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第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元测试
一、单选题
1．“自晋、宋以来，号洛阳为荒土。此中谓 ( http: / / )长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物扇阜，目所不识，口不能传。”造成北魏时期洛阳发生变化的主要原因是（ ）
A．孝文帝改革的推动 B．民族交融的发展
C．均田令的推动 D．王安石变法的影响
2． 如图为某同学总结的“中外经济文化交流”示意图，图中第一个长方框中应填写（ ）
( http: / / / )
A．开通了海上丝绸之路 B．佛教思想融入儒学理论体系
C．华工被运往美洲等地 D．魏晋开始出现三教合流
3．如图为唐天宝元年（742年）人口密度图。这反映出当时（ ）
( http: / / / )
A．户籍管理更加严格 B．南北经济发展趋于平衡
C．全国人口大幅增长 D．南方开发程度超越北方
4．据文献记载，西北的高昌国原本保持有土 ( http: / / )地自由买卖的习惯。唐初，灭高昌国，置高昌县，后设安西都护府统之。此后在该地出土的唐朝时期吐鲁番文书中，就很少见到土地买卖文书了。这一变化反映了当时（ ） www.21-cn-jy.com
A．高昌地区以畜牧业为主业 B．与内地贸易往来频繁
C．中央集权有利于经济发展 D．重视保护自耕农经济
5．下图是魏晋南北朝政权变迁简易示意图。按照时间发生先后排列，正确的是（ ）
( http: / / / )
A．甲 丙 乙 丁 B．乙 甲 丙 丁
C．甲 乙 丁 丙 D．甲 乙 丙 丁
6．魏晋南北朝时期的豪强地主庄园， ( http: / / )除了役使田里、从事农业生产外，还从事开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产。这些行业虽历来为国家控制，但私家“与公竞争，以收私利”的情况时有发生。材料表明这一时期（ ） 21·世纪*教育网
A．盐铁专卖制度形同虚设
B．庄园经济一定程度上促进民间手工业发展
C．商品经济得到快速发展
D．民间手工业逐渐能够和官营手工业相抗衡
7．下表为东汉至三国时期国家控制的户口数变化表，出现这一变化的主要原因是（ ）
时间 户数 口数
东汉 157年 10677960 56486865
魏 263年 663423 1466423 4432882 7672881
蜀 263年 280000 940000
吴 280年 523000 2300000
A．自然灾害多发 B．佛教在中国盛行
C．专制皇权衰落 D．豪强士族的发展
8．三国时期，金银多被用来铸造成器 ( http: / / )物、装饰物，或涂抹于佛像上。南北朝时期，谷帛代替货币在市场上流通使用，以致在社会上出现“废弃货币”“忘记货币”的现象。导致这一现象的主要原因是（ ）
A．滥发纸币通货膨胀 B．奢靡腐化之风盛行
C．社会动荡国家分裂 D．货币铸造技术落后
9．下列诗篇未反映白居易“文章合为时而著，诗歌合为事而作”思想的是（ ）
A．烽火连三月，家书抵万金
B．胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州
C．地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣
D．江流天地外，山色有无中
10．《隋书》记载：“炀 ( http: / / )帝即位，营建东都，矩职修府省，九旬而就。时西域诸蕃，……与中国交市。帝令矩掌其事。”“矩掌其事”的地点位于图中（ ）21教育网
( http: / / / )
A．① B．② C．③ D．④
11．唐朝开元二十五年（737）三月， ( http: / / )玄宗下诏宣布∶"关内诸州庸调资课，并宜准时价变粟取米送至京，逐要支用。其路远处不可运送者，宜所在收贮，便充随近军粮。其河南北有不通水利，宜折租造绢，以代关中调课。"这一规定（ ） 21cnjy.com
A．体现中央对财政的统筹调配 B．旨在抑制豪强势力发展
C．推动政府变革税赋征收标准 D．提高农产品商品化程度
12．据史书记载，西域古国高昌国原 ( http: / / )本保持有土地自由买卖的习惯。公元640年，唐灭高昌国，置高昌县，后来又设安西都护府进行统辖。自此以后，该地的土地自由买卖现象逐渐消失。造成这一变化的原因是（ ） 2·1·c·n·j·y
A．经济区域化分工范围扩大 B．中国经济重心向南方迁移
C．唐朝重视保护自耕农经济 D．中央集权不利于西域发展
13．《晋书 儒林传序》 ( http: / / )记载这一时期土人说：有晋始自中朝，迄于江左，莫不崇饰华竞，祖述虚玄。撰阙里之典经，习正始之余论，指礼法为流俗，目纵诞以清高。导致这一局面形成的原因是该时期（ ） 2-1-c-n-j-y
A．儒学丧失正统地位 B．佛教与道教开始传播
C．“三教合流”的形成 D．政局形势的持续动荡
14．2020年11月，中国国家博 ( http: / / )物馆策划的“舟楫千里——大运河文化展”向公众开放。下图分别为隋唐时期和元朝时期的大运河示意图，它们所起的共同作用是（ ） 21*cnjy*com
( http: / / / )
A．有利于保障都城物资供应 B．促进了关中与江南的交流
C．推动了政治经济中心南移 D．减轻了南方人民赋税负担
15．魏晋时期，玄学兴起，一些儒者杂糅老、 ( http: / / )庄之说，仍奉孔子为圣人，力图用道家语言解释儒家经典，并开始为儒学体系探求本体论基础，即“名教出于自然”。玄学的兴起反映出（ ）
A．老庄学说成为治国思想 B．儒释思想开始出现融合
C．儒学的思辨化倾向加强 D．儒家信仰理论得以重建
二、材料分析题
16．汉代史书刻画了众多孝子形象。阅读材料，回答问题。
材料：舜父瞽(gǔ)叟盲，而舜母死， ( http: / / )瞽叟更娶妻而生象，象傲。瞽叟爱后妻子，常欲杀舜，舜避逃；及有小过，则受罪。舜事父及后母与弟，日以笃谨(恭敬谨慎)，匪有解(懈怠)。
舜年二十以孝闻。三十而帝尧问可用者， ( http: / / )四岳咸荐虞舜，曰可。 ……于是尧乃试舜五典百官，皆治。 …… 尧老，使舜摄行天子政，巡狩。舜得举用事二十年，而尧使摄政。摄政八年而尧崩。三年丧毕，让丹朱，天下归舜。【版权所有：21教育】
——司马迁《史记 ·五帝本纪》
子曰： “孝哉闵子骞!人不间(非难、批评)于父母昆(兄长)弟之言。”
——司马迁《史记 ·仲尼弟子列传》
闵子骞三年之丧毕，见于孔子，孔子与之琴，使之弦，援琴而弦，切切而悲作，而曰： “先生制礼不敢过也。”孔子曰： “君子也。”【来源：21·世纪·教育·网】
——刘向《说苑 ·修文》
（1）从史料实证的角度，对材料中“孝子”的记述作出鉴别。
（2）唐代史学家刘知几指出： “史之为用，其利甚博，乃生人之急务，为国家之要道。”结合时代背景，说明汉代塑造“孝子”形象的史学功能。 21*cnjy*com
17．［历史-选修4：中外历史人物评说］
材料 李晟（727-79 ( http: / / )3年）今甘肃临潭人，唐朝中期名将，擅长骑射，勇武绝伦。他以良家子身份从军，跟随河西节度使王忠嗣征讨吐蕃，他攻灭吐蕃定秦堡，生擒堡帅慕容谷钟，迫使吐蕃解除灵州之围，被赞为“万人敌”。李晟坚持以封建的忠君思想训育部下，善知部下之长，经常提拔部下，治军严明，赏罚必信。他镇守西陲，屡立战功，被册封合川郡王，后调任右神策军都将，宿卫长安。783年泾原镇士卒在长安哗变，拥立朱泚为帝，唐德宗仓皇出逃，784年李晟收复长安，平定朱泚之乱，拜司徒兼中书令，世称李四平，他考虑到泾州临近边界，然此地治理不善，多次发生兵祸，为此他主动奏请驻守泾州，吐蕃对李晟极为畏惧，多次主动请和。在作战指挥上，他不畏强敌，善激励士气，谋定后战，身先士卒，临敌应变。793年去世，时年六十七，谥号忠武。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括李晟的贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，说明李晟取得很多历史成就的原因。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一：秦汉时期，大规模的都城营建活动对 ( http: / / )关中地区的森林造成了毁灭性破坏，而且随着关中地区人口的大幅度增长，人口与环境的关系日益紧张。农业生产的过度开发，加剧了关中地区生态环境的急剧恶化，造成了农业经济的停滞甚至衰退。唐高宗在文告中说，因长安粮食供应困难，而洛阳有运河，运输方便，故建为东都。自唐高宗时到玄宗开元二十四年间，皇帝均住在洛阳。五代时期，除后唐都洛阳外，其他朝代均都开封。宋太祖赵匡胤建都非在洛阳、长安，而在河南开封。北宋大权集中于中央政府，鉴于中央政府消耗大，又鉴于长安离江淮太远，洛阳虽较佳，但开封更好，故建都于开封。
——摘编自全汉羿《中国社会经济通史》等
材料二：朱元璋定都南京，为中国统一 ( http: / / )后建都江南的第一个皇帝。居于长江下游的南京，山川险固，气象十分雄伟。但是，北方边疆的防御问题，北方元朝残余势力的存在等，都关系着国家的安全，南京远离要防，不便用兵，对北方的控制鞭长莫及。朱元璋曾有迁都的意向，但终未成行。明成祖朱棣，出身燕王，对政治中心脱离军事中心的危害很有体会，成功的迁都北京。北京虽然远离全国经济最发达的江南地区，但有京杭大运河连接江南经济中心，还可以通过海运从东南补给京师。
——摘编自李传永《论中国历代．都城之变迁》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝至北宋都城变迁的特点并简析其原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析朱棣迁都北京的背景和影响。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】据题干“自 ( http: / / )晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传。”从中可以获取到，自从晋、宋以来，都说洛阳成为荒土，说长江以北都是少数民族居住的地区。昨天到了洛阳才知道，穿戴豪华的士族都在中原地区，人们很讲礼仪，生活富裕。结合所学知识可知：这与孝文帝改革迁都洛阳，促进洛阳的复兴相关，A正确；
B、民族交融的发展不是其洛阳发生变化的主要原因，排除；
C、 均田令是孝文帝改革内容之一，因此不是其主要原因；排除；
D错误，与材料时间不相符；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查孝文帝改革，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面、重新走向国家统一，奠定了基础。
2．【答案】D
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】根据材料及所学 ( http: / / )知识分析可知，材料中第一个长方框是魏晋南北朝时期，这一时期中国文化方面的突出表现是出现三教合流，D正确；
A错误，汉代开通海上丝绸之路，与材料不相符；
B错误，理学形成于宋代，与材料时间不相符；
D错误，华工被运往美洲等地是在清朝以后；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查古代的中外经济文化交流，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是时空观念。
3．【答案】B
【知识点】唐朝的商业发展
【解析】【分析】根据图示信息可以看出， ( http: / / )南北方人口密度较为相似，这说明这一时期南方发展，南北方经济发展趋于平衡，B项正确；
材料无法反映户籍管理情况，A项错误；
材料涉及的是人口密度，并不能证明人口大幅度增加，C项错误；
图表信息无法证明南方开发程度超越北方，而且南方超过北方是在南宋经济重心南移完成后，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝时期南北经济的发展，解题的关键是解读分析图示信息，结合唐朝时期南北经济的发展状况分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．【答案】D
【知识点】唐朝的农业发展
【解析】【分析】唐设安西都护府统 ( http: / / )治高昌后土地买卖文书减少，说明土地自由买卖被唐政府限制，反映当时唐朝重视保护自耕农经济，抑制土地买卖，故D正确。
材料中体现不了高昌地区以畜牧业为主，故A错误；
材料内容无法体现西北与中原贸易往来频繁，故B错误；
土地买卖文书减少并不能说明中央集权有利于经济发展，故C错误。
故答案为D。
【点评】本题考查 ( http: / / )学生阅读材料分析问题的能力，由材料此后在该地出土的唐朝时期吐鲁番文书中，就很少见到土地买卖文书了结合所学知识中不糊自耕农经济，抑制土地兼并等可以得出结论，难度中等。
5．【答案】C
【知识点】三国两晋南北朝时期政权更迭
【解析】【分析】首先是魏蜀 ( http: / / )吴三国鼎立时期；其次晋武帝司马炎取代曹魏建立晋朝；再次北魏趁前秦政权瓦解之时，进攻前秦，建立北魏，北魏分为东魏西魏；最后北周取代西魏政权；
A、选项对历史事件的时间排序错误，故排除；
B、选项对历史事件的时间排序错误，故排除；
C、选项对历史事件的时间排序正确，故正确；
D、选项对历史事件的时间排序错误，故排除；
故答案为： C。
【点评】本题侧重于考查三国两晋南北朝的更迭，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是时空观念。21教育名师原创作品
6．【答案】B
【知识点】三国两晋南北朝时期政权更迭
【解析】【分析】从材料“使唤他们开矿、 ( http: / / )冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产”“这些行业虽历来为国家控制，但私家‘与公竞争，以收私利’的情况时有发生”中可以看出，庄园中的手工业与官营手工业形成竞争，以获取利润，有利于民间手工业发展，这说明庄园经济一定程度上促进了民间手工业的发展，故B项正确；
选项A，庄园中的冶铁、制盐等手工业与官营手工业竞争的情况时有存在，但材料并未提及官营手工业发展如何，不能得出盐铁专卖制度形同虚设，故A项排除。
选项C，庄园经济是为了满足庄园的需要，属于自然经济的范畴，故C项排除；
选项D，民间手工业逐渐能够和官营手工业相抗衡与题干所给材料中“时有发生”不符，故D项排除；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是魏晋南北朝时期的庄园经济，注意解读材料信息，解题关键是“使唤他们开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产”等，同时备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。因此一定要细心，充分结合所学，据此即可正确判断。
7．【答案】D
【知识点】三国两晋南北朝时期政权更迭
【解析】【分析】根据材料信 ( http: / / )息并结合所学知识可知，自然灾害多发，并非主要原因，A项错误；
结合所学知识可知，佛教在中国盛行主要是魏晋南北朝时期，这与材料中的时间不符，B项错误；
根据材料信息并结合所学知识可知，户口数变化与专制皇权无关，C项错误；
根据材料“东汉至三国时期国家控制的户口数变化表”可知，东汉至三国时期国家控制的户口数大幅减少，结合时代特征，可以推断出是豪强士族的发展，东汉后期豪强士族势力发展迅速，田庄里有大量的依附民，不纳入国家户口，D项正确。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查门阀政治，解答本题需根据题干所给表格数据的内容、变化趋势及士族产生的历史影响进行分析。
8．【答案】C
【知识点】三国两晋南北朝时期政权更迭
【解析】【分析】A、结合所学知识， ( http: / / )中国最早的纸币是北宋的“交子”，排除A；
B、结合所学知识，材料体现不出奢靡腐化的社会风气，排除B；
C、结合所学知识，据材料“ 三国时期，金银多被用来铸造成器物；废弃货币和忘记货币”可知，反映了社会动荡，民不聊生，经济衰退的现象，表明此时国家处于分裂时期，故C正确；
D、结合所学知识，材料体现不出货币的铸造技术，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料主旨的能力，理解南北朝时期的社会特征，有助于培养学生的历史解释素养。
9．【答案】D
【知识点】三国至隋唐的文学艺术
【解析】【分析】文章合为时而 ( http: / / )著，诗歌合为事而作”的意思是：文章应该为时事而著作，诗歌应该为现实而创作。结合所学知识可知ABC均能反映“文章合为时而著，诗歌合为事而作”思想，不合题意，排除。
江流天地外，山色有无中”出自《汉江临泛》是唐代诗人王维创作的五律。此诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的景色，表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。不能反映“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的思想，合题意。故选：D。
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝诗歌的相关知识。关键信息为”文章合为时而著，诗歌合为事而作“。旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
10．【答案】D
【知识点】隋朝的兴亡；唐朝的民族交融与民族治理
【解析】【分析】根据材料“炀帝即位 ( http: / / )，营建东都，矩职修府省，九旬而就。时西域诸蕃，……与中国交市。帝令矩掌其事”及所学可知，隋朝时期，统治者派遣裴矩主掌西域诸蕃与中国的互市之事，④符合题意，D项正确；
①位于东南沿海地区，排除A项；
②位于长江下游地区，排除B项；
③位于洛阳一带，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了中国古代民族交融，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
11．【答案】A
【知识点】唐朝的商业发展
【解析】【分析】依据材料信息“关内诸 ( http: / / )州庸调资课”、“其路远处不可运送者，宜所在收贮”、“其河南北有不通水利，宜折租造绢，以代关中调课”可知中央政府对地方财政的统筹调配，A项正确；
材料未涉及抑制豪强势力发展，排除B项；
材料未涉及政府变革税赋征收标准，排除C项；
材料未涉及农产品商品化，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是唐朝的统治，解答本题需要结合唐朝加强统治的措施。考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
12．【答案】C
【知识点】唐朝的农业发展
【解析】【分析】根据题干信息可知 ( http: / / )，高昌由“原本保持有土地自由买卖的习惯”到“土地自由买卖现象逐渐消失”的转折是唐朝灭高昌国、置高昌县、设安西都护府统辖，此时唐朝封建土地私有制、自耕农经济占主导地位，政府对土地兼并持抑制政策，故选C项；
“经济区域化分工范围扩大”出现于明清时期，排除A项；
“中国经济重心向南方迁移”是在755一763年的安史之乱后，排除B项；
“不利于”不合史实，应为“有利于”，排除D项。
故答案为C
【点评】本题侧重于考查唐朝农业的发展，答题关 ( http: / / )键在于对材料的分析结合相关知识点的吧握。唐朝设置西域都护府，限制土地买卖，抑制土地兼并，反映了唐朝对自耕农经济的保护。
13．【答案】D
【知识点】三国两晋南北朝时期政权更迭
【解析】【分析】根据材料分析可知，魏 ( http: / / )晋时期玄学盛行，士人们崇尚清谈，不谈论政治，主要是因为魏晋时期政局动荡，一些人因为言论招来杀身之祸，因此D正确；
A错误，魏晋时期儒学正统地位受到冲击，但是并未丧失正统地位；
B错误，材料无关佛教和道教传播；
C错误，隋唐时期出现三教合流趋势；
故答案为D【出处：21教育名师】
【点评】本题侧重于考查魏晋南北朝时期的玄学，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是唯物史观。
14．【答案】A
【知识点】唐朝的农业发展
【解析】【分析】根据所学可知，隋唐时 ( http: / / )期都城在长安，大运河中心在洛阳，便于东南物资供应长安，元朝时经济重心已经转移到南方，大运河沟通了南北，有利于南方的物资供应都城北京，故选A；
选项B，是隋唐大运河的作用，不符合元朝，排除B；
选项C，元朝时期政治中心在北方，排除C；
选项D，大运河的开通便利了对南方的赋税征收，不利于减轻南方人民的赋税负担，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查隋唐和元朝时的大运河，旨在考查将图片与所学知识结合的能力，解题的前提是熟练掌握大运河的作用，再扣住材料的时间，找到两者的共同点，据此即可排除干扰选项，得出正确答案。
15．【答案】C
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】玄学兴起源于魏 ( http: / / )晋时期的儒者运用道家语言对儒家思想进行抽象的思考、推理、论证，探求儒学的“本体论”，体现出儒学的思辨化倾向有所加强，故C项正确；
A项与史实不符；
材料未涉及佛教思想，故B项错误；
玄学仅是“用道家语言解释儒家经典”，而非重建信仰理论，故D项排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据材料中 “博士弟子王咸曾聚集太学生千余”“反对宦官的黑暗统治，得到太学生的支持和响应”进行分析即可。
16．【答案】（1）关于舜的记述：舜是传说中的人物，其“孝”的事迹源于传说(当时没有文字记载)：
记述中如“天子” “摄政”等说法，与原始社会的状况不符。因而史证价值相对较低。
关于闵子骞的记述：闵子骞是孔子的学生，其时已有文字记载，且与汉代间隔时间较短，因其可信度较高。
二者作为文献史料，都需要与其他史料相互佐证。
（2）汉代塑造舜、闵子骞等人仁爱、贤能、遵守礼制的“孝子”形象，意在推崇儒学伦理，适应统治者尊崇儒术的需要，为维护统治秩序服务。
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】（1）根据材料一 ( http: / / )分析可知，材料中关于舜的记载属于传说故事，且关于“天子”“摄政”一说，与原始社会发展状况不相符，因此关于舜的记载史料价值较低，杜撰成分较高；而关于孔子学生的事迹，由确切的文字记载，且两则史料相互印证，与汉代间隔时间较短，因此可信度较高。但是二者都是文献史料，需要与其他类型的史料互相印证。
（2）根据材料汉代及所学知识可知，汉代塑造孝子形象，意在宣扬儒家的伦理道德，以此维护封建专制统治。
故答案为：（1）关于舜的记述：舜是传说中的人物，其“孝”的事迹源于传说(当时没有文字记载)：
记述中如“天子” “摄政”等说法，与原始社会的状况不符。因而史证价值相对较低。
关于闵子骞的记述：闵子骞是孔子的学生，其时已有文字记载，且与汉代间隔时间较短，因其可信度较高。
二者作为文献史料，都需要与其他史料相互佐证。
（2）汉代塑造舜、闵子骞等人仁爱、贤能、遵守礼制的“孝子”形象，意在推崇儒学伦理，适应统治者尊崇儒术的需要，为维护统治秩序服务。www-2-1-cnjy-com
【点评】本题侧重于考查汉代史书中的孝子形象，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。考查的历史学科核心素养是历史解释、史料实证。
17．【答案】（1）贡献：保卫西北边防，抵御吐蕃；培养了大量军事人才；平定内乱，挽救唐朝的命运，促进民族间的交流和融合。
（2）原因：忠于唐王朝；勇敢善战，深谋远虑；指挥得当，具有卓越的军事才能；治军严格，赏罚分明；皇帝的重视和支持。 21·cn·jy·com
【知识点】安史之乱、黄巢起义与五代十国
【解析】【分析】(1)贡献：根据“ ( http: / / )他攻灭吐蕃定秦堡，生擒堡帅慕容谷钟，迫使吐蕃解除灵州之围”得出保卫西北边防，抵御吐蕃；根据“李晟坚持以封建的忠君思想训育部下，善知部下之长，经常提拔部下，治军严明，赏罚必信”得出培养了大量军事人才；根据“他考虑到泾州临近边界，然此地治理不善，多次发生兵祸，为此他主动奏请驻守泾州，吐蕃对李晟极为畏惧，多次主动请和。”得出平定内乱，挽救唐朝的命运，促进民族间的交流和融合。
(2)原因：根据“在作战指挥上，他不畏强敌，善激励士气，谋定后战，身先士卒，临敌应变”得出忠于唐王朝；勇敢善战，深谋远虑；根据“李晟坚持以封建的忠君思想训育部下，善知部下之长，经常提拔部下，治军严明，赏罚必信。”得出指挥得当，具有卓越的军事才能；治军严格，赏罚分明；根据材料可得出皇帝的重视和支持。
故答案为：
(1)贡献：保卫西北边防，抵御吐蕃；培养了大量军事人才；平定内乱，挽救唐朝的命运，促进民族间的交流和融合。
(2)原因：忠于唐王朝；勇敢善战，深谋远虑；指挥得当，具有卓越的军事才能；治军严格，赏罚分明；皇帝的重视和支持。
【点评】本题考查的是历史人物李晟，解题的关键点在于分层次概括材料信息，要不断提高从材料字里行间中寻找“答案”的能力。例如，本题的第一问的贡献，就可以按照材料分层次概括，即可直接找到答案；第二问的原因，注意结合材料和所学知识，从不同的角度分别作答。
18．【答案】（1）特点∶由西向东转移（由关中到中原地区转移）；都城多在北方；都城对经济依赖程度高。 版权所有
原因∶关中地区生态环境的恶化，粮食短缺；洛阳、开封地理位置相对优越；江南经济发展，经济重心的南移；大运河沟通南北；战乱和民族关系的影响。
（2）背景∶朱棣的封地和势力在北京（明成祖 ( http: / / )的"肇基"之地）；加强北部边防的需要（元朝残余势力存在威胁明朝安全）；通过京杭大运河可以获得南方物资给养；朱元璋已有迁都的意向；北京有金元两代建都基础。
影响∶加速了京畿的开发，北京成为政 ( http: / / )治、经济、文化中心；加强了北方地区的军事力量，有利于维护明王朝的统治；有利于统一的多民族国家的巩固和发展；促进了跨区域贸易的繁荣（有利于促进南北经济交流）。
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】（1）特 ( http: / / )点∶由题意可知，中国古代的都城由长安向洛阳转移，即由西向东转移；无论是长安还是洛阳、开封，都城多在北方，而且都城对经济依赖程度高。原因∶根据“大规模的都城营建活动对关中地区的森林造成了毁灭性破坏，……造成了农业经济的停滞甚至衰退”得出关中地区生态环境的恶化，粮食短缺；根据“洛阳有运河，运输方便，故建为东都”、“鉴于长安离江淮太远，洛阳虽较佳，但开封更好，故建都于开封”得出洛阳、开封地理位置相对优越；结合所学内容得出江南经济发展，经济重心的南移；大运河沟通南北；同时还受战乱和民族关系的影响。
（2）背景∶根据“明成祖朱棣，出身燕王 ( http: / / )，对政治中心脱离军事中心的危害很有体会”得出朱棣的封地和势力在北京；根据“北方边疆的防御问题，北方元朝残余势力的存在等，都关系着国家的安全，南京远离要防，不便用兵”得出加强北部边防的需要；根据“有京杭大运河连接江南经济中心，还可以通过海运从东南补给京师”得出通过京杭大运河可以获得南方物资给养；根据“朱元璋曾有迁都的意向，但终未成行”得出朱元璋已有迁都的意向；结合所学内容可知北京有金元两代建都基础。影响结合所学可从加速了京畿的开发、加强北方地区的军事力量、有利于维护明王朝的统治、有利于统一的多民族国家的巩固和发展、促进了跨区域贸易的繁荣等角度进行概括总结。
故答案为：
(1) 特点∶由西向东转移（由关中到中原地区转移）；都城多在北方；都城对经济依赖程度高。
原因∶关中地区生态环境的恶化，粮食短缺；洛阳、开封地理位置相对优越；江南经济发展，经济重心的南移；大运河沟通南北；战乱和民族关系的影响。
(2) 背景∶朱棣的封地和势力在北京（明成祖 ( http: / / )的"肇基"之地）；加强北部边防的需要（元朝残余势力存在威胁明朝安全）；通过京杭大运河可以获得南方物资给养；朱元璋已有迁都的意向；北京有金元两代建都基础。影响∶加速了京畿的开发，北京成为政治、经济、文化中心；加强了北方地区的军事力量，有利于维护明王朝的统治；有利于统一的多民族国家的巩固和发展；促进了跨区域贸易的繁荣（有利于促进南北经济交流）。【来源：21cnj*y.co*m】
【点评】本题考查中国古代历史上 ( http: / / )的迁都，考查唐朝至北宋都城变迁的主要特征及其原因；对朱棣迁都北京的评述.解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可.需要掌握中国古代的城市的特点以及经济重心南移等知识，考查了学生准确解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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