卷子答案网-一个不只有答案的网站新疆自治区北京大学附属中学新疆分校2018-2019学年八年级上学期物理10月月考试卷
一、单选题
1．（2018八上·北京月考）长度的测量是最基本的测量，而长度测量的工具是刻度尺。以下刻度尺，你认为不能使用的是（ ）
A．零刻线一端已磨损的尺 B．比被测长度短的尺
C．分度值不是毫米的尺 D．刻度不均匀的尺
2．（2018八上·北京月考）歌词“月亮走，我也走”，其中 “月亮走”和“我也走” 的参照物依次是（ ）
A．月亮、我 B．我、月亮、
C．天上的云、路边的景 D．路边的景物、天上的云
3．（2018八上·北京月考）在超市，一位乘客坐着电梯上升过程时,看到另一个电梯正在向下运动。那么，你认为另一个电梯对于地面的运动（ ）
A．一定是上升 B．一定是下降 C．一定是静止 D．无法确定
4．（2018八上·北京月考）关于速度的大小，下列说法中正确的是（ ）
A．物体运动的时间越短，速度越大
B．物体运动的路程越短，速度越大
C．物体运动的时间相同，路程越短，速度越大
D．物体运动得越快，速度越大
5．（2018八上·北京月考）如下图,用刻度尺测量物体长度时的读数示意图,其中读数方法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2016八上·民勤期中）作匀速直线运动的甲乙两物体，通过的距离之比为3：2，所用的时间之比为2：1，则它们的速度之比为（ ）
A．3：4 B．3：1 C．4：3 D．5：3
7．（2018八上·北京月考）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．通过居民区的高速公路两旁建的隔音墙是在声源处来减弱噪声的
C．一切振动的物体都能发出可闻声
D．放学回家的路上，小明听到身后传来小刚的说话声，小明是通过音色辨别出小刚的
8．（2018八上·北京月考）小华在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是 （ ）
A．声音是靠物体的振动产生 B．声音以波的形式传播
C．声音在真空中传播的速度最大 D．声具有能量
9．（2018八上·北京月考）生活中的声音非常丰富，非常美妙 ，你认为下列正确的是：（ ）
A．有些高科技产品，不振动也可以发出动听的声音;
B．“声纹锁”只有房主说出暗语时才能打开，主要是辨别声音的音色;
C．电子牙刷，它能发出次声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服;
D．马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是具有更强的安全性。
10．（2018八上·北京月考）2008年9月25日21时10分“神舟七号”载人飞船发射成功。于9月28日下午5时许成功着陆。神七的航天英雄翟志刚、刘伯明、景海鹏在太空舱中可以直接对话，但他们与胡锦涛总书记进行天地对话时，必须借助电子通信设备进行交流。其原因是（ ）
A． 用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要介质
C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播
11．（2018八上·北京月考）下列说法中错误的是（ ）
A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声。
B．两人潜泳时，在水中也可交谈，这表明液体（水）能传声。
C．真空中声音传播的速度最大。
D．声音可以传递信息和能量。
12．（2018八上·北京月考）如图所示是我们经常看到的禁鸣标志， 1998年中山主城区就推行了"禁鸣"措施，进入城区的主干道也都悬挂了"禁鸣"标识，但机动车鸣笛所产生的噪音愈演愈烈。请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗
二、填空题
13．（2018八上·北京月考）4m/s= km/h,720km/h= m/s.
14．（2018八上·北京月考）进行百米赛跑时,观众认定跑在前面的人跑得快,他采用的是“相同 比 ”
方法；而裁判员则认定,到达终点计时少的人运动得快，他采用的是“相同 比 ”的方法。
15．（2018八上·北京月考）当你坐在正向南作匀速直线运动的汽车上时,发现外边的树木向 运动,这是以 为参照物.
16．（2018八上·北京月考）两车同时向东行驶,甲车的速度为54km/h,乙车的速度为12m/s.若以甲车为参照物,乙车向 运动,经过1min两车相距 m.
17．（2018八上·北京月考）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的 不同来识别的；声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播 的性质。
18．（2018八上·北京月考）一切正在发声的物体都在 ，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中， 传声最快的是 。我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音 不同。
19．（2018八上·北京月考）2012年10月底，飓风桑迪袭击美国．飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于 Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递 ；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为
20．（2018八上·北京月考）小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是 （填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调 （填“升高”或“降低”）
21．（2018八上·北京月考）科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14s收到回波信号。求：该出海水深度为多少 ？（声音在海水中传播的速度为1500m/s）
三、实验探究题
22．（2018八上·枣庄月考）在“测平均速度”的实验中：
（1）本实验的原理： ；
（2）本实验除如图图所示的器材外，还缺 、 ；
（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度= m/s。
23．（2018八上·北京月考）如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关。
24．（2018八上·北京月考）下图是探究声现象时常用的装置。请回答
（1）图中所示的实验现象说明 ；
（2）塑料小球(可用乒乓球代替)在实验中起什么作用
（3）加大力度敲击音叉，根据发生的现象，又可得出什么结论
25．（2018八上·北京月考）为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示．
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 选填“能”或“不能”）听见手机铃声．
（2）小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打手机，他听到的手机铃声的情况是 ．
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是 ．
四、计算题
26．（2018八上·北京月考）下表是大英火车站的火车时刻表,仔细阅读,计算回答：
（1）从达县到成都，乘哪次列车最快？为什么？
（2）达成(达县----成都)线全程总长394.6km. 5642 次列车和5633次列车运行全程的平均速度各是多少？
（3）估计5642次列车和5633次列车在什么时刻，离成都多远处相遇
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】A. 零刻度磨损的尺，可以从某一整刻线开始量起，可以使用，A不符合题意；B. 比物体短的刻度尺，可以一段一段的测，可以使用，B不符合题意；C.最小刻度不是毫米，说明准确程度不是毫米，但可以使用，C不符合题意；D. 刻度不均匀的尺是无法测出准确长度的，不能使用，D符合题意。
故答案为：D
【分析】选择量程、分度值合适，且零刻线完整的刻度尺可以使测量更加准确方便，但并不表示其它的刻度尺就不能用，只有刻度不均匀的不合格的刻度尺才是我们坚决不能选用的.
2．【答案】C
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】以云朵为参照物，月亮和云朵之间的位置发生了变化，月亮是运动的；以路边的景物为参照物，路边的景物和我的位置发生了变化，我是运动的。
故答案为：C.
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
3．【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】解答：从题意中可以得出乘客坐着的电梯以地面为参照物是上升的，看到另一个电梯正在下降，说明另一个电梯相对于乘客做着的电梯为参照物是向下运动的，故另一个电梯相对于地面可能是静止的，也可能是下降的。ABC都不正确，D符合题意.
故答案为：D
【分析】在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
4．【答案】D
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】A、在物体通过相同路程时，物体运动的时间越短，物体运动的速度越大，缺少相同路程这个条件，A不符合题意；
B、在相同时间内，通过的路程越短，物体运动的速度就越小，缺少相同时间这个条件，B不符合题意；
C、在相同的时间内，通过的路程越长，物体运动的速度就越大，C不符合题意；
D、速度表示物体运动快慢的物理量，运动越快表示速度越大，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】速度表示物体运动快慢的物理量，再结合速度计算公式v=分析解答.
5．【答案】D
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】解：A、图中视线未与刻度尺的尺面垂直，所以该选项不正确；B、没有用带刻度的那一条边测量，故该选项也是错误的；C、图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以该选项不正确；D、该选项符合刻度尺的使用规则，即该选项正确．
故答案为：D．
【分析】结合刻度尺的使用方法分析即可得解.
6．【答案】A
【知识点】匀速直线运动特点
【解析】【解答】解：设s甲=3s，s乙=2s，t甲=2t，t乙=t．
由已知条件得：v甲= = ，v乙= = ．
则v甲：v乙= ： =3：4．
故选A．
【分析】要解决此题，需要掌握速度公式，知道v= ．分别写出两个速度的表达式，根据已知条件进行分析．
7．【答案】D
【知识点】声音的产生；声速；音色；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径
【解析】【解答】解答：A. 声音在不同介质中的传播速度不同，A不符合题意；B. 通过居民区的高速公路两旁建的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，B不符合题意；C. 人耳能听到声音的频率范围：20Hz 20000Hz；人耳听不到超声波和次声波，C不符合题意；D. 放学回家的路上，小明听到身后传来小刚的说话声，小明是通过音色辨别出小刚的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.
8．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速
【解析】【分析】要解答本题需掌握：声音产生的条件，以及声音传播的速度与温度和压强有关。声音是由振动产生的，声音以波的形式向前传播，声音也具有能量，声音在同种介质中的传播速度跟温度和压强有关。
A.声音是靠物体的振动产生， 不合题意；
B.声音以波的形式传播， 不合题意；
C.声音不能在真空中传播， 符合题意；
D.声具有能量， 不合题意；
故选C
【点评】本题主要考查学生对：声音的产生和传播的了解。
9．【答案】B
【知识点】声音的产生；音色；音调、响度与音色的区分；声与能量；防治噪声的途径
【解析】【解答】A. 声音是由振动产生的，再高科技的产品，也不会不振动而发出声音，A不符合题意；B.“声纹锁”只有房主说出暗语时才能打开，主要是辨别声音的音色;C. 电子牙刷，它能发出次声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服;D. 马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是具有更强的安全性。
故答案为：B
【分析】声音是由振动产生的.
不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.
10．【答案】B
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话．
故答案为：B．
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传播声音．
11．【答案】C
【知识点】声音的传播条件；声速；声与信息；声与能量
【解析】【解答】A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声 不合题意；B．两人潜泳时，在水中也可交谈，这表明液体（水）能传声 不合题意；C．真空中声音传播的速度最大 真空不能传播声音，符合题意；D．声音可以传递信息和能量 不合题意；
故答案为：C。
【分析】声音可以传递信息和能量；固体、液体和气体都可以传播声音；真空不能传播声音.
12．【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】图示所示是禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，A、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意．B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意．C、工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，不合题意．D、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意．
故答案为：A．
【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
13．【答案】14.4；200
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】1m/s=3.6km/h，故4m/s 4×3.6km/h=14.4km/h；1km/h= m/s，故720km/h=720× m/s=200m/s
故答案为：14.4；200.
【分析】利用单位换算的方法进行换算即可，注意1m/s=3.6km/h.
14．【答案】时间；路程；路程；时间
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】观众认为跑在最前面的人运动快，他采用的是控制时间相同，比较路程的方法；裁判员则认定到达终点用时最少的人运动得快，这是用控制路程相同，比较时间的方法。
故答案为：时间；路程；路程；时间.
【分析】比较物体运动快慢的基本方法有三种：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快，平均速度的计算公式为v=.
15．【答案】北；汽车
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】坐在正向南作匀速直线运动的汽车上时，以汽车为参照物，发现外边的树木向北运动。
故答案为：北；汽车.
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
16．【答案】西；180
【知识点】速度公式及其应用；参照物及其选择
【解析】【解答】甲车的速度v甲=54km/h=15m/s，乙车的速度v乙=12m/s，甲车比乙车速度快，速度差△t=v甲 v乙=15m/s 12m/s=3m/s，两辆汽车同时同地向东行驶，若以甲车为参照物，乙车向后退，也就是向西运动。经过1min后两车相距s=vt=3m/s×60s=180m.
故答案为：西；180.
【分析】选择不同的参照物时，同一个物体的运动状态有可能发生改变；两者的速度差就是相对速度.
17．【答案】音色；能量
【知识点】音色；音调、响度与音色的区分；声与能量
【解析】【解答】（1）破损的碗由于内部损伤，其内部结构与好的不同，因此敲击时它所发出声音的音色和音调与好的都不相同，而更明显变化的是音色；（2）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波能够传递能量。
故答案为：音色；能量.
【分析】不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
18．【答案】振动；铁；音色
【知识点】声音的产生；声速；音色；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】发声的物体都在振动，振动停止发声也停止；声音在固体中传播的最快，液体次之气体最慢，在空气、水、铁这三种介质中，在铁中传播的最快，在水中次之，在空气中最慢；音色指的是声音的特色，它由发声体本身来决定，利用音色可辨别钢琴和小提琴的声音。
故答案为：振动；铁；音色.
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.
不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
19．【答案】20；能量；真空不能传声
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】（1）飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于20Hz；
（2）次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，说明声音可以传递能量，低于次声波武器需要设置真空带，因为真空不能传声．
故答案为：20；能量；真空不能传声．
【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；
（2）声音可以传递信息和能量，真空不能传声．
20．【答案】振动；空气；瓶子和水；降低
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】解答：小明用弓拉琴弦时，琴弦振动发声，声音通过空气传播，最终传播到我们的耳朵中；用棒敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低；因此，图示中从左到右的音调是逐渐降低的。
故答案为：振动；空气；瓶子和水；降低.
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
21．【答案】10500
【知识点】回声测距离的应用
【解析】【解答】解答：超声波传到海底的时间t＝ ×14s＝7s，∵ ，
∴该处海洋的深度：s＝vt＝1500m/s×7s＝10500m。
故答案为：10500.
【分析】回声测距：s=vt.
22．【答案】（1）v=s/t
（2）刻度尺；秒表
（3）0.39m/s
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）“测平均速度”的实验原理是平均速度公式： ；（2）根据测量平均速度的原理可知，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表；（3）平均速度：
故答案为：（1） ；（2）刻度尺、秒表；（3）0.39。
【分析】测量平均速度原理（）、速度的计算（明确某段路程对应的时间）以及误差的分析（让小车过了某点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小；斜面的坡度越小，小车在斜面上运动的时间越长，时间越容易测量），从图上正确读出小车通过各段路程和对应的时间.
23．【答案】慢；低；快；高；发声物体的振动频率
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】解：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；
故答案为：慢；低；快；高；发声物体的振动频率，
【分析】频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大；响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大.
24．【答案】（1）声音是由于音叉的振动产生的
（2）由音叉的振动转化成了塑料小球的振动，便于观察
（3）塑料小球振动的越大，振幅越大，响度越大
【知识点】声音的产生；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】解：（1）当音叉振动时，小球会往复运动，实验现象说明发声的物体都在振动；（2）塑料小球（可用乒乓球代替）在实验可以放大音叉的微小振动，便于观察；（3）加大力度敲击音叉，小球来回摆动幅度就会加大，音叉声音响度加大，所以可以得出的结论是：振幅越大，响度越大；
故答案为：（1）发声的物体都在振动；（2）放大音叉的微小振动，便于观察；（3）振幅越大，响度越大．
【分析】（1）声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
（3）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大；响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大.
25．【答案】（1）能
（2）不能
（3）声音不能在真空中传播
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】解：当没有抽气时，有传声的介质，所以能听见手机铃声，当把空气抽净以后，由于没有传声介质，所以听不到声音，即真空不能传声．
故答案为：能；声音变小（或听不到声音）；真空不能传声（声音的传播需要介质）．
【分析】真空不能传声，用推理法进行研究.
26．【答案】（1）K934次列车全程运行时间是t=5:01+24:00-22:19=6h48min；5633次列车全程运行时间是t=19:20 13:00=6h20min；因为K5633次列车总耗时最短，所以乘坐5633次最快；
（2）5642次列车从成都至达县的路程：s=394.6km；时间： =7h；全程的平均速度： = ≈56.37km/h.; 5633次列车从达县至成都的路程：s=394.6km；时间： =6h20min= h；
全程的平均速度： ≈62.3km/h.；
（3）s=394.6km，v1+ =56.37km/h + 62.3km/h=118.67km/h相遇时间t= = ≈3.3h，
故相遇时刻为13:00+3.3=16:18,3.3h5642次列车距成都的距离 =56.37km/h ，
即5642次列车和5633次列车在16:18离成都186km处相遇。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）结合列车运行时刻表，先计算K934和5633次列车从达县到成都所用的时间，并加以比较，判断最快的车次.
（2）同理，从表中读出达县至成都5642次列车所用时间，利用速度公式计算平均速度.
（3）分析时间，两车同时发车，利用公式t=算出两列列车相遇时的时刻，再利用s=vt算出相遇点到成都的距离.
新疆自治区北京大学附属中学新疆分校2018-2019学年八年级上学期物理10月月考试卷
一、单选题
1．（2018八上·北京月考）长度的测量是最基本的测量，而长度测量的工具是刻度尺。以下刻度尺，你认为不能使用的是（ ）
A．零刻线一端已磨损的尺 B．比被测长度短的尺
C．分度值不是毫米的尺 D．刻度不均匀的尺
【答案】D
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】A. 零刻度磨损的尺，可以从某一整刻线开始量起，可以使用，A不符合题意；B. 比物体短的刻度尺，可以一段一段的测，可以使用，B不符合题意；C.最小刻度不是毫米，说明准确程度不是毫米，但可以使用，C不符合题意；D. 刻度不均匀的尺是无法测出准确长度的，不能使用，D符合题意。
故答案为：D
【分析】选择量程、分度值合适，且零刻线完整的刻度尺可以使测量更加准确方便，但并不表示其它的刻度尺就不能用，只有刻度不均匀的不合格的刻度尺才是我们坚决不能选用的.
2．（2018八上·北京月考）歌词“月亮走，我也走”，其中 “月亮走”和“我也走” 的参照物依次是（ ）
A．月亮、我 B．我、月亮、
C．天上的云、路边的景 D．路边的景物、天上的云
【答案】C
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】以云朵为参照物，月亮和云朵之间的位置发生了变化，月亮是运动的；以路边的景物为参照物，路边的景物和我的位置发生了变化，我是运动的。
故答案为：C.
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
3．（2018八上·北京月考）在超市，一位乘客坐着电梯上升过程时,看到另一个电梯正在向下运动。那么，你认为另一个电梯对于地面的运动（ ）
A．一定是上升 B．一定是下降 C．一定是静止 D．无法确定
【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】解答：从题意中可以得出乘客坐着的电梯以地面为参照物是上升的，看到另一个电梯正在下降，说明另一个电梯相对于乘客做着的电梯为参照物是向下运动的，故另一个电梯相对于地面可能是静止的，也可能是下降的。ABC都不正确，D符合题意.
故答案为：D
【分析】在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
4．（2018八上·北京月考）关于速度的大小，下列说法中正确的是（ ）
A．物体运动的时间越短，速度越大
B．物体运动的路程越短，速度越大
C．物体运动的时间相同，路程越短，速度越大
D．物体运动得越快，速度越大
【答案】D
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】A、在物体通过相同路程时，物体运动的时间越短，物体运动的速度越大，缺少相同路程这个条件，A不符合题意；
B、在相同时间内，通过的路程越短，物体运动的速度就越小，缺少相同时间这个条件，B不符合题意；
C、在相同的时间内，通过的路程越长，物体运动的速度就越大，C不符合题意；
D、速度表示物体运动快慢的物理量，运动越快表示速度越大，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】速度表示物体运动快慢的物理量，再结合速度计算公式v=分析解答.
5．（2018八上·北京月考）如下图,用刻度尺测量物体长度时的读数示意图,其中读数方法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】解：A、图中视线未与刻度尺的尺面垂直，所以该选项不正确；B、没有用带刻度的那一条边测量，故该选项也是错误的；C、图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以该选项不正确；D、该选项符合刻度尺的使用规则，即该选项正确．
故答案为：D．
【分析】结合刻度尺的使用方法分析即可得解.
6．（2016八上·民勤期中）作匀速直线运动的甲乙两物体，通过的距离之比为3：2，所用的时间之比为2：1，则它们的速度之比为（ ）
A．3：4 B．3：1 C．4：3 D．5：3
【答案】A
【知识点】匀速直线运动特点
【解析】【解答】解：设s甲=3s，s乙=2s，t甲=2t，t乙=t．
由已知条件得：v甲= = ，v乙= = ．
则v甲：v乙= ： =3：4．
故选A．
【分析】要解决此题，需要掌握速度公式，知道v= ．分别写出两个速度的表达式，根据已知条件进行分析．
7．（2018八上·北京月考）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．通过居民区的高速公路两旁建的隔音墙是在声源处来减弱噪声的
C．一切振动的物体都能发出可闻声
D．放学回家的路上，小明听到身后传来小刚的说话声，小明是通过音色辨别出小刚的
【答案】D
【知识点】声音的产生；声速；音色；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径
【解析】【解答】解答：A. 声音在不同介质中的传播速度不同，A不符合题意；B. 通过居民区的高速公路两旁建的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，B不符合题意；C. 人耳能听到声音的频率范围：20Hz 20000Hz；人耳听不到超声波和次声波，C不符合题意；D. 放学回家的路上，小明听到身后传来小刚的说话声，小明是通过音色辨别出小刚的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.
8．（2018八上·北京月考）小华在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是 （ ）
A．声音是靠物体的振动产生 B．声音以波的形式传播
C．声音在真空中传播的速度最大 D．声具有能量
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速
【解析】【分析】要解答本题需掌握：声音产生的条件，以及声音传播的速度与温度和压强有关。声音是由振动产生的，声音以波的形式向前传播，声音也具有能量，声音在同种介质中的传播速度跟温度和压强有关。
A.声音是靠物体的振动产生， 不合题意；
B.声音以波的形式传播， 不合题意；
C.声音不能在真空中传播， 符合题意；
D.声具有能量， 不合题意；
故选C
【点评】本题主要考查学生对：声音的产生和传播的了解。
9．（2018八上·北京月考）生活中的声音非常丰富，非常美妙 ，你认为下列正确的是：（ ）
A．有些高科技产品，不振动也可以发出动听的声音;
B．“声纹锁”只有房主说出暗语时才能打开，主要是辨别声音的音色;
C．电子牙刷，它能发出次声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服;
D．马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是具有更强的安全性。
【答案】B
【知识点】声音的产生；音色；音调、响度与音色的区分；声与能量；防治噪声的途径
【解析】【解答】A. 声音是由振动产生的，再高科技的产品，也不会不振动而发出声音，A不符合题意；B.“声纹锁”只有房主说出暗语时才能打开，主要是辨别声音的音色;C. 电子牙刷，它能发出次声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服;D. 马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是具有更强的安全性。
故答案为：B
【分析】声音是由振动产生的.
不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.
10．（2018八上·北京月考）2008年9月25日21时10分“神舟七号”载人飞船发射成功。于9月28日下午5时许成功着陆。神七的航天英雄翟志刚、刘伯明、景海鹏在太空舱中可以直接对话，但他们与胡锦涛总书记进行天地对话时，必须借助电子通信设备进行交流。其原因是（ ）
A． 用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要介质
C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播
【答案】B
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话．
故答案为：B．
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传播声音．
11．（2018八上·北京月考）下列说法中错误的是（ ）
A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声。
B．两人潜泳时，在水中也可交谈，这表明液体（水）能传声。
C．真空中声音传播的速度最大。
D．声音可以传递信息和能量。
【答案】C
【知识点】声音的传播条件；声速；声与信息；声与能量
【解析】【解答】A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声 不合题意；B．两人潜泳时，在水中也可交谈，这表明液体（水）能传声 不合题意；C．真空中声音传播的速度最大 真空不能传播声音，符合题意；D．声音可以传递信息和能量 不合题意；
故答案为：C。
【分析】声音可以传递信息和能量；固体、液体和气体都可以传播声音；真空不能传播声音.
12．（2018八上·北京月考）如图所示是我们经常看到的禁鸣标志， 1998年中山主城区就推行了"禁鸣"措施，进入城区的主干道也都悬挂了"禁鸣"标识，但机动车鸣笛所产生的噪音愈演愈烈。请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗
【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】图示所示是禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，A、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意．B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意．C、工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，不合题意．D、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意．
故答案为：A．
【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
二、填空题
13．（2018八上·北京月考）4m/s= km/h,720km/h= m/s.
【答案】14.4；200
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】1m/s=3.6km/h，故4m/s 4×3.6km/h=14.4km/h；1km/h= m/s，故720km/h=720× m/s=200m/s
故答案为：14.4；200.
【分析】利用单位换算的方法进行换算即可，注意1m/s=3.6km/h.
14．（2018八上·北京月考）进行百米赛跑时,观众认定跑在前面的人跑得快,他采用的是“相同 比 ”
方法；而裁判员则认定,到达终点计时少的人运动得快，他采用的是“相同 比 ”的方法。
【答案】时间；路程；路程；时间
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】观众认为跑在最前面的人运动快，他采用的是控制时间相同，比较路程的方法；裁判员则认定到达终点用时最少的人运动得快，这是用控制路程相同，比较时间的方法。
故答案为：时间；路程；路程；时间.
【分析】比较物体运动快慢的基本方法有三种：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快，平均速度的计算公式为v=.
15．（2018八上·北京月考）当你坐在正向南作匀速直线运动的汽车上时,发现外边的树木向 运动,这是以 为参照物.
【答案】北；汽车
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】坐在正向南作匀速直线运动的汽车上时，以汽车为参照物，发现外边的树木向北运动。
故答案为：北；汽车.
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
16．（2018八上·北京月考）两车同时向东行驶,甲车的速度为54km/h,乙车的速度为12m/s.若以甲车为参照物,乙车向 运动,经过1min两车相距 m.
【答案】西；180
【知识点】速度公式及其应用；参照物及其选择
【解析】【解答】甲车的速度v甲=54km/h=15m/s，乙车的速度v乙=12m/s，甲车比乙车速度快，速度差△t=v甲 v乙=15m/s 12m/s=3m/s，两辆汽车同时同地向东行驶，若以甲车为参照物，乙车向后退，也就是向西运动。经过1min后两车相距s=vt=3m/s×60s=180m.
故答案为：西；180.
【分析】选择不同的参照物时，同一个物体的运动状态有可能发生改变；两者的速度差就是相对速度.
17．（2018八上·北京月考）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的 不同来识别的；声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播 的性质。
【答案】音色；能量
【知识点】音色；音调、响度与音色的区分；声与能量
【解析】【解答】（1）破损的碗由于内部损伤，其内部结构与好的不同，因此敲击时它所发出声音的音色和音调与好的都不相同，而更明显变化的是音色；（2）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波能够传递能量。
故答案为：音色；能量.
【分析】不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
18．（2018八上·北京月考）一切正在发声的物体都在 ，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中， 传声最快的是 。我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音 不同。
【答案】振动；铁；音色
【知识点】声音的产生；声速；音色；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】发声的物体都在振动，振动停止发声也停止；声音在固体中传播的最快，液体次之气体最慢，在空气、水、铁这三种介质中，在铁中传播的最快，在水中次之，在空气中最慢；音色指的是声音的特色，它由发声体本身来决定，利用音色可辨别钢琴和小提琴的声音。
故答案为：振动；铁；音色.
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.
不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
19．（2018八上·北京月考）2012年10月底，飓风桑迪袭击美国．飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于 Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递 ；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为
【答案】20；能量；真空不能传声
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】（1）飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于20Hz；
（2）次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，说明声音可以传递能量，低于次声波武器需要设置真空带，因为真空不能传声．
故答案为：20；能量；真空不能传声．
【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；
（2）声音可以传递信息和能量，真空不能传声．
20．（2018八上·北京月考）小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是 （填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调 （填“升高”或“降低”）
【答案】振动；空气；瓶子和水；降低
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】解答：小明用弓拉琴弦时，琴弦振动发声，声音通过空气传播，最终传播到我们的耳朵中；用棒敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低；因此，图示中从左到右的音调是逐渐降低的。
故答案为：振动；空气；瓶子和水；降低.
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
21．（2018八上·北京月考）科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14s收到回波信号。求：该出海水深度为多少 ？（声音在海水中传播的速度为1500m/s）
【答案】10500
【知识点】回声测距离的应用
【解析】【解答】解答：超声波传到海底的时间t＝ ×14s＝7s，∵ ，
∴该处海洋的深度：s＝vt＝1500m/s×7s＝10500m。
故答案为：10500.
【分析】回声测距：s=vt.
三、实验探究题
22．（2018八上·枣庄月考）在“测平均速度”的实验中：
（1）本实验的原理： ；
（2）本实验除如图图所示的器材外，还缺 、 ；
（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度= m/s。
【答案】（1）v=s/t
（2）刻度尺；秒表
（3）0.39m/s
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）“测平均速度”的实验原理是平均速度公式： ；（2）根据测量平均速度的原理可知，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表；（3）平均速度：
故答案为：（1） ；（2）刻度尺、秒表；（3）0.39。
【分析】测量平均速度原理（）、速度的计算（明确某段路程对应的时间）以及误差的分析（让小车过了某点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小；斜面的坡度越小，小车在斜面上运动的时间越长，时间越容易测量），从图上正确读出小车通过各段路程和对应的时间.
23．（2018八上·北京月考）如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关。
【答案】慢；低；快；高；发声物体的振动频率
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】解：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；
故答案为：慢；低；快；高；发声物体的振动频率，
【分析】频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大；响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大.
24．（2018八上·北京月考）下图是探究声现象时常用的装置。请回答
（1）图中所示的实验现象说明 ；
（2）塑料小球(可用乒乓球代替)在实验中起什么作用
（3）加大力度敲击音叉，根据发生的现象，又可得出什么结论
【答案】（1）声音是由于音叉的振动产生的
（2）由音叉的振动转化成了塑料小球的振动，便于观察
（3）塑料小球振动的越大，振幅越大，响度越大
【知识点】声音的产生；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】解：（1）当音叉振动时，小球会往复运动，实验现象说明发声的物体都在振动；（2）塑料小球（可用乒乓球代替）在实验可以放大音叉的微小振动，便于观察；（3）加大力度敲击音叉，小球来回摆动幅度就会加大，音叉声音响度加大，所以可以得出的结论是：振幅越大，响度越大；
故答案为：（1）发声的物体都在振动；（2）放大音叉的微小振动，便于观察；（3）振幅越大，响度越大．
【分析】（1）声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
（3）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大；响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大.
25．（2018八上·北京月考）为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示．
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 选填“能”或“不能”）听见手机铃声．
（2）小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打手机，他听到的手机铃声的情况是 ．
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是 ．
【答案】（1）能
（2）不能
（3）声音不能在真空中传播
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】解：当没有抽气时，有传声的介质，所以能听见手机铃声，当把空气抽净以后，由于没有传声介质，所以听不到声音，即真空不能传声．
故答案为：能；声音变小（或听不到声音）；真空不能传声（声音的传播需要介质）．
【分析】真空不能传声，用推理法进行研究.
四、计算题
26．（2018八上·北京月考）下表是大英火车站的火车时刻表,仔细阅读,计算回答：
（1）从达县到成都，乘哪次列车最快？为什么？
（2）达成(达县----成都)线全程总长394.6km. 5642 次列车和5633次列车运行全程的平均速度各是多少？
（3）估计5642次列车和5633次列车在什么时刻，离成都多远处相遇
【答案】（1）K934次列车全程运行时间是t=5:01+24:00-22:19=6h48min；5633次列车全程运行时间是t=19:20 13:00=6h20min；因为K5633次列车总耗时最短，所以乘坐5633次最快；
（2）5642次列车从成都至达县的路程：s=394.6km；时间： =7h；全程的平均速度： = ≈56.37km/h.; 5633次列车从达县至成都的路程：s=394.6km；时间： =6h20min= h；
全程的平均速度： ≈62.3km/h.；
（3）s=394.6km，v1+ =56.37km/h + 62.3km/h=118.67km/h相遇时间t= = ≈3.3h，
故相遇时刻为13:00+3.3=16:18,3.3h5642次列车距成都的距离 =56.37km/h ，
即5642次列车和5633次列车在16:18离成都186km处相遇。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）结合列车运行时刻表，先计算K934和5633次列车从达县到成都所用的时间，并加以比较，判断最快的车次.
（2）同理，从表中读出达县至成都5642次列车所用时间，利用速度公式计算平均速度.
（3）分析时间，两车同时发车，利用公式t=算出两列列车相遇时的时刻，再利用s=vt算出相遇点到成都的距离.
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