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2023-2024 学年上期九年级第三次学情调研
英语 参考答案及评分标准
一、听力理解
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B A B C A C C B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C C B C D C A E B
二、阅读理解
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C D A B C B D C B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C A B D B B C E A D
三、完形填空
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
A D D A B C B C C A C A B D D
四、词语运用
第一节
56. improved 57.against 58.so 59. rabbit's 60. his
61. writing 62. disappointed 63. beautifully 64. role 65. taught
第二节
66. that 67. has 68.With 69.an 70. to
五、补全对话
71.What’s the matter /What happened /...
72.Can you give me some advice /Can you tell me something about that /...
73. You must arrive on time./ It’s very important to be on time./Don’t be late./...(回答出任意一个与后文不同的中国
风俗习惯及餐桌礼仪即可，答案不唯一）
74.What (gift )should/can I buy/take/give /...
75.Thanks./Thank you./...
六、书面表达
One possible version:
English Homework Helps Me Level Up
My favourite kind of English homework is acting out a play. It can help improve my language skills and make me
confident.
When I was in Grade 8, my teacher asked us to act out the play Romeo and Juliet in a group of six. It was a big
challenge. Firstly, I read the play with group members and we shared our understanding of the play. Then, we chose
our roles and practised the lines a lot. My spoken English has improved. In the end, we put on a great show and won
praise. Now I’m interested in acting and feel brave enough to show myself in front of the public.
评分标准
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1．第 1-20 题，每小题 1分。凡与答案不符的均不给分。
2．第 21-40 题，每小题 2分。凡与答案不符的均不给分。
3．第 41-55 题，每小题 1分。凡与答案不符的均不给分。
4．第 56-70 题，每小题 1分。凡与答案不符的均不给分。大、小写错误，每两个扣 0.5
分。单词拼写错误，不给分。
5．第 71-75 题，每小题 2分。句中大、小写错误，每两个扣 0.5 分。单词拼写错误，
每两个扣 1分。答案不唯一。如果考生写出的句子符合英语表达习惯，且上下文意
思连贯，无错误，应当给分。
6．书面表达，20 分。
1) 评分原则
(1)本题总分为 20 分，按 4个档次给分。
(2)评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来
衡量，确定或调整档次，最后给分。
(3)词数少于 80 和多于 120 的，从总分中减去 2分。
(4)评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确
性及上下文的连贯性。
(5) 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予
以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(6) 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。
2) 各档次的给分范围和要求
完成了试题规定的任务。
第四档
覆盖所有内容要点。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试
16～20 较复杂语法结构或词汇所致。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档 基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
11～15 —有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
分 —应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档 未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理
6～10 分 解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档 未完成试题规定的任务。
10
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—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解
试题要求。
—语法结构单调，词汇项目有限。
1～5分
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均
0分
与所要求内容无关或所写内容无法看清。
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