卷子答案网-一个不只有答案的网站教科版八年级上3.1、认识声现象
（共17题）
一、选择题（共10题）
按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是
A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的
B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的
C．只有鼓的声音是因为振动而产生的
D．只有锣的声音是因为振动而产生的
下列能说明声音是由物体振动产生的事例是
A．在山谷中叫喊可以听到回声
B．大声讲话会惊动鱼缸中的鱼儿
C．用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开
D．放在钟罩内的手机正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
有一种电动牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。下列关于电动牙刷的说法中，正确的是
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，切实可行的是
A．大声呼救
B．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救
C．静等救援人员来营救
D．见缝就钻，从废墟中爬出来
如图所示，将正在发声的电铃放在密闭玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生
A．电铃的振动停止了 B．只见电铃振动但听不到声音
C．不见电铃振动，但能听到声音 D．电铃的声音比原来更加响亮
如图所示，下列说法正确的是
A．人的听觉频率范围是
B．狗的听觉频率范围是
C．蝙蝠能听到次声波
D．大象能听到超声波
如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是
A．空气可以传播声音
B．只要闹铃振动，就可以听到铃声
C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音，这个实验可以用来探究
A．声音产生的原因 B．声音传播是否需要时间
C．声音能否在空气中传播 D．声音的音调与频率的关系
经超声波探伤仪检测，三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类建筑史上的奇迹，探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的
A．速度太大 B．响度太大 C．频率太高 D．频率太低
下列关于声波传播的说法中正确的是
A．利用岩层发生形变的地声异常来测地震等级，是因为固体能够传播声音
B．古人把耳朵贴在地面上听敌人的马蹄声，是因为马蹄声不能由空气传到人耳
C．潜入水底的人一定听不到岸上的各种声音
D．进入太空的航天员可以像在地球上一样直接交谈
二、填空题（共3题）
用声呐系统向海底垂直发射声波，经 后收到回波，已知声波在海水中的传播速度为 ，则此处海水的深度为 ；利用此方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 。
声的产生
如图所示，琴声来自琴弦的振动，青蛙的叫声来自鸣囊的振动，这些现象说明： 。
声音的传播需要 ，一切固体、液体、气体都可以传播声音。 不能传声。
三、综合应用题（共4题）
请回答下列问题：
(1) 如图甲所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其内的空气，听到铃声逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到铃声又逐渐变大，此实验现象可以推理得出：真空 （选填“能”或“不能”）传声。
(2) 如图乙所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，说明音叉在 ，音叉发出的声音越大，乒乓球被弹开的幅度 。
在下列事例中：
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②当放在真空罩里的手机收到来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的不同；
④锣发生时用手按住锣面，锣声就消失了。
(1) 能说明声音的产生条件的是 。
(2) 能说明声音传播条件的是 。
液体中的声速与温度有关，关系式为 ，其中： 表示温度为 时的声速， 为表格中指出的温度， 表示温度为 时的声速， 为温度系数。
(1) 可见，水中的声速随温度升高而 。
(2) 如图所示，是酒精、水中声速随温度变化图象，其中 表示酒精中声速的规律。
(3) 时，水中声音的传播速度为 。
下表是某些介质中的声速 。
(1) 分析表格中的信息，推断：
i 声速大小可能跟 有关，依据是： 。
ii 声速大小可能跟 有关；依据是： 。
(2) 设海水温度为 ，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 后收到回波，根据公式 ，计算出海水深度为 。
答案
一、选择题（共10题）
1. 【答案】A
2. 【答案】C
3. 【答案】D
4. 【答案】B
5. 【答案】B
6. 【答案】B
7. 【答案】A
8. 【答案】C
9. 【答案】C
10. 【答案】A
二、填空题（共3题）
11. 【答案】；
12. 【答案】发声的物体都在振动，声音是由物体的振动产生的
13. 【答案】介质；真空
三、综合应用题（共4题）
14. 【答案】
(1) 不能
(2) 振动；越大
【解析】
(1) 抽气时，玻璃罩内介质（空气）逐渐减少，声音逐渐减小；推理可知：如果玻璃罩内完全没有空气了（即抽成真空），将会听不到闹钟响铃的声音，于是可得出结论：真空不能传声。
(2) 发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹起；借助乒乓球的振动来观察，把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动，这种探究方法就是“转换法”；
使音叉发出不同响度的声音时，可以观察到乒乓球被弹开的幅度是不同的，根据乒乓球弹起的幅度不同，可以判断物体的振幅不同，说明响度与振幅有关，音叉发出的声音越大，乒乓球被弹开的幅度越大。
15. 【答案】
(1) ①④
(2) ②
【解析】
(1) （）声音是由物体振动产生的；（）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（）音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
①在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动，可研究声音产生的原因；②当放在真空罩里的手机收到来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，即能说明声音传播的条件；③当用一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因两次木梳齿的振动快慢不同，所以两次所听到的声音的音调不同，此现象说明了音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；④当用手按住振动的锣面时，锣面振动停动，发声停止，能够说明声音产生的条件是物体振动。综上分析，能说明声音的产生条件的是①④；能说明声音传播条件的是②。
16. 【答案】
(1) 增大
(2)
(3)
【解析】
(1) 由表格提供的数据可以知道水的 是一个正数，所以当温度升高时，声音在水中的传播速度会增大。
(2) 酒精的 值是负的，所以速度会随温度减小， 图象符合要求。
(3) 根据以上资料计算，温度为 时，声音在水中的传播速度为 。
17. 【答案】
(1) i 温度；声音在 、 、 的水中传播的速度不同
ii 介质种类；声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播的速度不同
(2) ；
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