发生了汽化现象，汽化放热；
冰雪融化汇成溪流，固态冰变为液态水，属于熔化现象，熔化吸热；
严冬之夜，室内的水蒸气突然遇冷变成小冰晶附着在在玻璃室内一侧，形成“冰花”，属于凝华现象，凝华放热；
雾凇是空气中的水蒸气快速放热后凝华形成的固态小冰晶。
故答案为：液化；放热；凝华；放热；汽化；吸热；熔化；吸热；凝华；放热。
物质由固态变成液态的过程叫熔化，由液态变成固态的过程叫凝固，熔化吸热，凝固放热；
物质由液态变成气态的过程叫汽化，由气态变成液态的过程叫液化，汽化吸热，液化放热；
物质由固态直接变成气态的过程叫升华，由气态直接变成固态的过程叫凝华，升华吸热，凝华放热。
对于判断物态变化的问题，找准物质现在和原来的状态，根据熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的定义进行判断，这是本类型习题的思路。
17.【答案】;
【解析】解：液氮倒在水果泥上后吸热会迅速汽化成气体；白气是水蒸气遇冷液化成小水珠。
故答案为：汽化；吸收；小水滴。
汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热；液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。
此题主要考查了汽化与液化的特点，属于基础题。
18.【答案】干手机吹出风速很快的热风，提高了液体的温度，加快了液体表面上方的空气流动速度，可加快蒸发;
【解析】解：干手机吹出风速很快的热风，提高了液体的温度，加快了液体表面上方的空气流动速度，可加快蒸发，因此干手机使水快速“消失”。
故答案为：干手机吹出风速很快的热风，提高了液体的温度，加快了液体表面上方的空气流动速度，可加快蒸发。
影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动速度，据此分析。
此题主要考查了影响液体蒸发快慢因素的了解与应用，属基础知识，难度不大。
19.【答案】凝固 液化;
【解析】解：“冰”是水凝固形成的小冰晶。露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴。
故答案为：凝固；液化。
物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
20.【答案】温度 表面积 物质种类 表面积 温度 夏天往地上洒水降温;
【解析】解：根据生活经验可以做出猜想，液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面空气流动快慢有关。
水和酒精是两种不同的液体，相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与物质种类有关。
要研究液体蒸发快慢跟液体表面大小是否有关，需控制液体的温度及表面上的空气流动速度相同，液体表面大小不同，图中的实验符合这一探究的要求，因此，他探究的是酒精蒸发快慢与液体表面积是否有关。此实验过程中需控制酒精的温度和其表面上方空气流动快慢相同。
液体蒸发时要吸热，具有制冷作用。例子很多，如夏天的房间洒一些水会变得凉快；给中暑的人身体涂抹酒精，酒精蒸发时带走人身体上的一部分热量；狗没有汗腺，夏天狗伸出“舌头”，增大了液体的表面积，加快了液体的蒸发，蒸发吸热，可降低狗的体温等。
故答案为：温度；表面积；物质；表面积；温度；夏天往地上洒水降温其它答案合理均可。
影响蒸发快慢的因素有：①液体的温度；②液体的上表面积；③液体表面的空气流动速度。
要探究蒸发快慢与其中一个因素的关系时，就要控制其余两个因素一定，这种探究方法叫控制变量法。蒸发吸热具有制冷作用。
该题考查影响蒸发快慢的因素的探究实验，在本题中应用了控制变量法，这是初中物理最常用的方法，一定要学会。
21.【答案】解：
（1）该温度计刻度均匀，但是每一小格所表示的真实温度为 ，在水中的格数为22-4=18，所以在水中的温度为18×=20℃。
（2）设被测量的实际温度和温度计的读数均为t，则t℃=（t-4）×，解得t=40℃。
答：（1）这杯水的实际温度是20℃；
（2）当用该温度计测量时，被测量的温度为40℃上读数（测量值）是正确的。;
【解析】
摄氏单位是这样规定的：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为，把沸水的温度规定为，在和之间分成等份，份代表，读作摄氏度。冰水混合物的温度是，一个标准气压下沸水温度是此温度计上用所处的位置表示实际温度，此温度计上用所处的位置表示实际温度，此温度计所处的位置和所处的位置的总长度分为格，即为实际温度的范围。所以每格温度为；再根据温度计在液体中的实际长度格得出液体的温度。
可以设被测量的实际温度和温度计的读数均为，再利用两者关系进行列方程去解。
此题主要考查了摄氏温度的规定，考查温度的计算，关键是标准气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记准确，有一定的难度。属与容易题。
22.【答案】0℃;
【解析】解：摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度是；
此温度计上一个小格表示的实际温度：，
物体的实际温度：
；
温度附近误差很小时，
设这支温度计在刻度最准确，则
，
解得：。
答：；
物体实际温度为；
当此温度计示数为时，误差很小，可以当作刻度准确温度计使用。
摄氏温标规定：标准大气压下冰水混合物的温度是，沸水的温度是；
此温度计测量冰水混合物体的温度是，标准大气压沸水的温度是，中间是个格，求出一个小格表示的温度；
这支温度计的示数为时，距离有个小格，求出个小格表示的温度加上温度计显示为时的实际温度，就是物体的实际温度；
温度计在什么温度附近误差很小是指温度计的示数正好与物体的实际温度相同，再结合两者之间的关系即可解决此题。
对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于上升了多少格，求出物体的实际温度。
23.【答案】该温度计一个小格表示的温度：，
教室中，温度计液柱在零摄氏度以上的格数：，
教室内的实际气温是：。
教室的热力学温度：。
答：教室内的实际气温是；
教室的热力学温度是。;
【解析】
标准大气压下水的沸点为，冰水混合物的温度为，和之间有等份，每一份代表；
温度计测量冰水混合物体的温度是，标准大气压沸水的温度是，中间是个小格，首先求出一个小格表示的温度；
温度计悬挂在教室显示温度是，距离有个小格，求出个小格表示的温度就是教室的实际温度；
热力学温度单位为开尔文，根据关系式计算教室的热力学温度。
对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的液柱相对于上升了多少格，即可求出物体的实际温度。