卷子答案网-一个不只有答案的网站天津市滨海新区天津外国语大学附属滨海外国语学校2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（10月份）(解析版)
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．（3分）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，那么乙、丙的带电情况是（ ）
A．乙带负电、丙带正电
B．乙带正电、丙带正电
C．乙带负电、丙带正电或不带电
D．乙带正电、丙带负电或不带电
2．（3分）如图所示是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐声。小明利用它检测以下物品是否导电。将下列物品分别接入两夹子之间（ ）
A．塑料尺 B．铁棒 C．橡皮 D．玻璃棒
3．（3分）用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，则（ ）
A．RA＞RB B．RA＝RB C．IA＝IB D．IA＞IB
4．（3分）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（3分）某学校的前、后两个门各装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，若前门来人闭合开关时红红亮，图中的电路符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．（3分）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合（ ）
A． B．
C． D．
7．（3分）家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求电动机不工作时，电热丝不能发热，电动机仍能工作。下图电路中符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
8．（3分）在如图（a）所示电路中，当闭合开关后（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．5.6V 1.4V B．7V 1.4V C．1.4V 7V D．1.4V 5.6V
9．（3分）如图所示，下列分析正确的是（ ）
A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流
B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流
C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流
D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等
10．（3分）如图所示电路，电源电压为U且保持不变，闭合开关S后，电流表指针在零刻度线，电压表指针则有明显偏转（ ）
A．灯L断路 B．电阻R断路 C．电阻R短路 D．灯L短路
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
（多选）11．（3分）如图所示，验电器甲带负电，乙不带电，发现甲金属箔张角变小，乙金属箔张开（ ）
A．验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷
B．金属棒中瞬间电流的方向从甲流向乙
C．自由电子从甲移到乙，所以两个验电器都带负电
D．自由电子从甲移到乙，所以甲带正电，乙带负电
（多选）12．（3分）如图所示，电源两端电压一定，关于电路的工作情况（ ）
A．只闭合S1，R1和R2串联
B．若S1和S2都闭合，R1和R2并联，电流表测干路电流，电压表测电源电压
C．若R1被短路，则闭合S1和S2，电压表和电流表都可能被烧坏
D．若电压表和电流表位置对调，闭合S1和S2，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零
（多选）13．（3分）如图所示电路中有两个小灯泡，请在图中圆圈内分别填入电流表电压表灯泡的元件符号，要求开关S闭合时两灯均能发光，其中正确的是（ ）
A．1是灯泡，2是电流表，3是电压表
B．1是电流表，2是灯泡，3是电压表
C．1是电流表，2是电压表，3是灯泡
D．1是灯泡，2是电压表，3是电流表
三、填空题（本大题共6小题）。
14．（4分）计算器中的电流很小，大约100μA，也就是 A；雷电是一种常见的自然现象，某次闪电时云层间的电压为1.3×103kV，相当于 V。
15．（4分）如图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V．按下按键前，小灯泡不亮 （选填“通路”、“短路”或“断路”）；按下按键后，小灯泡发光 V。
16．（4分）如图所示，要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关 ；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关 。
17．（4分）A、B两根完全一样的导线，长度都是1m，把A剪去一半， 的电阻大；把A剩下的一半再均匀拉长到1m跟B相比， 的电阻小。（选填A或B）
18．（4分）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图1所示，靠近吸管一端发现吸管会远离玻璃棒，则在摩擦时 （选填“失去”或“得到”）电子。
小明同学在课余做了个“水果电池”，他把铜片和锌片插到柠檬中（如图2），这个水果电池上的锌片是 （选填“正”或“负”）极。
19．（4分）如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置。当油箱内油箱上升时，滑动变阻器接入电路的电阻 （选填“变大”或“变小”），油量表是用 （选填“电流表”或“电压表”）改装而成的。
四、综合题（本大题共5小题）。
20．（2分）如图为一个实物连接电路，现请你在方框内画出与这个实物电路相对应的电路图。
21．（2分）根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图上用笔画出连线（要求导线不能交叉）。
22．（12分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
猜想一：导体电阻跟导体长度有关；
猜想二：导体电阻跟导体横截面积有关；
猜想三：导体电阻跟导体材料有关。
同学们想利用图所示的电路和下表中的导体验证上述猜想：
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
A ？ 0.2 锰铜
B 1.0 0.4 锰铜
C 1.0 0.6 锰铜
D 0.5 0.4 锰铜
E 1.5 0.4 锰铜
F 1.0 0.6 镍铬合金
G 1.0 0.6 铁
（1）为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路。在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小，这里运用了 法。
（2）为了验证猜想一，可选择代号为 （填写导体代号）的导体接入电路进行实验；
（3）为了验证猜想二，可选择代号为A、B、C的导体进行实验；那么 m；实验过程中电流表的指针顺次对应图中电流表表盘中①②③三个位置，记录数据后 。
（4）为了验证猜想三，可选择代号为 （填写导体代号）的导体接入电路进行实验。
23．（12分）在探究并联电路电流规律的实验中：
（1）小明用三个电流表和两个小泡做实验，其连接的电路如图所示。经同实验小组的小东检查，发现这个电路中有一根导线接错了，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。
（2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2 路；
（3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流表A1指针指在如图丙的位置，其读数应为 A；小嘉分析实验数据后得出结论 。
实验次数 1 2 3
电流表A1的示数/A 0.18 0.2
电流表A2的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
（4）小诚认为小嘉的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验。
24．（9分）为了探究串联电路中电压的规律，请你（1）写出实验需要用到的器材；（2）；（3）设计一个记录实验数据的表格：
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．（3分）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，那么乙、丙的带电情况是（ ）
A．乙带负电、丙带正电
B．乙带正电、丙带正电
C．乙带负电、丙带正电或不带电
D．乙带正电、丙带负电或不带电
【分析】排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电。根据上面的两个规律进行判断。
【解答】解：因为甲带负电，甲、乙相互排斥、乙一定带同种电荷；
因为甲与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间，一个不带电。
由于已知甲一定带负电，所以丙可能带正电。
故选：C。
【点评】本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体。
2．（3分）如图所示是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐声。小明利用它检测以下物品是否导电。将下列物品分别接入两夹子之间（ ）
A．塑料尺 B．铁棒 C．橡皮 D．玻璃棒
【分析】根据导体和绝缘体的性质，再结合物体的导电性选择答案。
导体是容易导电的物体，如：金属、人体、大地等；绝缘体是不容易导电的物体，如：橡胶、玻璃、陶瓷等。
【解答】解：要能使门铃发出声音，两夹子之间必须是导体才行；
A、塑料尺是绝缘体；
B、铁棒是导体；
C、橡皮是绝缘体；
D、玻璃棒是绝缘体。
故选：B。
【点评】记住生活中常见的哪些物质是导体，哪些物质是绝缘体。人体、大地、酸碱盐的水溶液、炭、石墨、铅芯等等是导体。
3．（3分）用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，则（ ）
A．RA＞RB B．RA＝RB C．IA＝IB D．IA＞IB
【分析】（1）A和B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小；
（2）根据串联电路的电流特点可知通过两段导体的电流关系。
【解答】解：
（1）导体A和B由同种材料制成、长度相同，则RA＜RB；
（2）因串联电路中各处的电流相等，所以，即IA＝IB。
故选：C。
【点评】本题考查了串联电路的电流特点的应用，关键是根据影响电阻的大小因素确定两段导体电阻的大小。
4．（3分）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。滑动变阻器要起到改变电阻的作用应一上一下接入电路中，由此分析解答。
【解答】解：
A、图中滑片向左移动时，连入的阻值变小；
B、同时接入上方两接线柱，滑片移动，不合题意；
C、同时接入下方两接线柱，滑片移动，不合题意；
D、滑片向左移动时，接入电路中的电阻变大。
故选：A。
【点评】本题考查了滑动变阻器的接法。要使滑动变阻器的电阻变大或变小，关键是要看下边的接线柱接哪个。
5．（3分）某学校的前、后两个门各装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，若前门来人闭合开关时红红亮，图中的电路符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】根据题意分析电路的连接方式、开关的作用，然后选出正确的电路图。
【解答】解：由题意可知，前门来人闭合开关时红灯亮，说明两灯互不影响即为并联关系，前门的控制开关与红灯在同一支路，故D正确。
故选：D。
【点评】根据题意得出两灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键。
6．（3分）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合（ ）
A． B．
C． D．
【分析】电路中开关控制用电器时，开关和用电器是串联的。光控开关和声控开关同时控制一盏灯，同时符合光暗到一定程度，而且有一定的声音时电灯才发光，两个开关和灯泡应该是串联的。
【解答】解：A、当声控开关闭合时，不符合题意；
B、光控开关和声控开关是并联的，不符合题意；
C、当声控开关闭合时，光控开关闭合时，电源也被短路，该选项错误；
D、光控开关，光控开关，电灯发光，该选项正确。
故选：D。
【点评】（1）开关控制用电器时开关和用电器是串联的，用电器和用电器之间是并联的。
（2）根据实际需要学会设计串联电路和并联电路。
7．（3分）家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求电动机不工作时，电热丝不能发热，电动机仍能工作。下图电路中符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】串联电路中各用电器同时工作，因此电动机和电热丝为并联电路；又因为电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作，因此电路中有总开关控制，电热丝也有相应的开关控制。
【解答】解：
A、图中电热丝和电动机串联，故A不符合要求；
B、图中电动机和电热丝并联，电热丝和电动机都同时工作；
C、图中电动机和电热丝并联，S1控制整个电路，S2控制电动机；S8断开，S1闭合，只有电热丝工作；电动机不能够独立工作；
D、图中电动机和电热丝并联，S1控制整个电路，S4控制电热丝；S2断开，S1闭合，只有电动机工作；S4、S2都闭合时，电动机和电热丝同时工作；S1断开，电动机和电热丝都不工作。
故选：D。
【点评】会根据要求设计串并联电路，同时会根据已知电路分析出符合要求的电路。
8．（3分）在如图（a）所示电路中，当闭合开关后（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．5.6V 1.4V B．7V 1.4V C．1.4V 7V D．1.4V 5.6V
【分析】要解答本题需掌握：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，以及电压表的读数方法。
【解答】解：由题中的图可知：V1测的是电源电压；V2测的是R3两端的电压。即V1的示数应大于V2的示数；
V4应选的量程是0～15V，其分度值是0.7V；
V2选的量程是0～4V，其分度值是0.1V6两端的电压）为1.4V；
所以，电阻R7两端的电压为：U1＝U﹣U2＝8V﹣1.4V＝4.6V；
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对：串联电路电压的规律，以及电压表的读数方法的了解和掌握，是一道基础题。
9．（3分）如图所示，下列分析正确的是（ ）
A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流
B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流
C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流
D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等
【分析】（1）串联是指用电器依次连接的电路。并联是指用电器并排连接的电路。
（2）根据电流表的所在位置得出电流表的测量对象，根据串并联的电流特点即可判断电流表的示数大小。
【解答】解：A、只闭合S1时，电路为L1的基本电路，则L8发光、L2不发光，电流表A1与L7串联，则A1测L1的电流，故A错误；
B、只闭合S8时，由于S1的断开，电路处于开路状态，L1、L7都不发光，故B错误；
CD、闭合S1、S2时，L4、L2并列连接在电源的正负极两端，则L1、L3并联，电流表A1在干路上，则A1测干路的电流，电流表A3与L2串联，则A2测L8的电流，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查串并联电路的连接和电流表的使用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是解题的关键。
10．（3分）如图所示电路，电源电压为U且保持不变，闭合开关S后，电流表指针在零刻度线，电压表指针则有明显偏转（ ）
A．灯L断路 B．电阻R断路 C．电阻R短路 D．灯L短路
【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有二：断路或短路。具体原因从电压表有无示数、示数是否正常分析。
【解答】解：
A、如果灯泡L断路，电流表无示数。故A正确；
B、如果电阻R断路，灯泡不亮、电压表示数为零；
C、电阻R短路，电流表电压表都有示数，故C错误；
D、灯L短路，电压表无示数。
故选：A。
【点评】用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，电压表有较大示数（接近电源电压），此处用电器断路或与之串联的用电器短路；电压表无示数，此处用电器短路或与之串联的用电器断路。
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
（多选）11．（3分）如图所示，验电器甲带负电，乙不带电，发现甲金属箔张角变小，乙金属箔张开（ ）
A．验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷
B．金属棒中瞬间电流的方向从甲流向乙
C．自由电子从甲移到乙，所以两个验电器都带负电
D．自由电子从甲移到乙，所以甲带正电，乙带负电
【分析】（1）验电器工作原理：同种电荷相互排斥；
（2）物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，且与电子移动的方向相反。
【解答】解：A、验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷，故A正确；
BCD、验电器甲带负电，而乙不带电，由于正电荷定向移动的方向为电流的方向，因此金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲，故BD错误。
故选：AC。
【点评】本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况，在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
（多选）12．（3分）如图所示，电源两端电压一定，关于电路的工作情况（ ）
A．只闭合S1，R1和R2串联
B．若S1和S2都闭合，R1和R2并联，电流表测干路电流，电压表测电源电压
C．若R1被短路，则闭合S1和S2，电压表和电流表都可能被烧坏
D．若电压表和电流表位置对调，闭合S1和S2，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零
【分析】根据等效电路的分析方法，把电压表视为断路，电流表视为导线，判断出两个电阻的连接方式；再判断出电流表、电压表的测量情况。最后根据断路和短路的特点得出故障的现象。
【解答】解：在分析用电器的连接方式时，把电压表视为断路；
A、由图知1为总开关，开关S2控制电阻R7，所以只闭合S1时，电路R1的简单电路，故A错误；
B、若S3和S2都闭合，电流的路径有两条，R1和R8并联，电流表测干路电流，故B正确；
C、若电阻R1被短路，则闭合S1、S3后，因为R1被短路，所以与它并联的电压表2都被短路，电压表没有示数；此时相当于把电流表直接接在了电源的两极上，故C错误；
D、若电压表和电流表位置对调7和S2，由于电压表所在电路相当于断路，所以电流表示数为0，故D正确；
故选：BD。
【点评】此题是一道关于故障分析的综合题，在学生分析的过程中培养了学生对电路的识别能力和根据故障原因分析故障现象的能力。
（多选）13．（3分）如图所示电路中有两个小灯泡，请在图中圆圈内分别填入电流表电压表灯泡的元件符号，要求开关S闭合时两灯均能发光，其中正确的是（ ）
A．1是灯泡，2是电流表，3是电压表
B．1是电流表，2是灯泡，3是电压表
C．1是电流表，2是电压表，3是灯泡
D．1是灯泡，2是电压表，3是电流表
【分析】根据小灯泡是用电器，电流表在电路中起导线作用，电压表在电路中相当于开路状态去分析。
【解答】解：若两个灯泡并联，则电流的路径有两条、①为电流表，或者③为灯泡、②为电压表；
若两个灯泡串联，电流的路径只有一条，则③为灯泡、①为电压表。
故选：BC。
【点评】知道电压表和电流表的正确使用方法，会根据要求判断出电路图的组成。
三、填空题（本大题共6小题）。
14．（4分）计算器中的电流很小，大约100μA，也就是 10﹣4 A；雷电是一种常见的自然现象，某次闪电时云层间的电压为1.3×103kV，相当于 1.3×106 V。
【分析】1A＝106μA；1kV＝1000V。
【解答】解：100μA＝100×10﹣6A＝10﹣4A；
2.3×103kV＝7.3×106V。
故答案为：10﹣6；1.3×102。
【点评】本题考查单位的换算，难度不大。
15．（4分）如图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V．按下按键前，小灯泡不亮 断路 （选填“通路”、“短路”或“断路”）；按下按键后，小灯泡发光 3 V。
【分析】处处连通的电路为通路；某处断开的电路为断路；电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。已知每节干电池电压，由串联电路特点可以求出灯泡两端电压。
【解答】解：按下按键前，小灯泡不亮；
按下按键后，小灯泡发光；
故答案为：断路；3。
【点评】本题考查通路、短路以及断路的掌握情况，熟记概念是解答该类题型的关键所在。
16．（4分）如图所示，要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关 S2 ；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关 S1、S3 。
【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响。
【解答】解：如图所示的电路中，闭合开关S2，断开开关S1、S5时，两灯泡顺次连接1和L2串联；
当断开开关S8，闭合开关S1、S3时，两灯泡并列连接3和L2并联。
故答案为：S2；S2、S3。
【点评】解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点选择合适的开关组合。
17．（4分）A、B两根完全一样的导线，长度都是1m，把A剪去一半， B 的电阻大；把A剩下的一半再均匀拉长到1m跟B相比， B 的电阻小。（选填A或B）
【分析】影响电阻大小的因素有：导体的材料、长度、横截面积和温度，据此分析回答。
【解答】解：
把A剪去一半，剩下的一半导线跟B相比、横截面积都相同，电阻变小，即B的电阻大；
把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比，材料不变，但是横截面积变小了，所以大于B的电阻。
故答案为：B；B。
【点评】此题考查学生对于影响电阻大小因素的理解和掌握。学会控制变量法的应用是解题关键。
18．（4分）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图1所示，靠近吸管一端发现吸管会远离玻璃棒，则在摩擦时 失去 （选填“失去”或“得到”）电子。
小明同学在课余做了个“水果电池”，他把铜片和锌片插到柠檬中（如图2），这个水果电池上的锌片是 负 （选填“正”或“负”）极。
【分析】（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吸管一端发现吸管会远离玻璃棒，利用电荷间作用规律可以确定吸管、餐巾纸的带电情况。
（2）据电压表的正确使用可知，由于它们都有正负接线柱，故我们可以根据指针的偏转情况和所连的接线柱来判断电池的正负极。
【解答】解：（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吸管一端发现吸管会远离玻璃棒，即带有同种电荷，则吸管也带正电，同时餐巾纸得到了电子而带负电；
（2）根据电压表的连接方法，电流从正接线柱流入，指针向右偏，从而确定与电压表正接线柱相连的铜片是电池的正极。
故答案为：失去；负。
【点评】理解摩擦起电的实质，本题中带负电的橡胶棒靠近吸管，两者的相互作用情况是关键。同时还要掌握根据电压表的特点判断电池的正负极。
19．（4分）如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置。当油箱内油箱上升时，滑动变阻器接入电路的电阻 变小 （选填“变大”或“变小”），油量表是用 电流表 （选填“电流表”或“电压表”）改装而成的。
【分析】由电路图可知，当油面上升时，浮标上移，滑片下移，接入电路中的电阻变小。R1与R2串联，油量表串联在电路中。
【解答】解：由图可知，当油面上升时，滑片下移，接入电路中的电阻变小。
由电路图可知，R1与R2串联，油量表串联在电路中。
故答案为：变小；电流表。
【点评】本题考查了电路的动态分析和欧姆定律的应用，明白油面变化时接入电路中电阻的变化是关键。
四、综合题（本大题共5小题）。
20．（2分）如图为一个实物连接电路，现请你在方框内画出与这个实物电路相对应的电路图。
【分析】根据实物图分析电路的连接情况，再画出对应的电路图，注意元件顺序要一一对应。
【解答】解：由实物图知，滑动变阻器x、电流表、开关依次连接在电源两极上x两端，电路图如图所示：
【点评】本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式是关键。
21．（2分）根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图上用笔画出连线（要求导线不能交叉）。
【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可。
【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发1后开始分支，一支经灯泡L1、电流表A4，另一支经灯泡L2，然后两支路共同经过开关回到电源负极，如下图所示：
【点评】本题考查了实物电路图的连接，连接电路图时，要先连接干路，再连接支路，注意电表正负接线柱不要接反。
22．（12分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
猜想一：导体电阻跟导体长度有关；
猜想二：导体电阻跟导体横截面积有关；
猜想三：导体电阻跟导体材料有关。
同学们想利用图所示的电路和下表中的导体验证上述猜想：
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
A ？ 0.2 锰铜
B 1.0 0.4 锰铜
C 1.0 0.6 锰铜
D 0.5 0.4 锰铜
E 1.5 0.4 锰铜
F 1.0 0.6 镍铬合金
G 1.0 0.6 铁
（1）为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路。在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 电流表示数 来比较导体电阻的大小，这里运用了 转换 法。
（2）为了验证猜想一，可选择代号为 B、D、E （填写导体代号）的导体接入电路进行实验；
（3）为了验证猜想二，可选择代号为A、B、C的导体进行实验；那么 1.0 m；实验过程中电流表的指针顺次对应图中电流表表盘中①②③三个位置，记录数据后 同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小 。
（4）为了验证猜想三，可选择代号为 C、F、G （填写导体代号）的导体接入电路进行实验。
【分析】（1）实验中需通过观察电流表示数来间接得出电阻的大小，用到转换法；
（2）为了研究导体电阻与导体长度的关系，则需使导体的材料和横截面积相同，长度不同，据此分析表格数据作答；
（3）为了研究导体电阻跟导体粗细有关，则需使导体的材料和长度相同，横截面积不同，据此分析表格数据作答；同时结合接入导体A、B、C后电流表指针的位置可得出结论。
（4）导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积以及温度有关，根据控制变量法分析可知。
【解答】解：（1）在M、N之间分别接上不同的导体，用到了转换法；
（2）为了验证猜想一：导体电阻跟导体长度有关，则需使导体的材料和横截面积相同，应选用的三种导体是B、D、E；
（3）为了验证猜想二：导体电阻跟导体粗细有关，即是研究导体电阻跟导体横截面积的关系，横截面积不同、B、C的导体、C相同；
由表格的数据知，导体A、B，而横截面积是逐渐增大的，电流是逐渐增大的，由此可得出的结论为：同种材料，横截面积越大；
（4）由表格可知C、F、G三根合金丝的长度和横截面积相同，根据控制变量法可知探究的是导体电阻与导体材料的关系；
故答案为：（1）电流表示数；转换、D、E；（3）1.0、长度相同的导体，电阻越小、F、G。
【点评】本题考查了影响导体电阻大小的因素，应用了控制变量法和转换法，难度一般。
23．（12分）在探究并联电路电流规律的实验中：
（1）小明用三个电流表和两个小泡做实验，其连接的电路如图所示。经同实验小组的小东检查，发现这个电路中有一根导线接错了，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。
（2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2 断 路；
（3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流表A1指针指在如图丙的位置，其读数应为 0.24 A；小嘉分析实验数据后得出结论 并联干路中的电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等 。
实验次数 1 2 3
电流表A1的示数/A 0.18 0.2
电流表A2的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
（4）小诚认为小嘉的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格 不同 （选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验。
【分析】（1）原电路中，电流从A2电流表负接线柱流入了；根据题目要求，电流表A测干路电流，电流表A1测灯L1电流，电流表A2测灯L2电流，据此改动；
（2）根据并联不相互影响分析电路故障；
（3）根据图2电流表A1的量程确定分度值读数；根据表格数据分析得出结论；
（4）为了排除偶然性，应换用不同的灯泡进行多次实验。
【解答】解：（1）原电路中，电流从A2电流表负接线柱流入了；根据题目要求，电流表A1测灯L6电流，电流表A2测灯L2电流，改动后如下所示：
（2）在实验过程中，两个灯泡并联，L8突然熄灭，L1亮度不变，说明L2支路断路；
（3）根据图乙可知，电流表A4的量程为0～0.8A，分度值为0.02A，即通过灯L1中的电流表为5.24A；根据表格数据知；
0.2A+7.2A＝0.5A，说明并联干路中的电流等于各支路电流之和。
（4）小诚认为小嘉的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，应换用不同的灯泡进行多次实验。
故答案为：（1）见解答；（2）断；并联干路中的电流等于各支路电流之和；（4）不同。
【点评】本题探究并联电路电流规律，考查电路连接，电流表的读数及以及数据分析，属于中档题。
24．（9分）为了探究串联电路中电压的规律，请你（1）写出实验需要用到的器材；（2）；（3）设计一个记录实验数据的表格：
【分析】（1）要正确的选择实验器材，需要了解此实验的目的。除了电路中基本的器材外，还需要电压表。因为是研究串联电路的电压特点，所以要用到两盏小灯泡。
（2）首先要搞清两盏灯泡串联，分别测量两盏灯泡两端的电压及总电压。
（3）根据实验目的确定需要记录的实验数据，应包括两盏灯泡两端的电压及总电压；注意多测几组数据，避免偶然性。
【解答】解：（1）干电池多个（或电池组1个），小灯泡2个，开关3个；
（2）用导线将电源、开关，用三个电压表或一个电压表分别测量AB、AC间的电压值
（3 ）此实验是探究串联电路的总电压与各部分电路的电压关系，所以要测量两盏灯泡两端的电压及电路中的总电压，故需多次测量。
即记录实验数据的表格如下：
AB间电压/V BC间电压/V AC间电压/V
第一次测量
第二次测量
第三次测量
【点评】此题是探究串联电路的电压特点，考查了学生对实验器材的选择及实验电路图的画法，关键是搞清此实验的目的及原理。
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