卷子答案网-一个不只有答案的网站广东省广州市番禺区2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
1．（2024九上·番禺期末）古埃及人根据尼罗河的涨落规律制定了太阳历，为了测量尼罗河的水位和丈量洪水退去后的两岸土地，发展了数学。由此可见（ ）
A．法老拥有至高无上的权威 B．尼罗河孕育了古埃及文明
C．古埃及文明没有延续下去 D．古埃及的数学领先于世界
【答案】B
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】B：根据题干“古埃及人根据尼罗河的涨落规律制定了太阳历，为了测量尼罗河的水位和丈量洪水退去后的两岸土地，发展了数学”和结合所学可知，古埃及人根据尼罗河的涨落规律制定了太阳历，为了测量尼罗河的水位和丈量洪水退去后的两岸土地，发展了数学。由此可见尼罗河孕育了古埃及文明，促进了古埃及科技文化的发展，B项符合题意；
A：题干反映尼罗河孕育了古埃及文明，不能反映法老拥有至高无上的权威，A项不符合题意；
C：题干反映尼罗河孕育了古埃及文明，不能反映古埃及文明没有延续下去，C项不符合题意；
D：题干反映尼罗河孕育了古埃及文明，不能反映古埃及的数学领先于世界，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查古埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2024九上·番禺期末）苏美尔人是两河流域早期的定居民族，也是两河流域文明中的重要创造者。以下文字属于苏美尔人创造的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】A：根据题干“苏美尔人是两河流域早期的定居民族，也是两河流域文明中的重要创造者”和结合所学可知，A项图片是楔形文字，是苏美尔人发明的，A项符合题意；
B：图片是古埃及发明的象形文字，B项不符合题意；
C：图片是中国人发明的甲骨文，C项不符合题意；
D：图片是古印度人发明的数字，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查两河流域文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2024九上·番禺期末）据古代雅利安人诗歌总集《梨俱吠陀》记载，他们分割普鲁沙巨人时，其口为婆罗门，双臂为刹帝利，双腿变成吠舍，双脚生出首陀罗。据此可以推断出古印度（ ）
A．众生平等的思想 B．推行直接民主
C．实行种姓制度 D．独特的艺术创作
【答案】C
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】C：根据题干“古代雅利安人诗歌总集《梨俱吠陀》记载，他们分割普鲁沙巨人时，其口为婆罗门，双臂为刹帝利，双腿变成吠舍，双脚生出首陀罗”可知，题干体现的是古印度的种姓制度，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，C项符合题意；
A：古印度众生平等的思想是佛教教义，A项不符合题意；
B：推行直接民主是古希腊雅典，B项不符合题意；
D：题干无法体现古印度创造了独特的艺术，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查古印度种姓制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2024九上·番禺期末）19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年，即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明（ ）
A．只有古希腊的文明发现是可信的
B．非洲文明发展相对早于亚欧文明
C．世界文明的发展历程相对较迟缓
D．考古发现推动人们对文明的认识
【答案】D
【知识点】古希腊的城邦
【解析】【分析】D：根据题干“19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年，即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。”可知，随着考古发现，人们对历史的了解更加深入，这说明考古发现推动了历史认识的进步，D项符合题意；
A：只有古希腊的文明发现是可信的，过于绝对，A项不符合题意；
B：仅从题干无法说明非洲文明发展相对早于亚欧文明，B项不符合题意；
C：题干未说明世界文明发展历程的快慢，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2024九上·番禺期末）伯里克利执政时期，雅典男性公民后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育，学习内容见表。这表明当时的雅典（ ）
年龄 学习内容
约6—14岁 写作、音乐、体育
约14—18岁 音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学
约18—20岁 军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等
A．开展近代自然科学教育 B．公共教育体系完整
C．民主政治注重公民素养 D．民众追求文化素养
【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】C：根据题干“伯里克利执政时期，雅典男性公民后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育”可知，雅典男性公民后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育，学习内容比较广泛，这说明雅典实行民主政治，注重公民素养，C项符合题意；
A：伯里克利执政时期处在奴隶制时代，与近代无关，A项不符合题意；
B：仅从题干无法说明公共教育体系完整，B项不符合题意；
D：题干反映的是统治者对文化素养的重视，而不是民众追求文化素养，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2024九上·番禺期末）亚历山大东征不仅把绚烂夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河和印度河上的智慧载向欧洲。这表明了亚历山大东征（ ）
A．是一场残酷的掠夺战争 B．加速了波斯帝国的崛起
C．促使了亚非文明的衰落 D．促进东西方文化的交流
【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】D：根据题干“亚历山大东征不仅把绚烂夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河和印度河上的智慧载向欧洲。”可知，这表明亚历山大东征传播希腊文明，学习东方文明，说明亚历山大东征促进东西方文化的交流，D项符合题意；
A：题干表明亚历山大东征促进东西方文化的交流，不能表明亚历山大东征是一场残酷的掠夺战争，A项不符合题意；
B：亚历山大东征灭掉了波斯帝国，B项不符合题意；
C：题干表明亚历山大东征促进东西方文化的交流，不能表明亚历山大东征促使了亚非文明的衰落，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2024九上·番禺期末）在希腊神话中，诸神不仅具有七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了古希腊神话（ ）
A．推动了商品经济的发展 B．题材形式丰富多彩
C．具有神人同形同性特征 D．影响罗马法制建设
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】C：根据题干“在希腊神话中，诸神不仅具有七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的”和结合所学可知，希腊神话中，诸神除了面貌形体与人相同之外，在性格方面也与人一样，有爱、有恨，七情六欲样样具备，具有“神人同形同性”的特点，C项符合题意；
A：题干与商品经济无关，A项不符合题意；
B：题干反映的是希腊神话的特点，与题材形式丰富多彩无关，B项不符合题意；
D：希腊神话与罗马法制没有必然关系，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查古希腊文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2024九上·番禺期末）当代英国的普通法中契约原则、遗嘱制度和信托规则均来源于罗马法。材料旨在（ ）
A．说明罗马法律体系完备 B．揭示当代法律制度起源
C．分析英国法律的合理性 D．强调罗马法的影响深远
【答案】D
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】D：根据题干“当代英国的普通法中契约原则、遗嘱制度和信托规则均来源于罗马法。”可知，题干表明英国的法制原则来源于罗马法，说明罗马法对后世的立法产生了深远影响，D项符合题意；
A：题干强调的是罗马法的影响，没有体现罗马法律体系完备，A项不符合题意；
B：题干表明英国的法制原则来源于罗马法，不是揭示当代法律制度起源，B项不符合题意；
C：题干只表明英国的法制原则来源于罗马法，没有涉及英国法律的合理性，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查罗马法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2024九上·番禺期末）1233年，英国国王亨利三世指责伯爵理查德·马歇尔侵犯了王室领地。但伯爵认为，由于国王违约在先，根据相互的权利与义务原则，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。由此可见封君与封臣（ ）
A．具有一定的契约关系 B．形成人身依附关系
C．均承担国家赋税义务 D．不可进行越级管理
【答案】A
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】A：根据题干“1233年，英国国王亨利三世指责伯爵理查德·马歇尔侵犯了王室领地。但伯爵认为，由于国王违约在先，根据相互的权利与义务原则，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务”可知，英国伯爵认为英国国王侵犯了自己的领地而决定解除与国王的封君封臣关系，这说明封君与封臣具有一定的契约关系，A项符合题意；
B：题干说明封君与封臣具有一定的契约关系，不能说明封君与封臣形成人身依附关系，B项不符合题意；
C：封臣只对自己的封君负责，不直接承担国家赋税义务，C项不符合题意；
D：题干说明封君与封臣具有一定的契约关系，不能说明封君与封臣不可进行越级管理，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查封君封臣制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2024九上·番禺期末）欧洲中世纪的封建主在自己的庄园中或领地内，依靠剥削农民劳动获得一切生活必需品，只有贵重的武器和丝绸、宝石等奢侈品，才需要从外来商人那里购买。这说明西欧庄园（ ）
A．拥有独立的司法权 B．具有自给自足特征
C．使用奴隶进行生产 D．具有资本主义性质
【答案】B
【知识点】庄园法庭的特点及作用
【解析】【分析】根据题干“欧洲中世纪的封建主在自己的庄园中或领地内，依靠剥农民劳动获得一切生活必需品，只有贵重的武器和丝绸、宝石等奢侈品，才需要从外来商人那里购买。”可知，这说明西欧庄园具有自给自足特征，B符合题意；
拥有独立的司法权，排除A；
使用奴隶进行生产，题干未涉及，排除C；
庄园不具有资本主义性质，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧庄园的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西欧庄园的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．（2024九上·番禺期末）11—15世纪，欧洲许多特许状规定，取消各种封建领主赋税，尤其是取消限制商业活动和商品流通的关税、通行税等。这表明（ ）
A．中世纪城市商业贸易得到发展 B．中世纪城市已摆脱封建主控制
C．特许状使城市获得自由与自治 D．市民阶层发展成早期资产阶级
【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】C：根据题干“11—15世纪，欧洲许多特许状规定，取消各种封建领主赋税，尤其是取消限制商业活动和商品流通的关税、通行税等。”和结合所学可知，获得“特许状”意味着城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，C项符合题意；
A：中世纪城市商业贸易得到发展的原因是农业技术的提高，农产品剩余量增加，人口的增长，题干中没有体现，A项不符合题意；
B：取得自治的城市并不能完全摆脱封建主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者，B项不符合题意；
D：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中世纪城市发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2024九上·番禺期末）中世纪时，意大利的博洛尼亚市政当局规定任何人不得在学校周围或者学者们的住所周围经营手工业，以免造成噪音、恶劣气味等骚扰，从而营造安宁的教学和学习环境，违反规定者将受到处罚。这表明（ ）
A．商品经济冲击了封建制度 B．西欧学术出现了新的气象
C．大学课程受到教会的影响 D．政府决策推动大学的发展
【答案】D
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】D：根据题干“中世纪时，意大利的博洛尼亚市政当局规定任何人不得在学校周围或者学者们的住所周围经营手工业，以免造成噪音、恶劣气味等骚扰，从而营造安宁的教学和学习环境，违反规定者将受到处罚”可知，博洛尼亚市政当局注重对学校或学者住所的保护，促进学校的健康发展，D项符合题意；
A：题干表明政府决策推动大学的发展，不能表明商品经济冲击了封建制度，A项不符合题意；
B：题干只说明了大学兴起的原因，无法体现西欧学术出现了新的气象，B项不符合题意；
C：题干没有涉及大学课程，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查大学的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2024九上·番禺期末）8世纪，“唐”这个汉字在日语中专指中国。此后，“唐”成为近代以前日本对中华文明的主要称谓，“唐物”也逐渐演变为从中国舶来的各种物品的统称。材料反映的是（ ）
A．十字军东征的结果 B．日本大化改新的影响
C．郑和下西洋的背景 D．幕府统治确立的原因
【答案】B
【知识点】大化改新
【解析】【分析】B：根据题干“8世纪，“唐”这个汉字在日语中专指中国，此后，“唐”成为近代以前日本对中华文明的主要称谓，“唐物”也逐渐演变为从中国舶来的各种物品的统称”可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。题干反映的是日本大化改新的影响，B项符合题意；
A：题干反映的是日本大化改新的影响，与十字军东征无关，A项不符合题意；
C：郑和下西洋发生在1405—1433年，C项不符合题意；
D：幕府统治确立于12世纪，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查日本大化改新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．（2024九上·番禺期末）9世纪，阿拉伯帝国的钱庄开始经营放款、汇兑业务，并设计出了完善的支票和信用票。支票持有者可以在帝国的偏远城市兑换现金。这表明阿拉伯帝国（ ）
A．商业发展达到了较高水平 B．实行哈里发中央集权统治
C．推动了东西方文化的交流 D．在数学上取得了突出成就
【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】A：根据题干“阿拉伯帝国的钱庄开始经营放款、汇兑业务，并设计出了完善的支票和信用票。支票持有者可以在帝国的偏远城市兑换现金”可知，阿拉伯帝国钱庄的支票和信用票在各地通用，能够兑换现金，这说明阿拉伯帝国商业发展达到了较高水平，A项符合题意；
B：题干内容主要体现了阿拉伯帝国商业发展达到了较高水平，没有涉及哈里发中央集权统治，B项不符合题意；
C：阿拉伯帝国推动了东西方文化的交流，但题干内容没有涉及东西方文化交流方面的信息，C项不符合题意；
D：题干内容没有涉及数学方面的成就，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查阿拉伯帝国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．（2024九上·番禺期末）中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。这（ ）
A．提升了领主的政治权利 B．形成了规范的工厂制度
C．促进了租地农场的出现 D．推动了生产资本主义化
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】D：根据题干“中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣”可知，题干说明中世纪晚期的手工工场出现商人雇佣劳动者的现象，这一现象推动了生产资本主义化，D项符合题意；
A：题干现象不能说明提升了领主的政治权利，A项不符合题意；
B：规范的工厂制度出现于工业革命以后，B项不符合题意；
C：题干反映的是手工工场，与租地农场无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查手工工场的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2024九上·番禺期末）在乔凡尼·贝利尼的绘画作品《众神聚宴》中，神过着欢快的、无拘无束的生活。它折射出威尼斯人享受人生、自由狂欢的社会风尚，展示了美丽的生命诗意和彼岸世界的诱人图景。该作品最早可能处于（ ）
A．古代希腊时期 B．古代罗马时期
C．文艺复兴时期 D．启蒙运动时期
【答案】C
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】C：根据题干“在乔凡尼·贝利尼的绘画作品《众神聚宴》中，神过着欢快的、无拘无束的生活。它折射出威尼斯人享受人生、自由狂欢的社会风尚，展示了美丽的生命诗意和彼岸世界的诱人图景”可知，《众神聚宴》虽是宗教题材的绘画，但表达了以人为中心；而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福的人文主义精神，所以该作品最早可能处于文艺复兴时期，C项符合题意；
A：古代希腊时期人们的思想受到宗教神学的束缚，不可能出现“神过着欢快的、无拘无束的生活”的画作，A项不符合题意；
B：古代罗马时期人们的思想受到宗教神学的束缚，不可能出现“神过着欢快的、无拘无束的生活”的画作，B项不符合题意；
D：启蒙运动时期，人们的思想已经得到解放，不是“最早”出现的时期，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．（2024九上·番禺期末）约1418年，葡萄牙亨利王子首创了萨格雷斯航海学校，这是欧洲史上第一所国立航海学校，网罗了一批天文学家、地图制作家、航海探险家，着手研究宇宙学、航海学。这反映了（ ）
A．欧洲人口结构出现变化 B．地理大发现有了技术积累
C．地圆学说得到有力证明 D．世界隔绝状态被完全打破
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】B：根据题干“这是欧洲史上第一所国立航海学校，网罗了一批天文学家、地图制作家、航海探险家，着手研究宇宙学、航海学”可知，该航海学校促进了航海技术的进步，说明地理大发现具备了技术积累，B项符合题意；
A：题干未涉及欧洲人口结构，A项不符合题意；
C：地圆学说是1519—1522年麦哲伦船队证实的，C项不符合题意；
D：题干未体现世界隔绝状态是否被打破，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查地理大发现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．（2024九上·番禺期末）如表展示的是欧洲饮食文化的新变化，这表明（ ）
物种 历程
土豆 16世纪中叶，土豆从美洲被运到欧洲，18世纪，逐步成为人们的主食
玉米 由哥伦布从美洲带回，18世纪以后，玉米在欧洲得以大片种植
茶叶 16世纪传教士从中国介绍到欧洲，饮茶风遂在18世纪开始盛行
A．新航路开辟促进了物种的交流 B．欧洲完成了资本原始积累
C．欧洲文化对殖民地产生了影响 D．近代科学技术的不断进步
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：根据题干“16世纪中叶，土豆从美洲被运到欧洲，18世纪，逐步成为人们的主食”“由哥伦布从美洲带回，18世纪以后，玉米在欧洲得以大片种植”可知，题干反映了新航路的开辟促进了土豆、玉米、茶叶的交流，丰富了人们的生活，A项符合题意；
B：题干主要强调新航路开辟的影响，题干不涉及欧洲资本原始积累，B项不符合题意；
C：题干主要强调新航路开辟的影响，题干不涉及欧洲文化的影响，C项不符合题意；
D：题干主要强调新航路开辟的影响，题干无关近代科学的进步，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．（2024九上·番禺期末）英国皇家非洲公司成立时明确提出“应将奴隶送到美洲种植园”，从1680-1689年，公司向非洲派出了259艘奴隶船，贩卖了46396名奴隶去美洲各个殖民地。这反映了（ ）
A．大西洋沿岸工商业经济繁荣 B．世界市场逐渐形成
C．英国打败无敌舰队称霸世界 D．殖民掠夺的残酷性
【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】D：根据题干“从1680—1689年，公司向非洲派出了259艘奴隶船，贩卖了46396名奴隶去美洲各个殖民地”可知，英国皇家非洲公司成立时就明确提出要进行黑奴贩卖贸易，从1680—1689年的九年时间里，公司派出259艘奴隶船，贩卖了46396名奴隶去美洲各个殖民地，体现了早期殖民扩张时期的残酷性和掠夺性，D项符合题意；
A：贩卖黑奴体现的是殖民扩张的残酷性，和工商业经济繁荣无关，A项不符合题意；
B：贩卖黑奴体现的是殖民扩张的残酷性，和世界市场形成无关，B项不符合题意；
C：早在1588年英国就打败了西班牙无敌舰队，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查殖民掠夺，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．（2024九上·番禺期末）有学者认为，如“只有议会才可以征税，臣民可以自由地请愿，议会应该定期召开”等条款本身是“英国人自古就有的”权利，但将所有的这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，具有重大意义。材料中的“一纸”指的是（ ）
A．《大宪章》 B．《权利法案》
C．《人权宣言》 D．《独立宣言》
【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】B：根据所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有权利”，如议会定期召开、享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》还规定：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制；题干中的“一纸”指的是《权利法案》，B项符合题意；
A：英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则，A项不符合题意；
C：1789年法国制宪议会颁布了《人权宣言》，与英国不符，C项不符合题意；
D：1776年美国大陆会议颁布了《独立宣言》，标志着美国诞生，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《权利法案》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（2024九上·番禺期末）1776年1月，托马斯·潘恩发表《常识》，主张人民为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。该小册子在出版后的最初几个月就销售了10万多册，使支持独立的想法迅速增强起来。与此相关的事件是（ ）
A．早期殖民掠夺 B．英国光荣革命
C．美国独立战争 D．法国大革命
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】C：根据题干“1776年1月，托马斯·潘恩发表《常识》，主张人民为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。该小册子在出版后的最初几个月就销售了10万多册，使支持独立的想法迅速增强起来”和结合所学可知，英国殖民统治严重阻碍了北美殖民地的发展，1775年美国独立战争爆发，1776年1月，托马斯·潘恩发表《常识》，使支持独立的想法迅速增强起来。经过一系列的斗争，1783年，英国被迫同意美国独立，C项符合题意；
A：题干呈现的是殖民地的反抗斗争，与早期殖民掠夺无关，A项不符合题意；
B：英国光荣革命发生在1688年，反抗的是本国封建统治，B项不符合题意；
D：法国大革命爆发于1789年，反抗的是本国封建统治，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查美国独立战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．（2024九上·番禺期末）法国召开三级会议前夕，收到共6万份陈情书。第三等级对日益加重的税负叫苦连天，农民在陈情书要求降低盐税、取消贵族特权，废除领主税，其中包括出售地产向领主支付的费用；城市手工业者和小店主希望减轻税负，尤其是消费税。这体现了法国（ ）
A．封建制度阻碍了资本主义的发展
B．第三等级与教士的诉求一致
C．三级会议在国家处于最高的地位
D．对分权制衡政治模式的推崇
【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A：根据题干“第三等级对日益加重的税负叫苦连天，农民在陈情书要求降低盐税、取消贵族特权，废除领主税，其中包括出售地产向领主支付的费用；城市手工业者和小店主希望减轻税负，尤其是消费税”和结合所学可知，法国大革命前夕，法国社会分为三个等级。其中第一、第二等级为特权等级，占有大量土地，享受高官厚禄，却不向国家交纳赋税。第三等级包括农民，工匠、城市贫民和资产阶级，农民少地或无地，工匠和城市贫民生活困苦，资产阶级要求享有政治权利。说明封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展，A项符合题意；
B：“第三等级与教士的诉求一致”说法错误，B项不符合题意；
C：法国君主在国家处于最高的地位，C项不符合题意；
D：题干未涉及分权制衡政治模式的相关内容，与史实不符，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．（2024九上·番禺期末）约翰·斐斯克在《美国历史的关键时期》描述了政府软弱无能、国会和各州政府无力偿还债务、州与州之间相互猜忌而产生贸易壁垒等情况，他认为1787年美国宪法的通过使这个年轻的共和国免于危难。这是因为该宪法（ ）
A．推翻了英国的殖民统治 B．规定了议会权力至高无上
C．承认了妇女的政治权利 D．设计了分权制衡的联邦制
【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】D：根据题干“他认为1787年美国宪法的通过使这个年轻的共和国免于危难”分析可知，美国1787年宪法设计了分权制衡的联邦制，既对政府进行约束，同时也强化了中央政府的权力，能够帮助美国度过危机，D项符合题意；
A：美国推翻了英国的殖民统治后颁布了宪法，A项不符合题意；
B：英国的《权利法案》规定了议会权力至高无上，B项不符合题意；
C：题干不涉及妇女的政治权利，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查1787年美国宪法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．（2024九上·番禺期末）一部艺术史，很大程度上是一部社会风俗史。18-19世纪，欧洲国家出现了一种“工业风”艺术风格，画家以人类最初工业景观为题材，常以烟囱、铁路、作坊等入画。“工业风”的出现（ ）
A．引领了近现代艺术发展的方向 B．体现了工业革命对社会的影响
C．标志着第一次工业革命的开始 D．如实反映了农耕文明下的世界
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】B：根据题干“18—19世纪，欧洲国家出现了一种‘工业风’艺术风格，画家以人类最初工业景观为题材，常以烟囱、铁路、作坊等入画”可知，工业革命对当时的绘画风格产生了重要的影响，即“工业风”的出现体现了工业革命对社会的影响，B项符合题意；
A：引领了近现代艺术发展的方向，夸大了工业革命的作用，A项不符合题意；
C：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志着第一次工业革命的开始，C项不符合题意；
D：“工业风”的出现体现了工业革命对社会的影响，与农业无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查工业革命对社会的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．（2024九上·番禺期末）如表是不同评论者对巴黎公社的评价，这反映了（ ）
评论者 对巴黎公社的评价
恩格斯 无产阶级专政
凡尔赛政府 颠覆秩序的“可怕叛乱”
寻求和解的“共和派” 市政自由的表达
无政府主义者 是对国家的大胆、明确的否定
A．马克思主义已成为世界思想主流
B．巴黎公社是世界第一个无产阶级政权
C．政治立场影响对历史事件的评价
D．巴黎公社推动世界无产阶级走向联合
【答案】C
【知识点】第一国际
【解析】【分析】C：根据题干表格内容可知，恩格斯对巴黎公社的评价是“无产阶级专政”，凡尔赛政府对巴黎公社的评价是“颠覆秩序的‘可怕叛乱’”，寻求和解的“共和派”对巴黎公社的评价是“市政自由的表达”，无政府主义者对巴黎公社的评价是“是对国家的大胆、明确的否定”，这体现了处于不同政治立场的阶层对同一历史事件的不同评价，而且政治立场影响对历史事件的评价，C项符合题意；
A：“马克思主义已成为世界思想主流”在题干表格中未有体现，A项不符合题意；
B：“巴黎公社是世界第一个无产阶级政权”与题干主旨不符，B项不符合题意；
D：“巴黎公社推动世界无产阶级走向联合”在题干表格中未有体现，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查巴黎公社，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26．（2024九上·番禺期末）博物馆与藏品拥有丰富的历史记忆，是人类在历史长河中留下的印记。阅读材料，回答问题。
材料一 公元前3世纪，埃及亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆，它被看作是古典知识中心。随着雅典的衰落，希腊古典学术的薪火被亚历山大博物馆接了过来，它以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者。学者们利用希腊和东方文化的优秀成果，在物理学、数学等领域都取得了辉煌的成就，对后世产生了深远影响。数学家欧几里德、物理学家阿基米德等人都在里面工作过。
——摘编自田明《古埃及亚历山大博物馆》
材料二 在文艺复兴时期长达数百年的时间里，私家收藏的内容是在不断变化的。收藏最初是从古物开始的，如古代证章、古典手稿、大理石制品和钱币。随着新航路的开辟和新大陆的发现以及自然科学研究的发展，外域物品（如印地安人的服饰、武器等）和自然标本也成为私家收藏的对象。再晚，自然科学研究中使用的一些仪器和工具，如显微镜、望远镜、圆规、钟表等也进入收藏品的范围；同时代的实物也受到了收藏者的关注，美第奇家族的藏品中，就可以看到不少达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠创作的珍品。
——摘编自张文立《意大利文艺复兴时期私家收藏初论》
材料三
序号 ① ② ③
文物
说明 《汉谟拉比法典》石柱 《人权宣言》 《共产党宣言》1848德文第1版封面（左）和马克思的一页手稿（右）
（1）根据材料一、指出亚历山大博物馆的地位，归纳它成为古典知识中心的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，对文艺复兴时期私家收藏的内容以表格的形式进行整理。
（3）从材料三的文物中任选其一、写出其相关的史实及体现的历史意义。
【答案】（1）地位：人类历史上最早的博物馆。原因：传承古希腊古典文化；以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者；学者们取得了辉煌成就等。
（2）
藏品类型 藏品
古物 古代证章、古代手稿、大理石制品和钱币
外域物品 印第安人的服饰、武器
自然科学研究中使用的一些仪器和工具 显微镜、望远镜、圆规、钟表
同时代的实物 达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠制作的珍品
（3）选择①，与《汉谟拉比法典》石柱相关的历史事件是《汉谟拉比法典》的颁布。结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
【知识点】《汉谟拉比法典》；古希腊的城邦；亚历山大帝国；文艺复兴
【解析】【分析】(1)根据材料一“埃及亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆，它被看作是古典知识中心”可知，亚历山大博物馆的地位就人类历史上最早的博物馆。根据材料一“希腊古典学术的薪火被亚历山大博物馆接了过来”“它以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者”可知，它成为古典知识中心的原因有传承古希腊古典文化；以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者；学者们取得了辉煌成就。
(2)根据材料二“收藏最初是从古物开始的”“外域物品（如印地安人的服饰、武器等）和自然标本也成为私家收藏的对象。”“自然科学研究中使用的一些仪器和工具，”可知，文艺复兴时期私家收藏的内容可以从古物、外域物品、自然科学研究的一些仪器和工具、同时代的实物等角度进行整理。如
藏品类型 藏品
古物 古代证章、古代手稿、大理石制品和钱币
外域物品 印第安人的服饰、武器
自然科学研究中使用的一些仪器和工具 显微镜、望远镜、圆规、钟表
同时代的实物 达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠制作的珍品
(3)根据示例可以选择①，与《汉谟拉比法典》石柱相关的历史事件是《汉谟拉比法典》的颁布。结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。根据示例可以选择②，与《人权宣言》相关的历史事件是法国大革命。结合所学可知，《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的纲领性文件；否定了封建专制和封建等级制度。
故答案为：
(1)地位：人类历史上最早的博物馆。原因：传承古希腊古典文化；以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者；学者们取得了辉煌成就等。
(2)
藏品类型 藏品
古物 古代证章、古代手稿、大理石制品和钱币
外域物品 印第安人的服饰、武器
自然科学研究中使用的一些仪器和工具 显微镜、望远镜、圆规、钟表
同时代的实物 达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠制作的珍品
(3)选择①，与《汉谟拉比法典》石柱相关的历史事件是《汉谟拉比法典》的颁布。结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
【点评】本题以三则材料为依托，考查亚历山大博物馆、文艺复兴、《汉谟拉比法典》、《人权宣言》，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）地位：根据材料一“埃及亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆，它被看作是古典知识中心。”可推断出亚历山大博物馆的地位就人类历史上最早的博物馆。根据材料“希腊古典学术的薪火被亚历山大博物馆接了过来”“它以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者”等信息可知，它成为古典知识中心的原因有传承古希腊古典文化；以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者；学者们取得了辉煌成就。
（2）内容：根据材料“收藏最初是从古物开始的”“外域物品（如印地安人的服饰、武器等）和自然标本也成为私家收藏的对象。”“自然科学研究中使用的一些仪器和工具，”等信息可推断，文艺复兴时期私家收藏的内容可以从古物、外域物品、自然科学研究的一些仪器和工具、同时代的实物等角度进行整理。如下表
藏品类型 藏品
古物 古代证章、古代手稿、大理石制品和钱币
外域物品 印第安人的服饰、武器
自然科学研究中使用的一些仪器和工具 显微镜、望远镜、圆规、钟表
同时代的实物 达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠制作的珍品
（3）史实：根据题干示例可以选择①，与《汉谟拉比法典》石柱相关的历史事件是《汉谟拉比法典》的颁布。结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。根据题干示例可以选择②，与《人权宣言》相关的历史事件是法国大革命。结合所学可知，《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的纲领性文件；否定了封建专制和封建等级制度。
27．（2024九上·番禺期末）人口的迁移见证着社会的变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。
——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》
材料二 15世纪末—19世纪世界人口移动简表
时间 主要流向 主要活动
15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲
16世纪至18世纪 从非洲到美洲 欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲
18世纪至19世纪 从农村到城市 英国、美国、法国农村人口迁移到城市
——摘编自王斯德《世界通史》
（1）根据材料一、概括10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并指出该人口移动带来的社会变化。
（2）根据材料二并结合所学知识，围绕“人口迁移”提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）。
【答案】（1）方向：城市。变化：市民阶层的崛起；为资产阶级的出现提供了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识等。
（2）观点：人口迁移影响社会发展。论述：伴随着新航路的开辟与殖民扩张，宗主国的人口与非洲的黑奴流入美洲，欧洲的殖民扩张与掠夺推动了欧洲资本主义的发展，对美洲等殖民地的发展也产生了深远影响。工业革命开始后，随着资本主义工商业的快速发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力，也使城市规模得以发展，推动了欧洲的城市化进程。综上，人口是社会发展的重要因素，人口的迁移与流动影响着一个国家或地区的发展。
【知识点】西欧城市的兴起；新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)根据材料一“10世纪……周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识”可知，10世纪以来欧洲人口移动的主要方向是城市；该人口移动带来的社会变化是市民阶层的崛起；为资产阶级的出现提供了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识等。
(2)本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料二“15世纪末至16世纪，从西欧到美洲，殖民国家大量人口移民到美洲”，“16世纪至18世纪，从非洲到美洲，欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲”，“18世纪至19世纪，从农村到城市，英国、美国、法国农村人口迁移到城市”，拟定观点：人口迁移影响社会发展。结合材料“15世纪末—19世纪世界人口移动”史实，进行分析、归纳即可。如论述：伴随着新航路的开辟与殖民扩张，宗主国的人口与非洲的黑奴流入美洲，欧洲的殖民扩张与掠夺推动了欧洲资本主义的发展，对美洲等殖民地的发展也产生了深远影响。工业革命开始后，随着资本主义工商业的快速发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力，也使城市规模得以发展，推动了欧洲的城市化进程。综上，人口是社会发展的重要因素，人口的迁移与流动影响着一个国家或地区的发展。
故答案为：
(1)方向：城市。变化：市民阶层的崛起；为资产阶级的出现提供了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识等。
(2)观点：人口迁移影响社会发展。论述：伴随着新航路的开辟与殖民扩张，宗主国的人口与非洲的黑奴流入美洲，欧洲的殖民扩张与掠夺推动了欧洲资本主义的发展，对美洲等殖民地的发展也产生了深远影响。工业革命开始后，随着资本主义工商业的快速发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力，也使城市规模得以发展，推动了欧洲的城市化进程。综上，人口是社会发展的重要因素，人口的迁移与流动影响着一个国家或地区的发展。
【点评】本题以二则材料为依托，考查“人口迁移”，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）方向与变化：根据材料一“10世纪……周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识”，可知10世纪以来欧洲人口移动的主要方向是城市；该人口移动带来的社会变化是市民阶层的崛起；为资产阶级的出现提供了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识等。
（2）论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料二“15世纪末至16世纪，从西欧到美洲，殖民国家大量人口移民到美洲”，“16世纪至18世纪，从非洲到美洲，欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲”，“18世纪至19世纪，从农村到城市，英国、美国、法国农村人口迁移到城市”，可以拟定一个观点：人口迁移影响社会发展。结合材料“15世纪末—19世纪世界人口移动”史实，进行分析、归纳即可。如论述：伴随着新航路的开辟与殖民扩张，宗主国的人口与非洲的黑奴流入美洲，欧洲的殖民扩张与掠夺推动了欧洲资本主义的发展，对美洲等殖民地的发展也产生了深远影响。工业革命开始后，随着资本主义工商业的快速发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力，也使城市规模得以发展，推动了欧洲的城市化进程。综上，人口是社会发展的重要因素，人口的迁移与流动影响着一个国家或地区的发展。
28．（2024九上·番禺期末）粮食安全关乎国计民生，对于维护国家长治久安和人民健康生活而言可谓至关重要。阅读下列材料，回答问题。
材料一 17世纪的圈地运动，使资本主义的大农场迅速发展起来。由于耕作效率的提高，耕地面积随之扩大。18世纪初，英国农业在耕作制度上也进行了改革，广泛推广“四圃轮作制”，从而使粮食的产量有了很大提高。谷物种子的改良，尤其是小麦产量的增加与科学育种有着直接的关系。再加上人均粮食消费的相对稳定，英国的粮食作物不仅可以自给，而且出口逐年增加。
——摘编自贾情《第一次工业革命时期英国城市粮食供应问题研究》
材料二 1701—1851年英国粮食进口数量变化表
时间（年） 人口（百万） 粮食总产量（指数） 粮食净进口（指数）
170 15.06 100 —2
1741 5.58 114 —5
1751 5.77 121 —8
1761 6.15 124 —4
1781 7.04 136 0
1791 7.74 147 2
1801 8.66 159 5
1831 13.28 226 12
1851 16.74 272 16
——摘编自马克·欧维顿《英国的农业革命—1500—1850年农业经济的转型》
材料三 联合国粮农组织发布的《2023年全球粮食危机报告》中指出，冲突和不安全局面、国内和全球经济冲击以及极端天气这几大因素叠加，造成螺旋效应，加剧了粮食供应的危机，且目前没有任何迹象表明这些不利因素会在2023年有所缓解。
——摘编自《环球时报》2023年9月19日
（1）根据材料一、概括17—18世纪英国农业发展的表现。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国粮食进口情况的变化，并分析变化的原因。
（3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对粮食安全问题的认识。
【答案】（1）表现：资本主义性质的大农场发展迅速；耕地面积扩大，耕作制度进行了改革；粮食产量提高，实现了自给，并且逐年出口。
（2）变化：粮食进口量呈上升趋势。
原因：工业革命的开展，英国城市化水平提高，对粮食的需求日益增长。
（3）认识：粮食安全问题关系到老百姓的生存问题，关乎社会的稳定和经济的发展。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)根据材料一“17世纪的圈地运动，使资本主义的大农场迅速发展起来”可知，资本主义性质的大农场发展迅速；根据材料一“由于耕作效率的提高，耕地面积随之扩大。18世纪初，英国农业在耕作制度上也进行了改革，广泛推广“四圃轮作制”，从而使粮食的产量有了很大提高”可知，耕地面积扩大，耕作制度进行了改革；根据材料一“谷物种子的改良，尤其是小麦产量的增加与科学育种有着直接的关系。再加上人均粮食消费的相对稳定，英国的粮食作物不仅可以自给，而且出口逐年增加。”可知，粮食产量提高，实现了自给，并且逐年出口。
(2)根据材料二“1701—1851年英国粮食进口数量变化表”可知，变化是粮食进口量呈上升趋势；结合所学可知，工业革命的开展，英国城市化水平提高，对粮食的需求日益增长。
(3)根据所学可知粮食安全问题关系到老百姓的生存问题，关乎社会的稳定和经济的发展。
故答案为：
(1)表现：资本主义性质的大农场发展迅速；耕地面积扩大，耕作制度进行了改革；粮食产量提高，实现了自给，并且逐年出口。
(2)变化：粮食进口量呈上升趋势。原因：工业革命的开展，英国城市化水平提高，对粮食的需求日益增长。
(3)认识：粮食安全问题关系到老百姓的生存问题，关乎社会的稳定和经济的发展。
【点评】本题以二则材料为依托，考查17—18世纪英国农业发展、英国粮食进口情况的变，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）表现：根据材料一“17世纪的圈地运动，使资本主义的大农场迅速发展起来”可得出表现是：资本主义性质的大农场发展迅速；根据材料一“由于耕作效率的提高，耕地面积随之扩大。18世纪初，英国农业在耕作制度上也进行了改革，广泛推广“四圃轮作制”，从而使粮食的产量有了很大提高”可得出表现是：耕地面积扩大，耕作制度进行了改革；根据材料一“谷物种子的改良，尤其是小麦产量的增加与科学育种有着直接的关系。再加上人均粮食消费的相对稳定，英国的粮食作物不仅可以自给，而且出口逐年增加。”可得出表现是：粮食产量提高，实现了自给，并且逐年出口。
（2）变化：根据材料二“1701-1851年英国粮食进口数量变化表”可知变化是粮食进口量呈上升趋势； 原因：根据题干涉及的时间可知原因是：工业革命的开展，英国城市化水平提高，对粮食的需求日益增长。
（3）认识：根据所学知识可知粮食安全问题关系到老百姓的生存问题，关乎社会的稳定和经济的发展。
广东省广州市番禺区2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
1．（2024九上·番禺期末）古埃及人根据尼罗河的涨落规律制定了太阳历，为了测量尼罗河的水位和丈量洪水退去后的两岸土地，发展了数学。由此可见（ ）
A．法老拥有至高无上的权威 B．尼罗河孕育了古埃及文明
C．古埃及文明没有延续下去 D．古埃及的数学领先于世界
2．（2024九上·番禺期末）苏美尔人是两河流域早期的定居民族，也是两河流域文明中的重要创造者。以下文字属于苏美尔人创造的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．（2024九上·番禺期末）据古代雅利安人诗歌总集《梨俱吠陀》记载，他们分割普鲁沙巨人时，其口为婆罗门，双臂为刹帝利，双腿变成吠舍，双脚生出首陀罗。据此可以推断出古印度（ ）
A．众生平等的思想 B．推行直接民主
C．实行种姓制度 D．独特的艺术创作
4．（2024九上·番禺期末）19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年，即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明（ ）
A．只有古希腊的文明发现是可信的
B．非洲文明发展相对早于亚欧文明
C．世界文明的发展历程相对较迟缓
D．考古发现推动人们对文明的认识
5．（2024九上·番禺期末）伯里克利执政时期，雅典男性公民后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育，学习内容见表。这表明当时的雅典（ ）
年龄 学习内容
约6—14岁 写作、音乐、体育
约14—18岁 音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学
约18—20岁 军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等
A．开展近代自然科学教育 B．公共教育体系完整
C．民主政治注重公民素养 D．民众追求文化素养
6．（2024九上·番禺期末）亚历山大东征不仅把绚烂夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河和印度河上的智慧载向欧洲。这表明了亚历山大东征（ ）
A．是一场残酷的掠夺战争 B．加速了波斯帝国的崛起
C．促使了亚非文明的衰落 D．促进东西方文化的交流
7．（2024九上·番禺期末）在希腊神话中，诸神不仅具有七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了古希腊神话（ ）
A．推动了商品经济的发展 B．题材形式丰富多彩
C．具有神人同形同性特征 D．影响罗马法制建设
8．（2024九上·番禺期末）当代英国的普通法中契约原则、遗嘱制度和信托规则均来源于罗马法。材料旨在（ ）
A．说明罗马法律体系完备 B．揭示当代法律制度起源
C．分析英国法律的合理性 D．强调罗马法的影响深远
9．（2024九上·番禺期末）1233年，英国国王亨利三世指责伯爵理查德·马歇尔侵犯了王室领地。但伯爵认为，由于国王违约在先，根据相互的权利与义务原则，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。由此可见封君与封臣（ ）
A．具有一定的契约关系 B．形成人身依附关系
C．均承担国家赋税义务 D．不可进行越级管理
10．（2024九上·番禺期末）欧洲中世纪的封建主在自己的庄园中或领地内，依靠剥削农民劳动获得一切生活必需品，只有贵重的武器和丝绸、宝石等奢侈品，才需要从外来商人那里购买。这说明西欧庄园（ ）
A．拥有独立的司法权 B．具有自给自足特征
C．使用奴隶进行生产 D．具有资本主义性质
11．（2024九上·番禺期末）11—15世纪，欧洲许多特许状规定，取消各种封建领主赋税，尤其是取消限制商业活动和商品流通的关税、通行税等。这表明（ ）
A．中世纪城市商业贸易得到发展 B．中世纪城市已摆脱封建主控制
C．特许状使城市获得自由与自治 D．市民阶层发展成早期资产阶级
12．（2024九上·番禺期末）中世纪时，意大利的博洛尼亚市政当局规定任何人不得在学校周围或者学者们的住所周围经营手工业，以免造成噪音、恶劣气味等骚扰，从而营造安宁的教学和学习环境，违反规定者将受到处罚。这表明（ ）
A．商品经济冲击了封建制度 B．西欧学术出现了新的气象
C．大学课程受到教会的影响 D．政府决策推动大学的发展
13．（2024九上·番禺期末）8世纪，“唐”这个汉字在日语中专指中国。此后，“唐”成为近代以前日本对中华文明的主要称谓，“唐物”也逐渐演变为从中国舶来的各种物品的统称。材料反映的是（ ）
A．十字军东征的结果 B．日本大化改新的影响
C．郑和下西洋的背景 D．幕府统治确立的原因
14．（2024九上·番禺期末）9世纪，阿拉伯帝国的钱庄开始经营放款、汇兑业务，并设计出了完善的支票和信用票。支票持有者可以在帝国的偏远城市兑换现金。这表明阿拉伯帝国（ ）
A．商业发展达到了较高水平 B．实行哈里发中央集权统治
C．推动了东西方文化的交流 D．在数学上取得了突出成就
15．（2024九上·番禺期末）中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。这（ ）
A．提升了领主的政治权利 B．形成了规范的工厂制度
C．促进了租地农场的出现 D．推动了生产资本主义化
16．（2024九上·番禺期末）在乔凡尼·贝利尼的绘画作品《众神聚宴》中，神过着欢快的、无拘无束的生活。它折射出威尼斯人享受人生、自由狂欢的社会风尚，展示了美丽的生命诗意和彼岸世界的诱人图景。该作品最早可能处于（ ）
A．古代希腊时期 B．古代罗马时期
C．文艺复兴时期 D．启蒙运动时期
17．（2024九上·番禺期末）约1418年，葡萄牙亨利王子首创了萨格雷斯航海学校，这是欧洲史上第一所国立航海学校，网罗了一批天文学家、地图制作家、航海探险家，着手研究宇宙学、航海学。这反映了（ ）
A．欧洲人口结构出现变化 B．地理大发现有了技术积累
C．地圆学说得到有力证明 D．世界隔绝状态被完全打破
18．（2024九上·番禺期末）如表展示的是欧洲饮食文化的新变化，这表明（ ）
物种 历程
土豆 16世纪中叶，土豆从美洲被运到欧洲，18世纪，逐步成为人们的主食
玉米 由哥伦布从美洲带回，18世纪以后，玉米在欧洲得以大片种植
茶叶 16世纪传教士从中国介绍到欧洲，饮茶风遂在18世纪开始盛行
A．新航路开辟促进了物种的交流 B．欧洲完成了资本原始积累
C．欧洲文化对殖民地产生了影响 D．近代科学技术的不断进步
19．（2024九上·番禺期末）英国皇家非洲公司成立时明确提出“应将奴隶送到美洲种植园”，从1680-1689年，公司向非洲派出了259艘奴隶船，贩卖了46396名奴隶去美洲各个殖民地。这反映了（ ）
A．大西洋沿岸工商业经济繁荣 B．世界市场逐渐形成
C．英国打败无敌舰队称霸世界 D．殖民掠夺的残酷性
20．（2024九上·番禺期末）有学者认为，如“只有议会才可以征税，臣民可以自由地请愿，议会应该定期召开”等条款本身是“英国人自古就有的”权利，但将所有的这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，具有重大意义。材料中的“一纸”指的是（ ）
A．《大宪章》 B．《权利法案》
C．《人权宣言》 D．《独立宣言》
21．（2024九上·番禺期末）1776年1月，托马斯·潘恩发表《常识》，主张人民为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。该小册子在出版后的最初几个月就销售了10万多册，使支持独立的想法迅速增强起来。与此相关的事件是（ ）
A．早期殖民掠夺 B．英国光荣革命
C．美国独立战争 D．法国大革命
22．（2024九上·番禺期末）法国召开三级会议前夕，收到共6万份陈情书。第三等级对日益加重的税负叫苦连天，农民在陈情书要求降低盐税、取消贵族特权，废除领主税，其中包括出售地产向领主支付的费用；城市手工业者和小店主希望减轻税负，尤其是消费税。这体现了法国（ ）
A．封建制度阻碍了资本主义的发展
B．第三等级与教士的诉求一致
C．三级会议在国家处于最高的地位
D．对分权制衡政治模式的推崇
23．（2024九上·番禺期末）约翰·斐斯克在《美国历史的关键时期》描述了政府软弱无能、国会和各州政府无力偿还债务、州与州之间相互猜忌而产生贸易壁垒等情况，他认为1787年美国宪法的通过使这个年轻的共和国免于危难。这是因为该宪法（ ）
A．推翻了英国的殖民统治 B．规定了议会权力至高无上
C．承认了妇女的政治权利 D．设计了分权制衡的联邦制
24．（2024九上·番禺期末）一部艺术史，很大程度上是一部社会风俗史。18-19世纪，欧洲国家出现了一种“工业风”艺术风格，画家以人类最初工业景观为题材，常以烟囱、铁路、作坊等入画。“工业风”的出现（ ）
A．引领了近现代艺术发展的方向 B．体现了工业革命对社会的影响
C．标志着第一次工业革命的开始 D．如实反映了农耕文明下的世界
25．（2024九上·番禺期末）如表是不同评论者对巴黎公社的评价，这反映了（ ）
评论者 对巴黎公社的评价
恩格斯 无产阶级专政
凡尔赛政府 颠覆秩序的“可怕叛乱”
寻求和解的“共和派” 市政自由的表达
无政府主义者 是对国家的大胆、明确的否定
A．马克思主义已成为世界思想主流
B．巴黎公社是世界第一个无产阶级政权
C．政治立场影响对历史事件的评价
D．巴黎公社推动世界无产阶级走向联合
26．（2024九上·番禺期末）博物馆与藏品拥有丰富的历史记忆，是人类在历史长河中留下的印记。阅读材料，回答问题。
材料一 公元前3世纪，埃及亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆，它被看作是古典知识中心。随着雅典的衰落，希腊古典学术的薪火被亚历山大博物馆接了过来，它以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者。学者们利用希腊和东方文化的优秀成果，在物理学、数学等领域都取得了辉煌的成就，对后世产生了深远影响。数学家欧几里德、物理学家阿基米德等人都在里面工作过。
——摘编自田明《古埃及亚历山大博物馆》
材料二 在文艺复兴时期长达数百年的时间里，私家收藏的内容是在不断变化的。收藏最初是从古物开始的，如古代证章、古典手稿、大理石制品和钱币。随着新航路的开辟和新大陆的发现以及自然科学研究的发展，外域物品（如印地安人的服饰、武器等）和自然标本也成为私家收藏的对象。再晚，自然科学研究中使用的一些仪器和工具，如显微镜、望远镜、圆规、钟表等也进入收藏品的范围；同时代的实物也受到了收藏者的关注，美第奇家族的藏品中，就可以看到不少达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠创作的珍品。
——摘编自张文立《意大利文艺复兴时期私家收藏初论》
材料三
序号 ① ② ③
文物
说明 《汉谟拉比法典》石柱 《人权宣言》 《共产党宣言》1848德文第1版封面（左）和马克思的一页手稿（右）
（1）根据材料一、指出亚历山大博物馆的地位，归纳它成为古典知识中心的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，对文艺复兴时期私家收藏的内容以表格的形式进行整理。
（3）从材料三的文物中任选其一、写出其相关的史实及体现的历史意义。
27．（2024九上·番禺期末）人口的迁移见证着社会的变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。
——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》
材料二 15世纪末—19世纪世界人口移动简表
时间 主要流向 主要活动
15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲
16世纪至18世纪 从非洲到美洲 欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲
18世纪至19世纪 从农村到城市 英国、美国、法国农村人口迁移到城市
——摘编自王斯德《世界通史》
（1）根据材料一、概括10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并指出该人口移动带来的社会变化。
（2）根据材料二并结合所学知识，围绕“人口迁移”提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）。
28．（2024九上·番禺期末）粮食安全关乎国计民生，对于维护国家长治久安和人民健康生活而言可谓至关重要。阅读下列材料，回答问题。
材料一 17世纪的圈地运动，使资本主义的大农场迅速发展起来。由于耕作效率的提高，耕地面积随之扩大。18世纪初，英国农业在耕作制度上也进行了改革，广泛推广“四圃轮作制”，从而使粮食的产量有了很大提高。谷物种子的改良，尤其是小麦产量的增加与科学育种有着直接的关系。再加上人均粮食消费的相对稳定，英国的粮食作物不仅可以自给，而且出口逐年增加。
——摘编自贾情《第一次工业革命时期英国城市粮食供应问题研究》
材料二 1701—1851年英国粮食进口数量变化表
时间（年） 人口（百万） 粮食总产量（指数） 粮食净进口（指数）
170 15.06 100 —2
1741 5.58 114 —5
1751 5.77 121 —8
1761 6.15 124 —4
1781 7.04 136 0
1791 7.74 147 2
1801 8.66 159 5
1831 13.28 226 12
1851 16.74 272 16
——摘编自马克·欧维顿《英国的农业革命—1500—1850年农业经济的转型》
材料三 联合国粮农组织发布的《2023年全球粮食危机报告》中指出，冲突和不安全局面、国内和全球经济冲击以及极端天气这几大因素叠加，造成螺旋效应，加剧了粮食供应的危机，且目前没有任何迹象表明这些不利因素会在2023年有所缓解。
——摘编自《环球时报》2023年9月19日
（1）根据材料一、概括17—18世纪英国农业发展的表现。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国粮食进口情况的变化，并分析变化的原因。
（3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对粮食安全问题的认识。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】B：根据题干“古埃及人根据尼罗河的涨落规律制定了太阳历，为了测量尼罗河的水位和丈量洪水退去后的两岸土地，发展了数学”和结合所学可知，古埃及人根据尼罗河的涨落规律制定了太阳历，为了测量尼罗河的水位和丈量洪水退去后的两岸土地，发展了数学。由此可见尼罗河孕育了古埃及文明，促进了古埃及科技文化的发展，B项符合题意；
A：题干反映尼罗河孕育了古埃及文明，不能反映法老拥有至高无上的权威，A项不符合题意；
C：题干反映尼罗河孕育了古埃及文明，不能反映古埃及文明没有延续下去，C项不符合题意；
D：题干反映尼罗河孕育了古埃及文明，不能反映古埃及的数学领先于世界，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查古埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】A
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】A：根据题干“苏美尔人是两河流域早期的定居民族，也是两河流域文明中的重要创造者”和结合所学可知，A项图片是楔形文字，是苏美尔人发明的，A项符合题意；
B：图片是古埃及发明的象形文字，B项不符合题意；
C：图片是中国人发明的甲骨文，C项不符合题意；
D：图片是古印度人发明的数字，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查两河流域文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】C
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】C：根据题干“古代雅利安人诗歌总集《梨俱吠陀》记载，他们分割普鲁沙巨人时，其口为婆罗门，双臂为刹帝利，双腿变成吠舍，双脚生出首陀罗”可知，题干体现的是古印度的种姓制度，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，C项符合题意；
A：古印度众生平等的思想是佛教教义，A项不符合题意；
B：推行直接民主是古希腊雅典，B项不符合题意；
D：题干无法体现古印度创造了独特的艺术，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查古印度种姓制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】D
【知识点】古希腊的城邦
【解析】【分析】D：根据题干“19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年，即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。”可知，随着考古发现，人们对历史的了解更加深入，这说明考古发现推动了历史认识的进步，D项符合题意；
A：只有古希腊的文明发现是可信的，过于绝对，A项不符合题意；
B：仅从题干无法说明非洲文明发展相对早于亚欧文明，B项不符合题意；
C：题干未说明世界文明发展历程的快慢，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】C：根据题干“伯里克利执政时期，雅典男性公民后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育”可知，雅典男性公民后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育，学习内容比较广泛，这说明雅典实行民主政治，注重公民素养，C项符合题意；
A：伯里克利执政时期处在奴隶制时代，与近代无关，A项不符合题意；
B：仅从题干无法说明公共教育体系完整，B项不符合题意；
D：题干反映的是统治者对文化素养的重视，而不是民众追求文化素养，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】D：根据题干“亚历山大东征不仅把绚烂夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河和印度河上的智慧载向欧洲。”可知，这表明亚历山大东征传播希腊文明，学习东方文明，说明亚历山大东征促进东西方文化的交流，D项符合题意；
A：题干表明亚历山大东征促进东西方文化的交流，不能表明亚历山大东征是一场残酷的掠夺战争，A项不符合题意；
B：亚历山大东征灭掉了波斯帝国，B项不符合题意；
C：题干表明亚历山大东征促进东西方文化的交流，不能表明亚历山大东征促使了亚非文明的衰落，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】C：根据题干“在希腊神话中，诸神不仅具有七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的”和结合所学可知，希腊神话中，诸神除了面貌形体与人相同之外，在性格方面也与人一样，有爱、有恨，七情六欲样样具备，具有“神人同形同性”的特点，C项符合题意；
A：题干与商品经济无关，A项不符合题意；
B：题干反映的是希腊神话的特点，与题材形式丰富多彩无关，B项不符合题意；
D：希腊神话与罗马法制没有必然关系，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查古希腊文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】D
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】D：根据题干“当代英国的普通法中契约原则、遗嘱制度和信托规则均来源于罗马法。”可知，题干表明英国的法制原则来源于罗马法，说明罗马法对后世的立法产生了深远影响，D项符合题意；
A：题干强调的是罗马法的影响，没有体现罗马法律体系完备，A项不符合题意；
B：题干表明英国的法制原则来源于罗马法，不是揭示当代法律制度起源，B项不符合题意；
C：题干只表明英国的法制原则来源于罗马法，没有涉及英国法律的合理性，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查罗马法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】A
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】A：根据题干“1233年，英国国王亨利三世指责伯爵理查德·马歇尔侵犯了王室领地。但伯爵认为，由于国王违约在先，根据相互的权利与义务原则，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务”可知，英国伯爵认为英国国王侵犯了自己的领地而决定解除与国王的封君封臣关系，这说明封君与封臣具有一定的契约关系，A项符合题意；
B：题干说明封君与封臣具有一定的契约关系，不能说明封君与封臣形成人身依附关系，B项不符合题意；
C：封臣只对自己的封君负责，不直接承担国家赋税义务，C项不符合题意；
D：题干说明封君与封臣具有一定的契约关系，不能说明封君与封臣不可进行越级管理，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查封君封臣制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】B
【知识点】庄园法庭的特点及作用
【解析】【分析】根据题干“欧洲中世纪的封建主在自己的庄园中或领地内，依靠剥农民劳动获得一切生活必需品，只有贵重的武器和丝绸、宝石等奢侈品，才需要从外来商人那里购买。”可知，这说明西欧庄园具有自给自足特征，B符合题意；
拥有独立的司法权，排除A；
使用奴隶进行生产，题干未涉及，排除C；
庄园不具有资本主义性质，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧庄园的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西欧庄园的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】C：根据题干“11—15世纪，欧洲许多特许状规定，取消各种封建领主赋税，尤其是取消限制商业活动和商品流通的关税、通行税等。”和结合所学可知，获得“特许状”意味着城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，C项符合题意；
A：中世纪城市商业贸易得到发展的原因是农业技术的提高，农产品剩余量增加，人口的增长，题干中没有体现，A项不符合题意；
B：取得自治的城市并不能完全摆脱封建主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者，B项不符合题意；
D：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中世纪城市发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】D
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】D：根据题干“中世纪时，意大利的博洛尼亚市政当局规定任何人不得在学校周围或者学者们的住所周围经营手工业，以免造成噪音、恶劣气味等骚扰，从而营造安宁的教学和学习环境，违反规定者将受到处罚”可知，博洛尼亚市政当局注重对学校或学者住所的保护，促进学校的健康发展，D项符合题意；
A：题干表明政府决策推动大学的发展，不能表明商品经济冲击了封建制度，A项不符合题意；
B：题干只说明了大学兴起的原因，无法体现西欧学术出现了新的气象，B项不符合题意；
C：题干没有涉及大学课程，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查大学的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】B
【知识点】大化改新
【解析】【分析】B：根据题干“8世纪，“唐”这个汉字在日语中专指中国，此后，“唐”成为近代以前日本对中华文明的主要称谓，“唐物”也逐渐演变为从中国舶来的各种物品的统称”可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。题干反映的是日本大化改新的影响，B项符合题意；
A：题干反映的是日本大化改新的影响，与十字军东征无关，A项不符合题意；
C：郑和下西洋发生在1405—1433年，C项不符合题意；
D：幕府统治确立于12世纪，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查日本大化改新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】A：根据题干“阿拉伯帝国的钱庄开始经营放款、汇兑业务，并设计出了完善的支票和信用票。支票持有者可以在帝国的偏远城市兑换现金”可知，阿拉伯帝国钱庄的支票和信用票在各地通用，能够兑换现金，这说明阿拉伯帝国商业发展达到了较高水平，A项符合题意；
B：题干内容主要体现了阿拉伯帝国商业发展达到了较高水平，没有涉及哈里发中央集权统治，B项不符合题意；
C：阿拉伯帝国推动了东西方文化的交流，但题干内容没有涉及东西方文化交流方面的信息，C项不符合题意；
D：题干内容没有涉及数学方面的成就，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查阿拉伯帝国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】D：根据题干“中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣”可知，题干说明中世纪晚期的手工工场出现商人雇佣劳动者的现象，这一现象推动了生产资本主义化，D项符合题意；
A：题干现象不能说明提升了领主的政治权利，A项不符合题意；
B：规范的工厂制度出现于工业革命以后，B项不符合题意；
C：题干反映的是手工工场，与租地农场无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查手工工场的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】C
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】C：根据题干“在乔凡尼·贝利尼的绘画作品《众神聚宴》中，神过着欢快的、无拘无束的生活。它折射出威尼斯人享受人生、自由狂欢的社会风尚，展示了美丽的生命诗意和彼岸世界的诱人图景”可知，《众神聚宴》虽是宗教题材的绘画，但表达了以人为中心；而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福的人文主义精神，所以该作品最早可能处于文艺复兴时期，C项符合题意；
A：古代希腊时期人们的思想受到宗教神学的束缚，不可能出现“神过着欢快的、无拘无束的生活”的画作，A项不符合题意；
B：古代罗马时期人们的思想受到宗教神学的束缚，不可能出现“神过着欢快的、无拘无束的生活”的画作，B项不符合题意；
D：启蒙运动时期，人们的思想已经得到解放，不是“最早”出现的时期，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】B：根据题干“这是欧洲史上第一所国立航海学校，网罗了一批天文学家、地图制作家、航海探险家，着手研究宇宙学、航海学”可知，该航海学校促进了航海技术的进步，说明地理大发现具备了技术积累，B项符合题意；
A：题干未涉及欧洲人口结构，A项不符合题意；
C：地圆学说是1519—1522年麦哲伦船队证实的，C项不符合题意；
D：题干未体现世界隔绝状态是否被打破，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查地理大发现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：根据题干“16世纪中叶，土豆从美洲被运到欧洲，18世纪，逐步成为人们的主食”“由哥伦布从美洲带回，18世纪以后，玉米在欧洲得以大片种植”可知，题干反映了新航路的开辟促进了土豆、玉米、茶叶的交流，丰富了人们的生活，A项符合题意；
B：题干主要强调新航路开辟的影响，题干不涉及欧洲资本原始积累，B项不符合题意；
C：题干主要强调新航路开辟的影响，题干不涉及欧洲文化的影响，C项不符合题意；
D：题干主要强调新航路开辟的影响，题干无关近代科学的进步，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】D：根据题干“从1680—1689年，公司向非洲派出了259艘奴隶船，贩卖了46396名奴隶去美洲各个殖民地”可知，英国皇家非洲公司成立时就明确提出要进行黑奴贩卖贸易，从1680—1689年的九年时间里，公司派出259艘奴隶船，贩卖了46396名奴隶去美洲各个殖民地，体现了早期殖民扩张时期的残酷性和掠夺性，D项符合题意；
A：贩卖黑奴体现的是殖民扩张的残酷性，和工商业经济繁荣无关，A项不符合题意；
B：贩卖黑奴体现的是殖民扩张的残酷性，和世界市场形成无关，B项不符合题意；
C：早在1588年英国就打败了西班牙无敌舰队，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查殖民掠夺，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】B：根据所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有权利”，如议会定期召开、享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》还规定：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制；题干中的“一纸”指的是《权利法案》，B项符合题意；
A：英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则，A项不符合题意；
C：1789年法国制宪议会颁布了《人权宣言》，与英国不符，C项不符合题意；
D：1776年美国大陆会议颁布了《独立宣言》，标志着美国诞生，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《权利法案》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】C：根据题干“1776年1月，托马斯·潘恩发表《常识》，主张人民为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。该小册子在出版后的最初几个月就销售了10万多册，使支持独立的想法迅速增强起来”和结合所学可知，英国殖民统治严重阻碍了北美殖民地的发展，1775年美国独立战争爆发，1776年1月，托马斯·潘恩发表《常识》，使支持独立的想法迅速增强起来。经过一系列的斗争，1783年，英国被迫同意美国独立，C项符合题意；
A：题干呈现的是殖民地的反抗斗争，与早期殖民掠夺无关，A项不符合题意；
B：英国光荣革命发生在1688年，反抗的是本国封建统治，B项不符合题意；
D：法国大革命爆发于1789年，反抗的是本国封建统治，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查美国独立战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A：根据题干“第三等级对日益加重的税负叫苦连天，农民在陈情书要求降低盐税、取消贵族特权，废除领主税，其中包括出售地产向领主支付的费用；城市手工业者和小店主希望减轻税负，尤其是消费税”和结合所学可知，法国大革命前夕，法国社会分为三个等级。其中第一、第二等级为特权等级，占有大量土地，享受高官厚禄，却不向国家交纳赋税。第三等级包括农民，工匠、城市贫民和资产阶级，农民少地或无地，工匠和城市贫民生活困苦，资产阶级要求享有政治权利。说明封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展，A项符合题意；
B：“第三等级与教士的诉求一致”说法错误，B项不符合题意；
C：法国君主在国家处于最高的地位，C项不符合题意；
D：题干未涉及分权制衡政治模式的相关内容，与史实不符，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】D：根据题干“他认为1787年美国宪法的通过使这个年轻的共和国免于危难”分析可知，美国1787年宪法设计了分权制衡的联邦制，既对政府进行约束，同时也强化了中央政府的权力，能够帮助美国度过危机，D项符合题意；
A：美国推翻了英国的殖民统治后颁布了宪法，A项不符合题意；
B：英国的《权利法案》规定了议会权力至高无上，B项不符合题意；
C：题干不涉及妇女的政治权利，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查1787年美国宪法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】B：根据题干“18—19世纪，欧洲国家出现了一种‘工业风’艺术风格，画家以人类最初工业景观为题材，常以烟囱、铁路、作坊等入画”可知，工业革命对当时的绘画风格产生了重要的影响，即“工业风”的出现体现了工业革命对社会的影响，B项符合题意；
A：引领了近现代艺术发展的方向，夸大了工业革命的作用，A项不符合题意；
C：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志着第一次工业革命的开始，C项不符合题意；
D：“工业风”的出现体现了工业革命对社会的影响，与农业无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查工业革命对社会的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．【答案】C
【知识点】第一国际
【解析】【分析】C：根据题干表格内容可知，恩格斯对巴黎公社的评价是“无产阶级专政”，凡尔赛政府对巴黎公社的评价是“颠覆秩序的‘可怕叛乱’”，寻求和解的“共和派”对巴黎公社的评价是“市政自由的表达”，无政府主义者对巴黎公社的评价是“是对国家的大胆、明确的否定”，这体现了处于不同政治立场的阶层对同一历史事件的不同评价，而且政治立场影响对历史事件的评价，C项符合题意；
A：“马克思主义已成为世界思想主流”在题干表格中未有体现，A项不符合题意；
B：“巴黎公社是世界第一个无产阶级政权”与题干主旨不符，B项不符合题意；
D：“巴黎公社推动世界无产阶级走向联合”在题干表格中未有体现，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查巴黎公社，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26．【答案】（1）地位：人类历史上最早的博物馆。原因：传承古希腊古典文化；以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者；学者们取得了辉煌成就等。
（2）
藏品类型 藏品
古物 古代证章、古代手稿、大理石制品和钱币
外域物品 印第安人的服饰、武器
自然科学研究中使用的一些仪器和工具 显微镜、望远镜、圆规、钟表
同时代的实物 达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠制作的珍品
（3）选择①，与《汉谟拉比法典》石柱相关的历史事件是《汉谟拉比法典》的颁布。结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
【知识点】《汉谟拉比法典》；古希腊的城邦；亚历山大帝国；文艺复兴
【解析】【分析】(1)根据材料一“埃及亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆，它被看作是古典知识中心”可知，亚历山大博物馆的地位就人类历史上最早的博物馆。根据材料一“希腊古典学术的薪火被亚历山大博物馆接了过来”“它以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者”可知，它成为古典知识中心的原因有传承古希腊古典文化；以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者；学者们取得了辉煌成就。
(2)根据材料二“收藏最初是从古物开始的”“外域物品（如印地安人的服饰、武器等）和自然标本也成为私家收藏的对象。”“自然科学研究中使用的一些仪器和工具，”可知，文艺复兴时期私家收藏的内容可以从古物、外域物品、自然科学研究的一些仪器和工具、同时代的实物等角度进行整理。如
藏品类型 藏品
古物 古代证章、古代手稿、大理石制品和钱币
外域物品 印第安人的服饰、武器
自然科学研究中使用的一些仪器和工具 显微镜、望远镜、圆规、钟表
同时代的实物 达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠制作的珍品
(3)根据示例可以选择①，与《汉谟拉比法典》石柱相关的历史事件是《汉谟拉比法典》的颁布。结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。根据示例可以选择②，与《人权宣言》相关的历史事件是法国大革命。结合所学可知，《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的纲领性文件；否定了封建专制和封建等级制度。
故答案为：
(1)地位：人类历史上最早的博物馆。原因：传承古希腊古典文化；以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者；学者们取得了辉煌成就等。
(2)
藏品类型 藏品
古物 古代证章、古代手稿、大理石制品和钱币
外域物品 印第安人的服饰、武器
自然科学研究中使用的一些仪器和工具 显微镜、望远镜、圆规、钟表
同时代的实物 达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠制作的珍品
(3)选择①，与《汉谟拉比法典》石柱相关的历史事件是《汉谟拉比法典》的颁布。结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
【点评】本题以三则材料为依托，考查亚历山大博物馆、文艺复兴、《汉谟拉比法典》、《人权宣言》，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）地位：根据材料一“埃及亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆，它被看作是古典知识中心。”可推断出亚历山大博物馆的地位就人类历史上最早的博物馆。根据材料“希腊古典学术的薪火被亚历山大博物馆接了过来”“它以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者”等信息可知，它成为古典知识中心的原因有传承古希腊古典文化；以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者；学者们取得了辉煌成就。
（2）内容：根据材料“收藏最初是从古物开始的”“外域物品（如印地安人的服饰、武器等）和自然标本也成为私家收藏的对象。”“自然科学研究中使用的一些仪器和工具，”等信息可推断，文艺复兴时期私家收藏的内容可以从古物、外域物品、自然科学研究的一些仪器和工具、同时代的实物等角度进行整理。如下表
藏品类型 藏品
古物 古代证章、古代手稿、大理石制品和钱币
外域物品 印第安人的服饰、武器
自然科学研究中使用的一些仪器和工具 显微镜、望远镜、圆规、钟表
同时代的实物 达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠制作的珍品
（3）史实：根据题干示例可以选择①，与《汉谟拉比法典》石柱相关的历史事件是《汉谟拉比法典》的颁布。结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。根据题干示例可以选择②，与《人权宣言》相关的历史事件是法国大革命。结合所学可知，《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的纲领性文件；否定了封建专制和封建等级制度。
27．【答案】（1）方向：城市。变化：市民阶层的崛起；为资产阶级的出现提供了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识等。
（2）观点：人口迁移影响社会发展。论述：伴随着新航路的开辟与殖民扩张，宗主国的人口与非洲的黑奴流入美洲，欧洲的殖民扩张与掠夺推动了欧洲资本主义的发展，对美洲等殖民地的发展也产生了深远影响。工业革命开始后，随着资本主义工商业的快速发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力，也使城市规模得以发展，推动了欧洲的城市化进程。综上，人口是社会发展的重要因素，人口的迁移与流动影响着一个国家或地区的发展。
【知识点】西欧城市的兴起；新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)根据材料一“10世纪……周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识”可知，10世纪以来欧洲人口移动的主要方向是城市；该人口移动带来的社会变化是市民阶层的崛起；为资产阶级的出现提供了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识等。
(2)本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料二“15世纪末至16世纪，从西欧到美洲，殖民国家大量人口移民到美洲”，“16世纪至18世纪，从非洲到美洲，欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲”，“18世纪至19世纪，从农村到城市，英国、美国、法国农村人口迁移到城市”，拟定观点：人口迁移影响社会发展。结合材料“15世纪末—19世纪世界人口移动”史实，进行分析、归纳即可。如论述：伴随着新航路的开辟与殖民扩张，宗主国的人口与非洲的黑奴流入美洲，欧洲的殖民扩张与掠夺推动了欧洲资本主义的发展，对美洲等殖民地的发展也产生了深远影响。工业革命开始后，随着资本主义工商业的快速发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力，也使城市规模得以发展，推动了欧洲的城市化进程。综上，人口是社会发展的重要因素，人口的迁移与流动影响着一个国家或地区的发展。
故答案为：
(1)方向：城市。变化：市民阶层的崛起；为资产阶级的出现提供了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识等。
(2)观点：人口迁移影响社会发展。论述：伴随着新航路的开辟与殖民扩张，宗主国的人口与非洲的黑奴流入美洲，欧洲的殖民扩张与掠夺推动了欧洲资本主义的发展，对美洲等殖民地的发展也产生了深远影响。工业革命开始后，随着资本主义工商业的快速发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力，也使城市规模得以发展，推动了欧洲的城市化进程。综上，人口是社会发展的重要因素，人口的迁移与流动影响着一个国家或地区的发展。
【点评】本题以二则材料为依托，考查“人口迁移”，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）方向与变化：根据材料一“10世纪……周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识”，可知10世纪以来欧洲人口移动的主要方向是城市；该人口移动带来的社会变化是市民阶层的崛起；为资产阶级的出现提供了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识等。
（2）论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料二“15世纪末至16世纪，从西欧到美洲，殖民国家大量人口移民到美洲”，“16世纪至18世纪，从非洲到美洲，欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲”，“18世纪至19世纪，从农村到城市，英国、美国、法国农村人口迁移到城市”，可以拟定一个观点：人口迁移影响社会发展。结合材料“15世纪末—19世纪世界人口移动”史实，进行分析、归纳即可。如论述：伴随着新航路的开辟与殖民扩张，宗主国的人口与非洲的黑奴流入美洲，欧洲的殖民扩张与掠夺推动了欧洲资本主义的发展，对美洲等殖民地的发展也产生了深远影响。工业革命开始后，随着资本主义工商业的快速发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力，也使城市规模得以发展，推动了欧洲的城市化进程。综上，人口是社会发展的重要因素，人口的迁移与流动影响着一个国家或地区的发展。
28．【答案】（1）表现：资本主义性质的大农场发展迅速；耕地面积扩大，耕作制度进行了改革；粮食产量提高，实现了自给，并且逐年出口。
（2）变化：粮食进口量呈上升趋势。
原因：工业革命的开展，英国城市化水平提高，对粮食的需求日益增长。
（3）认识：粮食安全问题关系到老百姓的生存问题，关乎社会的稳定和经济的发展。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)根据材料一“17世纪的圈地运动，使资本主义的大农场迅速发展起来”可知，资本主义性质的大农场发展迅速；根据材料一“由于耕作效率的提高，耕地面积随之扩大。18世纪初，英国农业在耕作制度上也进行了改革，广泛推广“四圃轮作制”，从而使粮食的产量有了很大提高”可知，耕地面积扩大，耕作制度进行了改革；根据材料一“谷物种子的改良，尤其是小麦产量的增加与科学育种有着直接的关系。再加上人均粮食消费的相对稳定，英国的粮食作物不仅可以自给，而且出口逐年增加。”可知，粮食产量提高，实现了自给，并且逐年出口。
(2)根据材料二“1701—1851年英国粮食进口数量变化表”可知，变化是粮食进口量呈上升趋势；结合所学可知，工业革命的开展，英国城市化水平提高，对粮食的需求日益增长。
(3)根据所学可知粮食安全问题关系到老百姓的生存问题，关乎社会的稳定和经济的发展。
故答案为：
(1)表现：资本主义性质的大农场发展迅速；耕地面积扩大，耕作制度进行了改革；粮食产量提高，实现了自给，并且逐年出口。
(2)变化：粮食进口量呈上升趋势。原因：工业革命的开展，英国城市化水平提高，对粮食的需求日益增长。
(3)认识：粮食安全问题关系到老百姓的生存问题，关乎社会的稳定和经济的发展。
【点评】本题以二则材料为依托，考查17—18世纪英国农业发展、英国粮食进口情况的变，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）表现：根据材料一“17世纪的圈地运动，使资本主义的大农场迅速发展起来”可得出表现是：资本主义性质的大农场发展迅速；根据材料一“由于耕作效率的提高，耕地面积随之扩大。18世纪初，英国农业在耕作制度上也进行了改革，广泛推广“四圃轮作制”，从而使粮食的产量有了很大提高”可得出表现是：耕地面积扩大，耕作制度进行了改革；根据材料一“谷物种子的改良，尤其是小麦产量的增加与科学育种有着直接的关系。再加上人均粮食消费的相对稳定，英国的粮食作物不仅可以自给，而且出口逐年增加。”可得出表现是：粮食产量提高，实现了自给，并且逐年出口。
（2）变化：根据材料二“1701-1851年英国粮食进口数量变化表”可知变化是粮食进口量呈上升趋势； 原因：根据题干涉及的时间可知原因是：工业革命的开展，英国城市化水平提高，对粮食的需求日益增长。
（3）认识：根据所学知识可知粮食安全问题关系到老百姓的生存问题，关乎社会的稳定和经济的发展。
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