卷子答案网-一个不只有答案的网站惠东县2023-2024学年高三下学期开学考试历史
一、单选题
1．西周初年，周王朝推行分封制，如封武王之弟康叔于卫，镇抚殷遗民；封周公之子伯禽于鲁、开国元勋太公望于齐，作为周王朝控制东方的重镇；封成王之弟唐叔于晋，与居于附近的戎狄部落周旋。据此可知，分封制（ ）
A．建立中央对地方的直接统治 B．具有移民驻防的作用
C．缓和了统治集团内部的矛盾 D．形成森严的等级结构
2．汉晋时期有多种文本记载，帝尧之时，“天下太和，百姓无事”。有老者“击壤”而戏，围观者称颂帝尧。老者歌云：“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食，帝何德于我哉！”上述记载所体现的政治理念最接近（ ）
A．主张仁和礼，以德治国 B．以法为教，以吏为师
C．兼爱、非攻、尚贤、节俭 D．顺应自然，无为而治
3．下图是汉初藩封的历史变迁图。这一变迁（ ）
A．体现了中央集权的加强 B．揭示了土地兼并严重
C．反映了“推恩令”的成效 D．表明了人口大量增加
4．韩愈在《示儿》中言：“始我来京师，止携一束书。辛勤三十年，以有此屋庐。此屋岂为华，于我自有余……安能坐如此，比肩于朝儒。诗以示儿曹，其无迷厥初（初心）。”类似诗歌还有白居易的《遇物感兴因示子弟》、李商隐的《骄儿诗》等，数量众多。唐朝十分重视推广此类诗歌，此举意在（ ）
A．鼓励文学创作 B．促进理学传播
C．宣传出仕思想 D．加强基层教化
5．目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件、江苏金坛周瑀墓衣物50余件、江苏武进宋墓衣物残片、湖南衡阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品、浙江兰溪南宋墓棉毯、江西德安南宋周氏墓丝织衣裙、浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代（ ）
A．海上丝路贸易兴盛 B．纺织业的中心位于南方
C．商品经济高度发达 D．衣料材质发生明显变化
6．明中后期，“大抵日本所须，皆产自中国……如饶之瓷器，湖之线棉，漳之纱绢，松之棉布，尤为彼国所重”。闽人“闻日本可市……即以财货往市之，得获大利而归”，吴越之民“往则载货扬航以市海为名，归则镕金附身”。上述现象的出现（ ）
A．有利于海外白银的大量流入 B．动摇了小农经济的统治地位
C．有利于商业航海技术的提升 D．体现了重商主义思想的传播
7．19世纪60~90年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政"在目的上的相同之处是
A．求富救国 B．实业救国 C．以商救国 D．富民救国
8．以下对图表数据的相关解读，正确的是（ ）
主要西方国家在华银行设立情况统计表（单位:家)
期间 英国 法国 德国 俄国 美国 日本
1894年前 16 2 4 - - 2
1895—1913年 5 15 11 15 5 33
1914—1930 11 13 - - 40 103
A．列强对华资本输出日益加剧 B．西方各国经济发展极不平衡
C．外国资本完全掌控中国金融 D．日俄战争影响俄国在华势力
9．1929年，在鄂豫皖革命根据地的中心区域金寨县，当地人民创作的歌谣《八月桂花遍地开》传唱到了全军全国。“八月桂花遍地开，鲜红的旗帜竖呀竖起来，张灯又结彩呀，张灯又结彩呀，光辉灿烂闪出新世界……”。这首歌曲的流传（ ）
A．反映了苏区宣传的巨大成功 B．丰富了民间歌谣的艺术形式
C．折射了土地革命动员的作用 D．展现了民间艺术的地域特色
10．中国经济体制改革的一个核心问题是政府与市场的关系，1978～1991年，是以计划经济为主，适当发挥市场调节作用：1992～2012年，是国家宏观调控下市场对资源配置起基础性作用；2013年至今，市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。据此可知中国经济体制改革
A．引领中国迈向全面深化改革 B．基于对原有体制机制弊端的反思
C．推动政治面貌发生了翻天覆地变化 D．受到了“新自由主义”思想的影响
11．公元前1世纪末，屋大维与元老院和公民大会合作，在共和政治的框架内获得了最高立法者和最高法官的权力，并获得了带有宗教色彩的新尊号“奥古斯都”。由此，屋大维（ ）
A．维护了民主制度 B．颠覆了贵族寡头政治
C．确立了独裁统治 D．巩固了封建专制制度
12．英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是（ ）
A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标志着君主立宪制建立
C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会掌握了国家行政权
13．1829年《利物浦水星报》刊登雨山桥实验的比赛广告，该比赛的目的是为了决定新建的铁路采用哪种动力。比赛吸引了10000~15000人参加，从哲学教授到机修工都参与其中，有人发明了“手动车”，有人发明了“轮足机”（如下图所示）。这反映了当时（ ）
A．畜力仍是动力的主要来源 B．民众对技术创新充满热情
C．群众性体育运动的兴起 D．机械力与畜力难以兼容
14．1919年英法主导下的巴黎和会决定由反俄的东欧国家组成封锁线，将俄国封锁起来。此举的主要意图是（ ）
A．确保欧洲大陆均势 B．扼杀俄国新生政权
C．瓜分俄国的殖民地 D．构建战后国际秩序
15．下表为二战后非洲地区爆发的部分边界冲突。导致这些边界冲突的历史原因是（ ）
时间 事件
1963-1982年 阿尔及利亚与摩洛哥发生边界武装冲突
1971-1981年 乌千达与坦桑尼亚爆发边界战争
1977-1978年 索马里与埃塞俄比亚为争夺欧加登地区发生武装冲突
A．经济危机的冲击 B．殖民主义的罪恶
C．世界局势的紧张 D．美苏冷战的加剧
16．1981年，美国发生新一轮经济危机，当时流行的说唱歌曲唱道，“教育不合理，通胀两位数，车站在罢工，不能搭车去工作”，“我试着不惊慌失措……我如何才能不破产”。该歌曲的出现表明（ ）
A．社会现实影响艺术创作 B．滞胀严重导致阶层对立
C．自由放任引发社会不满 D．思想解放引领社会风尚
二、材料分析题
17．有同学为研究武则天收集了如下材料，阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
内容 出处
史料一 夫能渡一切苦厄者，其惟世尊乎！惟佛之国，黄金界道。 唐《御史台精舍碑》（701年）
史料二 则天以方庆家多书迹，尝访求右军遗迹……王方庆乃献王羲之以来二十八人书迹……则天乃令中书舍人崔融为《宝章集》，以叙其事，复赐方庆，当时甚以为荣。 《旧唐书》卷《王方庆传》
史料三 则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，弘委任之意，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。 陆贽《请许台省长官举荐属吏状》（792年）
（注：《御史台精舍碑》是崔湿在武则天朝任殿中侍御史时所撰写的，旨在借助佛教的感化力，使有罪官员忏悔。）材料二 唐代对武则天的记载多集中于史书、野史及笔记小说，除了史书中的传记类作品篇幅相对比较长以外，其他作品多是只言片语，或是简短的小故事。记载的多是关于武则天的言行、施政措施、朝野逸事等，比较接近历史上武则天的真实面貌。晚明时期的武则天形象在文人士大夫的政论、文集、小说和戏曲中频频出现，出现了较多关注武则天与太宗、高宗的中篇、长篇作品小说，武则天形象也发生了较大的变化。
——摘编自韩林《武则天形象的文化建构及阐释》
(1)根据材料一并结合所学知识，任选一则史料，阐述其对研究武则天的价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括晚明时期的武则天形象相较于唐代所发生的变化，并分析其原因。
18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。
——《易经》
材料二 文明者，有形质焉，有精神焉；求形质之文明易，求精神之文明难。精神既具，则形质自生；精神不存，则形质无附。然则真文明者，只有精神而已……陆有石室，川有铁桥，海有轮舟，竭国力以购军舰，睃民财以效洋操，如此者可谓之文明乎，决不可。何也，皆其形质也，非其精神也……求文明而从精神入，如导大川，一清其源，则千里直泻，沛然莫之能御也。
——梁启超《国民十大元气论》
材料三 中国特色社会主义创造的人类文明新形态，具体体现为对马克思主义文明观的创新性发展：人类文明新形态既包括中国特色社会主主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的中国式现代化新道路，又包括以构建人类命运共同体为核心的人类和平发展新道路。
——李包庚李琳《马克思主义文明观视域中的人类文明新形态》
(1)根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代、近代和现代“文明观”的内涵，并分析变化的原因。
(2)根据材料三、简述中国现代文明观的意义。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1940—1944年，美国人口增长了4.7%，而全美高校授予学士学位的人数却减少了近33%，硕士学位人数减少近50%，博士学位人数减少30%以上。美国科技研发办公室主任万尼瓦尔·布什在1945年给罗斯福总统的报告中，频频使用了“人才赤字”概念。为此，美国政府为退伍军人提供大学教育、设立奖学金制度等多管齐下，加快人才培养。人才赤字问题不仅未彻底解决，而且呈常态化趋势。
——梁茂信：《冷战与美国人才吸引机制的形成（1945—1960）》
材料二 建国初期海外留学知识分子归国人数调查表（1949.06—1966） 单位：人
回国时间 回国人数
1949.8—1950.6 700~800（估）
1950.7—1950.12 500（估）
1951.1—1951.12 452
1952.1—1952.12 128
1953.1—1953.12 89
1954.1—1954.12 63
1955 150（估）
1955.12—1956.10 158
1957 103
1958 46
1959 18
1960—1966 61
——余琳珣：《20世纪50年代新中国海外知识分子回国研究》(1)根据材料一、结合所学知识，分析1945—1960年美国出现“人才赤字”的原因。
(2)根据材料，结合所学知识，围绕“科技人才与国家发展”自拟论题进行阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰）。
三、论述题
20．延续与变迁
材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。
材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。
历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。
参考答案：
1．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：西周时期中国。依据材料中“镇抚殷遗民”“控制东方”“与戎狄部落周旋”等可知，实行分封制有利于拱卫周王室，防范殷商遗民和少数民族等，B项正确；西周通过分封诸侯的方式对地方实行间接统治，地方有较大的独立性，排除A项；材料主旨是西周实行分封制，加强对地方的控制，巩固统治，宗法制有利于解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，排除C项；材料主旨并非层层分封，形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士”，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是汉晋时期（中国）。根据“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食，帝何德于我哉”可知，材料中所记载的是一种小国寡民、无为而治的社会生活，材料中“帝何德于我”，表明国家对民众生活没有进行干涉，所以体现的是道家无为而治的思想，即顺应自然，无为而治，D项正确；材料体现的是道家的无为而治，以德治国属于儒家思想，排除A想；以法为教属于法家思想，排除B想；兼爱非攻属于墨家思想，与题意不符，排除C项。故选D项。
3．A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是汉代中国。据材料“图例和郡、国分布比重的变化”并结合所学可得出，从高帝到文帝时期，王国面积减少了，中央直接控制的郡的面积增加了，这表明汉王朝中央集权加强了，A项正确；仅据该材料“诸侯国和郡分布的宏观情况”，得不出土地兼并是否严重和人口是否增加，而且据材料可以得出大多数诸侯国面积减少了，主要体现了这时期中央集权得到加强，排除BD项；“推恩令”实行于汉武帝时期，与材料时间不符，排除C项。故选A项。
4．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：唐朝中国。韩愈等人在写给儿子、子弟的诗中劝诫他们辛勤、节俭，唐朝十分重视推广此类诗歌，目的是宣扬勤劳、节俭、好学、自强的品德，培育良好社会风气，加强基层教化，稳定社会秩序，D项正确；唐朝重视推广此类诗歌，是为了弘扬诗歌中蕴含的思想，而非鼓励文学创作，排除A项；理学的形成是在宋朝，排除B项；当时出仕任官主要是读书人的理想，唐朝在基层百姓中推广此类诗歌是为了加强基层教化，而非鼓励读书当官，排除C项。故选D项。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，经过考古发现，宋代的纺织品主要分布在福建、江苏、湖南、浙江、江西等地，以南方地区为主，据此可判断，宋代的纺织业的中心位于南方，B项正确；材料没有描述海上丝绸之路信息，排除A项；材料也没有体现商品经济发达的信息，排除C项；根据材料信息，无法判定衣料材质发生的变化，排除D项。故选B项。
6．A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是明中后期的中国。据材料“日本所须，皆产自中国……以财货往市之，得获大利而归”等信息并结合所学“新航路开辟后，中日间的丝银贸易”等知识，可得出，当时在中日贸易中，中国商品大量出口，大量白银流入中国，A项正确；材料主旨是经济方面的发展情况、特点等，不是航海技术，排除C项；封建社会时期，小农经济一直占据主导地位，也没形成重商主义思想，排除BD项。故选A项。
7．A
【详解】根据材料并结合所学知识可知，19世纪60-90年代洋务运动和1901年“新政”，清政府创办一批近代企业，积极振兴商务，奖励实业，说明清政府希望通过这些措施来挽救统治危机，A项正确；实业救国是19世纪末中国近代民族资产阶级，以张謇、康有为、梁启超等为主要代表， 宣扬的、以发展资本主义工商业(即实业)作为救国救民主要途径的一种思想，时间和阶级均不符，排除B项；洋务派“以兵强国、以商求富”达到求富救国的目的，排除C项；清政府的措施不是为了富民而是为了挽救统治危机，排除D项。故选A项。
8．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：1894-1930年（中国）。根据表格信息可知，在1894年之前列强在华银行有24家，到1930年有167家，银行的数量增多反映列强对华资本输出日益加剧，A项正确；材料提及的是西方国家在华银行设立数量情况，无法反映各国资本情况，无法得出“西方各国经济发展极不平衡”的结论，排除B项；外国资本完全掌控中国金融的说法过于绝对，排除C项；日俄战争的时间是1904年，材料中1904年没有明显的转折，所以不能得出“日俄战争影响俄国在华势力”的结论，排除D项。故选A项。
9．C
【详解】由材料“1929年，在鄂豫皖革命根据地的中心区域金寨县......”可知这一时期处于土地革命时期，由歌词“八月桂花遍地开，鲜红的旗帜竖呀竖起来，张灯又结彩呀，张灯又结彩呀，光辉灿烂闪出新世界……”可以得到当地人民积极性高，折射出土地革命动员的作用，C项正确；1931年中华苏维埃共和国建立，排除A项；材料体现不出丰富了民间歌谣的艺术形式，排除B项；民间艺术的地域特色不是材料反映的实质，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】根据材料可知，市场在经济中的地位从基础性走向决定性，扮演的角色越来越重要，意味着我国在建立社会主义市场经济体制方面不断探索，这是对原有经济体制弊端反思的结果，B正确；A错在“全面”，排除；政治面貌并未体现出“翻天覆地的变化”，排除C；通过题干无法得出我国的经济体制改革是“新自由主义”影响的结果，排除D。
11．C
【详解】根据“屋大维与元老院和公民大会合作，在共和政治的框架内获得了最高立法者和最高法官的权力”可得出屋大维创立元首制，元首集大权于一身，元老院受元首控制，实质是披着共和外衣的君主专制，因此他确立了独裁统治，C项正确；罗马并没有实行民主，排除A项；“颠覆”错误，排除B项；当时是奴隶制时代，排除D项。故选C项。
12．C
【详解】根据材料可以看出英国议会下院形成的过程，其主要构成成员是城市市民和骑士，而且议会下院逐渐独立议事，一定程度上支持国王，这说明当时的城市市民和国王实现了联合，C项正确；国王不经议会同意不得增加新税，排除A项；1689年《权利法案》颁布标志英国君主立宪制建立，排除B项；英国下议院的成立一定程度上限制了贵族议会，而且当时的贵族议会并未掌握国家行政权，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1829年英国。关于铁路采用动力的实验比赛引发众多人的关注和参与，催生各类设想和发明，表明民众对技术创新充满热情，B项正确；当时蒸汽机已经发明和运用于生产，“畜力仍是动力的主要来源”说法不恰当，排除A项；材料所述为发明比赛，而非体育运动，排除C项；机械力与畜力可以结合，并非难以兼容，排除D项。故选B项。
14．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是目的题。据本题时间信息可知时空是：1919年（俄国）。根据所学知识可知，1917年俄国爆发了十月革命推翻了临时政府，建立了苏维埃政权，西方资本主义国家为了把新生政权扼杀在摇篮中，年英法主导下的巴黎和会决定由反俄的东欧国家组成封锁线，将俄国封锁起来，B项正确；欧洲大陆均势是英国为了维护霸主地位，依靠自己的经济和军事实力，使欧洲大陆的列强彼此牵制和相互争夺，防止一国称霸欧洲，材料和欧洲大陆均势无关，排除A项；将俄国封锁起来和瓜分俄国的殖民地无关，排除C项；一战后构建战后国际秩序主要是通过一系列会议达成的条约实现，材料和构建战后国际秩序无关，排除D项。故选B项。
15．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（非洲）。二战后，非洲很多国家并没有形成和平安定的局面，这些主要是因边界冲突和民族冲突而引起。边界冲突背后的历史原因主要是西方列强瓜分非洲，“地图上作业”所导致的后果，B项正确；材料中非洲的冲突与经济危机无关，排除A项；二战后，世界秩序经历了变化与调整，世界局势整体来说是相对平稳的，排除C项；美苏冷战的加剧和世界局势并非是非洲边界冲突的历史原因，排除D项。故选B项。
16．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪80年代的美国。据材料“经济危机”“说唱歌曲唱道，‘教育不合理，通胀两位数……”等信息并结合所学唯物史观，社会存在决定社会意识可知，歌曲内容是对当时经济危机、工人失业等现实的反映，说明该歌曲的出现表明社会现实影响艺术创作，A项正确；材料不涉及“阶层对立”，且有阶级压迫的国家就算没有经济危机也存在阶层对立，排除B项；自1929年至1933年经济大危机和罗斯福新政后，美国已经不再实行自由放任经济政策，排除C项；反映、讽刺现实的歌曲、童谣、戏剧等历来很多，不能完全等同于思想解放，排除D项。故选A项。
17．(1)选择史料：史料一。史料一出处为《御史台精舍碑》，该碑是崔湿在武则天朝任殿中侍御史时所撰写的，旨在借助佛教的感化力，使有罪官员忏悔，是一手史料，可以较为真实的反映出武则天执政时期的监察制度、立法状况，尤其是对研究宗教与中国古代法律制度的关系提供了重要依据，与史书互为印证，为研究武则天时期的法治建设提供了依据。
(2)变化：记载体裁的变化：从以史书传记为主变为以中、长篇小说为主；记载内容的变化：从以记载武则天的言行、施政措施、朝野逸到以关注武则天与太宗、高宗的内容为主。
原因：商品经济发展，市民阶层的壮大；儒家思想的影响；政权更迭变化的影响。
【详解】（1）本题是认识类材料分析题。时空是：唐（中国）。首先，选择其中一则史料进行论述。其次，对于选择的史料要进行分析，从史料的出处和内容进行分析，史料的出处决定史料的基本价值，史料的内容决定研究的方向。如选择史料一出处为《御史台精舍碑》，是一手史料；据材料内容，可知可以较为真实的反映出武则天执政时期的监察制度、立法状况，尤其是对研究宗教与中国古代法律制度的关系提供了重要依据。最后，总结其价值，即对研究武则天时期的施政状况，特别是法律建设价值较高。
（2）本题是对比类、背景类材料分析题。时空是：唐至明（中国）。变化：依据材料“唐代对武则天的记载多集中于史书、野史及笔记小说”及材料“晚明时期的武则天形象在文人士大夫的政论、文集、小说和戏曲中频频出现”，可得出记载体裁的变化：从以史书传记为主变为以中、长篇小说为主；依据材料“载的多是关于武则天的言行、施政措施、朝野逸事等”及材料“出现了较多关注武则天与太宗、高宗的中篇、长篇作品小说”，可得出记载内容的变化：从以记载武则天的言行、施政措施、朝野逸到以关注武则天与太宗、高宗的内容为主。
原因：结合所学知识可知，明朝时期商品经济依然繁荣，市民阶层的壮大，促使小说的繁荣，可知商品经济发展，市民阶层的壮大；到明朝时期，儒家思想（理学）影响社会生活，影响对女性统治者的评价，可得出儒家思想的影响；中国古代君主专制政体的建立，影响其对统治者的评价，可得出政权更迭变化的影响。
18．(1)内涵：古代：礼乐教化，伦理道德；近代：人文精神和政治文明；现代：既包括中国特色社会主主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的中国式现代化新道路，又包括以构建人类命运共同体为核心的人类和平发展新道路。
原因：社会形态的变化；生产力的发展；知识分子的探究；文化交流与创新。
(2)意义：推动中国特色社会主义发展和中华民族伟大复兴；构建人类命运共同体，开创人类和平发展新道路；丰富和发展了马克思主义。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代至现代（中国）。根据材料“文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下”可知，古代：礼乐教化，伦理道德；根据材料“文明者，有形质焉，有精神焉；求形质之文明易，求精神之文明难。精神既具，则形质自生；精神不存，则形质无附。然则真文明者，只有精神而已”并结合所学知识可知，近代：人文精神和政治文明；根据材料“中国特色社会主义创造的人类文明新形态，具体体现为对马克思主义文明观的创新性发展：人类文明新形态既包括中国特色社会主主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的中国式现代化新道路，又包括以构建人类命运共同体为核心的人类和平发展新道路”可知，现代：既包括中国特色社会主主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的中国式现代化新道路，又包括以构建人类命运共同体为核心的人类和平发展新道路。
原因：本题是背景类材料分析题。时空是古代至现代（中国）。根据材料和所学知识，中国“文明观”的发展在不同历史时期具有不同的内涵，这与时代背景、社会形态及社会经济发展水平有密切的相关，即社会形态的变化和社会生产力的发展促进了中国“文明观”的不得发展丰富；根据材料“梁启超《国民十大元气论》”结合所学知识可知，材料二内容体现了梁启超对“文明观”的阐述，说明知识分子的探究促进了中国“文明观”的发展变化；根据材料“中国特色社会主义创造的人类文明新形态，具体体现为对马克思主义文明观的创新性发展”可知，文化交流与创新促进了我国“文明观”的发展。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是现代中国。根据材料“中国特色社会主义创造的人类文明新形态，具体体现为对马克思主义文明观的创新性发展”可知，丰富和发展了马克思主义；根据材料“人类文明新形态既包括中国特色社会主主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的中国式现代化新道路，又包括以构建人类命运共同体为核心的人类和平发展新道路”可知，推动中国特色社会主义发展和中华民族伟大复兴；构建人类命运共同体，开创人类和平发展新道路。
19．(1)受第二次世界大战的影响，美国人才输入减缓；因战时需要大批适龄青年应征入伍，造成高等教育人才暂时断层；美苏冷战影响政府政策，人才培养更多偏重于国防科技领域，其他领域教育投入与资源有限；西欧、日本等经济恢复，部分人才回流；亚非拉地区民族解放运动蓬勃发展，部分人才自主选择回流；科技革命的兴起，人才需求增大。
(2)示例1：国家发展需要科技人才。
第二次世界大战前后，受二战、美苏冷战等多重因素的影响，美国出现严重的“人才赤字”，并逐渐常态化。为争夺世界霸权，强化美国在资本主义世界中的主导地位，美国政府多管齐下增加教育投入，大力发展高等教育，培养科技人才。同时，调整国家人才引进机制，凭借自身经济发展、教育资源、科研环境等多重优势，吸纳世界各地的科技人才，亚洲、非洲等地区的各类科研、技术人才不断移民美国，其中以发展中国家尤为突出，美国成为目前世界上最大的人才收益国家。20世纪50年代，美国进入资本主义经济迅速发展的“黄金时代”。科技人才的聚集，美国率先开启电子计算机时代，在人工智能技术、航空航天等现代科技发展中占据领导地位，不仅进一步推动了美国国防科技和社会经济的发展，使其在长期的美苏军备竞赛中立于不败之地，也促进了美国全面崛起，巩固了美国经济、科技霸权，进而推动美国民主、平等思想的发展，构建多元文化体系。
全球化的时代，国家之间的竞争往往体现在科技领域的竞争，科技的竞争更多的是在于科技人才储备，国家发展需要科技人才。
示例2：科技人才推动国家发展。
1949年，新中国成立，百废待兴。一大批海外学子不畏艰难险阻，毅然回国，成为新中国科技事业的重要力量。以华罗庚、邓稼先、钱学森、李四光、王淦昌、赵九章、程开甲等为代表的一批著名科学家冲破重重阻碍回国，践行“报效祖国、服务人民”的爱国精神和“坚持真理、艰苦奋斗”的开拓精神，积极投身于新中国建设，我国在农业、工业、科技、国防等领域取得了举世瞩目的重要成果。不仅逐渐建成了门类比较齐全基础工业项目，大规模的三线建设成功推进，还成功爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程导弹和人造地球卫星等。海外回来的老一辈科学家们的努力与奉献，用自己的实际行动诠释了“科学家精神”，推动社会主义经济、文化建设，提升了我国综合国力，为今天乃至未来国家科技发展、国民经济建设等奠定了坚实的基础。
可见，科技人才的大量涌现，对于国家发展至关重要。当今，面临世界新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，我们要加强科技人才自主培养，也要聚集全球智慧资源、创新要素为我所用，真正实现人才强国的战略目标。
【详解】（1）本题是原因类材料分析题，时空是1945年至1960年的美国。根据材料“1940—1944年，美国人口增长了4.7%，而全美高校授予学士学位的人数却减少了近33%，硕士学位人数减少近50%，博士学位人数减少30%以上。”及所学可得出受第二次世界大战的影响，美国人才输入减缓；因战时需要大批适龄青年应征入伍，造成高等教育人才暂时断层；根据材料“美国政府为退伍军人提供大学教育、设立奖学金制度等多管齐下，加快人才培养。人才赤字问题不仅未彻底解决，而且呈常态化趋势。”及所学可得出美苏冷战影响政府政策，人才培养更多偏重于国防科技领域，其他领域教育投入与资源有限；结合所学知识可知，1945—1960年美国出现“人才赤字”的原因还包括：西欧、日本等经济恢复，部分人才回流；亚非拉地区民族解放运动蓬勃发展，部分人才自主选择回流；科技革命的兴起，人才需求增大。
（2）本题是论述题之历史事物阐释题，时空是20世纪四五十年代的世界。设问是围绕“科技人才与国家发展”自拟论题进行阐述。首先，根据材料“《冷战与美国人才吸引机制的形成（1945—1960）》”“建国初期海外留学知识分子归国人数调查表（1949.06—1966） ”及所学可得出论题一：国家发展需要科技人才。其次，结合所学知识可知，分别从二战前后美国出现严重的“人才赤字”；美国政府多管齐下增加教育投入，大力发展高等教育；美国率先开启电子计算机时代等方面分析说明，例如：第二次世界大战前后，受二战、美苏冷战等多重因素的影响，美国出现严重的“人才赤字”，并逐渐常态化。为争夺世界霸权，强化美国在资本主义世界中的主导地位，美国政府多管齐下增加教育投入，大力发展高等教育，培养科技人才。同时，调整国家人才引进机制，凭借自身经济发展、教育资源、科研环境等多重优势，吸纳世界各地的科技人才，亚洲、非洲等地区的各类科研、技术人才不断移民美国，其中以发展中国家尤为突出，美国成为目前世界上最大的人才收益国家。20世纪50年代，美国进入资本主义经济迅速发展的“黄金时代”。科技人才的聚集，美国率先开启电子计算机时代，在人工智能技术、航空航天等现代科技发展中占据领导地位，不仅进一步推动了美国国防科技和社会经济的发展，使其在长期的美苏军备竞赛中立于不败之地，也促进了美国全面崛起，巩固了美国经济、科技霸权，进而推动美国民主、平等思想的发展，构建多元文化体系。最后，总结升华，明确主旨，全球化的时代，国家之间的竞争往往体现在科技领域的竞争，科技的竞争更多的是在于科技人才储备，国家发展需要科技人才。
根据材料“建国初期海外留学知识分子归国人数调查表（1949.06—1966）”及所学可得出科技人才推动国家发展。结合所学知识可知，分别从新中国初期大批海外学子成为科技事业的重要力量；大规模的三线建设成功推进；“两弹一星”发射成功等方面分析说明，例如：1949年，新中国成立，百废待兴。一大批海外学子不畏艰难险阻，毅然回国，成为新中国科技事业的重要力量。以华罗庚、邓稼先、钱学森、李四光、王淦昌、赵九章、程开甲等为代表的一批著名科学家冲破重重阻碍回国，践行“报效祖国、服务人民”的爱国精神和“坚持真理、艰苦奋斗”的开拓精神，积极投身于新中国建设，我国在农业、工业、科技、国防等领域取得了举世瞩目的重要成果。不仅逐渐建成了门类比较齐全基础工业项目，大规模的三线建设成功推进，还成功爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程导弹和人造地球卫星等。海外回来的老一辈科学家们的努力与奉献，用自己的实际行动诠释了“科学家精神”，推动社会主义经济、文化建设，提升了我国综合国力，为今天乃至未来国家科技发展、国民经济建设等奠定了坚实的基础。最后，总结升华，明确主旨，科技人才的大量涌现，对于国家发展至关重要。当今，面临世界新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，我们要加强科技人才自主培养，也要聚集全球智慧资源、创新要素为我所用，真正实现人才强国的战略目标。
20．材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。
评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。
材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。
评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18世纪中后期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是1500年-18世纪中后期的欧洲。这一题属于开放性试题，由于没有较多基础知识做依托，要求学生结合15－18世纪欧洲历史的重大史实，评析两则材料给出的不同观点，能够在叙述历史时把握历史发展的各种联系。首先，对两则材料中观点进行概括，可知材料一观点为“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代”，材料二观点为“公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化”。其次，结合所学15－18世纪欧洲历史重大史实，分别对材料中的两个观点进行评析，材料一观点要列举新航路开辟的影响、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进行论证；材料二观点要列举第一次工业革命的影响、法国大革命等史实进行论证。
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