资本主义制度的确立——2025届高考历史一轮复习基础题训练（含解析）

（15）资本主义制度的确立——2025届高考历史一轮复习狂刷基础题【配套新教材】
1.伊比利亚海外扩张的先驱者绝对不是“文艺复兴人”。例如航海家亨利王子被他同时代的人描述为一个刚硬、虔诚、具有骑士品格的苦行者，而不是一个人文主义者，尽管亨利是水手和地图绘制者慷慨的资助者，但他对学术和艺术并不感兴趣。这说明文艺复兴( )
A.对海外扩张的影响不能夸大 B.强调人的价值和尊严
C.阻碍了近代自然科学的发展 D.推动思维方式的变革
2.15世纪的意大利学者阿尔贝蒂提出“德行战胜命运”，摈弃任何悲观主义和宿命论的思想，颂扬使家庭和城市变得富裕而获得光荣的人的劳动，认为尘世的富裕和繁荣是上帝赞同的象征，人的好运或厄运的根源在于人本身。这一观点( )
A.追求经济利益否定宗教神学 B.突出人的力量重视现世生活
C.提倡天赋人权主张民主政治 D.提升了资产阶级的政治地位
3.17世纪的欧洲迎来了“科学革命的时代”，但被视为“近代化学之父”的约翰·道尔顿是一位虔诚的新教徒，被视为近代物理学创始人的牛顿也热心于炼金术。这表明( )
A.近代学者缺乏理性追求 B.封建迷信束缚科学发展进步
C.教会依然拥有强力影响 D.任何时代都有特定精神内涵
4.17世纪的思想家洛克认为：立法权是国家的最高权力，国家形态的确立来自立法权的规定，其他国家机关应视为立法机关的授权机关，在必要的情况下，立法机关可以收回其授权或者对其他机关的违法行为进行处罚。这一主张( )
A.为三权分立理论打下了基础 B.是民主共和体制的理论基础
C.体现了反对君主制度的精神 D.影响了美国政治制度的建立
5.1750年，法国东部的一位总督对他的继任者说：“这个地方的贵族非常贫穷。同他们过去的境遇相比，他们受到了莫大的侮辱。”一位法国贵族成员在1755年不禁感叹：“贵族每天都在破产、消亡，第三等级却占有越来越多的财富。”材料可用于说明( )
A.早期殖民活动迟滞了法国发展 B.法国资产阶级革命爆发的必然性
C.法国资本原始积累的速度加快 D.经济发展引起法国社会结构变化
6.1751年6月，法国《百科全书》第Ⅰ卷正式出版，延绵二三十年之久，到1772年，最后，几卷图录才出版，最终形成一套庞大辞书，共28卷，包括科学、神学、哲学等。1768-1832年，它还出现了许多补充版、再版和扩充版。这体现了( )
A.启蒙运动具有广泛社会基础 B.人文精神和科学思维相结合
C.民主理念得到普通民众认同 D.科学技术进步推动思想变革
7.18世纪的法国由精英女性主持的沙龙成为流行的社交方式，知识分子、艺术家以谈话方式进行思想文化交流。著名的沙龙主人夏特蕾夫人，学问渊博，翻译过牛顿的著作，与伏尔泰保持长期的友谊。这表明( )
A. 女性社会地位的大大提高 B. 经济发展带来奢靡风尚
C. 启蒙运动促进思想的活跃 D. 法国专制王权遭到削弱
8.1761年3月，英王乔治三世任命布特为国务大臣，筹划与法国媾和“七年战争”。首相皮特声称要“对人民负责”，将战争进行到底，布特的亲信格兰威尔伯爵却说：“这位先生谈到对人民负责，这是下院的惯用语。他忘记了在内阁中，他只对国王负责。”这反映出( )
A.议会政党权力竞争激烈 B.君主在国家政治中作用明显
C.光荣革命成果付之东流 D.责任内阁制逐渐形成和完善
9.美国独立战争期间，《邦联和永久联合条例》经各州批准后正式生效。条例的主要内容：美国是由13个州组成的邦联制国家，各州保留其主权、自由和独立，以及其他一切未明文授予合众国国会的权力。这表明当时美国( )
A.形成强有力的中央集权体系 B.民主政治走在了时代前列
C.以各州平等为首要政治目标 D.政治构建受启蒙思想影响
10.1789年10月，法国社会俱乐部创立，其宗旨要求政治上的平等、平分财产，消灭私有制、使每个劳动者都拥有自己的土地。随着革命的逐步进行，《1791年宪法》颁布，社会俱乐部要求的自由平等在法律层面上得以实现。这表明法国( )
A.空想社会主义影响扩大 B.人民权利获得法律切实保障
C.社会阶级矛盾日益加剧 D.工人阶级开始登上历史舞台
11.16世纪法国小说家拉伯雷在《巨人传》中勾画了一位饕餐国王高康大，一出生便不断吞占民脂民膏。1832年法国漫画家杜米埃借助这一形象画下了名画《高康大》（见如图）。杜米埃创作这一漫画意在( )
A.呼唤新的资产阶级革命 B.批判资产阶级议会改革
C.支持蓬勃发展的工人运动 D.表达对君主专制统治不满
12.1853年，日本幕府解除了始自1635年的“大船建造禁止令”，称“观当今之形势，知大船之必要。故自今日始，诸大名可造大船。然制造工法、使用目的及制造数量等尚需奏请”。这说明当时日本( )
A.明确对外扩张的战略意图 B.尝试改变传统的锁国体制
C.回应变法自强的时代诉求 D.欲融入资本主义经济体系
13.社会变革是一个复杂而漫长的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 对于西欧封建社会来说，14世纪简直是一个灾难的世纪。首先是饥荒的打击。1343年在奥地利发生的饥荒，以及从1351年开始在法兰西发生的几次饥荒，使人们受到猛烈的打击。地震更以一种无法预测和预防的力量打击着人们。而最可怕的还要算是黑死病的袭击，它像一个铁面杀手一样残酷无情地夺走人们的生命。在无法预测的自然力量面前，人类本身也并不团结，不时地发生摩擦和斗争，例如英法之间发生的百年战争(1337—1453)。
14—15世纪，是旧时代走向衰落的时期，从旧时代的衰落中己可隐约窥见到新时代的曙光。这是新旧交替的大变革时期。当封建制机体内部已开始了质变的过程以后，再加上14世纪出现的种种外力作用的打击，西欧封建社会就无可挽救地走向衰落了。
——整编自司美丽《连接世界的纽带——新航路》
材料二 1642年；这是一个值得记住的年代。这一年伽利略去世，英国科学家牛顿诞生。如果说伽利略的科学发现改变了人们的思考方式和方法，引导人们进入近代科学，那么牛顿则对前人的科学发现
进行了全面的综合，完成了一个人类前所未有的知识体系……在力学上贡献最大的则是他构建起了一个物质世界的普遍的力学体系，把科学革命推向了新的高峰。由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。
——摘编自马克思主编《世界文明史(上)》等
材料三 一些启蒙思想家在反对封建专制制度中，主张“开明君主制”。认为在一个良好开明君主的治理下，能够实现所向往的但在封建专制制度下不可能实现的自由、权利与幸福，启蒙泰斗伏尔泰(1694—1778)便是典型。在他的心目中，这种开明君主政治制度就是英国式的政体。君主的权利被约束在一定的界限之内，以免出现专制统治，制约贵族权利，以免造成无政府状态。“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一国家，他们由于不断的努力，终于建成了这样开明的政府，在这个政府里，君主有无限的权利去做好事，倘使想做坏事，那就双手被束缚了。”
——摘编自王斯德主编《世界通史·第二编》
(1)根据材料一，概括导致西欧封建社会衰落的外部原因。结合所学，指出这一时期西欧经济领域出现“新时代的曙光”的表现。
(2)根据材料二，概括牛顿的主要科学成就。结合所学，分析科学革命对后世的影响。
(3)根据材料三并结合所学，以当时英国的政治制度为例，谈谈你对伏尔泰主张“开明君主制”的认识。
14.历史发展观
人类历史发展为世界历史的过程，包括两个方面：纵向发展和横向发展。纵向发展 是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭，是人类 历史由低级向高级社会形态的更迭发展。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到 逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史。纵向发展和横 向发展并非各自独立，它们互为条件，纵向制约着横向发展，横向发展又对纵向发展具有反作用。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》总序
阅读材料，从人类历史发展横纵向关系的角度，提炼一个观点，结合16—20世纪初世界历史进程中的重要史事，对观点进行论述。要求：观点正确，横向、纵向至少各选择两个史事，史论结合，论证充分，逻辑清晰。
答案以及解析
1.答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代西方。根据材料和所学可知，文艺复兴对海外扩张产生了影响，但这并不意味着所有参与海外扩张的人都是文艺复兴人，以航海家亨利王子为例，他被描述为一个刚硬、虔诚、具有骑士品格的苦行者，而不是一个人文主义者，这说明文艺复兴对海外扩张的影响不能夸大，并不是所有参与海外扩张的人都深受文艺复兴的影响，A项正确;人文主义的内涵是强调人的价值和尊严，但与材料的主旨无关，排除B项;文艺复兴推动了近代自然科学的产生和发展，而不是阻碍，排除C项;文艺复兴推动了思想解放,变革了思维方式，但与材料主旨无关，排除D项。故选A项。
2.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪欧洲。根据材料“15世纪”“颂扬使家庭和城市变得富裕而获得光荣的人的劳动，认为尘世的富裕和繁荣是上帝赞同的象征，人的好运或厄运的根源在于人本身”可知，阿尔贝蒂颂扬人的劳动、强调人的价值，倡导追求现世生活，体现了人文主义的内涵，B项正确；材料“尘世的富裕和繁荣是上帝赞同的象征”表明阿尔贝蒂并没有否定上帝，没有否定宗教神学，排除A项；提倡天赋人权，主张民主政治的是启蒙运动，开始于17世纪，与材料时间不符，排除C项；材料与资产阶级的政治地位无关，排除D项。故选B项。
3.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。据材料信息可知，作为近代科学革命时代的代表人物，约翰·道尔顿信仰新教，牛顿热心于炼金术，这体现了特定时代的影响，虽然近代科技产生并有所发展，但还没有完全冲破旧的宗教思想和迷信思想的束缚，反映了时代的特定精神内涵，D项正确；作为“近代科学之父”和“近代物理学创始人”，他们追求科学，存在理性的追求，排除A项；材料体现了科技进步仍旧受到封建迷信思想的束缚，但此时期科学取得了很大程度的发展，排除B项；牛顿热心于炼金术体现了封建迷信思想的束缚，与教会没有直接关系，排除C项。故选D项。
4.答案：A
解析：据本题次题干的设问词,可知这是推断题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:17世纪(英国)。据材料“立法权是国家的最高权力,国家形态的确立来自立法权的规定,其他国家机关应视为立法机关的授权机关,在必要的情况下,立法机关可以收回其授权或者对其他机关的违法行为进行处罚”和所学可知,政治权力分为立法权、执行权和外交权三种立法权是最高权力,认为行立法机关应当高于行政机关,防止专政,A项正确。材料未涉及共和的思想,排除B项;洛克主张君主立宪制,并不反对君主制度,排除C项;洛克的分立理论主要影响了英国政治制度的建立对美国独立战争有一定影响,但影响美国政治制度的建立是法国孟德斯鸠的三权分立的学说,排除D项。故选A项。
5.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:近代法国。根据材料关键信息“1750年”这个地方的贵族非常贫穷”“贵族每天都在破产、消亡，第三等级却占有越来越多的财富。和所学可知，伴随着法国资本主义的发展，对法国的贵族形成巨大冲击，即经济发展引起法国社会结构变化，D项正确;早期殖民活动有助于法国的发展，排除A项;法国大革命爆发的根本原因是波旁王朝的专制统治阻碍资本主义发展，与材料无关，排除B项材料与资本原始积累无关，排除C项.故选D项。
6.答案：B
解析：根据材料“共28卷，包括科学、神学、哲学等”，可知《百科全书》涵盖面广，不仅涉及人文学科，还包括自然科学，体现了人文精神和科学思维相结合，B项正确；启蒙运动不包括科学和神学，排除A项；材料只提到《百科全书》的内容，未涉及民众的态度，排除C项；《百科全书》属于综合性书籍，无法说明科学技术与思想的关系，排除D项。故选B项。
7.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪的法国。根据材料可知，18世纪的法国沙龙成为流行的社交方式，参与者以知识分子、艺术家为主体，启蒙思想家也是沙龙的常客。谈论话题指向哲学、政治、艺术等方面，使法国社会出现思想活跃的局面，得益于此时期法国启蒙运动的发展，C项正确；沙龙主持人是少数精英女性，不能说明女性社会地位大大提高，排除A项；材料重点不是指向沙龙聚会的雅致、奢靡，而是体现启蒙运动促进思想的活跃，排除B项；材料表明启蒙运动促进思想的活跃，未体现法国专制王权遭到削弱，排除D项。故选C项。
8.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1761年（英国）。根据材料可知，英王乔治三世筹划与法国媾和“七年战争”，但首相皮特声称要“对人民负责”，将战争进行到底。该事件中首相不听从国王的命令，反映出责任内阁制逐渐形成和完善，D项正确；材料反映出责任内阁制逐渐形成和完善，未涉及议会政党权力竞争，排除A项；责任内阁制形成后，君主成为统而不治的虚君，在国家政治中的作用减弱，排除B项；光荣革命成果一直存在，并没有付之东流，C项说法不符合史实，排除C项。故选D项。
9.答案：D
解析：材料“各州保留其主权、自由和独立，以及其他一切未明文授予合众国国会的权力”体现了受启蒙思想影响，追求民主共和，平等自由的政治设计，故选D。美国独立之初形成的是邦联政体，中央对地方没有强有力的权利，排除A；材料没有与其他国家进行对比，无法得出民主政治走在时代前列，排除B；材料没有体现各州的平等是首要的政治目标，排除C。
10.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1791年（法国）。据材料“《1791年宪法》颁布，社会俱乐部要求的自由平等在法律层面上得以实现”，以法律形式明确人民地自由平等权利，B项正确；材料没有体现空想社会主义，排除A项；材料的内容对阶级矛盾是有缓和作用的，排除C项；工人阶级开始登上历史舞台是19世纪三四十年代的法国里昂工人运动，排除D项。故选B项。
11.答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1832年（法国）。据本题材料信息得出主要结论：1832年法国漫画家杜米埃借助《巨人传》中吞占民脂民膏的国王这一形象，画下了名画《高康大》，结合所学，此时正值法国政局动荡之际，杜米埃创作这一漫画旨在讽刺、批评当时的君主政体，推动资产阶级革命，A项正确；1832年法国处于奥尔良王朝的专制统治之下，其政体不是资产阶级议会体制，排除B项；杜米埃创作的目的在于反对君主政体，不是支持蓬勃发展的工人运动，排除C项；漫画《高康大》在讽刺、批评当时的君主政体，但是表达对君主专制统治不满是手段，其深层目的在于推动资产阶级革命，推进政治民主化，排除D项。故选A项。
12.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1853年的日本。根据材料“观当今之形势，知大船之必要。故自今日始，诸大名可造大船。然制造工法、使用目的及制造数量等尚需奏请”及所学可知，幕府统治时期，日本意图通过锁国政策加强统治。19世纪中期，日本面临沦为半殖民的民族危机。题干反映出日本在世界航海业发展及抵御外来威胁的影响之下，采取了解除“大船建造禁止令”的做法，说明其试图改变传统的锁国政策，B项正确;材料未涉及日本对外扩张的战略意图，与题干及史实不符，排除A项;日本明治维新开始于1868年，“回应变法自强的时代诉求”与题干信息不符，排除C项;日本明治维新使其融入了资本主义经济体系，不符合题意，排除D项。故选B项。
13.答案：(1)外部原因：饥荒的打击；地震的打击；黑死病的袭击；战争的破坏。表现：城市的兴起与工商业的繁荣
(2)成就：发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系。
影响：削弱了封建统治的精神支柱；促进了思想解放和社会进步。
(3)英国在光荣革命后，确立了君主立宪制；君主权力受到限制，议会是国家最高立法机构和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责(国王权力被节制也可以)。这一制度在当时欧洲和世界都是先进的，也推动了英国生产力的快速发展，故伏尔泰主张“开明君主制”有一定的合理性。但英国的君主立宪制是资产阶级统治的工具；本质上仍然是一种剥削制度，故不可能实现所有人的自由、权利与幸福。
解析：(1)本题是背景类、特点类材料分析题。时空是14-15世纪(西欧)。外部原因:根据材料“首先是饥荒的打击。”得出，饥荒的打击;根据材料“地震更以一种无法预测和预防的力量打击着人们。”得出，地震的打击;根据材料“而最可怕的还要算是黑死病的袭击”得出，黑死病的袭击;根据材料“人类本身也并不团结，不时地发生摩擦和斗争得出，战争的破坏。”表现:根据所学知识可知，14-15世纪欧洲出现了资本主义萌芽。
(2)本题是特点类、影响类材料分析题。时空是17世纪(欧洲)。成就:根据材料“牛顿则对前人的科学发现进行了全面的综合，完成了一个人类前所未有的知识体系.....在力学上贡献最大的则是他构建起了一个物质世界的普遍的力学体系，把科学革命推向了新的高峰。”和所学知识可知，牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系。影响:根据材料“传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。”得出，削弱了封建统治的精神支柱;促进了思想解放和社会进步。
(3)本题是认识类材料分析题。时空是18世纪(英国)。根据材料“开明君主政治制度就是英国式的政体。君主的权利被约束在一定的界限之内，以免出现专制统治，制约贵族权利，以免造成无政府状态。”可知，这是英国的君主立宪制和责任内阁制，故可从该知识点进行分析回答。如:英国在光荣革命后，确立了君主立宪制;君主权力受到限制，议会是国家最高立法机构和权力机关;内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责(国王权力被节制也可以)。最后，对英国的政治制度从两方面进行评价，如:这一制度在当时欧洲和世界都是先进的，也推动了英国生产力的快速发展，故伏尔泰主张“开明君主制”有一定的合理性。但英国的君主立宪制是资产阶级统治的工具;本质上仍然是一种剥削制度，故不可能实现所有人的自由、权利与幸福。
14.答案：示例：历史的纵向发展促进了横向发展，历史的横向发展会促进纵向发展。15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期。资本主义开始出现，新航路开辟后，西方资产阶级四处扩张。美洲、撒哈拉以南非洲的东西两岸、大洋洲都加入到以欧亚大陆为主体的文明世界，各民族、各地区之间在经济上的联系日益密切，闭关自守状态越来越彻底地被打破，世界从分散渐渐成为一个初见其全貌的整体世界。约从16世纪起，西方经过重商主义阶段实现了工业化，对固守农本的其他国家取得了决定性优势。在近代，资本主义工业世界经历了自由资本主义、垄断资本主义阶段。在工业化地区之外，一些地区沦为殖民地，另一些地区则推倒或改造建立在农本经济基础上的封建统治，并力图实现工业化。亚欧大陆农耕世界自莱茵河以东迄日本列岛，各国对西欧新兴工业世界的冲击所做出的不同反应，经历了新旧制度、新旧社会阶级、新旧思想意识的批判和斗争。所以说，历史的纵向发展促进了横向发展，历史的横向发展会促进纵向发展。
解析：本题是论述题之结论探究题，时空是近代以来的世界。根据“纵向发展和横向发展并非各自独立，它们互为条件，纵向制约着横向发展，横向发展又对纵向发展具有反作用”并结合所学内容可知，近代来，历史的纵向发展促进了横向发展，历史的横向发展会促进纵向发展。结合新航路开辟、早期殖氏扩张、工业革命、世界逐渐联系成为一个整体、世界各国各地区的政治变化等信息展开阐述。具体来说主要是15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期。资本主义开始出现，新航路开辟后，西方资产阶级四处扩张。美洲、撒哈拉以南非洲的东西两岸、大洋洲都加入到以欧亚大陆为主体的文明世界，各民族、各地区之间在经济上的联系日益密切，闭关自守状态越来越彻底地被打破，世界从分散渐渐成为一个初见其全貌的整体世界。约从16世纪起，西方经过重商主义阶段实现了工业化，对固守农本的其他国家取得了决定性优势。在近代，资本主义工业世界经历了自由资本主义、垄断资本主义阶段。在工业化地区之外，一些地区沦为殖民地，另一些地区则推倒或改造建立在农本经济基础上的封建统治，并力图实现工业化。亚欧大陆农耕世界自莱茵河以东迄日本列岛，各国对西欧新兴工业世界的冲击所做出的不同反应，经历了新旧制度、新旧社会阶级、新旧思想意识的批判和斗争最后强调结论，，历史的纵向发展促进了横向发展，历史的横向发展促进纵向发展。

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