试卷答案
寻你做寻,想你所想

鲁科版(五四制)九年级上册《第十一章 电流和电路》章节练习2(含解析)

鲁科版(五四制)九年级上册《第十一章 电路和电流》章节练习2
一 、单选题(本大题共12小题,共36分)
1.(3分)如图所示的电路中,开关S闭合后,三盏电灯串联的电路是( )
A. B.
C. D.
2.(3分)如图所示,把一根塑料绳的一端扎紧,从另一端撕开许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了。下列分析正确的是
A. 细丝张开的原因与验电器的工作原理相同
B. 细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移
C. 细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷
D. 张开的原因是带了异种电荷互相吸引
3.(3分)下列有关电现象的说法中正确的是
A. 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥 B. 电路中有电压就一定有电流
C. 电荷的移动形成电流 D. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
4.(3分)电路中有持续电流的条件是
A. 电路中必须有电源 B. 电路是闭合的
C. 电路中有电源,且有用电器 D. 电路中有电源,且电路闭合
5.(3分)一辆卡车驾驶室内的灯泡,由左右两道门上的开关、和车内司机右上方的开关共同控制.和分别由左右两道门的开、关来控制:门打开后,和闭合,门关上后,和断开.是一个单刀三掷开关,根据需要可将其置于三个不同位置.在一个电路中,要求在三个开关的共同控制下,分别具有如下三个功能:
无论门开还是关,灯都不亮;
打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮;
无论门开还是关,灯都亮.
如图所示的四幅图中,符合上述要求的电路是
A. B.
C. D.
6.(3分)在如图所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均如图所示,则电流表和中的电流分别为
A. 、 B. 、 C. 、 D. 、
7.(3分)下图所示电路中,哪种接法会烧坏电流表( )
A. B.
C. D.
8.(3分)某品牌榨汁机如图设置了安全开关和工作开关。当杯体放在主机上时自动闭合,安全指示灯亮起;再闭合后电动机启动榨汁。下列电路图符合上述要求的是
A. B.
C. D.
9.(3分)在一个电路中,如果一个开关可以同时控制两个电灯的亮与暗,那么两灯一定是( )
A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 串、并联都有可能 D. 都不可能
10.(3分)如图电路,开关S闭合后,如果两个灯泡都能发光,则( )
A. a表是电压表,b表是电流表 B. a表是电流表,b表是电压表
C. a表和b表都是电流表 D. a表和b表都是电压表
11.(3分)如图甲所示,当开关闭合时,两只电流表的指针均如图乙所示,则电灯中的电流是
A. B. C. D.
12.(3分)为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统,当乘客坐在座椅上时,座椅的开关闭合,若未系安全带安全带控制开关断开仪表盘上的指示灯将亮起,当系上安全带时,安全带控制开关闭合,指示灯熄灭,下列电路图设计最合理的是
A. B.
C. D.
二 、填空题(本大题共5小题,共11分)
13.(2分)如图所示,将电流表分别接入电路中、、三个位置,测得电流值分别为、、则图甲中、、的关系是 ______ ;图乙中、、的关系是 ______ .
14.(3分)A、、、是四个带电小球。将它们用细线吊起后静止时的情形如图所示。已知球带正电,则球带______电。球带______电,球带______电。
15.(2分)如图所示,电流表的分度值是____,此时示数为____.
16.(2分)由世界自然基金会发起的“地球一小时”熄灯活动于3月28日在全球各大城市同时举行,此举旨在鼓励所有人就全球气候变暖带来的挑战采取积极的环保行动.某校有200间学生宿舍,每个宿舍有40W的日光灯2盏,这些宿舍的日光灯之间的连接方式是____(选填“串联”或“并联”),在这次活动中,能节约____kW h的电能.
17.(2分)把节日用小彩灯22个串联后接入家庭电路中,现测得第1只小灯泡的电流为0.1A,那么通过第22只小灯泡的电流为____A,每只灯炮两端的电压为____V.
三 、实验题(本大题共1小题,共10分)
18.(10分)在探究并联电路电流规律的实验中。

为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行______,以正确选择电流表的量程。
小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整。
小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡和发光、电流表和有示数、电流表示数为零。则电路故障可能是______。
排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。
实验次数 电流 电流 干路电流
分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以______,再进行实验。
四 、作图题(本大题共1小题,共10分)
19.(10分)如图所示是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路,请用笔画线代替导线完成电路连接。要求:灯和并联,开关同时控制两灯,滑动变阻器只控制的亮度,导线不能交叉。
五 、计算题(本大题共2小题,共20分)
20.(10分)用电流表测量某一部分电路中的电流时,应把电流____联在这部分电路里,使电流从电流表的____流进,从____流出,被测电流不能____,否则会____电流表.
21.(10分)如图所示,电流表A1与A2指针指示的位置如图1,图2所示,则电流表A1所使用的量程为____,读数是____;电流表A2所使用的量程为____,读数是____.
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解:按照电流的路径分析,图A中电流只有一条流通路径,则电路中三盏电灯是串联的,所以选项A正确.
而图B、C、D中电流都是有两条或多条流通路径组成,所以选项B、C、D不正确.
故选A.
2.【答案】A;
【解析】解:
A.细丝张开的原因与验电器的工作原理相同,是由同种电荷相互排斥造成,故正确;
B.细丝带上了电的实质是电子在物体间的转移,故错误;
C.细丝带了电是通过摩擦的方法转移了电荷,不是创造了电荷,故错误;
D.张开的原因是带了同种电荷互相排斥,故错误。
故选:。
摩擦起电的实质是电荷的转移,当用毛皮摩擦橡胶棒时,毛皮上的电子转移到橡胶棒上,橡胶棒上就有多余的电子,从而使橡胶棒带上负电;
电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
此题主要考查了摩擦起电现象、电荷间相互作用的规律,属于基础题目。
3.【答案】A;
【解析】解:、验电器的工作原理是同种电荷互相排斥,故正确;
、电压是产生电流的原因,形成电流的必要条件有两个,一是有电压,二是电路必须是通路,所以电路中有电压不一定有电流,故错误;
、电荷的定向移动才能形成电流,故错误;
、据课本可知,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,故错误。
故选:。
验电器的工作原理:同种电荷相互排斥;
电压是产生电流的原因,有电压并且电路是通路才能有电流;
电荷的定向移动形成电流;
自然界只存在两种电荷,正电荷和负电荷;丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
明确形成电流的条件、验电器的工作原理和正负电荷的规定,是解答该题的关键。
4.【答案】D;
【解析】解:因为电流产生的原因是有电源,并且电路为通路,所以形成持续电流的条件:一是有电源;二是闭合回路.
故选 D.
电源是提供电压的装置,有电压时,电路还必须是通路,电路中就会有持续电流.
掌握电源是提供电能的,有电源能得到电压,电压是形成电流的原因.
掌握电路的三种状态:通路、断路和短路.
5.【答案】D;
【解析】解:甲图:当置于时,无论门开还是关,灯都不亮,满足第一个要求;
当置于时,打开两道门中的任意一道时,灯不亮,不满足第二个要求;
当置于时,无论门开还是关,灯都亮,满足第三个要求.
乙图:当置于时,无论门开还是关,灯都不亮,满足第一个要求;
当置于时,打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯不亮,不满足第二个要求;
当置于时,无论门开还是关,灯都亮,满足第三个要求.
丙图:当置于时,无论门开还是关,灯都不亮,满足第一个要求;
当置于时,打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮,满足第二个要求;
当置于时,无论门开还是关,灯都不亮,不满足第三个要求.
丁图:当置于时,无论门开还是关,灯都不亮,满足第一个要求;
当置于时,打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮,满足第二个要求;
当置于时,无论门开还是关,灯都亮,满足第三个要求.
故选D.
门打开后,和闭合,门关上后,和断开,是一个单刀三掷开关,根据需要可将其置于三个不同位置;
按三个功能的要求,逐个分析各图,找出同时具备这三个功能的电路图.
本题需要逐步分析每个图开关闭合或断开时灯的亮灭情况,比较繁琐,需要一定的细心和耐心.
6.【答案】D;
【解析】解:
由电路图可知,两电阻并联,电流表测干路电流,测支路的电流,
由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知,的示数应大于的示数,而两电流表指针偏转相同,
所以使用的是量程,分度值为,由图知其示数为;
使用的是量程,分度值为,其示数为。
故选:。
由电路图分析电路的连接方式和电流表的作用,根据电路的电流特点确定电流表的量程并读数。
该题考查并联电路的电流特点的理解和应用,解答该题的关键是正确分析电路,确定两电流表的量程。
7.【答案】C;
【解析】解:A中,电流表和灯L2同时被短路,只有L1接入电路中,所以电流表不会被烧坏;
B、D中,灯L1、L2并联,电流表测L2中的电流,不会被烧坏;
C中,电路发生了短路,电流表能直接接在电源的两极,会被烧坏.
故选C.
8.【答案】B;
【解析】解:当杯体放在主机上时自动闭合,安全指示灯亮起,说明该电路是接通的,即能控制灯泡;此时电动机不工作,说明电动机和灯泡是并联的;再闭合,电动机启动榨汁,这说明和电动机串联在一个支路中,所以开关在干路中,故正确。
故选:。
串联的各电路元件相互影响,不能独立工作;并联的各电路元件互不影响,能独立工作;根据题意确定两开关与电动机、灯泡的连接方式,然后分析电路图答题。
根据电路元件是否相互影响,判断出它们的连接方式,相互影响为串联,互不影响为并联;
根据开关的控制作用,确定开关的位置,控制整个电路,开关在干路上,单独控制某个用电器,开关在支路上。
9.【答案】C;
【解析】解:用一个开关同时控制两盏电灯,情况有可能是:
①灯泡串联,开关可以同时控制两盏灯泡;
②灯泡并联,但开关放在干路上,所以开关仍然可以控制两盏灯泡;
所以A、B、D不符合题意,只有C符合题意;
故选C.
10.【答案】C;
【解析】解:从图中可以看出,开关S闭合后,如果两个灯泡都能发光,a表与电源相连,故必须是相当于一根导线的电表,所以a为电流表;b表与灯泡串联,故b为电流表.
故选C.
11.【答案】D;
【解析】解:两电流表所处位置不同,一个在干路,一个在支路;干路电流表所选量程为,对应的分度值为,故其示数是;支路电流表所选量程为,对应的分度值为;故示数为;即,;
因为电流表测量通过中的电流,所以通过的电流为;
根据并联电流的电流规律,可得.
故选D.
对于电流表的读数,要看清所选的量程和分度值;图中两个电流表的位置分别在干路和支路,所指位置相同;根据并联电路中电流的规律,可判断干路电流表选择的是大量程,支路电流表选择的是小量程,故进而分析判断即可.
根据并联电路的电流规律,再对两个电流表的量程做出准确判断、正确读数后即可解答此题.
12.【答案】B;
【解析】解:由题意知,指示灯与串联,与并联,且没有出现短路情况。
故选:。
由题意知,只有坐在座位上时,指示灯才亮,故可控制灯,当开关闭合时,灯又不亮了,说明指示灯被短路了。
本题利用了对用电器短路时,用电器将不工作设计电路,注意不能出现对电源短路的情况,电阻是保护电阻,可使电路对电源不被短路。
13.【答案】;;
【解析】
串联电路中各处的电流都相等;和测量的位置没有关系;
并联电路中干路中的总电流等于各支路电流之和.
此题主要考查的是学生对串并连电路电流特点的理解和掌握,基础性题目.

如图甲所示的电路是一串联电路,将电流表分别接在电路中、、三处,测出通过各处的电流为、、,由于串联电路中各处的电流都相等,
故它们之间的关系是C .
如图乙所示的电路是一并联电路,将电流表分别接在电路中的、、三处,若三次测得的电流分别为、、,是干路电流,、分别是支路电流,
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以三个电流值间的关系是;
故答案为:;.
14.【答案】正 ; 负 ; 负 ;
【解析】解:已知球带正电,由图可知:排斥,说明与带同种电荷,即带正电;
吸引,说明与带异种电荷,即带负电;
排斥,说明与带同种电荷,即带负电。
故答案为:正;负;负。
电荷间的作用规律:同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引。
该题考查电荷间的相互作用,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
15.【答案】0.1A;2.1A;
【解析】解:因为0~1A之间一共是10个小格,
故一个小格表示的电流值为0.1A;
即该电流表的分度值是0.1A.
从图可知:指针指在2A后一格处,
故示数是2.1A.
故答案为:0.1A;2.1A.
16.【答案】并联;16;
【解析】解:
(1)这些宿舍的日光灯之间互相不影响,它们的连接方式为并联;
(2)这些宿舍的日光灯的总功率:
P=40W×2×200=16000W=16kW,
将这些日光灯熄灭一小时,共节约电能:
W=Pt=16kW×1h=16kW h
故答案为:并联;16.
17.【答案】0.1;10;
【解析】解:(1)串联电路的电流规律为各用电器电流处处相等,把节日用小彩灯22个串联后接入家庭电路中,通过每盏灯的电流是相等的,故通过第22只小灯泡的电流仍为0.1A;
(2)串联电路的电压规律为串联后的总电压等于各用电器电压之和,故每只灯炮两端的电压为:U=
220V
22
=10V;
故答案为:0.1;10.
18.【答案】试触;
如图;

电流表短路;
更换不同规格的灯泡。;
【解析】解:不能估测被测电流情况下,可先用大量程进行试触;
电流从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出,如图:

闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡和发光、电流表和有示数,这说明支路中没有故障,干路中出现了短路现象,电流表示数为零,则故障是电流表短路;
为了使实验结论更具科学性,普遍性,可以更换不同规格的灯泡进行实验。
故答案为:试触;如图;电流表短路;更换不同规格的灯泡。
绝不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上,否则因为电流过大而烧坏电流表。另如不能估测被测电流情况下,可先用大量程进行试触;
根据电流表的作用和电流表的连接方法连接电路;
各支路都能正常工作,说明干路出现了短路现象,据此分析;
为了使实验结论更具科学性,普遍性,应该通过改变电源电压或更换支路用电器的办法。
该题考查了探究并联电路电流特点的实验的操作。注意电流表的量程的选择和正负接线柱要接正确,结果要有代表性,就要用不同的规格的电灯,多做几次实验。
19.【答案】解:灯L1和L2并联,开关同时控制两灯,所以开关应在干路上;滑动变阻器只控制L1的亮度,所以滑动变阻器应选择上方和下方接线柱中各一个串联在L1支路上。如图所示:
。;
【解析】
灯和并联,并联电路中干路上开关控制整个电路;滑动变阻器应与被控制用电器串联。据此连接实物电路图。
此题主要考查根据要求连接实物图,知道滑动变阻器的使用方法是关键。
20.【答案】解:要测量电路中通过某个元件的电流,必须把电流表与这个元件串联起来,并且要使电流从电流表的正接线柱流进,从负接线柱流出,通过电流表的最大电流不得超过电流表的量程,否则会烧坏电流表.
故答案为:串;正;负;“超过量程”,烧坏.;
【解析】电流表的注意事项:①电流表要串联在电路中;
②电流要从“+“接线柱入,从“-“接线柱出;
③被测电流不要超过电流表的量程;
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.
21.【答案】解:(1)由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电路,电流表A2测流过灯L2的支路电流;
电流表A1的示数应大于电流表A2的示数,由于两电流表指针位置相同,则它们的量程不同;则
电流表A1的量程是0~3A,分度值是0.1A,电流表示数IA1=2.2A;
电流表A2量程为0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数IA2=0.44A;
(2)流过灯L1的电流I1=IA1-IA2=2.2A-0.44A=1.76A;
故答案为:0~3A;2.2A;0~0.6A;0.44A.;
【解析】由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电路,电流表A2测流过灯L2的电流,由并联电路特点及电流表指针位置确定电流表的量程分度值,读出电流表示数,然后由并联电路特点求出流过灯L1的电流.

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